蘇教版高中語文必修一 第4專題 《始得西山宴游記》參考課件2

1、始得西山宴游記始得西山宴游記 唐唐 柳宗元柳宗元學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1 1、進一步了解柳宗元及永州八、進一步了解柳宗元及永州八記記2 2、讀清句讀，疏通文意。、讀清句讀，疏通文意。作者簡介作者簡介柳宗元柳宗元(773(773819)819)，唐代文學(xué)家、唐代文學(xué)家、思想家。字子厚，思想家。字子厚，河河?xùn)|東( (今山西永濟縣今山西永濟縣) )人人，世稱，世稱河?xùn)|先生。唐河?xùn)|先生。唐宋散文八大家之一。宋散文八大家之一。寫作背景 永貞元年，柳宗元積永貞元年，柳宗元積極參加王叔文為首的政極參加王叔文為首的政治革新活動，。革新集治革新活動，。革新集團失敗，柳宗元被貶為團失敗，柳宗元被貶為永州司馬。本文就是被

2、永州司馬。本文就是被貶永州時所作。貶永州時所作。永州八記始得西山宴游記始得西山宴游記鈷鈷鉧鉧潭記潭記鈷鈷鉧鉧潭西小丘記潭西小丘記小石潭記小石潭記袁家渴記袁家渴記石渠記石渠記石澗記石澗記小石城山記小石城山記。始得西山宴游記始得西山宴游記是是永州八記永州八記的第一篇的第一篇文體知識文體知識“記記”，是古代的一種文體，相當，是古代的一種文體，相當于今天的散文于今天的散文。 主要是記載事物，并通過記事、主要是記載事物，并通過記事、 記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的 感情或見解，即景抒情，托物言感情或見解，即景抒情，托物言 志。志。 僇（僇（ ） 施施（施施（ ）而行）而行 斫（

3、斫（ ） 榛（榛（ ）莽）莽 衽（衽（ ） 席席 岈（岈（ ） 然洼然然洼然 茅茷（茅茷（ ） 惴惴 （ ） 栗（栗（ ） 顥顥 （ ）氣）氣 攢（攢（ ）蹙（）蹙（ ） 引觴（引觴（ ） 滿酌滿酌 （ ） 若垤（若垤（ ）若穴）若穴 培（培（ ） 塿塿 （ ） 正音：lyzhuzhnrnxizhuflhocuncshngzhudipulu一段釋疑：自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

4、 相互枕著身子這（代）表修飾，地每天窮盡（動）來凡是形態(tài)與其他的不同未曾常常睡醒更換表順接認為這奇怪特別表轉(zhuǎn)折遭貶謫就，那么翻譯句子：翻譯句子：(1)(1)自余為僇人，居是州，恒惴栗。自余為僇人，居是州，恒惴栗。(2)(2)其隙也，則施施而行，漫漫而游。其隙也，則施施而行，漫漫而游。(3) (3) 日與其徒上高山，入深林，窮回溪，。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，。(4)(4)幽泉怪石，無遠不到。幽泉怪石，無遠不到。(5)(5)到則披草而坐，傾壺而醉到則披草而坐，傾壺而醉。我自從成了罪人，一直住在這個州，心里常恐懼戰(zhàn)栗。我自從成了罪人，一直住在這個州，心里?？謶謶?zhàn)栗。有空閑的時候，就外出慢慢地

5、走走，隨意地逛逛。有空閑的時候，就外出慢慢地走走，隨意地逛逛。每天與同伴登上高山、進入幽深的林子，走到迂回曲折每天與同伴登上高山、進入幽深的林子，走到迂回曲折的溪谷盡頭。的溪谷盡頭。深泉怪石，不管它們在多遠的地方，沒有不去看看的。深泉怪石，不管它們在多遠的地方，沒有不去看看的。到達以后就分開草坐下來，把壺中的酒全部倒出來，喝到達以后就分開草坐下來，把壺中的酒全部倒出來，喝得大醉得大醉。翻譯句子：翻譯句子：(6)(6)醉則更相枕以臥，臥而夢醉則更相枕以臥，臥而夢。(7)(7)意有所極，夢亦同趣意有所極，夢亦同趣。(8)(8)覺而起，起而歸覺而起，起而歸。 （9 9）以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有

