人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質量綜合檢測試題測試卷 (157)

1、部編版七年級語文上學期期末質量檢測試卷（總分：150 分，120 分鐘完卷）題號一二三總分總分人得分一、 積累與運用（40 分）（一）選擇題（請將正確答案序號填在答題欄內，每小題 2 分，共 20 分）題號12345678910答案1、下列加點字注音不完全正確的一項是（）、崎（qí）嶇庇（bì）蔭慫（sng）恿褶（zh）皺 、行（háng）輩犁鏵（huá）悲愴（chuàng）驪（lí）歌 、蹣跚（shn）熾（zhì）痛滑稽（j）溝壑（hè） 、陰霾（mái）冗（rng）雜污穢（huì）冰雹（b&

2、#225;o）2、下列詞語書寫全正確的一項是（）、鍥而不舍 奪眶而出 來勢兇兇 義憤填膺、盡態(tài)極妍 嘎然而止 鞠躬盡瘁 進退維谷、群蟻排衙 源遠流長 人跡罕至 白雪皚皚、相得益彰 婦孺皆知 凌亂不堪 萬丈狂瀾3、下列選項中修飾手法判斷有誤的一項是（ ）、美的空調，原來生活可以更美的。（雙關）、挪威國旗耀武揚威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（擬人） 、容不得束縛，容不是羈絆，容不得閉塞。（排比 反復）、客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。（比喻） 4、下列選項中加點定字詞解釋有誤的一項是（）、剽悍（勇猛，強?。┑鼐S絕（斷）瀝（滴）盡心血、文理（文采和道理）戎機（戰(zhàn)爭

3、）鮮（新鮮）為人知、逐走（競跑）少頃（一會兒）略勝一籌（籌碼，計數用的用具） 、人聲鼎沸（水開）但當涉獵（粗略的閱讀） 告罄（財物用完）5、下列選項搭配有誤的一項是（）9、丑小鴨安徒生丹麥童話家、艱難的國運與雄健的國民李大釗中國共產黨的創(chuàng)始人與早期領導人 、貓鄭振鐸現代作家、偉大的悲劇茨威格法國作家 6、下列句子標點符號使用有誤的一項是（）、到底如何解決農村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？ 早已引起了有關部門的高度重視。、張愛萍將軍稱鄧稼先為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。、“明明，過來?！痹趶N房里媽媽叫道，“前天考數學考了多少分？” 、4 月 25 日，徐悲鴻的畫作“奔

4、馬”落戶閬中。7、下列選項中加點詞語運用不恰當的一項是（）、被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多 國家和人民所推崇。、學校合唱團的同學們嚴陣以待，迎接“五四青年節(jié)”歌詠比賽的到來。 、孩子應該干，可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要包辦代替。、經過幾個月輾轉聯(lián)絡，24 日上午，原平安街 100 多位鄰居在幸福梅林再次相聚。8、下列句子中有語病的一項是（）、“江豚密集死亡事件”為洞庭湖生態(tài)敲響了警鐘上。 、林書豪成為全世界年輕人們的好榜樣。、通過第九次全國國民閱讀調查，發(fā)現七成以上國民仍偏好紙質閱讀讀物。、美國總統(tǒng)說過，我們不知道哪輛校車里的孩子將來會是美

5、國的總統(tǒng)。所以校車的安 全性是非常重要的。9、下列選項中句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（）、不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山/胡騎鳴啾啾 、孤/豈欲卿治經/為博士耶、夸父與日/逐走、中間/力拉崩倒/之聲10、下列選項表述有誤的一項是（）、童年是高爾基以自身經因為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。、爸爸的花兒落了標題語帶雙關，一方面實指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛 花的爸爸離開人世。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。、福樓拜家的星期天作者善于抓住人物外貌和性格上的特點，各有側重的描寫他 們的肖像、動作和語言，使人物形象栩栩如生。、貓一文中三只貓，三個故事，相同的命運。（二）非選擇題（20 分） 1

6、1、古詩文填空（共 9 分）（1） 木蘭詩中從側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是 ， （2 分）（2） 那聲音大概是橫笛， ， ，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和 他彌散在含著蘊藻之香的夜氣里。（1 分）（3） 峨嵋山月歌一詩中表達作者的依依惜別和對友人的思念之情的詩句是 ， 。（2 分）（4） 詩圣杜甫在江南逢李龜年中用 ， 來抒發(fā)對時世之凋敝喪亂和人生凄涼飄零的感慨。（2 分）（5） 滔滔黃河水，悠悠中華情。黃河，是我們的母親河。請寫出一句與黃河有關的詩詞 ， 。（2 分）12、值此母親節(jié)來臨之際，學校將圍繞“感恩母愛，感謝母親”這一主題開展一系列的 感恩活動。你將怎樣感恩你的母親呢？請

