初中課外文言文閱讀試題（含答案)（18420)

1、初中課外文言文閱讀試題及答案原文 1.襄主學御襄主學御于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三后.襄主曰:"子之教我御,術未盡也."對曰:"術已盡,用之則過也.凡御之所貴,馬體安于車,人心調于馬,而后可以追速致遠.今君后則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘道爭遠,非先則后也.而先后心皆在于臣,尚何以調于馬 此君之所以后也." 導讀: 王子期教襄主學御,特別指出:"凡御之所貴,馬體安于車,人心調于馬,而后可以追速致遠."其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標明確. 注釋: 襄主:襄子.御:駕車.王子期:古時善于駕車的人.逐:追趕,這里指駕車賽馬.

2、易:更換.后:方位名詞做動詞,落后.調:諧調.誘:引導.此所以:這就是的原因. 精練 一.解釋加點的詞 1.襄主學御于王子期( ) 2.術未盡也( ) 3.先則恐逮于臣( ) 4.夫誘道爭遠( ) 二.翻譯 1.術已盡,用之則過也. _ 2.人心調于馬,而后可以追速致遠. _ 3.而先后心皆在于臣,尚何以調于馬 _ 三.你認為襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎 _. 1.襄主學御 襄主向王子期學習駕車,學了不多久,就和王子期駕車比賽,換了三次馬,三次都落在了后面.襄主說:"你教我駕車,沒把技術全教給我."王子期回答說:"技術是全教給你了,但你在使用時出了錯

3、誤.凡是駕車賽馬,最要緊的是馬套在車上舒適,人的精神和馬相諧調,之后才可以追上跑得快的,到達遠方的目的地.現(xiàn)在您落后時想趕上我,領先時又怕被我趕上.實際上趕馬上路,遠途競賽,不在先就在后,而不論領先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調呢 這就是您落后的原因." 一,l.向 2.窮盡 3.被 4.發(fā)語詞 二,1.技術已經(jīng)全教給你了,(但你)在使用時出了錯. 2.人的精神和馬相諧調,之后才可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地. 3.而不論領先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調呢 三,駕車講究人的精神和馬相諧調,注意力在前方目的地,而襄主卻將注意力集中在王

4、子期身上.贊成.其實做任何事情都是同樣的道理. 原文 2.老馬識途管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道.管仲曰:"老馬之智可用也."乃放老馬而隨之,遂得道.行山中無水,隰朋曰:"蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水."乃掘地,遂得水. 導讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學習,則萬物可為我所用,為人類造福. 注釋:管仲,隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè).孤竹:古國名.迷惑失道:迷路而找不到歸途.掘:挖. 精練 一,解釋加點的詞 1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3.遂得水( ) 二,翻譯 1.管仲曰

5、:"老馬之智可用也." _ 2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰. _ 三,文中故事是成語_的來歷,現(xiàn)比喻_.管仲,隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國,春天出發(fā),冬天返回,迷了路找不到歸途.管仲說:"老馬的智慧能夠利用."于是放開老馬,隊伍跟在后面,終于找到了歸途.走到山中,找不到水喝,隰朋說:"螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蟻窩上的土高一寸,下面七八尺的地方就會有水."于是按此挖掘,果然找到了水. 一,1.通"返",返回 2.道路 3.找到 二,1.管仲說:"老馬的智慧可以利用." 2.螞蟻冬天

6、住在山的南面,夏天住在山的北面. 三,老馬識途 有經(jīng)驗, 能帶領新手工作 原文 3.穿井得人宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有聞而傳之者曰:"丁氏穿井得一人."國人道之,聞之于宋君.宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:"得一人之使,非得一人于井中也."求聞之若此,不若無聞也. 導讀:傳言不可輕信,要實事.尤其"以訛傳訛"更要不得. 注釋:常一人居外:經(jīng)常派一個人在外面.國人道之:全國人都在說這件事.得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節(jié)約一個勞動力,等于多得

7、到一個人使用. 精練 一,解釋加點的詞 1.及其家穿井( ) 2.國人道之( ) 3.不若無聞也( ) 二,辨析下列"得"字的用法 1.吾穿井得一人 ( ) 2.尋向所志,遂迷,不復得路 ( ) 3.今日有,明日去,吾不得而見之矣! ( ) 三,翻譯 1.國人道之,聞之于宋君. _ 2.得一人之使,非得一人于井中也. _ 四,"穿井得人"的故事告訴我們_的危害. 3.穿井得人 宋國有個姓丁的,家中沒有井,只好到外邊去洗滌,打水,經(jīng)常要一個人居住在外面.等到他家打了井,告訴人家說:"我家打井得了一個人."有人聽到這句話,就傳出去說:&q