6、也，而未始知西山以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。之怪特。喝醉后就交替地相互枕著身子躺著，躺著躺著就坐起夢喝醉后就交替地相互枕著身子躺著，躺著躺著就坐起夢鄉(xiāng)來。鄉(xiāng)來。心中有想去的地方，在夢中也同樣前往。心中有想去的地方，在夢中也同樣前往。我認為凡是這個州里形態(tài)奇特的山水，我都去過了，卻我認為凡是這個州里形態(tài)奇特的山水，我都去過了，卻不曾知道西山的奇怪特別。不曾知道西山的奇怪特別。睡醒了就起來，起來后就回家睡醒了就起來，起來后就回家。二段釋疑二段釋疑：今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。因為登高遠望才指著西山

7、以.為異于是渡過沿著砍伐走到盡頭今年九月二十八日，我因坐在今年九月二十八日，我因坐在法華寺西邊的亭子上，眺望西法華寺西邊的亭子上，眺望西山，才指著它認為奇異。于是山，才指著它認為奇異。于是吩咐仆人渡過湘江，沿著染溪，吩咐仆人渡過湘江，沿著染溪，砍去叢生的草木，燒掉茂密的砍去叢生的草木，燒掉茂密的茅草，一直清除到高山之頂。茅草，一直清除到高山之頂。譯文：譯文：作作者者開開篇篇卻卻從從他他處處著著墨墨，先先寫寫以以前前永永州州異異山山秀秀水水的的游游覽覽，以以此此作作為為鋪鋪墊墊，來來比比照照映映襯襯西西山山之之游游不不同同于于以以往往。作作者者開開篇篇卻卻從從他他處處著著墨墨，先先寫寫以以前前永

8、永州州山山秀秀水水的的游游覽覽，以以此此作作為為鋪鋪墊墊，來來比比襯襯西西山山之之游游不不同同于于以以往往。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。表修飾表承接幾個譯文：譯文：我們抓住山上的樹木向上攀登，到了我們抓住山上的樹木向上攀登，到了山上以后，兩腳伸開坐在那里觀賞景山上以后，兩腳伸開坐在那里觀賞景物，只見好幾個州的土地都在我們坐物，只見好幾個州的土地都在我們坐的席子下面。的席子下面。其其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，尺寸千里，攢蹙累積，莫莫得遁隱。縈得遁隱?？M青繚白，外與天際四望如一。青繚白，外與天際四望如一。它們，西山周圍群山

9、沒有哪個譯文譯文：它們的地勢有高有低，（高的地方）像它們的地勢有高有低，（高的地方）像深山一樣深邃，（低的地方）像深池一深山一樣深邃，（低的地方）像深池一樣低陷，（高的地方）像螞蟻做窩時堆樣低陷，（高的地方）像螞蟻做窩時堆在洞口的小土丘，在洞口的小土丘， （低的地方）像小洞（低的地方）像小洞穴?？此瞥叽缰g的景物，實際上有千穴?？此瞥叽缰g的景物，實際上有千里之遠，（這些景物）聚集緊縮在一起，里之遠，（這些景物）聚集緊縮在一起，沒有哪個能夠隱藏。青山縈回，白云繚沒有哪個能夠隱藏。青山縈回，白云繚繞，連綿不斷，外與天接，四處遠望都繞，連綿不斷，外與天接，四處遠望都是一樣的景象。是一樣的景象。然后

10、知是山之特立，不與培嶁為類譯譯文文這樣以后特出這樣才認識到這座山是如此之特這樣才認識到這座山是如此之特出，和小土丘不是一類。出，和小土丘不是一類?！庇朴坪跖c顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮譯文譯文的樣子在一起盡期它邊沿，極限（它）悠閑（它）悠閑 的樣子，與大自然之氣在一起，的樣子，與大自然之氣在一起，而沒有誰知道它的極限；而沒有誰知道它的極限； （它）得意（它）得意 的樣的樣子，與創(chuàng)造萬物的神同游，而沒有誰知道子，與創(chuàng)造萬物的神同游，而沒有誰知道它的盡期。它的盡期。引引觴觴滿滿酌酌，頹然，頹然就就醉，醉，不知日之不知日之入入。譯文：譯文：拿來酒杯，把拿來酒杯，把酒斟滿，喝酒酒

