2014年第一節(jié) 電是什么基礎(chǔ)練習(xí)題及答案解析

1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。練基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)檢測1.下列現(xiàn)象中,與物體帶電無關(guān)的是()A.塑料與頭發(fā)摩擦后能吸引小紙屑B.書本被水浸濕后,里面的紙張全粘在一起C.琥珀與毛織物摩擦后能吸引紙屑D.身上穿著的化纖衣服很容易吸到灰塵【解析】選B。本題考查摩擦起電。塑料與頭發(fā)摩擦后能吸引小紙屑,琥珀與毛織物摩擦后能吸引紙屑,身上穿著的化纖衣服很容易吸到灰塵,都與靜電有關(guān)；書本被水浸濕后,分子之間的作用力使書里面的紙張全粘在一起,與摩擦起電無關(guān)。2.玻璃棒跟絲綢摩擦后,它們帶電的情況是()A.玻璃棒和絲

2、綢都帶正電B.玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電C.玻璃棒帶正電,絲綢帶負(fù)電D.玻璃棒帶負(fù)電,絲綢帶正電 【解析】選C。本題考查摩擦起電。用絲綢摩擦玻璃棒時,玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上,玻璃棒失去電子帶正電,絲綢得到電子而帶負(fù)電。3.(2014·成都七中月考)用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近甲和乙兩個輕小物體,結(jié)果與甲相排斥、與乙相吸引。于是可以判定()A.甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電B.甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電C.甲帶負(fù)電,乙?guī)д奃.甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電【解析】選D。本題考查電荷間的相互作用。毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,與甲相排斥,則甲也帶負(fù)電；因帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),與乙相吸引,乙可能不帶電,也

3、可能帶正電?！疽族e警示】帶異種電荷會相互吸引,帶電體和輕小物體之間也會相互吸引,所以相互吸引時可以判斷兩個物體都帶電且?guī)М惙N電,或一個物體不帶電,另一個物體帶電。4.如圖,一個驗(yàn)電器的兩個金屬箔片因帶電而張開,則這兩個金屬箔片一定()A.帶正電B.帶負(fù)電C.帶異種電荷D.帶同種電荷【解析】選D。本題考查電荷作用規(guī)律的應(yīng)用。帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時,就會有電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,兩個金屬箔片有可能都帶正電,也有可能都帶負(fù)電,兩個箔片因帶同種電荷相互排斥而張開,但不會出現(xiàn)兩個箔片帶異種電荷的現(xiàn)象。5.(2013·佛山中考)與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸

4、引,則帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生,帶電體具有的性質(zhì)。【解析】本題主要考查了電荷間的相互作用以及摩擦起電現(xiàn)象及解釋。絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電,A與B排斥,說明B帶正電,A與C吸引,說明C帶負(fù)電或不帶電；風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動時,與空氣摩擦而帶電,因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì),所以扇葉會布滿灰塵。答案：B摩擦吸引輕小物體6.下列有關(guān)生活中的靜電,利用靜電技術(shù)的是,為防止靜電危害而采取措施的是。靜電除塵飛機(jī)輪胎用導(dǎo)電橡膠制成靜電復(fù)印雷雨天不能在高大樹木下避雨靜電噴涂【解析】本題考查對靜電現(xiàn)象的了解程度。利用靜電,除去煙氣中的粉塵,屬于靜電的應(yīng)用；飛機(jī)上的著地輪裝有搭地線或用

5、導(dǎo)電橡膠做輪胎,是為了及時地把飛機(jī)在飛行過程中由于摩擦而產(chǎn)生的電荷通過導(dǎo)體而轉(zhuǎn)移給大地,以免發(fā)生放電現(xiàn)象,保證飛機(jī)和乘客的安全。是為了防止靜電；復(fù)印機(jī)復(fù)印文件資料,就是利用靜電墨粉成在鼓上；下雨天,云層帶電打雷,有靜電,不能在高大樹木下避雨,防止觸電,是靜電的防止；利用靜電吸附,將涂料微粒均勻地噴涂在接地金屬物體上,屬于靜電的應(yīng)用。答案：【試題備選】1.下列說法中,正確的是()A.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B.只有摩擦起電,才能使物體帶電C.兩個物體靠近時相互吸引,則一定是一個帶正電,另一個帶負(fù)電D.與任何物體摩擦后的玻璃棒一定帶正電【解析】選A。本題考查摩擦起電的知識。摩擦

6、起電的實(shí)質(zhì)：物體對電子的束縛能力不同,在摩擦中有的物體得到電子,帶負(fù)電；有的物體失去電子,帶正電。靜電感應(yīng)、摩擦起電都能使物體帶電；兩個物體靠近時相互吸引,可能兩個物體帶異種電荷,也可能一個帶電,一個不帶電；玻璃棒束縛電子的能力比較差,如果遇到束縛電子的能力比它還差的物體,就將得到電子,帶負(fù)電。故選A。2.有同學(xué)認(rèn)為摩擦起電的過程是創(chuàng)造了電荷,你認(rèn)為正確嗎?你的想法是什么?【解析】本題考查摩擦起電的實(shí)質(zhì)。兩個相互摩擦的物體,由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同,導(dǎo)致了在摩擦過程中使電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶等量的正電。因此,摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,使物體的正、負(fù)電荷數(shù)不相等。答案：不正確。摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,使物體的正、負(fù)電荷數(shù)不相等?！疽稽c(diǎn)通】找找你容易錯在哪里把一根玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