8、uot;丁家打井得了一個人."全國的人都在說這件事,后來被宋國的國君聽到了.他就派人向那個姓丁的人家查問,姓丁的人回答說:"我家打了一口井,多得了一個勞動力使用,并不是從井里挖出一個人."像這樣聽到傳聞,還不如不聽. 一,1.等到 2.說,講 3.不如 二,1.得到,獲得 2.找到 3.能夠 三,1.全國人都在說這件事,被宋君聽到. 2.多得到一個人使用,不是從井里挖出一個人. 原文 4.南轅北轍今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:"我欲之楚."臣曰:"君之楚,將奚為北面 "曰:"吾馬良!"臣曰

9、:"馬雖良,此非楚之路也."曰:"吾用多!"臣曰:"用雖多,此非楚之路也."曰:"吾御者善!"此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳. 導讀 : 成語"南轅北轍"可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結果也只能是背道而馳. 注釋:持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子.之:動詞,往,到. 用:資用,即路費.御者:駕車的仆夫. 精練 一,解釋加點的詞 1.我欲之楚( )2.將奚為北面( )3.吾馬良( )4.此數(shù)者愈善( ) 二,翻譯 1.馬雖良,此非楚之路也. _ 2.此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳. _ 三,成語_出

10、自本文,比喻_.剛才我來時,在大路上碰見一個人,臉朝北方手里拿著韁繩,駕著車,告訴我說:"我想到楚國去."我說:"您往楚國去,為什么要朝北走呢 "他說:"我的馬好!"我說:"馬雖然好,這不是通向楚國的路啊."他說:"我的路費多!"我說:"路費雖然多,這不是通向楚國的路啊."他說:"我的車夫能干!"這些條件越好,離楚國就越遠了. 一,1.想要 2.何,什么 3.良好 4.越 二,1.馬雖然好,這不是通向楚國的路啊. 2.這些條件越好,卻離楚國就越遠罷了. 三

11、,南轅北轍 行動和目的相反 原文 5.千里之馬古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:"請求之."君遣之.三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君.君大怒曰:"所求者生馬,安事死馬 而捐五百金!"涓人對曰:"死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣!"于是不能期年,千里之馬至者三. 導讀: "死馬且買之五百金,況生馬乎 "涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意.而最后"不能期年,千里之馬至者三",可謂是在意料之中的事. 注釋:安事死馬:要死馬做什么 捐:白

12、白費掉.市:買. 精練 一,解釋加點的詞 1.君遣之( ) 2.而捐五百金( ) 3.于是不能期年( ) 二,辨析下列"以"字的意義 1.有以千金求千里馬者( ) 2.天下必以王為能市馬( ) 3.而吾以捕蛇獨存( ) 4.以俟夫觀人風者得焉( ) 三,涓人為什么用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答) _ 四,翻譯 1.所求者生馬,安事死馬 _. 2.于是不能期年,千里之馬至者三. _. 5千里之馬 古代有個國王,想用千金買千里馬,三年不能夠買到.有個宦官對國王說:"請讓我去買馬."國王派他去了.三個月就得到了千里馬;但馬已經(jīng)死了,他就用五百金把那匹馬

13、的骨頭買來,回來向國王報告.國王大怒說:"所要買的是活馬,要死馬干什么 白白地花費了五百金!"宦官回答說:"死馬尚且用五百金買下,何況活馬呢 天下人必定認為大王肯出高價買馬,千里馬這就要到了."由此不到一年,買到三匹千里馬. 一,1.派遣,差遣 2.花費,此指白白費掉 3.一年,周年 二,1.用 2.認為 3.因為 4.用來 三,死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣! 四,1.所要買的是活馬,要死馬干什么 2.由此不到一年,買到三匹千里馬. 原文 6.威后問齊使齊王使使者問威后,書未發(fā),威后問使者曰:"歲亦無恙耶 民亦無恙耶