11、斟滿，喝酒喝得神志委靡喝得神志委靡醉倒了，不知醉倒了，不知太陽已下山了。太陽已下山了。斟滿趨，赴蒼然暮色，至遠而至，至無所見，而猶不欲歸黃昏時青灰的天色來到還譯文譯文那青灰的暮色，從遠處來到山頭，直那青灰的暮色，從遠處來到山頭，直到什么也看不見，但我們還不打算回到什么也看不見，但我們還不打算回去。去。心凝形釋，與萬化冥合凝結(jié)暗合譯文譯文我心思凝結(jié)，什么都不想，我心思凝結(jié)，什么都不想，形體消釋忘掉了自己，一切形體消釋忘掉了自己，一切在夜色中與萬物融合在一起在夜色中與萬物融合在一起。然后知吾然后知吾向向之未之未始始游，游，游游于是于是乎乎始。始。譯文：譯文：曾從此（時）表停頓這樣我才明白從前未曾真

12、這樣我才明白從前未曾真正游玩過山水，真正的游正游玩過山水，真正的游賞山水是從這次開始的。賞山水是從這次開始的。故故為為之之文文以以志。志。是是歲，元歲，元和四年也。和四年也。寫這來這譯文：譯文：所以寫了這篇文章來記述所以寫了這篇文章來記述這件事。這年是元和四年。這件事。這年是元和四年?！笆嫉檬嫉谩倍值暮x及其貫串全文的作二字的含義及其貫串全文的作用用 平日的游覽，平淡無奇，索然無平日的游覽，平淡無奇，索然無味，而西山景色新異，令人精神振奮，味，而西山景色新異，令人精神振奮，心曠神怡，是作者第一次真正的游覽，心曠神怡，是作者第一次真正的游覽，所以在題目上冠以所以在題目上冠以“始得始得”二字。二

13、字?！笆嫉檬嫉谩倍譃槿牡木€索，有貫穿二字為全文的線索，有貫穿全文的作用全文的作用。討論課文的內(nèi)容與形式。討論課文的內(nèi)容與形式。說說作者圍繞說說作者圍繞“始始”“游游”敘寫了哪些內(nèi)容敘寫了哪些內(nèi)容? ?抓住了西山的什么特點抓住了西山的什么特點? ?第第1 1段寫游西山前，自以為永州的奇山異水自己都游段寫游西山前，自以為永州的奇山異水自己都游遍了，面對幽泉怪石飲酒娛樂自然灑脫。遍了，面對幽泉怪石飲酒娛樂自然灑脫。（第（第1 1段段“未始知西山之怪特未始知西山之怪特”為過渡句）為過渡句）第第2 2段寫游西山，通過望而見其異，登高知其隱，醉段寫游西山，通過望而見其異，登高知其隱，醉而忘歸突出西山之

14、怪特，及作者始得勝景的喜悅。而忘歸突出西山之怪特，及作者始得勝景的喜悅。（“望西山，始指異之望西山，始指異之”領(lǐng)起西山之游）領(lǐng)起西山之游）此段可分三層：此段可分三層： 第一層寫初登西山時所見景致，暗示了西山的高峻。第一層寫初登西山時所見景致，暗示了西山的高峻。 第二層寫府瞰眾山之景，以眾山之小反襯西山之高。第二層寫府瞰眾山之景，以眾山之小反襯西山之高。 第三層遠眺所見之景，又顯示西山高聳云天的氣勢。第三層遠眺所見之景，又顯示西山高聳云天的氣勢。第第3 3段點明游西山的時間。段點明游西山的時間。（“然后知吾向之未始游，游于是乎始然后知吾向之未始游，游于是乎始”與前文相照與前文相照應(yīng)）應(yīng)）討論：討

15、論：(1)(1)作者為什么說作者為什么說“然后知吾向然后知吾向之未始游，游于是乎始之未始游，游于是乎始”? ?(2)(2)文章中心內(nèi)容是記敘西山之游，作者文章中心內(nèi)容是記敘西山之游，作者為何開篇從他處著墨為何開篇從他處著墨? ?(3)(3)作者借西山之游，抒發(fā)了自己怎樣的作者借西山之游，抒發(fā)了自己怎樣的人生感受人生感受? ?(4)(4)文中兩次寫滿酌而醉，有何作用文中兩次寫滿酌而醉，有何作用? ?(5)(5)作者怎樣用比照映襯來寫西山作者怎樣用比照映襯來寫西山之景之景?翻譯句子：翻譯句子：(1)(1)余自為僇人，居是州，恒惴栗。余自為僇人，居是州，恒惴栗。(2)(2)蒼然暮色，自遠而至，至無所

