蘇教版高中語(yǔ)文必修三 第4專題 《燭之武退秦師》名師課件1

1、燭之武退秦師燭之武退秦師左左 傳傳導(dǎo)入新課左傳介紹連環(huán)畫解題時(shí)代背景 課文插圖整體把握問題探究寫作特點(diǎn)字詞注音古漢語(yǔ)常識(shí)重要實(shí)詞例釋 重要虛詞例釋詞句翻譯詞語(yǔ)解釋目錄文學(xué)常識(shí)導(dǎo)入新課 同學(xué)們，從某種角度看，人類的發(fā)展史可以說(shuō)是一部軍事外交的發(fā)展史，在我國(guó)歷史上出現(xiàn)了許多的軍事外交家，他們發(fā)揮自己的聰明才智，既保國(guó)家人民安全，又為中國(guó)歷史寫下一篇篇瑰麗詩(shī)章。燭之武就是這樣一位了不起的人物。返回左傳介紹返回 左傳是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作（起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年）左傳以春秋的記事為綱。以時(shí)間先后為序，詳細(xì)地記述了春秋時(shí)期各國(guó)內(nèi)政外交等大小事實(shí)。 左傳也稱左氏春秋、春秋左氏傳。

2、作者相傳為魯國(guó)的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有關(guān)春秋時(shí)期各諸候國(guó)間的政治、軍事，外交以及經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重大史實(shí)都有載述，具體而完整地顯示了時(shí)代概貌。顯然，傳統(tǒng)“天命”、禮教思想時(shí)有流露，這是歷史局限性。 返回 左傳又具有很高的文字價(jià)值。善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和記述行人辭令，敘事委婉詳盡，情節(jié)富于故事性和戲劇性，描寫人物婉而有致，人物形象性格鮮明、栩栩如生，常常是寥寥幾句，就能使讀者如見其人，如聞其聲，顯示了作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)能力。 返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回解題 本文選自左傳僖公三十年。主要是記公元前 630 年鄭國(guó)燭之武利用秦、晉矛盾，向秦伯分析了當(dāng)前的形勢(shì)，采

3、取分化瓦解的辦法，說(shuō)明了保存鄭國(guó)對(duì)秦有利，滅掉鄭國(guó)對(duì)秦不利的道理，終于說(shuō)服了秦伯。秦伯不但撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保衛(wèi)鄭國(guó)，迫使晉國(guó)不得不撤兵，從而消除了鄭國(guó)的危機(jī)。 燭之武臨危受命，不避艱險(xiǎn)，只身說(shuō)服秦君，解除國(guó)難，表現(xiàn)了他深明大義和捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的使命感，以及機(jī)智善辯的外交才能。 返回時(shí)代背景 秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前 630 年（僖公三十年）。導(dǎo)致事情發(fā)生的原因有二點(diǎn)。其一，鄭國(guó)曾二次得罪過晉國(guó)，一是晉文公當(dāng)年逃亡跑過鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒有以禮相待。二是公元前 632 年時(shí)晉、楚之戰(zhàn)中，鄭國(guó)出兵助楚國(guó)，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國(guó)失敗告終。后鄭國(guó)雖然即派人出使晉國(guó)，與晉結(jié)好，鄭伯甚至與晉侯“盟于衡雍”，但

4、最終沒有感化晉國(guó)。其二，晉秦兩國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，是因?yàn)闀x秦都要爭(zhēng)奪霸權(quán)，均需要向外擴(kuò)張，晉國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，自然要尋找這樣得力的伙伴，秦晉歷史上關(guān)系一直很好，所以秦晉聯(lián)合也就必然了。 返回釋釋“秦晉之好秦晉之好” 春秋時(shí)代，晉國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生斗爭(zhēng)，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國(guó)、齊國(guó)、曹國(guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、楚國(guó)、秦國(guó)等諸侯國(guó)。重耳在各國(guó)遭遇不盡相同。齊國(guó)是以厚禮相待，而在經(jīng)過鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭君說(shuō)如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國(guó)，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國(guó)交戰(zhàn)先退避九十里。后來(lái)秦穆公出于政治投機(jī)，派人把重耳請(qǐng)到秦國(guó)，并把女兒嫁給重耳，秦晉結(jié)下姻親關(guān)系，這就是歷史上的秦

