人教版九年級思想品德第一課責(zé)任與角色同在

1、 學(xué)前調(diào)查學(xué)前調(diào)查n1n2、在對國家、社會、他人、自己所負(fù)的責(zé)任、在對國家、社會、他人、自己所負(fù)的責(zé)任中，首先應(yīng)對誰負(fù)責(zé)？中，首先應(yīng)對誰負(fù)責(zé)？ n3、長大后你的職業(yè)理想是什么？這個職業(yè)肩、長大后你的職業(yè)理想是什么？這個職業(yè)肩負(fù)的責(zé)任是什么？負(fù)的責(zé)任是什么？突破難點 ：（一）我的角色我的責(zé)任n第一步：請看下列圖片，回答問題溫家寶總理為什么要在第一時間趕赴溫家寶總理為什么要在第一時間趕赴救災(zāi)現(xiàn)場？救災(zāi)現(xiàn)場？在汶川在汶川在玉樹在玉樹在舟曲在舟曲編輯課件看圖片回答問題：華盛頓為什么要向爸爸認(rèn)錯？你能從中體會什么是責(zé)任嗎？1、什么是責(zé)任n你可以說，責(zé)任就是一個人應(yīng)該做的事。你可以說，責(zé)任就是一個人應(yīng)該做

2、的事。n也可以說，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事。也可以說，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事。正在扮演的角色正在扮演的角色應(yīng)該做的事應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事填寫下列表格填寫下列表格編輯課件 突破難點，第二步n閱讀以下圖片和資料，思考探究，責(zé)任來源于哪？編輯課件奧巴馬就職為什么要宣誓？奧巴馬就職為什么要宣誓？誓詞說明了什么？誓詞說明了什么？ n我謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓（或鄭重聲明），我謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓（或鄭重聲明），我必忠實履行合眾國總統(tǒng)職務(wù)，我必忠實履行合眾國總統(tǒng)職務(wù)，竭盡全力，恪守、維護和捍衛(wèi)竭盡全力，恪守、維護和捍衛(wèi)合眾國憲法。合眾國憲法。n每位當(dāng)選總統(tǒng)宣誓就職時，都每位當(dāng)選總統(tǒng)宣誓就職時，都要在最高法院首席大法官帶領(lǐng)

3、要在最高法院首席大法官帶領(lǐng)下宣讀這一誓詞。下宣讀這一誓詞。 n 法官誓詞：我是中華人民共和國法官，堅持法官誓詞：我是中華人民共和國法官，堅持擁護憲法，永遠忠于法律，恪盡職守，秉公辦擁護憲法，永遠忠于法律，恪盡職守，秉公辦案，清正廉潔，公正司法，為維護社會正義、案，清正廉潔，公正司法，為維護社會正義、捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)而奮斗。捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)而奮斗。為什么要宣誓？為什么要宣誓？編輯課件責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾n因為，我們生活在社會中，每個人都因為，我們生活在社會中，每個人都與他人有著或近或遠的社會關(guān)系，都與他人有著或近或遠的社會關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

4、因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面n例如：父母的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來源于哪？父母的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來源于哪？教師的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來源于哪？教師的責(zé)任是什么？這種責(zé)任來源于哪？總的來說，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的總的來說，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的 相互承諾相互承諾。具體來說，責(zé)任主要來源于：具體來說，責(zé)任主要來源于：2、責(zé)任的來源、責(zé)任的來源對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。習(xí)俗、公民身份、道德原則。編輯課件判斷：在救災(zāi)過程中，這些人的責(zé)