16、見而猶不欲歸。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。(3)(3)心凝形釋，與萬化冥合。心凝形釋，與萬化冥合。(4)(4)然后知吾向之未始游。然后知吾向之未始游。我自從成了受刑被侮的人，住在這個永州常驚恐不安。我自從成了受刑被侮的人，住在這個永州常驚恐不安。深青的夜色，從遠處而來，直到什么都看不見了，還是深青的夜色，從遠處而來，直到什么都看不見了，還是不想回家。不想回家。心凝住了什么都不想了，形體散開不復(fù)存在了，與萬物心凝住了什么都不想了，形體散開不復(fù)存在了，與萬物暗暗合成一體。暗暗合成一體。這之后才知道我自己從前還沒有開始游覽。這之后才知道我自己從前還沒有開始游覽。認真體會下面一段文字的修辭

17、特點：認真體會下面一段文字的修辭特點： 到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。趣。覺而起，起而歸。 這一段文字運用了相同字首尾相接這一段文字運用了相同字首尾相接的頂針修辭方法。的頂針修辭方法。 這種修辭手法規(guī)造成了一種回環(huán)往復(fù)這種修辭手法規(guī)造成了一種回環(huán)往復(fù)，綿綿無窮，醉夢交織，頹唐郁結(jié)的心，綿綿無窮，醉夢交織，頹唐郁結(jié)的心情，無以消解的表達效果。情，無以消解的表達效果。 幽泉怪石，無遠不到。到則披蘋而坐，傾壺而醉。醉則幽泉怪石，無遠不到。到則披蘋而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢

18、。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。怪特。知是山之特立，不與培塿為類。悠悠平與灝氣俱而莫得知是山之特立，不與培塿為類。悠悠平與灝氣俱而莫得其涯，洋洋乎與造物者游而不知其所窮。其涯，洋洋乎與造物者游而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合，然后知吾向之未始游，游于是心凝形釋，與萬化冥合，然后知吾向之未始

19、游，游于是乎始。乎始。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如。積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如。布置作業(yè)布置作業(yè)1 1柳宗元的山水詩文都流柳宗元的山水詩文都流露出借游解憂的情緒，試露出借游解憂的情緒，試找出有關(guān)詩文加以體會。找出有關(guān)詩文加以體會。2 2背誦全文。背誦全文。(1)(1)作者游奇山異水是想聊以忘憂。文章開頭即寫明自作者游奇山異水是想聊以忘憂。文章開頭即寫明自己不幸的遭遇和貶謫南荒后己不幸的遭遇和貶謫南荒后“恒惴栗恒惴栗”郁悶痛苦不堪郁悶痛苦不堪的心情，因此的心情，因此“幽泉怪石

20、，無遠不到幽泉怪石，無遠不到”，以至，以至“凡是凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也州之山有異態(tài)者，皆我有也”。雖然他幾乎走遍了永。雖然他幾乎走遍了永州的奇山異水，但卻沒有給他帶來特殊的感受，沒有州的奇山異水，但卻沒有給他帶來特殊的感受，沒有感到此山此水有何感到此山此水有何“怪特怪特”之處。然而當作者之處。然而當作者“坐法坐法華西亭，望西山華西亭，望西山”時，時，“數(shù)州之壤數(shù)州之壤”盡收眼底，方覺盡收眼底，方覺西山是任何地方都無法相比的，這高峻的西山卓爾不西山是任何地方都無法相比的，這高峻的西山卓爾不群的人格是何其熟悉，漸漸地作者不知不覺與天地萬群的人格是何其熟悉，漸漸地作者不知不覺與天地萬物融為一體

21、，欣喜之情溢于言表，物融為一體，欣喜之情溢于言表，“引觴滿酌引觴滿酌”，沉，沉醉于自然之美中，醉于自然之美中，“心凝形釋，與萬化冥合心凝形釋，與萬化冥合”，深切，深切體會到天人合一的至理。因此作者認為西山之游才是體會到天人合一的至理。因此作者認為西山之游才是真正游覽山水的開跡以往的游覽算不上真正的游覽。真正游覽山水的開跡以往的游覽算不上真正的游覽。文題文題“始得始得”恰好點明此游之意義，并以恰好點明此游之意義，并以“始始”與與“未始未始”結(jié)構(gòu)全文。結(jié)構(gòu)全文。(2)2)本文中心內(nèi)容是記敘西山之游，但作者開篇卻從他本文中心內(nèi)容是記敘西山之游，但作者開篇卻從他處著墨，先寫以前永州異山秀水的游覽，以此