5、晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說(shuō)欲結(jié)秦晉，當(dāng)由此而出。再后來(lái)，秦穆公派兵把重耳護(hù)送回國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是晉文公。 返回春秋時(shí)期形勢(shì)圖春秋時(shí)期形勢(shì)圖返回秦晉圍鄭圖返回秦晉圍鄭示意圖返回課文插圖返回整體把握秦晉圍鄭秦晉圍鄭臨危受命臨危受命說(shuō)退秦師說(shuō)退秦師晉師撤離晉師撤離坦言知亡，避其銳氣坦言知亡，避其銳氣亡鄭無(wú)益于秦亡鄭無(wú)益于秦存鄭無(wú)害于秦存鄭無(wú)害于秦亡鄭有害于秦亡鄭有害于秦返回燭之武退秦師燭之武退秦師秦晉圍鄭秦晉圍鄭（起因）（起因）燭之武燭之武說(shuō)服秦伯說(shuō)服秦伯（經(jīng)過）（經(jīng)過）秦晉退師秦晉退師（結(jié)果）（結(jié)果）理由（無(wú)理于晉；貳于楚）理由（無(wú)理于晉；貳于楚） 燭之武退秦師燭之武退秦師結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解滅鄭無(wú)益

6、滅鄭無(wú)益于秦于秦（爭(zhēng)取結(jié)盟）（爭(zhēng)取結(jié)盟）晉有野心晉有野心（離間）（離間）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)越國(guó)以鄙遠(yuǎn)困難困難亡鄭以陪鄰?fù)鲟嵰耘汔徥Р呤Р呓ㄗh建議: :舍鄭以為東道主舍鄭以為東道主行李之往來(lái)行李之往來(lái)共其乏困共其乏困于秦有益于秦有益許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉何厭之有何厭之有既東封鄭，又欲肆其西封既東封鄭，又欲肆其西封（舉例論證）（舉例論證）若不闕秦，將焉取之若不闕秦，將焉取之（推理論證）（推理論證）不可不可靠靠秦伯說(shuō)秦伯說(shuō), ,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戌之與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戌之, ,乃還乃還子犯請(qǐng)擊之子犯請(qǐng)擊之晉文公晉文公不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之不仁不

7、仁失其所與失其所與不知不知以亂易整以亂易整不武不武吾其還也吾其還也返回 主要人物介紹主要人物介紹 燭之武燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也，猶不如人”滿腹的委屈和牢騷，但在國(guó)難當(dāng)頭，深明大義，以捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的使命感只身赴敵營(yíng)，以機(jī)智善辯的外交才能消除了鄭國(guó)的危機(jī)。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，說(shuō)服了秦伯，具有較強(qiáng)的感染力。 返回 佚之狐佚之狐，慧眼識(shí)英雄的伯樂?！叭羰?fàn)T之武見秦軍，師必退”，說(shuō)明佚之狐對(duì)燭之武的外交才能有足夠的了解，對(duì)鄭、秦、晉三國(guó)的形勢(shì)有充分的洞察力和預(yù)見性。 鄭伯鄭伯，勇于自責(zé)者。當(dāng)鄭國(guó)所處危險(xiǎn)境地，需燭之武退秦師時(shí)，燭之武卻流露出“今老矣，無(wú)能為也已”的滿腹委屈與牢騷。面對(duì)

8、此，鄭伯先是“是寡人之過也”以自責(zé)，從諫如流，情真意切，并欲揚(yáng)先抑，設(shè)想假如鄭國(guó)滅亡的話，對(duì)燭之武也無(wú)好處，這種透徹的分析，誠(chéng)意的表白，終于感動(dòng)了燭之武，使之臨危受命，義無(wú)反顧赴敵營(yíng)。 返回問題探究 1 1、本文記敘的主要人物和事件是什么？、本文記敘的主要人物和事件是什么？ 主要人物：燭之武 主要事件：退秦師 2 2、主要人物（燭之武）是在什么情況下、主要人物（燭之武）是在什么情況下“出出場(chǎng)場(chǎng)”的？的？ 是在秦晉兩個(gè)大國(guó)圍攻一個(gè)小小的鄭國(guó)，鄭國(guó)面臨覆滅的危險(xiǎn)情形之下，鄭大夫佚之狐向鄭伯推薦他去見秦伯，以退秦師。 返回 3 3、燭之武為什么能臨危受命？、燭之武為什么能臨危受命？ 一是鄭伯態(tài)度誠(chéng)懇

