在學(xué)校新學(xué)期行政工作會議上的講話

1、在學(xué)校新學(xué)期行政工作會議上的講話各位同仁大家好：今天我們召開行政工作會議，標志著新的一學(xué)年已經(jīng)全 面拉開了序幕，本次會議是新學(xué)年的動員會、謀劃會，是為 了更好地推動我校教育教學(xué)工作跨越發(fā)展。這些年來，Xx 學(xué)校的發(fā)展順暢、健康，無論教育質(zhì)量、 社會美譽度都創(chuàng)下較大的縣域奇跡，使我們有強勁的勢頭和 可持續(xù)發(fā)展的積淀，現(xiàn)正處于昂揚奮進的狀態(tài)。學(xué)校整體工 作的發(fā)展是健康而又快速的，這主要得益于我們有注重團 結(jié)、顧全大局、拼搏進取、 樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo)班子及中層人員，我打心眼里感謝大家。特別是假期， 我們在座的各位， 克服 了很多困難， 有的孩子很小，有的父母有病，還有的自己身 體不好等等，但大家全力推進

2、各項工作，進展有序。出色的 完成了我們的迎檢任務(wù)。你們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負 責的態(tài)度深深感動著我， 激勵著我。 我相信，只要我們大家 共同努力，Xx 小學(xué)這艘航船正向著我們既定的目標奮力前 行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。一、堅守自己的教育理想教育的任務(wù)是促進人的發(fā)展，我們都知道。但在具體的 學(xué)校、班級中，把學(xué)生培養(yǎng)成為實實在在的鮮活豐富的人， 我們是否有明確的教育理想呢？是否有具體可操作的體系呢？是否有理性的思考呢？一個人首先要有自己的理想信念，哪怕是很簡單，很平 凡，很普通，但是，只要你堅持，堅守，就會成功。一只小 小的螞蟻，它的信念就是極其的普通，不努力搬運食物，可 能就要餓

3、肚子，所以，它會盡力的去搬運大它十倍甚至是幾 十倍的食物，而且是不達目的絕不肯罷休的，螞蟻雖小，但 是，它的堅持卻是值得我們學(xué)習(xí)的。我們要堅守教育理想與 信念，擔當教育使命與責任，教書育人，厚學(xué)養(yǎng)德。二、建設(shè)高素質(zhì)、高效率的行政管理干部隊伍建立一支高素質(zhì)、高效率的行政管理干部隊伍是辦好學(xué) 校的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部在學(xué)校工作中處于很重 要的位置，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作 用，肩負著保證學(xué)校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。我們中層人員既 是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手，又是學(xué)校教職工的榜樣和模 范；既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員， 又是學(xué)校的一名指 揮員； 既要自己會干工作，還要會帶領(lǐng)大

4、家干工作。好比球 場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。首先作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該有寬闊的胸懷， 要能容人、能識人、善用人、敢于挑擔子，有解決問題的能 力，一句話就是“靠得住、有本事”。其次，每個管理干部 都要具有獨當一面的管理能力，即要具有獨立完成自己分管 工作的能力。這有個“度”的問題，屬于自己職責范圍內(nèi)但 決策權(quán)在上一級領(lǐng)導(dǎo)的工作，要堅持請示獲準后執(zhí)行，如果 是屬于常規(guī)性自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要大膽主動地組織實施。第三，要有開拓創(chuàng)新的能力，不能因循守舊，墨守成 規(guī)。每個同志都要努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，掌握發(fā)展的趨 勢，觀察事物要敏銳，思考問題要周密，要善于發(fā)現(xiàn)新問題， 不斷研究新情況， 積極創(chuàng)造條件解決新問題， 要有為實現(xiàn)工 作目標克服困難、不斷進取的能力。 第四， 要有協(xié)調(diào)工作的 能力和健康的心理素質(zhì)。我強烈希望，干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校 的規(guī)章制度，維護學(xué)校形象，要成為分管這塊工作的專家， 張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。工作中有主動 性、前瞻性不是等工作而是主動找工作，不是事后處理 失誤，而是把不利因素消滅于萌芽狀態(tài)；工作中能夠堅持一 能夠始終如一堅持原則，持之以恒；工作中有創(chuàng)造性 經(jīng)常提出寶貴建議，不只是把問題拋給領(lǐng)導(dǎo)和老師，而是提 出建設(shè)性的建議?？傊恳幻?/p>