14、 王亦無恙耶 "使者不說,曰:"臣奉使使威后,今不問王,而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎 "威后曰:"不然.茍無歲,何以有民 茍無民,何以有君 故有舍本而問末者耶 " 導讀:本篇運用了排比和反問的修辭手法,使威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力,言簡意賅. 注釋 :發(fā):啟封.恙:災害,憂患.說:通"悅",高興.本:根本的,重要的. 精練 一,解釋加點的詞 1.齊王使使者問威后( ) 2.不然 ( )3.茍無歲( ) 二,文中使用了哪些修辭手法,試舉例說明. _ 三,威后的言論體現(xiàn)了_思想,歷史上還有哪些哲學家,思想家有類似的思想

15、 _ 四,"故有舍本而問末者耶 "中包含有成語_,意義是_,形容_. .威后問齊使 齊王派使者問候威后,送給她的信還沒有啟封,威后問使者:"你們國家今年收成怎么樣 百姓怎么樣 國君怎么樣 "齊國使者很不高興,說:"我奉命問候威后,可您現(xiàn)在不問候我們齊王,先問收成和百姓的情況,難道有先卑賤而后尊貴的道理嗎 "威后回答道:"不是這樣的.如果沒有每年的收成,哪有百姓 沒有百姓,哪有君王啊 怎么能舍棄根本的而詢問次要的呢 " 一,l.問候 2.這樣 3.如果 二,排比:歲亦無恙耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶 反問:茍無歲,何以

16、有民 三,民本 孟子,主民為貴,社稷次之,君為輕;民事不可緩也;救民于水火之中 四,舍本逐末 舍棄事物根本的,主要的部分,而去追求細枝末節(jié) 輕重倒置原文 7.齊欲伐齊欲伐,淳于髡謂齊王曰:"子盧者,天下之疾犬也;東郭逡者,海之狡兔也.于盧逐東郭逡,環(huán)山者三,騰山者五.兔極于前,犬廢于后;犬兔俱罷,各死其處.田父見之,無勞倦之苦,而擅其功.今齊久相持,以頓其兵,弊其眾,臣恐強大楚承其后,有田父之功."齊王懼,將休士也. 導讀 :淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王,避免了一場戰(zhàn)爭,可謂大功一件. 注釋 :淳于髡(k n):戰(zhàn)國時齊國的上大夫.齊王:齊宣王,戰(zhàn)國時齊國國君,姓田,名辟

17、疆.環(huán)山者三:相當于"三環(huán)山",意思是圍繞著山追了三圈.無勞倦之苦:意思是沒有費一點力氣.頓:困倦,這里是"使困倦"的意思.弊:疲勞,這里是"使疲勞"的意思. 精練 一,解釋加點的詞 1.天下之疾犬也( ) 2.各死其處( ) 3.臣恐強大楚承其后( ) 4.將休士也( ) ( ) 5.無勞倦之苦,而擅其功( ) 二,翻譯: 1.東郭逡者,海之狡兔也. _ 2.環(huán)山者三,騰山者五. _ 3.田父見之,無勞倦之苦,而擅其功. _ 三,文中故事與寓言故事_有異曲同工之處,這則寓言故事告訴我們_. 四,寓言故事的作用是_齊國要攻打國,淳于髡

18、對齊王說:"子盧是天下跑得極快的犬;東郭逡是人所共知的極其狡猾的兔子.子盧追逐東郭逡,環(huán)山追跑了三圈,跳躍翻山追了五次.兔子筋疲力盡地跑在前面,犬疲憊不堪地跟在后面,犬與兔都疲憊至極,最后分別死在了自己所在的地方.農夫看見了,沒遭受任何勞碌之苦,就獨得了利益.現(xiàn)在齊國與國長期相對峙,以致使士兵困頓,百姓疲乏,我擔心強大的國和楚國會等候在身后,坐收農夫之利呀."齊王害怕了,遣散了將帥,讓士兵回家休息了. 一,l.快 2.分別 3.怕,擔心 4.辭去,遣散 使(讓)休息 5.獨得,據(jù)有 二,1.東郭逡是人所共知的狡猾的兔子. 2.環(huán)山追跑了三圈,跳躍翻山追了五次. 3.農夫看見