5、任來源于哪？突破難點：第三步，聯(lián)系實際n填寫表格：我的角色填寫表格：我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任正在扮演的正在扮演的角色角色責(zé)任責(zé)任最出色的角色最出色的角色有待提高的角色有待提高的角色 責(zé)任責(zé)任來源來源子女學(xué)生得出結(jié)論：得出結(jié)論：3、在社會的舞臺上，每個人都扮、在社會的舞臺上，每個人都扮演著不同的色角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。只演著不同的色角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。只有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會突破難點：第四步 思想教育n1、通過學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？有哪些感想和收獲？n2、播放一段視頻，在舟曲泥石流災(zāi)害中，一位父親和他的孩子們的感人故事。請學(xué)生回答父親為什么

6、舍身護女，這種責(zé)任來源于哪？你有何感想？突破難點：第五步，階段性檢測n單選題單選題 1 1、你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助朋友；不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)與人打架、你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助朋友；不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)與人打架以上說明責(zé)任就是以上說明責(zé)任就是 （ ） A.A.法律規(guī)定每個公民的義務(wù)法律規(guī)定每個公民的義務(wù) B.B.道德對人們的普遍要求道德對人們的普遍要求 C.C.一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事 D.D.生活中人們所扮演的不同角色生活中人們所扮演的不同角色 2 2、責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女，這個、責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。父母的責(zé)

7、任是撫養(yǎng)教育子女，這個責(zé)任來自責(zé)任來自 （ ） 上級的命令上級的命令 分配的任務(wù)分配的任務(wù) 職業(yè)的要求職業(yè)的要求 法律規(guī)定法律規(guī)定 公民身份公民身份 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗 A.A. B. B. C. C. D. D. 3 3、李勇上課遲到，影響了班集體的紀(jì)律。老師問他原因，他解釋說：、李勇上課遲到，影響了班集體的紀(jì)律。老師問他原因，他解釋說：“鬧鐘鬧鐘響了，我沒聽見，爸爸、媽媽也沒叫我。響了，我沒聽見，爸爸、媽媽也沒叫我。”首先應(yīng)該對李勇負(fù)責(zé)的是首先應(yīng)該對李勇負(fù)責(zé)的是( )( ) A. A.媽媽媽媽 B.B.鐘表鐘表 C.C.爸爸爸爸 D.D.自己自己 4 4、愛國詩人陸游有一句詩叫、愛國詩人陸游

8、有一句詩叫“位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國”，在今天，講的就是憲法規(guī)，在今天，講的就是憲法規(guī)定的（定的（ ） A A熱愛和平的責(zé)任熱愛和平的責(zé)任 B.B.保守國家秘密的責(zé)任保守國家秘密的責(zé)任 C.C.熱愛祖國的責(zé)任熱愛祖國的責(zé)任 D.D.愛護公共財物的責(zé)任愛護公共財物的責(zé)任突出重點：（二）誰在對我負(fù)責(zé)n 第一步，閱讀情境回答問題第一步，閱讀情境回答問題n著名歌手滿文軍于著名歌手滿文軍于2009年年5月月20日，因日，因涉嫌聚眾吸食搖頭丸等毒品，被北京警涉嫌聚眾吸食搖頭丸等毒品，被北京警方行政拘留方行政拘留14天。在獲釋返家之后，滿天。在獲釋返家之后，滿文軍文軍6月月8日，通過北京電視臺科教頻道日

9、，通過北京電視臺科教頻道警法類節(jié)目警法類節(jié)目法制進行時法制進行時，就吸毒事，就吸毒事件向全社會道歉件向全社會道歉 。稱應(yīng)。稱應(yīng)“先做好人，再先做好人，再唱好歌唱好歌”。 n 提問：滿文軍為什么要公開道歉？誰該對滿文提問：滿文軍為什么要公開道歉？誰該對滿文軍負(fù)責(zé)？你怎樣評價滿文軍道歉的行為？軍負(fù)責(zé)？你怎樣評價滿文軍道歉的行為？編輯課件突出重點：第二步，結(jié)合學(xué)生實際，討論 下列情況可能造成的后果是什么？“誰對我負(fù)責(zé)”？編輯課件得出結(jié)論：誰對我負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)首先，首先，自己對自己負(fù)責(zé)自己對自己負(fù)責(zé)n誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任造誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)成的后果負(fù)