7、你把你想說或要做的寫出來。（3 分）13、閱讀下表，回答后面的問題。（5 分）青少年獲取資訊途徑網絡手機報紙廣播電視所占百分率74.9%47.8%46.8%12.5%6.2%“五四”前夕，江蘇團省委聯(lián)合江蘇省社科院開展了青少年獲取文化資訊途徑的抽樣調 查，調查對象包括小學生、中學生、大學生、企業(yè)青年、農村青年、進城務工青年、社區(qū)青 年等。調查結果見下表：（1） 從上面的表格中，你獲取了哪些信息？（3 分）（2） 你喜歡從哪個途徑獲取資訊？請說出理由。（2 分）14、班上準備開展“雷鋒伴我行”演講比賽。如果你是主持人，請寫幾句開場白。（3 分）二、閱讀題（60 分）（一）閱讀材料，完成 1519

8、 小題（17 分）把沙包丟進回憶那天小學同學聚會，忽然說起小時候玩兒過什么，大家慨嘆：我們玩兒的東西那么有限， 幾乎不用費父母一分錢。其中一個人說，可又是那么難忘。這個人就是我。為什么我忘記不了那些寒酸而快樂的日子呢？就像我玩過的沙包，其實早就丟進記憶的 深井里了。什么時候想起，都有軟軟的酸疼在那里。放學后，我們隨便誰嚷一嗓子，“丟沙包了”，都來不及吃飯，慌張地跑到一起， 然后丟了起來。兩邊是兩個扔沙包的人，中間可以有很多人，打上誰，誰就要下來，然后替換兩邊的人。 而那小小的沙包，不過是一個長約 510 厘米的正方形，用碎布縫制的，大多都是大人們再也不用的布頭，以藍色和綠色、灰色居多，那個年代

9、，應該就是那種顏色吧？偶爾有一個艷麗的沙包，便遭到大家的嫉妒，也壞得快，因為里面裝滿了沙子。所以，有時沙包打在身上也是很痛的，可那種痛，是快樂的痛，下去的人，拼命地想打中上面的人，而在上面的人，奔跑著躲藏著，左右躲閃的過程中，快樂的尖叫一聲聲傳來，真是快樂如風的童年，當我們帶著一身臭汗回家時，想的是，明天，明天什么時候可以再玩兒？那時，有個叫于二妮的人被我們叫做笨豬，她永遠打不到別人，所以，永遠是在下面丟沙包的，有一次她幾乎哀求我們說：“讓我上去一次吧，好嗎？只要一次?！蔽覀儧]有答應她，反而驕傲地說：“憑本事啊，有能耐就打到我們啊?！狈浅５刈载?，她就那樣一直打著， 一次也打不著，我們給她起了外

10、號叫于二傻，只有傻瓜才一次也打不到別人。后來我們考上不同的中學分開了，再后來，我聽到的消息是她在一次上學的路上出了車 禍，十六歲的于二妮，永遠地離開了我們。我對別人說過，如果能讓于二妮活過來，我可以永遠讓她在上面，我在下面打。但她再也不會回來了。就像我們的童年再也不會回來了，很多東西，都是不能再來的， 何況時光？那天看到鄰居的孩子玩兒美國的機器人和韓國的流氓兔，我問他：“你玩過沙包嗎？” 他抬起頭說：“什么是沙包啊？”我沒有和他解釋，現在的孩子都是一個人的世界，一個人玩著他們孤獨的玩具，是的，孤獨的玩具，無論那玩具多么刺激價值不菲，但是，他們不知道，一個不要錢的沙包，可以讓整個童年那么閃亮，可

11、以讓一幫小伙伴玩兒出一身臭汗來， 到今天我才明白，我是多么懷念那一身臭汗呢。（選自小品文選刊，有刪改）15、怎樣理解選文第三段中“為什么我忘記不了那些寒酸而快樂的日子呢？”中加點詞語。（4 分）16、文中劃橫線的句子使用了哪些描寫方法，有何作用？（3 分）17、請在下面的空白處續(xù)寫兩個句子，使之構成一組排比句。（4 分）一個不要錢的沙包，可以讓整個童年那么閃亮； ， ； ， 。18、選文中作者感悟“就像我們的童年再也不會回來了，很多東西，都是不能再來的，何況 時光”除了時光，你覺得還有哪些東西，都是不能再來的？請結合自己的成長歷程談談。（2 分）19、在每一個人的童年中，都有一種自己最喜歡的游