19、了,沒有任何勞碌之苦,就獨得了利益. 三,鷸蚌相爭,漁人得利 不要因雙方相爭持,讓第三者得了利 四,寄寓了一定道理,對人們有一定警示作用. 原文8. 襄子飲酒襄子飲酒,五日五夜不廢酒,謂侍者曰:"我誠邦士也,夫飲酒五日五夜矣,而殊不病!"優(yōu)莫曰:"君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜,今君五日."襄子懼,謂優(yōu)莫曰:"然則吾亡乎 "優(yōu)莫曰:"不亡."襄子曰:"不及紂二日耳,不亡何待 "優(yōu)莫曰:"桀紂之亡也,遇湯武,今天下盡桀也,而君紂也,桀紂并世,焉能相亡!然亦殆矣!" 導讀:襄子

20、日夜飲酒不止,還不知醒悟,優(yōu)莫將其與殷紂相比,使襄子霍然頓悟,優(yōu)莫可謂善于勸諫的了. 注釋 :襄子:名無恤,春秋末年晉國大夫.廢酒:停止飲酒.矣:語氣詞,了,表示已經(jīng)實現(xiàn)的事情.殊:副詞,很,極.殊不,意思是,一點也不.然則:(既然)如此,那么.焉:疑問代詞,怎么,哪里.相亡:一塊兒滅亡. 精練 一,解釋加點的詞 1.我誠邦士也( ) 2.君勉之!不及紂二日耳( )( ) 3.今天下盡桀也( ) 4.不亡何待( ) 二,選文"然亦殆矣!"中"殆"的意思是_,我們還學過,_,百戰(zhàn)不殆. 三,翻譯 1.夫飲酒五日五夜矣,而殊不病! _ 2.不及紂二日耳,不亡

21、何待 _ 四,優(yōu)莫把襄子飲酒五日同紂的行為作_,語意深長. 8.襄子飲酒 襄子喝酒,五天五夜沒停止,對侍從說:"我真是國家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一點也不疲勞."優(yōu)莫說:"君主您多努力呀!比紂還差兩天罷了!紂喝酒取樂達七天七夜,現(xiàn)在您已經(jīng)持續(xù)五天了."襄子害怕了,對優(yōu)莫說:"既然如此,那么我也要滅亡了吧 "優(yōu)莫說:"不會滅亡."襄子說:"比紂就差兩天罷了,不滅亡,還等什么呢 "優(yōu)莫說:"桀紂之所以滅亡,是因為遇上了湯武,現(xiàn)在天下都是桀一樣的人,而您是紂一樣的人.桀與紂并存世

22、上,哪能一同滅亡呢 不過,也危險了!" 一,1.確實 2.盡力,努力 比不上 3.全,都 4.等待什么(其中"何"為疑問代詞,什么) 二,危險 知己知彼 三,1.喝了五天五夜的酒,居然一點也不疲勞. 2.比紂就差兩天罷了,不滅亡還等什么呢 四,對比 原文 9.沛公至 沛公至,諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收丞相御史律令圖書藏之.沛公為漢王,以何為丞相.項王與諸侯屠燒而去.漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得圖書也. 導讀:"諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收丞相御史律令圖書藏之",一"皆"

23、一"獨",將蕭何的"深謀遠慮"刻畫得淋漓盡致,邦得蕭何可謂天助也. 注釋 :具:通"俱",全,都.戶口:人口.者也:裹判斷. 精練 一,解釋加點的詞 1.諸將皆爭走金帛財物之府分之( ) 2.以何為丞相( )( ) 3.漢王所以具知天下隘塞( ) 二,翻譯 漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得圖書也. _ 三,蕭何是邦的謀士,奪得天下的功臣之一,邦得天下,其功不可沒,歷史上還有一個關于蕭何和信的著名典故,即_. 原文10.四面楚歌項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰，

24、“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也！”項王則夜起，飲賬中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。導讀：項王夜起悲歌，蓋世英雄的窮途末路在形象地描寫中呼之欲出。注釋 ：諸侯：指侯信、建成侯越等。楚歌：楚人之歌，用楚國方言土語唱的歌。不逝：是說被困而不得馳騁。逝，向前行進。奈若何：把你怎么安排。若，你。數(shù)闋：幾遍。樂終叫闋。精練一、解釋加點的詞  1漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重(     )  （） &

25、#160;   2.項王則夜起(    )  3自為詩曰(    )      4.莫能仰視(      )二、翻譯    1漢皆已得楚乎?是何楚人之多也_2歌數(shù)闋，美人和之。_三、項王兵敗垓下，在_自刎，有關歷史上這一典故，清照曾寫詩：生當做人杰，死亦為鬼雄。_,_。表達對項王的_之情;也寫過一首詩，其中有：宜將剩勇追窮寇，_。項羽的軍隊駐扎在垓下，士兵很少，糧食也沒有了。邦的軍隊和信、越的軍隊

