【小學(xué)語文】三年級語文下《春日》課件

1、朱熹 朱熹（朱熹（1130-1200），），南宋哲學(xué)家、教育家。南宋哲學(xué)家、教育家?？釔圩x書、學(xué)識淵博?？釔圩x書、學(xué)識淵博。他是宋代理學(xué)的集大成他是宋代理學(xué)的集大成者，也寫過一些好詩，者，也寫過一些好詩，善于寓哲理于形象，以善于寓哲理于形象，以春日、觀書有感春日、觀書有感等較著名。等較著名。 感情朗讀感情朗讀 春日朱熹勝日/尋芳/泗水濱，無邊/光景/一時新。等閑/識得/東風(fēng)面，萬紫/千紅/總是春。 原指節(jié)日或親朋好友相會的日子，這里是指天氣晴朗的好日子。 游春，踏青賞花，尋找優(yōu)美的景色。 河名，在山東省。 平常、輕易，不用費心。 “等閑識得”是容易識別的意思。 春風(fēng)。 字詞注釋字詞注釋 1 .

2、 勝日：2 . 尋芳：3 . 泗水：4 . 等閑：5 . 東風(fēng)：勝日尋芳泗水濱，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。無邊光景一時新。(1)作者到泗水邊尋找春天，他看到了什么？能想象都有什么“煥然一新”嗎？ (利用自己的生活積累具體感知“無邊光景一時新”) 思考討論思考討論 (2)“萬紫千紅”是說春天的什么？能具體說說嗎? (借助圖畫形象感知花兒的繽紛色彩，春天的美麗景象)冰雪融化，大地回春。冰雪融化，大地回春。春江水暖，春江水暖，姹紫嫣紅。姹紫嫣紅?；t柳綠，花紅柳綠，鶯歌燕舞。鶯歌燕舞。百花齊放百花齊放萬紫千紅萬紫千紅（勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。） 在晴朗的日子里，我到泗水河邊尋找春色，看

3、到無限的風(fēng)光景物煥然一新。 詩句理解詩句理解 （等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。） 隨便什么地方都可以看到春風(fēng)的面貌，那萬紫千紅的景象都是春風(fēng)點染而成的。 在晴朗的日子里，我到泗水河邊尋找春色，看到無限的風(fēng)光景物煥然一新。 隨便什么地方都可以看到春風(fēng)的面貌，那萬紫千紅的景象都是春風(fēng)點染而成的。 詩意賞析詩意賞析 描寫春天的四字詞語 春回大地春光明媚春意盎然春暖花開 春風(fēng)得意 春風(fēng)和煦 春風(fēng)拂面 春風(fēng)蕩漾 春風(fēng)送暖春風(fēng)化雨 春風(fēng)徐來 春色迷人春色無邊 春色怡人春色滿園 春花爛漫 春桃吐蕊枯木逢春 春水盈盈春雨絲絲春雨綿綿 絕句絕句(杜甫杜甫) 遲日江山麗遲日江山麗, 春風(fēng)花草香春風(fēng)花草香. 泥融飛燕子泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦。沙暖睡鴛鴦。 春曉(孟浩然) 春眠不覺曉, 處處聞啼鳥. 夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。 春夜喜雨春夜喜雨(杜甫杜甫) 好雨知時節(jié)好雨知時節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生當(dāng)春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜隨風(fēng)潛入夜, 潤物細無聲潤物細無聲. 野徑云俱黑野徑云俱黑, 江船火獨明江船火獨明. 曉看紅濕處曉看紅濕處, 花重錦官城花重錦官城. 江畔獨步尋花江畔獨步尋花(杜甫杜甫) 黃四娘家花滿蹊黃四娘家花滿蹊, 千朵萬朵壓枝低千朵萬朵壓枝低. 留連戲蝶時時舞留連戲蝶時時舞, 自在嬌鶯恰恰啼。自在嬌鶯恰