12、戲。你的童年里有沒有過類似丟沙包的 游戲經歷呢？請用不少于 40 字的文字寫出來。（4 分）（二）閱讀短文，完成第 2025 小題。（20 分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是 世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國 當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這 里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺 得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自 己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們

13、的腦子里去。語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想： “他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西， 好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，

14、他一直在這里， 窗外是他的小院子，面前是他的學生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了。可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的 ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡， 兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽到他 古怪的聲音，我們又想笑，又難過。?。∵@最后一課，我真永遠忘不了！忽然

15、教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收 操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼。彼f，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走 吧?！?0、選段出自課文最后一課，作者 ，體裁 。（2 分）21、下面的向段語句采用了哪種描寫方法？請把答案序號填在括號里。（4 分） 、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、服飾描寫、環(huán)境描寫、細節(jié)描寫不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”（）（

16、2） 天氣那么晴朗，那么暖和！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。（）（3） 他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”（）邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。（）22、文中韓麥爾先生說“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿 著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！边@句話有什么深刻含義？（3 分）23、“忽然教堂的鐘敲了十二下”這段寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號 聲，這樣寫有什么作用？（4 分）24、下課時，韓麥爾先生“使出全身力量”，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”寫完之 后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說”你對他的這一系列舉動是怎么理解的？（3 分）25

17、、學習了最后一課，你對自己的母語有什么新的認識？而且隨著中國的經濟迅速 發(fā)展和對外交往的日益頻繁，漢語在國際上的地位也逐步提高。近年來，世界上學漢語的人 不斷增加。在許多國家，漢語不僅僅開設在大學里，中學甚至小學也開設了漢語課。你作為 新時代的中國中學生，怎樣看待這一現象？請在本題兩問中任選一問作答。（4 分）（三）閱讀短文，完成第 2631 小題。（23 分）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩 狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔 持刀。狼不敢前，

18、眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。26、本文選自 ，作者 ，世稱“聊齋先生”， 代文學家。郭沫若也曾評價這本書“寫鬼寫妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。（3 分）27、下列各句對“其”解釋有誤的一項是（）（3 分 ） 、場主各薪其中（麥場）、一狼洞其中（柴草堆） 、自后斷其股（狼）、意將隧入以攻其后也（狼） 28、下列句中沒有通假字的一項是（）、止有剩骨、滿坐寂然、對

19、鏡帖花黃、一狼洞其中29、解釋加點字。（5 分）綴行甚遠（）恐前后受其敵（）屠大窘（）目似瞑，意暇甚（）顧野有麥場（） 30、翻譯下列句子。（1） 后狼止而前狼又至。（2） 屠乃奔倚其下，弛擔持刀。（3） 禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。31、本文的主人公是屠戶還是狼？請簡要說出理由。（3 分）三、作文（兩題中任選一題作文）。（50 分） 32、（1）一次不同尋常的考試提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的各種“考試”， 無論是課外的還是課內的，其中有的對你來說具有不同尋常的意義。要求：請寫一篇不少于 600 字的記敘文。（2）成長中有快樂，也有煩惱；有令人驚喜的燦爛，也有

20、撕心裂肺的痛楚。請以“我所經歷的 ”為題，寫一篇文章，表達你對生活和生命的感悟。要求：把題目補充完整。寫一篇不少于 600 字的文章（詩歌除外）。注意書寫工整、美觀。文章不得出現真實的校名、姓名。參考答案一、積累與運用（一）選擇題 110 （二）非選擇題11、古詩文填空（1） 策勛十二轉，賞賜百千強（2） 宛轉 悠揚（3） 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州（4） 正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君（5） 黃河之水天上來，奔流到海不復回（其余符合題意皆可） 12、略13、（1）青少年獲取資訊的途徑趨于多元化。其中從網絡、手機、報紙獲取資訊的百分率較高，而從廣播、電視獲取資訊的百分率較低（表達相似或相近即可）（2）示例：網絡因為利用網絡快捷，方便，且信息量大。14、略二、閱讀題（一）15、“寒酸”指物質匱乏，生活困窘，孩子們缺少玩具?！翱鞓贰敝鸽m然沒有玩具， 但是孩子們依然有屬于自己的游戲，依然在游戲中找到了快樂。16、動作描寫、心理描寫。揭示童年的快樂，為下文做鋪墊。17、參考示例：一個自己動手疊出的紙飛機，可以讓整個童年那么自信；一個自制的柳梢， 可以讓整個童年那么悠揚、歡暢。18、示例如：青春生命錯過的情感失去的親情等19、略（二）20、都德 小說21、22、這