《成長》電視欄目策劃書

1、成長欄目策劃書青少年學(xué)生是一個特殊的群體，他們在成長的過程中，總會遇到各種各樣的困惑與誘惑，如同一顆幼芽破土而出，總要經(jīng)歷風(fēng)雨飄搖、寒流侵襲。關(guān)愛、守望中小學(xué)生的健康成長，是全社會的共同責(zé)任。因此，在湖南教育臺開辦一檔寓教于樂的關(guān)注青少年學(xué)生身心健康成長的欄目，有著與時俱進(jìn)的現(xiàn)實意義。一、策劃宗旨欄目的宗旨是合理有效地發(fā)掘湖南教育臺的自身資源，豐富節(jié)目內(nèi)容，探索新時期青少年健康成長教育新的思路。以新穎活潑的方式引導(dǎo)中小學(xué)生，積極面對不同年齡段所遇到的困惑，并引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地解決身邊一些實際問題，以提高青少年學(xué)生在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化趨勢中的應(yīng)對能力。二、欄目名稱成長、守望成長或其它更合適的名

2、稱。三、欄目內(nèi)容與形式內(nèi)容：青少年的成長涉及方方面面，不同年齡段有不同的內(nèi)容。節(jié)目應(yīng)著眼于學(xué)生成長過程中所遭遇的較為普遍或較另類的問題確定內(nèi)容。內(nèi)容主題本身應(yīng)具有一定的吸引力。其關(guān)鍵在于能吸引學(xué)生本身及全社會的普遍關(guān)注。形式：將中小學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中所遭遇的困惑與問題，通過電視音畫直觀地展現(xiàn)出來，并由學(xué)生、家長、教師與學(xué)校共同來探討適合學(xué)生現(xiàn)階段的解決方式和方法。杜絕呆板與說教，強(qiáng)調(diào)輕松活潑。其關(guān)鍵是大家參與，寓教于樂。四、欄目版塊設(shè)置本欄目暫設(shè)置兩個部分，各部分應(yīng)保持延續(xù)和流暢。不刻意表現(xiàn)版塊區(qū)分，轉(zhuǎn)場實現(xiàn)軟切。第一版塊：守望成長（暫名）時長10分鐘。以現(xiàn)場的方式由主持人將某一主題拋出，引導(dǎo)學(xué)

3、生自主創(chuàng)造性地進(jìn)行思考和判斷，在學(xué)生、家長、老師相互交流的過程中，主持人適時地將出現(xiàn)問題的原因、后果和解決方法向前推進(jìn)，最終達(dá)到讓學(xué)生能勇敢面對和積極解決所遇到的問題的目的。具體環(huán)節(jié)設(shè)置：首先以一短片將某一近期發(fā)生的、關(guān)系學(xué)生自身的真實案例直觀地進(jìn)行回放一一主持人在學(xué)生觀看后現(xiàn)場以學(xué)生的視角來提出問題一一學(xué)生自我假設(shè)（為什么會發(fā)生、可能造成的后果）學(xué)生自我解答主持人現(xiàn)場適時穿插、簡單總結(jié)家長與老師講述或分析學(xué)生為什么會這樣去想，并提出建議與意見一一以Flash模擬該案例，直觀教育學(xué)生正確面對、解脫困境及積極自我解救主持人邀請相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。本版塊主要是反映和分析學(xué)生

4、真實的心理動態(tài)，并引導(dǎo)他們探尋正確解決問題的方式方法。第二版塊：育才有道（暫名）時長5分鐘。側(cè)重故事性，在某一主題內(nèi)容下尋找合適的學(xué)校及實例。講述某一位學(xué)生或班級面對成長方面的困惑、誘惑和問題，家長及學(xué)校如何自上而下地進(jìn)行關(guān)心、幫助和教育，通過多方的努力，使學(xué)生（們）健康成長，在成長中逐漸成才的故事。因故事背景和所遭遇的問題都是青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中較熟悉的，易引起共鳴。再通過校長及教師根據(jù)實際情況，理性地進(jìn)行分析和感性地闡發(fā)感想，進(jìn)而與主持人共同探討新時期適宜、適時地加強(qiáng)學(xué)生生命和健康教育的新思路。其中突出校長訪談、優(yōu)秀教師專題報道等一系列富有時代感的主題內(nèi)容。本版塊通過對開展健康教育卓

5、有成效和富有創(chuàng)新意識的典型的宣傳報道，使這些典型代表的經(jīng)驗之談成為全社會，特別是中小學(xué)校深化落實“學(xué)校教育要以樹立健康第一”這一指導(dǎo)思想的共識。全面推進(jìn)生命和健康教育的有效實施。五、播出時段每周五或周六晚八點半或九點半，次日重播一次。制作30秒、15秒、5秒宣傳片三個，提前一個月滾動播出，之后根據(jù)節(jié)目運(yùn)作周期適時調(diào)整。六、制作要求本欄目的主色調(diào)為橙黃色，現(xiàn)場環(huán)境應(yīng)有一定的視覺美感，轉(zhuǎn)場軟切的同時可增強(qiáng)搞笑或視覺效果。片頭、片尾協(xié)調(diào)不生硬，盡量符合中小學(xué)生的審美觀和年齡取向。守望成長的短片內(nèi)容應(yīng)提前兩周確定，盡量用現(xiàn)場，或根據(jù)實際情況在錄制前面節(jié)目時進(jìn)行模擬。編輯要求真實反映事態(tài)原貌，針對后續(xù)環(huán)節(jié)把握節(jié)奏。主持人服裝及形象具有親和力，富有時代氣息。現(xiàn)場主持時可即興發(fā)揮，挖掘?qū)W生的心理動態(tài)及有趣可愛的現(xiàn)場表現(xiàn)。現(xiàn)場攝像多抓細(xì)節(jié)，刻意表現(xiàn)學(xué)生及校長的個性特點，以輕松幽默的鏡頭語言吸引和打動觀眾。每