110班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、110班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)主題關(guān)于子女與家長、老師的溝通二 、活動(dòng)背景現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，沒有什幺親姐妹，親兄弟，有什 幺心事，委屈、想法他們?nèi)羰窃敢夂透改刚f，到不會(huì)有多大的心理問 題，若是不愿意與父母交流，孩子的心事藏在心理，終會(huì)有些問題。 不少學(xué)生因?yàn)闆]有傾述對(duì)象， 或者無法排解自己內(nèi)心的不滿， 迷戀上 網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界， 在這個(gè)世界，學(xué)生可以被重視， 可以隨意傾述， 不用在乎。從而學(xué)生開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，不肯自拔三、活動(dòng)方案及步驟針對(duì)這樣的現(xiàn)象，在班級(jí)開展交心活動(dòng)，活動(dòng)可以如下1.心理文章交流在班級(jí)中，可以把每周的作文，換成一篇心事交流，可以只向老 師傾述，也可以向自己要好的朋友

2、傾述，但是每一位同學(xué)在交流的時(shí) 候都要保證，不隨意說出他人的心事，要是有人犯規(guī)，就要對(duì)這位同 學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，告知學(xué)生不可以隨意講出別人的秘密。但是在教育 過程中，要循循善誘，不能一味指責(zé)，詢問過程可以這樣：XX啊 你愿意和別人講你的心事嗎？要是回答愿意，想，那就繼 續(xù)問，有一天你在和你的朋友說你的心事，你和你朋友說，不要告訴 別人，一開始他答應(yīng)說好的不說，后來那個(gè)朋友把你的心事告訴了別 人，你難過嗎？ 看他怎幺回答， 然后告訴他， 現(xiàn)在他把別人的秘密 說出去就和故事里“你的朋友”一樣 別的小朋友會(huì)難過，特別是把 你當(dāng)好朋友的那個(gè)人，他會(huì)最傷心。等待他有所思考的時(shí)候，再和他 說：現(xiàn)在的你需要去

3、安慰他，向他道歉，請(qǐng)求他的原諒，以后依舊是 好朋友。等到他同意，鼓勵(lì)他現(xiàn)在就行動(dòng)，去和別人道歉這個(gè)活動(dòng)，組織起來的難度不是特別大，但是需要教師用心去讀 學(xué)生的心事，學(xué)生的一些心事，可能只是一些特別特別小的，在大人 看來值得忽視的事情，但是教師做了這個(gè)活動(dòng)，就必須在小朋友的立 場(chǎng)想這種事 ，或許就是因?yàn)楹图议L傾述沒有得到好的排解和建議才會(huì) 向老師尋求幫助。但對(duì)于學(xué)生傾述的事也要有寫分類，對(duì)于丟了普通 的東西等事，可以在班會(huì)課上，不點(diǎn)名的概括的與學(xué)生講解，這種講 解沒有特別的針對(duì)性，但是講解時(shí)，要注意自身的態(tài)度，不能太過隨 意，要給學(xué)生一種我知道我的心事愿意幫你的感覺。對(duì)于另一種，學(xué)生講到自己的家

4、庭，壓力等一些大事時(shí)，這時(shí)的 老師要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生單獨(dú)交流，深入了解學(xué)生內(nèi)心想法，若關(guān)于 家庭，可以在與學(xué)生了解之后，與學(xué)生家長溝通交流，盡早解決學(xué)生 的內(nèi)心問題。2.班級(jí)會(huì)議在多媒體技術(shù)滿足的時(shí)候，我們可以開展一次交心活動(dòng)，讓同學(xué) 們說出想和爸媽說的話，利用多媒體記錄下來，隨后在家長交流會(huì) 上，播放出來，對(duì)于一些內(nèi)心復(fù)雜，有想法的孩子，可以與其父母交 談，一起協(xié)商，商量出解決孩子內(nèi)心問題 這個(gè)活動(dòng)，組織起來與第一個(gè)活動(dòng)較難，需要多媒體的支持以及學(xué)生 的配合，這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生可能因?yàn)橹罆?huì)給家長看而不說出自己最 真實(shí)的內(nèi)心想法，在活動(dòng)組織之前，做好學(xué)生的心理準(zhǔn)備。3.開設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)課，在班級(jí)開設(shè)小紙箱活動(dòng) 可以空出一節(jié)班會(huì)課來普及一些心理知識(shí)，解決學(xué)生內(nèi)心問題；如果 學(xué)生不敢或害羞和大家一起說他的問題，可以寫成秘密紙條，放在小 紙箱中。每日放學(xué)，教師開鎖拿