10、責(zé)n用合理合法的手段，糾正自己的錯誤，也是負(fù)用合理合法的手段，糾正自己的錯誤，也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)。責(zé)人的表現(xiàn)。突出重點：第三步，探究為什么要自己對自己負(fù)責(zé)，我與他人的關(guān)系？編輯課件曾經(jīng)的“司法局局長”文強被判死刑自己對自己負(fù)責(zé)，才能承擔(dān)起對他自己對自己負(fù)責(zé)，才能承擔(dān)起對他人對社會的責(zé)任人對社會的責(zé)任n我們都生活在社會中，任何人脫離了社會我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存。就不可能生存。n我對他人負(fù)責(zé)，他人對我負(fù)責(zé)；自己對自我對他人負(fù)責(zé)，他人對我負(fù)責(zé)；自己對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)，對己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)社會負(fù)責(zé)突出重點：第四步，思想教育n1、通過學(xué)

11、習(xí)上述內(nèi)容，你有哪些感想和收獲？n2、感恩的心 說一說，在家庭學(xué)校和社會生活中，哪些人為我們的成長承擔(dān)著責(zé)任？你打算如何感謝他們？編輯課件名言欣賞名言欣賞n你最大的責(zé)任就是把你這塊料鑄造成器你最大的責(zé)任就是把你這塊料鑄造成器易卜生易卜生 突出重點：第五步，效果檢測n單選題：5、當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任；我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)。以上內(nèi)容用一句話概括就是 （ ） A.我為人人 人人為己 B.人不為我 我不為人 C.人人為我 我為人人 D.人若為我 我亦為人6、一位留美的中國博士，導(dǎo)師讓他單獨在實驗室做實驗，他卻用實驗室里的電話與同學(xué)長途電話聊天

12、，長達40分鐘。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實而詢問他當(dāng)天在實驗室做什么時，他堅稱自己一直在做實驗幾天后，他接到了被學(xué)校開除的通知。這一事例說明 （ ） 欺騙，不僅對他人不負(fù)責(zé)任，也是對自己不負(fù)責(zé)任 誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任 掩蓋過失，就可能會對自己的行為付出更大的代價 只有當(dāng)他人無法知曉真相時，才可以隱瞞自己的錯誤 偶爾撒謊無傷大雅，學(xué)校不該小題大做。 A. B. C. D.簡答題n 1、請看圖：“黑社會老大”文強被判死刑n文強先后擔(dān)任過重慶市公安局黨委委員、黨委副書記、副局長，重慶市司法局黨委書記、局長的職務(wù)等職務(wù)。曾經(jīng)被譽為“打黑英雄”，后來成為黑社會的保護傘。n2010年4月1

13、4日，重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判，以受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，巨額財產(chǎn)來源不明罪，強奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。n請回答：（1）作為司法局局長文強應(yīng)履行的責(zé)任是什么？n （2）從責(zé)任的角度講，文強為什么受到處罰？第二框第二框 不言代價與回報不言代價與回報第一課第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在教學(xué)重點和難點教學(xué)重點和難點n教學(xué)重點：什么代價教學(xué)重點：什么代價 什么回報什么回報n教學(xué)難點：我承擔(dān)教學(xué)難點：我承擔(dān) 我無悔我無悔編輯課件學(xué)前調(diào)查n1、有人說：、有人說：“舍得舍得，不舍不得舍得舍得，不舍不得”你同意你同意