26、圍了好幾層。項羽在深夜聽到四面的漢軍都唱起了楚地的歌曲，于是大驚失色，說：“漢軍都已經(jīng)取得楚地了嗎?為什么楚國人如此之多呢!”就起床，在帳中飲酒。項王有一個美人，名叫虞姬，經(jīng)常因寵幸而侍從在側；有一匹駿馬叫烏騅，常常騎它。于是項王就唱起了悲涼激憤的歌，自己作歌詞：“我的力氣能夠拔山啊，勇氣蓋過世人。時運不濟啊，烏騅馬也不能奔馳了。烏騅不能奔馳了可如何是好，虞姬啊虞姬，我將怎樣安置你呢!”唱了好幾遍，美人隨歌聲應和起來。項王流下眼淚，手下的人都哭了，沒有誰能夠抬起頭來看他。一、1.和  幾  2就 3自己、親自  4沒有人二、1.漢軍都已經(jīng)取得了楚地嗎?為什么楚國人

27、如此之多呢！2唱了好幾遍，美人隨歌聲應和起來。三、烏江至今思項羽  不肯過江東  惋惜  不可沽名學霸王原文11.叔敖遇狐丘丈人叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之，有三利必有三患，子知之乎?”叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢問何謂三利，何謂三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之。此之謂也?！笔灏皆唬骸安蝗?。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博?？梢悦庥诨己?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!堯、舜其猶病諸?！睂ёx：狐丘丈人的“三利”“三患”之說，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后縱情傲物，以

28、至于物極必反，走向滅亡。而叔敖清醒從政，因而能善始善終，真是明智之人。世人在名譽、地位、金錢面前真要冷靜小心啊!注釋 ：仆聞之：我聽說。仆，謙稱。怨歸之：怨恨會集中于他。歸，歸結。堯、舜其猶病諸：這種事連堯、舜他們都感到患苦。堯、舜，傳說中的圣君。病，患苦。諸“之乎”的合音。精練一、解釋加點的詞  1叔敖蹴（ ）然易容曰(    ) (  )    2仆聞之（）  3.小子不敏(    )    4官大者，主惡（ ）之（）二、翻譯 1吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾

29、心益?。晃岬撘婧?，吾施益博。2.善哉言乎!堯、舜其猶病諸。三、狐丘丈人說“三利必有三患”，其原因是什么?原文   12.孔子見羅雀者 孔子見羅雀者，所得皆黃口小雀。夫子問之曰：“大雀獨不得，何也?”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得?！笨鬃宇欀^弟子曰：“善驚以遠害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福。故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之敗也。”導讀：文章借羅雀者之口，說明“善驚遠害”，“貪食易得”的道理，孔子告誡弟子“以所從為禍?！?，“君子慎其所從”，可謂警世之言。注釋 ：羅雀者：網(wǎng)捕鳥的人。黃口：雛鳥

30、的嘴為黃色。后又借指雛鳥。獨：表示轉折，相當于“卻”。戇（zhu ng）：愚。敗：禍亂，禍害。精練一、解釋加點的詞1大雀從黃口（）2.孔子顧謂弟子曰（）3利食而忘患（）4.善驚以遠害（）二、翻譯1大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。2故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之敗也。三、孔子教育其弟子要“慎其所從”，與親而遠有相似之義。原文                    13.教子王大司

31、馬母夫人，性甚嚴正；王在湓城時，為三千人將，年逾四十，少不如意，猶捶撻之，故能成其勛業(yè)。梁元帝時有一學士，聰敏有才，為父所寵，失于教義，一言之是，遍于行路，終年譽之；一行之非，揜藏文飾，冀其自改。年登婚宦，暴慢日滋，竟以言語不擇，為周逖抽腸釁鼓云。導讀：文中列舉了正反兩個“教子”事例，孰好孰壞，讀者一目了然。作者用意也不難分辨。注釋 ：王大司馬：即王僧辨(?555年)，南朝梁祁(今祁縣)人，字君才，初仕北，歸粱后任湘東王蕭繹的左常侍及司馬。湓(p n)城：也稱湓口，古城名。梁元帝：即蕭繹(508554年)，字世誠，南朝梁(今武進西北)人，梁武帝第七子。初封湘東王，鎮(zhèn)守江陵(今屬)，侯景叛亂時，