9、，勇于自責(zé)，并曉之以理；一是燭之武深明大義，愛國(guó)且腹有良謀、成竹在胸。 4 4、燭之武為什么能夠說(shuō)服秦伯退兵呢？、燭之武為什么能夠說(shuō)服秦伯退兵呢？ 主要是燭之武善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國(guó)的利益著想，從而打動(dòng)了秦伯，讓秦伯欣然接受了他的意見。 5 5、晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻呢？、晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻呢？ 主要是晉文公并不昏庸，很有理智，能隱忍不發(fā)，隨機(jī)應(yīng)變。因?yàn)槿绻@時(shí)進(jìn)攻秦軍，晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地。而由此，也就證明了燭之武說(shuō)退秦師的成功。返回 6 6、燭之武是如何說(shuō)服秦伯的？、燭之武是如何說(shuō)服秦伯的？ 說(shuō)辭雖僅百余字，卻委婉曲折，開闔跌蕩，步步進(jìn)

10、逼，層層深入?？煞炙膶樱?“秦晉圍鄭，鄭既知之矣秦晉圍鄭，鄭既知之矣” 坦言知亡，避其銳氣。 “若亡鄭而有益于君若亡鄭而有益于君”至至“君之薄也君之薄也” 指出亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利。因?yàn)榍亍x目前尚是盟國(guó)，燭之武的措辭是委婉而謹(jǐn)慎的，他沒有立即指出秦、晉聯(lián)盟的虛偽性，卻巧妙地點(diǎn)明秦、晉畢竟是兩國(guó)這一事實(shí)。這樣既符合實(shí)際，又從根本上動(dòng)搖了秦、晉聯(lián)盟的基礎(chǔ)。 返回 “若舍鄭以為東道主若舍鄭以為東道主”至至“君亦無(wú)所害君亦無(wú)所害” 說(shuō)明舍鄭會(huì)對(duì)秦國(guó)有益。如果說(shuō)第三層是分析危害動(dòng)搖秦伯的話，這一層則是引誘秦伯了。假如燭之武繼續(xù)挑撥秦、晉關(guān)系，很可能引起對(duì)方的反感。因此，他換了一個(gè)角度，闡明鄭國(guó)存在對(duì)秦國(guó)可

11、能有的種種好處。攻鄭還是友鄭，秦王當(dāng)然要權(quán)衡利弊了。 返回 “且君嘗為晉君賜矣且君嘗為晉君賜矣”至至“唯君圖之唯君圖之” 在經(jīng)過一番拉攏引誘后，燭之武不失時(shí)機(jī)地從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系，說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過河拆橋，忘恩負(fù)義，赤裸裸地挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。然后又從歷史說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步分析了晉國(guó)的貪得無(wú)厭，讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn)，最終退兵，且留兵助守。 返回善于分析利弊善于分析利弊講究語(yǔ)言藝術(shù)講究語(yǔ)言藝術(shù)善于揣摩心理善于揣摩心理7 7、燭之武的游說(shuō)藝術(shù)、燭之武的游說(shuō)藝術(shù)善于利用矛盾善于利用矛盾機(jī)智善辯的外交家機(jī)智善辯的外交家以以“利利”巧攻心理巧攻心理以以“害害”巧析形勢(shì)巧析形勢(shì)以以“史史”巧施離間巧施

12、離間返回字詞注音氾氾南南佚佚之狐之狐縋縋而出而出共共其乏困其乏困朝朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)而夕設(shè)版焉闕闕秦秦秦伯秦伯說(shuō)說(shuō)逢逢孫孫fnyzhugng zhoquyupng返回詞語(yǔ)解釋1、且、且貳貳于楚也。于楚也。貳貳：2、晉、晉軍軍函陵，秦軍函陵，秦軍氾氾南。南。軍軍：3、辭辭曰：臣之壯也，猶不如人。曰：臣之壯也，猶不如人。辭辭：4、若若使?fàn)T之武見秦君，師必退。使?fàn)T之武見秦君，師必退。若若：5、越國(guó)以、越國(guó)以鄙鄙遠(yuǎn)，君知其難也。遠(yuǎn)，君知其難也。鄙鄙：6、焉用亡鄭以焉用亡鄭以陪陪鄰？鄰？陪陪：7 7、行李行李之往來(lái)。之往來(lái)。行李行李：從屬二主從屬二主駐扎駐扎推辭推辭假如假如把把當(dāng)作邊邑當(dāng)作邊邑增加增加出使