14、這種觀點嗎？它的真實含義是什么？這種觀點嗎？它的真實含義是什么？n2、劉翔在奧運會上獲得了獎牌，為國爭光，、劉翔在奧運會上獲得了獎牌，為國爭光，承擔(dān)了責(zé)任，拍廣告、上大學(xué)使他獲得了回報；承擔(dān)了責(zé)任，拍廣告、上大學(xué)使他獲得了回報；韓國崇禮門被毀，文化廳長辭職，承擔(dān)了責(zé)任韓國崇禮門被毀，文化廳長辭職，承擔(dān)了責(zé)任但卻沒有回報。你怎么看這種反差但卻沒有回報。你怎么看這種反差 ？n3、在社會生活中，有人先問回報，再作耕耘；、在社會生活中，有人先問回報，再作耕耘；有人只管耕耘，不求回報；還有人先耕耘，再有人只管耕耘，不求回報；還有人先耕耘，再求回報。你愿意做哪種人？求回報。你愿意做哪種人？突出重點（一）什

15、么代價什么回報n第一步，看圖片回答問題2010年世界杯冠軍西班牙隊，獲得年世界杯冠軍西班牙隊，獲得的回報是什么，付出的代價是什么？的回報是什么，付出的代價是什么？編輯課件你為國慶閱兵付出的代價是什么？獲得的回報是什么？承擔(dān)責(zé)任的代價與回報n承擔(dān)責(zé)任，獲得回報的權(quán)利n承擔(dān)責(zé)任，意味著付出代價物質(zhì)回報物質(zhì)回報精神回報精神回報時間、精力、金錢時間、精力、金錢做不好受到責(zé)備和懲罰做不好受到責(zé)備和懲罰突出重點：第二步，請學(xué)生根據(jù)自己突出重點：第二步，請學(xué)生根據(jù)自己的實際，填寫表格并進行交流的實際，填寫表格并進行交流 我承擔(dān)的責(zé)任付出的代價 獲得的回報感受家庭學(xué)校社會什么代價什么代價 什么回報什么回報突出

16、重點：第三步，感受選擇n冼東妹成為中國奧運歷史上的冼東妹成為中國奧運歷史上的第一位第一位“媽媽級媽媽級”冠軍。她在冠軍。她在生產(chǎn)四個月之后生產(chǎn)四個月之后選擇復(fù)出選擇復(fù)出，征，征戰(zhàn)北京奧運會戰(zhàn)北京奧運會最終奪冠最終奪冠 編輯課件翠萍為自己的選擇后悔嗎？通過討論得出結(jié)論通過討論得出結(jié)論n 在很多情況下，我們可以選擇自己在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。承擔(dān)的責(zé)任。n 但是，一旦我們做出自己的選擇，但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧的承擔(dān)起我們應(yīng)付的就應(yīng)該義無反顧的承擔(dān)起我們應(yīng)付的責(zé)任責(zé)任n 承擔(dān)責(zé)任，自尊自信的具體表現(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任，自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成

17、熟是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。的重要標(biāo)志。突出重點：第四步，思想教育1、通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有哪些感想和收獲？2、聯(lián)系實際，（1） 判斷在學(xué)習(xí)上，你處于下列哪種狀態(tài)？請在相應(yīng)的位置打沒努力沒努力成績很好成績很好 努力努力成績一般成績一般沒努力沒努力成績不好成績不好努力努力成績很好成績很好 （2）結(jié)合我們所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)剟偛诺模┙Y(jié)合我們所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)剟偛诺呐袛鄬δ阌泻螁l(fā)？判斷對你有何啟發(fā)？突出重點：第五步，階段性檢測單選題：單選題：n1 1、在人生的旅途中，、在人生的旅途中， 是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向

18、成熟的重要標(biāo)志。有了這種積極向上的思想認(rèn)識，既使承擔(dān)了不是我們自愿選擇的向成熟的重要標(biāo)志。有了這種積極向上的思想認(rèn)識，既使承擔(dān)了不是我們自愿選擇的責(zé)任或是沒有獲得應(yīng)有的回報，我們?nèi)匀豢梢哉f責(zé)任或是沒有獲得應(yīng)有的回報，我們?nèi)匀豢梢哉f （ ） A.A.自吹自擂自吹自擂 雷聲大，雨點小雷聲大，雨點小 B.B.承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 我承擔(dān)，我無悔我承擔(dān)，我無悔 C.C.自艾自怨自艾自怨 求大同，存小異求大同，存小異 D.D.自私自利自私自利 我任勞，不任怨我任勞，不任怨n2 2、在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但是，一旦我們做出、在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但是，一旦我們做出 ，就