32、派王僧辨、霸先等討景，事平后，在江陵即帝位。在位三年，為西所擄，被殺。學士：官名，南北朝時，學士為編纂撰述之官。揜：同“掩”，遮蔽，掩蓋?；榛拢航Y婚和做官。此指成年。精練一、解釋加點的詞1性甚嚴正(        )   2年逾四十(        )3少不如意(        )   4揜藏文飾(    &

33、#160;   )二、翻譯1.少不如意，猶捶撻之，故能成其勛業(yè)。_2.一言之是，遍于行路，終年譽之。_三、文中將老夫人教子與梁元帝時一父親教子的_和作一正反，來說明教子的重要性，切不可一味嬌慣溺愛自己的子女。四、試舉歷史上有名的教子故事。(正面、反面)原文14.石崇與王榿爭豪石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇，崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷罔然自失。導讀：石崇

34、，一個較高級的封建社會官員，竟富甲天下，試問錢從何來，不問自知。而作為一國之君的武帝，不僅不管，反而幫助王愷與之斗富爭豪，正如孟子所云“上下交征利而國危矣”。歷史的教訓值得注意。    注釋 ：石崇與王愷爭豪：石崇和王愷爭比豪富。石崇，宇季倫，西晉人，是當時最大的富豪。王愷,字君夫，官至后軍將軍。武帝，愷之甥也：晉武帝是王愷的外甥。武帝，晉開國君王司馬炎。如意：一種供賞玩之物。疾：同“嫉”，嫉忌。條干（g n）絕世：枝條樹干世上少見。如愷許比甚眾：像王愷那樣的非常之多。精練一、解釋加點的詞  1武帝，愷之甥也，每助愷(    )2愷以

35、示崇，崇視訖(     )  3乃命左右悉取珊瑚樹(   )4如愷許比甚眾，愷罔然自失(     )（）二、翻譯1石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。2枝柯扶疏，世罕其比。三、文中描寫石崇與王愷爭豪，主要運用了和的方法。原文15.覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不?”兒徐進曰：“大人豈見覆巢之下復有完卵乎?”尋亦收至。導讀：八九歲的孩子能在家庭遭難時毫不驚恐，很是了不起。說明孩兒的明理聰明，也反映了封建社會中株連迫害的

36、罪惡。注釋 ：孔融被收：孔融被逮捕。建安十三年，融因觸怒操，坐棄市(被判死刑)。中外惶怖：朝廷外非常驚恐。中外，指朝廷外。二兒故琢釘戲：兩個兒子仍然在玩琢釘游戲。琢釘，古時一種兒童游戲。冀罪止子身：希望罪責僅限于自己一身。意思是不涉及家屬。二兒可得全不：這兩個孩子可以保全他們生命不能?不（f u），同“否”。尋亦收至：不一會兒捕他們的人也到來了。尋，不久。精練一、解釋加點的詞1孔融被收，中外惶怖()（）2.冀罪止于身()（）3二兒可得全不()4.尋亦收至()（）二、翻譯1大人豈見覆巢之下復有完卵乎?2.二兒故琢釘戲，了無遽容。三、寫出出自本文的成語并說明它的比喻義原文16.長安何如日遠晉明帝數(shù)

37、歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問：“何以致泣?”具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠?”答曰：“日遠，不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日，集群臣宴會，告以此意。更重問之，乃答曰：“日近?！痹凼唬骸盃柡喂十愖蛉罩孕?”答曰：“舉目見日，不見長安。”導讀：明帝兩次的回答不一樣。自然不能都對，但他卻都能說出個道理來。這是看問題的角度不一樣。注釋 ：洛下：，西晉時京都所在地。潸然流涕：不自覺地流下了眼淚。潸，流淚的樣子。意謂：心里認為。居然可知：根據(jù)這一點可以知道。邪（y ）：同“耶”。舉：抬起。精練一、解釋加點的詞1元帝問洛下消息()2.潸然

38、流涕()3.元帝異之（）4.更重問之（）二、翻譯1.具以東渡意告之。2.爾何故異昨日之言邪？三、明帝兩次回答問題自相矛盾，你怎么看待？原文                        17.床頭捉刀人武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“王何如?”匈奴使答曰：“王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。”武聞之，追殺此使。 導