13、的人出使的人返回8 8、共共其乏困。其乏困。共共：9 9、且君嘗為晉君、且君嘗為晉君賜賜矣。矣。賜賜：10、朝、朝濟(jì)濟(jì)而夕設(shè)版焉。而夕設(shè)版焉。 濟(jì)濟(jì)：11、又欲、又欲肆肆其西封。其西封。 肆肆：1212、闕闕秦以利晉。秦以利晉。 闕闕：1313、秦伯、秦伯說(shuō)說(shuō)。 說(shuō)說(shuō)：1414、微夫微夫人之力不及此。人之力不及此。 微微： 夫夫：通通“供供”，供給，供給恩惠恩惠渡河渡河延伸、擴(kuò)張延伸、擴(kuò)張侵損、削減侵損、削減通通“悅悅”，高興，高興（如果）沒有（如果）沒有那那返回 1 1、以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。、以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。 因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且在與晉國(guó)結(jié)因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且

14、在與晉國(guó)結(jié)盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。 2 2、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。 越過晉國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的邊境，您越過晉國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的邊境，您知道那是困難的。知道那是困難的。 3 3、既東封鄭，又欲肆其西封。、既東封鄭，又欲肆其西封。 已經(jīng)把鄭國(guó)當(dāng)作東部的疆界，又想擴(kuò)張西部已經(jīng)把鄭國(guó)當(dāng)作東部的疆界，又想擴(kuò)張西部的疆界。的疆界。 4 4、闕秦以利晉，唯君圖之。、闕秦以利晉，唯君圖之。 削減秦國(guó)而有利于晉國(guó)，希望您考慮這件事。削減秦國(guó)而有利于晉國(guó)，希望您考慮這件事。詞句翻譯返回 1 1、通假字、通假字已已，通，通 “矣矣”， 了。了。共共，通，

15、通 “供供”， 供給、供應(yīng)。供給、供應(yīng)。厭厭，通，通 “饜饜”， 滿足。滿足。 說(shuō)說(shuō)，通，通“悅悅”， 高興。高興。知知，通，通 “智智”， 明智，聰明。明智，聰明。（1）今老矣，無(wú)能為也已 （2）行李之往來(lái)，共其乏困 （3）夫晉，何厭之有 （4）秦伯說(shuō)，與鄭人盟 （5）失其所與，不知古漢語(yǔ)常識(shí)返回2 2、詞類活用、詞類活用 燭之武退秦師晉軍函陵，秦軍汜南若亡鄭而有益于君越國(guó)以鄙遠(yuǎn)鄰之厚，君之薄也即東封鄭若不闕秦闕秦以利晉因人之力而敝之共其乏困退退，使動(dòng)用法，使，使動(dòng)用法，使撤兵。撤兵。軍軍，名詞作動(dòng)詞，駐軍。，名詞作動(dòng)詞，駐軍。 亡亡，使動(dòng)用法，使，使動(dòng)用法，使滅亡。滅亡。 鄙鄙，名詞意動(dòng)，

16、把，名詞意動(dòng)，把當(dāng)作邊邑；當(dāng)作邊邑；遠(yuǎn)遠(yuǎn)，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地。，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地。厚，薄厚，薄，形容詞作動(dòng)詞，變雄厚、，形容詞作動(dòng)詞，變雄厚、變薄弱。變薄弱。 東東，名詞作狀語(yǔ)，向東；，名詞作狀語(yǔ)，向東；封，封，名詞名詞意動(dòng)用法，使意動(dòng)用法，使成為疆界。成為疆界。 闕闕，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使削弱。削弱。 利利，名詞使動(dòng)用法，使，名詞使動(dòng)用法，使獲利。獲利。 敝敝，形容詞用作動(dòng)詞，損害。，形容詞用作動(dòng)詞，損害。 乏困乏困，形容詞作名詞，缺少的東，形容詞作名詞，缺少的東西。西。 返回3 3、古今異義、古今異義（1）東道主 （2）行李 （3）乏困 （4）夫人古義：東方道路上（招待過客

17、）的主人。古義：東方道路上（招待過客）的主人。 例：若舍鄭以為東道主。例：若舍鄭以為東道主。 今義：請(qǐng)客的主人。今義：請(qǐng)客的主人。古義：出使的人。例：行李之往來(lái)。古義：出使的人。例：行李之往來(lái)。今義：出門時(shí)所帶的包裹等。今義：出門時(shí)所帶的包裹等。古義：缺少的東西。例：共其乏困。古義：缺少的東西。例：共其乏困。 今義：疲勞。今義：疲勞。古義：那人。古義：那人。 例：微夫人之力不及此。例：微夫人之力不及此。 今義：對(duì)已婚女子的尊稱。今義：對(duì)已婚女子的尊稱。 返回4 4、特殊句式、特殊句式 1 1、判斷句、判斷句 （1）是寡人之過也 （“也”表示判斷） （2）因人之力而敝之，不仁 （否定判斷） 2