19、應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起 （ ） A.A.自己的選擇自己的選擇 逃避的責(zé)任逃避的責(zé)任 B.B.錯誤的選擇錯誤的選擇 逃避的責(zé)任逃避的責(zé)任 C.C.自己的選擇自己的選擇 他人的責(zé)任他人的責(zé)任 D.D.自己的選擇自己的選擇 應(yīng)負(fù)的責(zé)任應(yīng)負(fù)的責(zé)任 n3 3、有人說：、有人說：“雷鋒再無私高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給他的津貼。雷鋒再無私高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給他的津貼。所以，英雄人物也和普通人一樣有自私的一面。所以，英雄人物也和普通人一樣有自私的一面?！睂Υ?，你的正確理解是對此，你的正確理解是 （ ） A. A. 承擔(dān)責(zé)任就要付出代價承擔(dān)責(zé)任就要付

20、出代價 B.B.承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利 C. C. 承擔(dān)責(zé)任就不能要回報承擔(dān)責(zé)任就不能要回報 D.D.承擔(dān)責(zé)任是一個人走向成熟的重要標(biāo)志承擔(dān)責(zé)任是一個人走向成熟的重要標(biāo)志n4 4、在班干部競選中，張麗當(dāng)選為班委會成員。新任班委會分工時，大家一致推選她當(dāng)、在班干部競選中，張麗當(dāng)選為班委會成員。新任班委會分工時，大家一致推選她當(dāng)維權(quán)委員，可她覺得應(yīng)該發(fā)揮自己的文學(xué)特長做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，維權(quán)委員，可她覺得應(yīng)該發(fā)揮自己的文學(xué)特長做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，她宣布退出班委會。對張麗的行為正確評價是（她宣布退出班委會。對張麗的行為正確評價

21、是（ ） A.A.同學(xué)們應(yīng)該尊重她的選擇同學(xué)們應(yīng)該尊重她的選擇 B.B.她有權(quán)拒絕承擔(dān)自己不愿承擔(dān)的責(zé)任她有權(quán)拒絕承擔(dān)自己不愿承擔(dān)的責(zé)任 C.C.她退出班委是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)她退出班委是負(fù)責(zé)的表現(xiàn) D.D.既然當(dāng)選了班委就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任既然當(dāng)選了班委就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任 突破難點（二）我承擔(dān) 我無悔n第一步,閱讀材料回答問題 一個大學(xué)生利用假期到日本東京帝國酒店做服務(wù)一個大學(xué)生利用假期到日本東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量的要求想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶

22、抹洗得光潔如新！怎么辦？是特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個工作？還是辭職不干？一位先輩看到她的接受這個工作？還是辭職不干？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她

23、也不止一次地喝過馬桶里的水。她就是日本政府的前郵政一次地喝過馬桶里的水。她就是日本政府的前郵政大臣大臣野田圣子。野田圣子。 。有些該做的事并不是我們自愿選擇的，有些該做的事并不是我們自愿選擇的，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？改變自己做事的態(tài)度，努改變自己做事的態(tài)度，努力承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任力承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任“國家的需要就是我的專業(yè)！國家的需要就是我的專業(yè)！” n錢偉長與錢學(xué)森、錢三強并稱為錢偉長與錢學(xué)森、錢三強并稱為“三錢三錢” ，是我國近代力學(xué)奠基，是我國近代力學(xué)奠基人之一，著名的科學(xué)家、教育家，人之一，著名的科學(xué)家、教育家，杰出的社會活動家杰出的社會活動家 。n1983年的一天，