39、讀   ：匈奴使者并不知座中的操是假的，但慧眼識英雄，決非平凡之才。操當機立斷派人追殺他，也是防患于未然。注釋 ：武將見匈奴使：操將要接見匈奴的使臣。武，即武帝操。匈奴，古代北方一少數(shù)民族。雄遠國：威震遠國。使季珪代：(他)讓季珪代替他(接見匈奴使臣)。季珪，名琰，字季珪，據(jù)說長得很有威儀。帝自捉刀立床頭：武帝自己握著刀在床邊侍立。捉刀，握刀。床，古時一種坐具，不是臥具。既畢：指接見完畢。王何如：(你看)王這人怎樣?雅望非常：高雅的風采很不一般。精練一、解釋加點的詞  l.自以形陋，不足雄遠國(     )2帝自捉刀立床頭( 

40、;   )  3王雅望非常(     )4然床頭捉刀人，此乃英雄也(     )二、填空“武將見匈奴使”的“使”，詞性為解釋為；“使季珪代”中的“使”，詞性為_，解釋為_。三、在匈奴使者眼中季珪“雅望非常”，但操卻是氣度非凡。說明操雖“形陋”，但英雄氣質自然流露，非季珪可比。此事世人多認為操陰險奸詐，你對操的看法是怎樣的?原文18.雪夜訪戴王子猷居山陰。夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠左思招隱詩。忽憶戴安道；時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而

41、行，興盡而返，何必見戴?”導讀    ：雪夜喝酒、吟詩、憶好友、連夜冒雪乘舟訪友，真是興致極高。然而剛到門前卻又抽身返回，真是高人雅致，此中真意，只可意會，不好言傳。注釋 ：王子猷居山陰：王子猷住在山陰。王子猷(y u)，名徽之，字子猷，王羲之的兒子。山陰，今。命酌酒：命令(下人)斟酒來喝。詠左思招隱詩：吟誦著左思的招隱詩。左思，字太沖，西晉大文人。戴安道：名逵，字安道，名畫家。剡（sh n）：今省嵊（sh ng）縣。經(jīng)宿方至：過了一夜才到。精練一、解釋加點的詞1夜大雪，眠覺(      )2.四望皎然（）3因起彷徨(

42、60;     )4.經(jīng)宿方至（）二、翻譯1.造門不前而返。2.即便夜乘小船就之。三、左思，西晉大文人，招隱詩曰：“策杖招隱士，荒涂橫古今。巖穴無結構(房屋)，丘中有鳴琴。白云停陰岡，丹葩曜陽林?！痹嚤痴b。四、寫出出自本文的成語 原文                            

43、 19.太丘與友期行 大丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久，不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。    導讀：元方雖年小，對“無信”“無禮”的人正色批評，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到太丘的為人和修養(yǎng)。注釋 ：期：約定時間。元方：太丘的兒子，字元方，名紀。精練一、解釋加點的詞1太丘舍去(      ) 

44、;  2.尊君在不(       )3下車引之(     )  4.元方入門不顧(       )二、翻譯  非人哉!與人期行，相委而去。_三、寫出下列句中省略的容過中不至：_去后乃至:_四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?_ 原文                &#

45、160;           20.未若柳絮因風起太傅寒雪日，集與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰ёx   ：在文辭上下功夫提煉，叫做煉字。一字的精當，往往流傳千古?！傲跻蝻L起”就使道韞名垂千古。注釋 ：太傅：安，字安石，東晉政治家，官至宰相。精練一、解釋加點的詞1俄而雪驟(   )  2白雪紛紛何所似(     

46、 )3撤鹽空中差可擬(     )（）二、翻譯柳絮因風起。三、與“撒鹽空中差可擬”加點詞意思相同的一項是(    )    A.差強人意B.參差不齊C.成績差D.出公差四、道韞，東晉女詩人，王凝之之妻，世稱“詠絮才”。請再舉出12個古代煉字流傳千古的例子。五、寫出出于本文的成語：。原文21.七步詩文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣：本自同根生，相煎何太急!”帝深有慚色。導讀：古人說“兄弟如手足”，但兄弟之間為了爭王位、爭財物而互相殘殺的從古到今卻屢

47、見不鮮，這不是太可悲了嗎!注釋 ：文帝：操之子丕。東阿王，操第三子，丕之弟植，大詩人。精練一、解釋加點的詞1不成者行大法()2.萁在釜下然()3漉菽以為汁()4.文帝嘗令東阿王七步中作詩（）二、“萁在釜下然”的“釜”解釋為，寫出一個同義的成語。三、七步詩一般寫作：四、寫出出自本文的成語。原文                         