18、2、省略句、省略句 （1）晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南 （省略介詞“于”） （2）（燭之武）辭曰：“臣之壯也” （省略主語(yǔ)“燭之武”） （3）若舍鄭以（之）為東道主 （省略介詞“以”的賓主“之”） 返回 3 3、賓語(yǔ)前置、賓語(yǔ)前置 夫晉，何厭之有？ （“有”的賓語(yǔ)“何厭”前置， “之”作為標(biāo)志。 翻譯時(shí)要調(diào)整為“有何厭”） 4 4、狀語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置 以其無(wú)禮于晉 （介賓短語(yǔ)“于晉”作狀語(yǔ)，后置， 翻譯時(shí)要調(diào)整為“于晉無(wú)禮”） 返回重要實(shí)詞例釋 1 1、貳、貳 “二”的大寫。 ( (例：國(guó)不堪貳，君將若之何？例：國(guó)不堪貳，君將若之何？左傳左傳隱公元年隱公元年) ) 副職。( (例：其內(nèi)任卿貳

19、以上。梁?jiǎn)⒊浩鋬?nèi)任卿貳以上。梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說(shuō)少年中國(guó)說(shuō)) ) 不專一。( (例：貳則疑惑。例：貳則疑惑。荀子荀子解蔽解蔽) ) 離心，背叛。 ( (例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。左傳左傳) ) 再，重復(fù)。( (例：不遷怒，不貳過。例：不遷怒，不貳過。論語(yǔ)論語(yǔ)雍也雍也) ) 從屬二主。（例：以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。）（例：以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。） 返回2 2、鄙、鄙 邊遠(yuǎn)的地方。( (例：蜀之鄙有二僧。例：蜀之鄙有二僧。為學(xué)為學(xué)) ) 庸俗，鄙陋。 ( (例：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。例：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。左傳左傳 莊公十年莊公十年) ) 看不起，

20、輕視。 ( (例：我皆有禮，夫猶鄙我。例：我皆有禮，夫猶鄙我。左傳左傳 昭公十六年昭公十六年) )返回 3 3、許、許 準(zhǔn)許。 ( (同現(xiàn)代漢語(yǔ)同現(xiàn)代漢語(yǔ)) ) 答應(yīng)，聽從。 ( (例：例：“許之。許之?！?、“許君焦、暇許君焦、暇”)”) 贊同。 ( (例：雜然相許。例：雜然相許。愚公移山愚公移山) ) 約數(shù)。 ( (例：潭中魚可百許頭。例：潭中魚可百許頭。小石潭記小石潭記) ) 表處所。 ( (例：先生，不知何許人也。陶淵明例：先生，不知何許人也。陶淵明五柳先生傳五柳先生傳) )返回 4 4、闕、闕 qu 古代宮殿前兩邊的高建筑物。 qu城樓 。 qu皇宮，引申為朝廷。 qu通“缺”。 ju

21、挖掘，引申為侵損，削減。 返回5 5、微、微 細(xì)小，輕微。( (同現(xiàn)義同現(xiàn)義) ) 衰敗，國(guó)勢(shì)衰微。 卑賤。 ( (例：參始微時(shí)，與蕭何善。例：參始微時(shí)，與蕭何善。史記史記) ) 幽微，精妙。（例：微言大義（例：微言大義) ) 隱蔽，不顯露。（例：見微知著（例：見微知著) ) 如果沒有。( (例：微斯人，吾誰(shuí)與歸？例：微斯人，吾誰(shuí)與歸？岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記) ) 返回6 6、敝、敝 壞，破舊。 ( (例：使史更敝衣草屨。方苞例：使史更敝衣草屨。方苞左忠毅公逸事左忠毅公逸事) ) 謙詞，敝人 。 疲憊。( (例：曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲敝。例：曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲敝。資治通鑒資治通鑒) ) 損害，衰敗。( (例