22、作為鋪處著墨，先寫以前永州異山秀水的游覽，以此作為鋪墊，來比照映襯西山之游不同于以往。以往所見的幽墊，來比照映襯西山之游不同于以往。以往所見的幽泉怪石沒有給作者帶來精神的愉悅與解脫，雖然暢游泉怪石沒有給作者帶來精神的愉悅與解脫，雖然暢游酒醉，卻不能把自己的全身心投入大自然中，因此酒醉，卻不能把自己的全身心投入大自然中，因此“覺而起，起而歸覺而起，起而歸”，心中的煩悶依然無法排遣。而，心中的煩悶依然無法排遣。而西山之游卻不同，作者首先是被那高懸下望的景象所西山之游卻不同，作者首先是被那高懸下望的景象所震驚，所有的景物都聚集在視野之內(nèi)，浮云縈繞群山，震驚，所有的景物都聚集在視野之內(nèi)，浮云縈繞群山，

23、與天空連成一體，此時作者才真正感受到與自然同呼與天空連成一體，此時作者才真正感受到與自然同呼吸，與天地同游的快慰。從高峻的西山中作者感受到吸，與天地同游的快慰。從高峻的西山中作者感受到卓爾不群的人格之美，卓爾不群的人格之美，“心凝形釋，與萬化冥合心凝形釋，與萬化冥合”，作者終于找到了自己的知音，他仿佛與西山心心相印，作者終于找到了自己的知音，他仿佛與西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以體現(xiàn)。作者在這物我交融之中得到了解脫與審美享以體現(xiàn)。作者在這物我交融之中得到了解脫與審美享受，以至醉不思歸。受，以至醉不思歸。(3)(3)文

24、章開始寫以往游覽文章開始寫以往游覽“到則披草而到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥覺而起，起而歸覺而起，起而歸”，記敘之中流露出，記敘之中流露出被貶失意抑郁不平的心態(tài)。而后文寫被貶失意抑郁不平的心態(tài)。而后文寫游西山則表現(xiàn)出偶識西山之喜，沉醉游西山則表現(xiàn)出偶識西山之喜，沉醉之樂，借西山的高峻氣勢，表現(xiàn)自己之樂，借西山的高峻氣勢，表現(xiàn)自己高潔的人格，所記游山水景物無不融高潔的人格，所記游山水景物無不融人自己的感情，表露自己的傲世情懷。人自己的感情，表露自己的傲世情懷。(4)4)第一次出現(xiàn)是往日游覽時，作者第一次出現(xiàn)是往日游覽時，作者“披草而坐，披草而坐，傾壺而醉。醉則

25、更相枕以臥，臥而夢。意有所極，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸夢亦同趣。覺而起，起而歸”。這短促緊湊的語句。這短促緊湊的語句反映了作者單調(diào)乏味的生活及苦悶抑郁的內(nèi)心感受。反映了作者單調(diào)乏味的生活及苦悶抑郁的內(nèi)心感受。雖然他想在游覽山水中得以解脫，但酒醉之后仍一雖然他想在游覽山水中得以解脫，但酒醉之后仍一切如故，心中的壓抑煩悶并未減少。而西山之游卻切如故，心中的壓抑煩悶并未減少。而西山之游卻使作者感到從未有過的快慰，他要使作者感到從未有過的快慰，他要“引觴滿酌，頹引觴滿酌，頹然就醉然就醉”，不只是美酒醉人，更是這高峻峭拔的西，不只是美酒醉人，更是這高峻峭拔的西山使其感受到物我相融，醉而忘歸，心中的歡喜愉山使其感受到物我相融，醉而忘歸，心中的歡喜愉悅不言而喻。前后對比更突出西山之游給作者帶來悅不言而喻。前后對比更突出西山之游給作者帶來的獨特感受。的獨特感受。(5)(5)柳宗元的山水游記刻畫細致，寄托深遠，情景交柳宗元的山水游記刻畫細致，寄托深遠，情景交融，具有極高的藝術(shù)感染力。作者對西山之景的描摹，融，具有極高的藝術(shù)感染力。作者對西山之景的描摹，不直接寫眼中西山，而從多角度寫登西山所見所感，不直接