24、已經(jīng)年的一天，已經(jīng)70多歲的錢多歲的錢偉長突然接到一紙調(diào)令，被任命偉長突然接到一紙調(diào)令，被任命為上海工業(yè)大學(xué)校長。而且是不為上海工業(yè)大學(xué)校長。而且是不受年齡限制的校長受年齡限制的校長一直到去一直到去世，都是上海大學(xué)校長世，都是上海大學(xué)校長萬能科學(xué)家萬能科學(xué)家“錢偉長錢偉長”我承擔(dān)我無悔我承擔(dān)我無悔編輯課件突破難點：第二步，課堂探究n探究在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有哪些事并不是我們探究在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有哪些事并不是我們自愿選擇的，但又是應(yīng)該做的事。對于這樣的事，自愿選擇的，但又是應(yīng)該做的事。對于這樣的事，你是如何做的？你是如何做的？不是自愿選擇的事我的態(tài)度代價后悔不后悔 突破難點突破難點;第三

25、步，觀察思考在我們周圍，第三步，觀察思考在我們周圍，有著許許多多這樣的人有著許許多多這樣的人承擔(dān)責(zé)任不計較代價與回報承擔(dān)責(zé)任不計較代價與回報編輯課件我承擔(dān)我無悔 我捐款數(shù)是否自愿后悔不后悔汶川地震玉樹地震事件通過交流表達得出結(jié)論： 在我們周圍，有許許多這樣的在我們周圍，有許許多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，不計較代人，他們履行社會責(zé)任，不計較代價與回報。他們這種奉獻精神是社價與回報。他們這種奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)會責(zé)任感的集中體現(xiàn)突破難點：第四步，思想教育1、通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有哪些感想和收獲？通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你有哪些感想和收獲？2、幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界幾年前，

26、美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了項問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十名各領(lǐng)域的杰出人士做了項問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝分驚訝其中其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)，并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。那什么那什么是他們成功的秘訣呢？是他們成功的秘訣呢？答案：責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！答案：責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡！突破難點：第五步，效果檢測單選題單選題5 5、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。下列人物事跡符合這一觀、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。下列人物事跡符合這一觀點的有：（點的有：（ ）牛玉儒以勤政為民、忘我

27、工作詮釋牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”人民法官宋魚水，人民法官宋魚水， “甘化我身守正義甘化我身守正義”，“畢生護法為人民畢生護法為人民”鄉(xiāng)郵遞員王順友二十年如一日在馬班郵路上用腳步丈量工作的苦與樂鄉(xiāng)郵遞員王順友二十年如一日在馬班郵路上用腳步丈量工作的苦與樂鄉(xiāng)村女教師李玲，走街串巷收購舊書本，用汗水帶給孩子們精神食糧鄉(xiāng)村女教師李玲，走街串巷收購舊書本，用汗水帶給孩子們精神食糧司法局局長文強，犯受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，被判死刑司法局局長文強，犯受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，被判死刑 A.A. B. B. C. C. D. D.6 6、在汶川和玉樹發(fā)生地震后，有許許多多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，、在汶川和玉樹發(fā)生地震后，有許許多多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，不言代價與回報。他們第一時間趕往災(zāi)區(qū)救援，他們捐款捐物奉獻自己不言代價與回報。他們第一時間趕往災(zāi)區(qū)救援，他們捐款捐物奉獻自己的愛心，更有很多人，他們立足自己的崗位默默奉獻。他們的這種奉獻的愛心，更有很多人，他們立足自己的崗位默默奉獻。他們的這種奉獻精神是精神是 （ ） A.A.社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) B.B.追求名利的集中表現(xiàn)追求名利的集中表現(xiàn) C.C.危機責(zé)任感的集中表現(xiàn)危機責(zé)任感的集中表現(xiàn) D.D.迷戀金錢的集中表現(xiàn)迷戀金錢的集中