2022年度第一學(xué)期小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié).doc

1、2022年度第一學(xué)期小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)在_教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校_學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的工作總結(jié)1、本學(xué)期下載的農(nóng)遠(yuǎn)資源由于省網(wǎng)臺資源有時接收不正常，加之暑期校安加固工程的需要，剛開學(xué)造成遠(yuǎn)教ip資源接收暫時停止，截止_月_日，我校遠(yuǎn)教ip資源實有接收23g，安徽省臺資源接收35.5g。接下來的工作要加強這方面的資源補齊。2、強抓教師培訓(xùn)工作通過培訓(xùn)，不斷提高我校教師的資源整合能力，提升運用資源能力。本學(xué)期通過教學(xué)開放周和教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，極大提高教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源水平，豐富了校本資源庫，深化農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)模式與教學(xué)方法研究的成果利用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠

2、定了扎實的基礎(chǔ)。3、多媒體、計算機網(wǎng)絡(luò)教室本學(xué)期為多媒體教室的正常使用，針對出現(xiàn)問題及時解決，不耽誤老師教學(xué)之需，并積極為老師們提供一個良好的教學(xué)環(huán)境。日常工作中，要求教師按照開學(xué)初制定的預(yù)約課程表填寫農(nóng)遠(yuǎn)教室和多媒體教室使用記錄表，期末進行統(tǒng)計并把結(jié)果交教導(dǎo)處，作為教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的指標(biāo)之一。計算機網(wǎng)絡(luò)教室針對平時上課所需，做了一次大的全面的系統(tǒng)維護，使學(xué)生機能夠通過教室機上網(wǎng)，使得機房內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)都能暢通使用。響應(yīng)_教育局號召建立農(nóng)遠(yuǎn)博客，方便農(nóng)遠(yuǎn)工作記錄。4、學(xué)生競賽我校于_月_日順利舉辦了“_中心小學(xué)第_屆漢字輸入比賽”活動，比賽分為初賽和復(fù)賽，并獎勵部分在本次比賽中成績優(yōu)異的學(xué)

3、生，推薦_名學(xué)生上報縣局參賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。元月份開始進行了小學(xué)生電腦制作培訓(xùn)活動，準(zhǔn)備從中選送部分作品參加_區(qū)_年中小學(xué)生電腦制作評比活動。此類比賽為愛好信息技術(shù)的學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，提高學(xué)生對計算機運用技術(shù)的興趣。9、電教成果本學(xué)期在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，我校教師積極參加上級主管部門_的電教作品的各項評比工作。其中除學(xué)生比賽獲縣級三等獎外，邱美榮老師的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識獲市縣級獎。10、英語空中課堂的培訓(xùn)和應(yīng)用小學(xué)英語空中課堂拓展了教育的時空，提高了教育資源的傳播速度和教育功能。本學(xué)期，積極接收整理小學(xué)英語空中課堂的資源，加強教師的培訓(xùn)和日常教學(xué)輔助應(yīng)用，使英語教師空中課堂教學(xué)中

4、做到了（1）小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求參訓(xùn)教師訓(xùn)前閱讀相關(guān)材料，明白“空中英語課堂”主講教師與執(zhí)教教師的角色定位與作用發(fā)揮。（2）小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與實踐操作相結(jié)合。保證了每一個參訓(xùn)學(xué)員有一臺計算機實踐，都能親手操作計算機，打開網(wǎng)頁，搜索頻道，下載保存，瀏覽資源。 （3）小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合。讓有一定計算機和英語基礎(chǔ)教師為學(xué)員講解“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)、應(yīng)用、管理等實踐知識；讓教師掌握課堂簡介及小學(xué)英語常用語_句、“小學(xué)英語空中課堂”課件操作，達(dá)到人人會熟練使用簡單的英語課堂用語_教學(xué)的程度，同時還_開展了參訓(xùn)教師撰寫教案、親自_執(zhí)教的實踐活動。 （4）小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，我們成立了“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用研究小組，培訓(xùn)期間互幫互學(xué)，_了“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)觀摩、教學(xué)案例分析，學(xué)習(xí)心得交流等，以小組為單位進行了_備課，相互交流，請英語教研員及其他