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1、口語(yǔ)交際實(shí)踐:交談學(xué)習(xí)體會(huì) (1)意 義 進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了,此時(shí)同學(xué)們談?wù)勥M(jìn)入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì),是很有意義的。學(xué)生通過(guò)交流,一則可以使自己在口語(yǔ)交際方面得到鍛煉,提高口語(yǔ)交際水平,二則可以互相借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。 (2)要 求 回顧這個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活,比較一下初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的差別,找出體會(huì)最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得,準(zhǔn)備與同學(xué)交流。 在討論會(huì)上,積極交流學(xué)習(xí)體會(huì),共同探討進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的方法和途徑。 根據(jù)討論中得到的收獲或啟發(fā),擬訂新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、 (3)做 法 如果一時(shí)可能談不出多少學(xué)習(xí)體會(huì)來(lái),就可結(jié)合具體事例來(lái)談,結(jié)合課文<論語(yǔ)>六則和傷仲永的有關(guān)內(nèi)容來(lái)談,這樣就能比較容易找到話題的切入點(diǎn)。還可將話題進(jìn)一步縮小,如改成“交談?wù)Z文學(xué)習(xí)體會(huì)”、“交談寫(xiě)作文的體會(huì)”、“交談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)”、“交談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)體會(huì)”,等等。 2例文借鑒 我是怎樣學(xué)作文的 我體會(huì),要提高作文能力,必須聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。 我從小就愛(ài)聽(tīng)電臺(tái)里播放的講故事節(jié)目。大一些了,漸漸地對(duì)播送詩(shī)歌散文的文學(xué)節(jié)目也產(chǎn)生了濃厚的興趣,把它作為自己的一大享受。這使我對(duì)文學(xué)有了最初的愛(ài)好,
3、不知不覺(jué)地把那些“聽(tīng)來(lái)的事情”傾注在自己的文章里。 說(shuō),是口頭表達(dá)的一種方式。學(xué)生的語(yǔ)言不同程度地體現(xiàn)了他的文學(xué)水平。我愛(ài)說(shuō),尤其是在我興味濃郁的時(shí)候,那美麗的藍(lán)天白云,飛翔的鳥(niǎo)兒,那搖晃的碧芽嫩枝,粼粼水波多么富有詩(shī)情畫(huà)意??!我激動(dòng)了,禁不住喃喃自語(yǔ)。春天來(lái)到了,我盼望著秀麗的江南春色,忽然想起了宋代著名詩(shī)人王安石的絕句“春風(fēng)又綠江南岸”,也就情不自禁地輕聲抒發(fā)對(duì)春的由衷的贊美之情。之后,我按當(dāng)時(shí)的思緒寫(xiě)下了短文春風(fēng)。所以,春風(fēng)與其說(shuō)是我寫(xiě)成,倒不如說(shuō)是我“說(shuō)”成的。 俗話說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”。我愛(ài)讀書(shū),什么都樂(lè)于看,我很喜歡魯迅、巴金的小說(shuō);朱自清、冰心的散文;郭
4、小川、艾青的詩(shī)歌;一些世界名著我也讀。有的書(shū)讀上許多遍都不厭倦,比如魯迅的故鄉(xiāng)、阿Q正傳等,還有冰心的小橘燈,尤其是朱自清的春、綠、荷塘月色這三篇散文,我更是喜歡,記不起曾經(jīng)朗誦過(guò)多少遍。我琢磨著這些出自散文大師手里的優(yōu)美散文的細(xì)膩、委婉、深沉、含蓄的美。 我的散文清潭水正是在讀了朱自清的荷塘月色和綠后寫(xiě)下的。這些文章寫(xiě)來(lái)挺輕松,我完全被清清的潭水,粉色的花朵,柔和的微風(fēng)所陶醉,是全然用“情”來(lái)寫(xiě)的。那一個(gè)晚上,我完全忘卻了一切,甚至忘了自己是在寫(xiě)文章。 勤寫(xiě)是寫(xiě)作的根本。“寫(xiě)”要從觀察開(kāi)始。生活是豐富多彩的,觀察生活,題材自然不會(huì)顯得單調(diào),文章也會(huì)更富于生活氣息。相反,如果不面向生活,不去觀察生活,認(rèn)識(shí)生活,那么即使是再勤奮的人也會(huì)覺(jué)得無(wú)從下筆??傊猩畈庞蓄}材,才能寫(xiě)好文章。我對(duì)一人、一物、一草、一木都那么的熱愛(ài)。我堅(jiān)持寫(xiě)了一些觀察日記。進(jìn)中學(xué)兩年來(lái),我練習(xí)寫(xiě)作,共寫(xiě)了六七萬(wàn)字。初二寒假中也寫(xiě)了近萬(wàn)字的觀察筆記和文章,人、事、情、景、物都寫(xiě),我觀察力求細(xì)致,練筆力求深入,并做到讀寫(xiě)緊密結(jié)合。讀了杜甫的兵車(chē)行和樂(lè)府詩(shī)東門(mén)行,我分別改寫(xiě)成課本劇咸陽(yáng)橋頭、東門(mén)行,我改寫(xiě)的
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