48、0;                22.太宗罷朝大宗曾罷朝，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德后問：“誰觸忤陛下?”帝曰：“豈過徵，每廷爭辱我，使我常不自得?！焙笸硕叱⒂谕ィ垠@曰：“皇后何為若是?”對曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故徵得直言。妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀?”導讀   ：唐太宗世民曾說：“以人為鏡，可以明得失今徵殂逝，遂亡一鏡矣!”可見徵正言直諫很多。盡管如此，也經(jīng)常會觸怒太宗。文皇后能在太宗盛怒之時，指出“君

49、圣臣忠”之道并朝服以賀，也算是獨具卓識之人了。注釋 ：太宗曾罷朝：唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝。太宗，指世民。罷朝，指因生氣而散朝。文德后：即長皇后，世民之妻，死后謚文德，故稱。不自得：不痛快。指意見被反對而窩火。精練一、解釋加點的詞  1會殺此田舍漢(    )(    )2.誰觸忤陛下（）  3后退而具朝服立于庭(    )（）4.妾聞主圣臣忠（）二、翻譯1豈過徵，每廷爭辱我，使我常不自得。2.妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀？三、用“”標示出下列句子的朗讀節(jié)奏  后退而具朝服立于庭四、唐太宗世民曾說“”

50、，可見徵之正言直諫。原文                               23.永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，衣無完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累

51、與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五、六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之，殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)日乃已。嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉!導讀：永某氏之鼠以為“其飽食無禍為可恒”，“竊時以肆暴”，雖能得意于一時，終究要被掃除干凈。注釋 ：拘忌：拘束和禁忌。值子：值，碰到。子，農歷的子年。僮：未成年的仆人。倉廩庖廚：倉廩，糧倉。庖廚，廚房。衣：衣架。累累：一個接一個。精練一、解釋加點的詞1.不畜貓犬（）2.悉以恣鼠不問（）3.某氏室無完器（）4.假五、六貓（）二、翻譯1.倉廩庖廚，悉以恣

52、鼠不問。2由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。三、這則寓言故事中的永某氏之鼠比喻。原文                                       24.臨江之麋 臨江之人畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。

53、其人怒，怛之，自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善，然時啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。導讀：“麋”在主人的驕寵下，稍大則“忘己之麋也”，欲與外犬嬉戲，終于被食卻“至死不悟”?？梢姟笆褜櫠湣苯K不會有好下場。注釋   ：臨江：地名，省清江縣。怛(d )：恐嚇。稍：漸漸。使與之戲：即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。良：的確。俯仰：周旋，應付。精練一、解釋加點的詞1.畋得麋麑(    

54、; )  2自是日抱就犬(  )3習示之() 4.然時啖其舌(      )5麋至死不悟(      ) 6走欲與為戲(     )二、翻譯1.麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。2外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。三、這則寓言故事說明了什么道理?原文                 

55、;                     25.荔枝圖序荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋；葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；殼如紅繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。 導讀   ：

56、這是一篇說明文，短短不到一百三十個字，不僅寫出荔枝的出處、外形、味道，而且還寫出了摘下后短期的變化情況。讀此文，可以進一步理解杜牧的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的詩句，進一步理解貴妃何以愛吃荔枝，每日令人快馬加鞭運來滿足她的欲望了。注釋  ：華：花。  春榮：春天開花。榮，開花。  朵：指眾多果實聚在一起，俗稱“嘟嚕”。  繒(z ng)：泛指絲織品。精練一、解釋加點的詞1荔枝生巴峽間(             ) &#

57、160;    2樹形團團如帷蓋(            )3春榮；實如丹(              )     4殼如紅繒(          )5漿液甘酸如醴酪(  

58、0;     )     6大略如彼，其實過之(        ) (            )二、翻譯1南賓守樂天命工吏圖而書之。2蓋為不識者與識而不及一二三日者云。三、這是一篇題畫的文章，屬說明文。主要運用了、的說明方法。它寫了荔枝的、，又寫了摘下后短期的情況。在當時，的確是一般遠離產區(qū)的人所不了解的。四、作者白居易，大詩人，字，號，

59、著有白氏長慶集。 原文                                 26.三上錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，亦篤學如此。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也，蓋惟此尤可以屬思爾。導讀：名人大家讀書