22、：因人之力以敝之。本文例：因人之力以敝之。本文) )返回重要虛詞例釋1 1、而、而 今急而求子( (才，連詞，表順承才，連詞，表順承) ) 夜縋而出( (表修飾，連詞表修飾，連詞) ) 若亡鄭而有利于君( (表順承，連詞表順承，連詞) ) 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。( (表轉(zhuǎn)折，連詞表轉(zhuǎn)折，連詞) )返回2 2、以、以 以其無(wú)禮于晉( (因?yàn)?，連詞因?yàn)?，連詞) ) 敢以煩執(zhí)事( (拿，用，介詞拿，用，介詞) ) 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)( (表順承，連詞表順承，連詞) ) 焉用亡鄭以陪鄰？( (表順承，連詞表順承，連詞) ) 若舍鄭以為東道主( (把，介詞把，介詞) ) 返回3 3、焉、焉 子亦有不利焉。（語(yǔ)氣詞，表

23、陳述）語(yǔ)氣詞，表陳述） 焉用亡鄭以陪鄰？（疑問副詞，為什么）（疑問副詞，為什么） 若不闕秦，將焉取之（疑問副詞，怎么能）（疑問副詞，怎么能） 且焉置土石（疑問代詞，哪里）（疑問代詞，哪里） 以俟夫觀人風(fēng)者得焉（代詞，之）（代詞，之） 永之人爭(zhēng)奔走焉（兼詞，于此）（兼詞，于此） 返回4 4、之、之 唯君圖之 （代詞，指闕秦以利晉）（代詞，指闕秦以利晉） 子犯請(qǐng)擊之 （代詞，代秦軍）（代詞，代秦軍） 微夫人之力不及此 （助詞（助詞“的的”） 臣之壯也 （用在主謂之間取消句子獨(dú)立性）（用在主謂之間取消句子獨(dú)立性）返回5 5、其、其 君知其難也 （他的，代詞）（他的，代詞） 吾其還也 （表希望的語(yǔ)氣副

24、詞）（表希望的語(yǔ)氣副詞） 以其無(wú)禮 （鄭國(guó)，代詞）（鄭國(guó)，代詞） 返回寫作特點(diǎn) 1 1、伏筆與照應(yīng)、伏筆與照應(yīng) 這篇文章雖短，但在敘述故事時(shí)，卻能夠處處注意伏筆與照應(yīng)。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時(shí)，說(shuō)是“以其無(wú)禮于晉，且貳于楚”，說(shuō)明沒有太多的矛盾沖突。這就為下文燭之武說(shuō)退秦軍埋下了伏筆。返回 2 2、波瀾起伏、波瀾起伏 這篇課文波瀾起伏，生動(dòng)活潑。從大軍壓境到最后的平息，課文都是有張有弛，曲折有致，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。 3 3、詳略得當(dāng)、詳略得當(dāng) 這篇課文主要表現(xiàn)燭之武怎樣說(shuō)退秦師的，所以對(duì)“退秦師”的前因后果只作簡(jiǎn)略交代，其它枝節(jié)更是只字未提。從而做到繁而不雜，層次井然。返回文學(xué)常識(shí)

25、 一、史書常見的幾種體例一、史書常見的幾種體例 （一）編年體：是一種按年月日順序編寫史書的體例 （1）春秋，我國(guó)最早的編年體史書（相傳孔丘依據(jù)魯國(guó)史官所編的春秋加工整理修訂而成）。 （2）左傳，我國(guó)現(xiàn)存最早的一部記事詳明的編年史（相傳春秋時(shí)期左丘明所著）。 （3）資治通鑒，我國(guó)古代最大的編年體通史（北宋歷史學(xué)家司馬光主編）。 （二）國(guó)別體：是一種先分不同國(guó)家，再在一國(guó)之內(nèi)按年代編寫史書的體例。國(guó)語(yǔ)戰(zhàn)國(guó)策等均采用這種體例。 （三）紀(jì)傳體：是由司馬遷開創(chuàng)的以人物記傳為中心的史書體例。史記漢書后漢書三國(guó)志直至清史的二十四史均采用這種體例返回春秋五霸春秋五霸 春秋時(shí)代先后稱霸的五個(gè)諸侯，通指齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公和楚莊王。 返回 3 3、十三經(jīng)、十三經(jīng) 易經(jīng)、書經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、 周禮、儀禮、禮記、 春秋左傳、春秋公羊傳、 春秋谷梁傳、論語(yǔ)、 孝經(jīng)、爾雅、孟子。 4 4、春秋三傳、春秋三傳 左傳 公羊傳 谷梁傳 因?yàn)檫@三部都是