2022年幼兒園大班科學教案《神秘的土壤》

1、幼兒園大班科學教案神秘的土壤 活動目標 1、感知土壤的特點：有多種顏色、有干有濕和硬軟之分、里面有空氣.。2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。4、培育幼兒的嘗試精神。(1)上面可以種植很多的植物：花草樹木、莊稼.還有很多漂亮的建筑(2)下面生存有很多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鰍、螞蟻.3、把握愛護珍貴的土壤的方法。4、培育幼兒動手探究的力量，讓孩子們對這個歡樂的世界感愛好。5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好?；顒宇A備1、每人一份：小杯子、小勺子，每組一杯水、一個大盤子(里面有：紅、黃、白、干、濕的土壤)2、一幅土壤的剖面圖。

2、活動圖片：樹、草、花、莊稼、樹根、和土壤里生存的小生物。3、各種顏色、干的、濕的、軟的、硬的土壤。4、用土壤捏的各種泥人、動物.5、幾個與土壤相關的字卡：干、濕、軟、硬、土壤.6、讓家長先帶著幼兒初步的熟悉土壤，(文章出自.快思教案網(wǎng))讓孩子們對平凡的土壤產(chǎn)生深厚的愛好?；顒舆^程1、帶領孩子們到種植園里去采集土壤。要求：每人一個小杯子，采集半杯，看看土壤是什么顏色的，是軟的還是硬的?土壤上面有些什么東西?2、依據(jù)自己觀看和采集的閱歷，告知大家：(1)捏捏土壤，有什么樣的感覺?(幼兒邊說師邊出示：軟、硬二字卡)(2)什么樣的土壤是軟的?什么樣的土壤是硬的?(干、濕二字卡)(3)認真觀看，土壤有些

3、什么顏色?(出示顏色的字卡)3、出示土壤剖面圖：(了解土壤的作用)A、土壤上面的世界：可以種植植物(幼兒邊說老師邊把相應的物體的圖片貼在剖面圖上)B、土壤里面有什么：有很多的小生物(幼兒邊說老師邊把相應的物體的圖片貼在剖面圖上)4、土壤里面的小動物要呼吸空氣呀，為什么它們不死呢?讓幼兒做個小試驗：放塊比較硬的、大塊的土壤放進玻璃杯，發(fā)覺什么了?(有很多的氣泡，得出結論：土壤里有空氣，所以小動物不會死)5、動手小試驗：將水到入每人一個的小杯子里，然后繳絆，土壤怎么了?(成了象沖劑一樣的東西，得出結論：土壤會融解在水里)-引出：怎樣愛護土壤，不被水沖走?6、活動的延長：土壤還有哪些好玩的作用?(師出示：一些用泥燒制的陶器、雕塑、把預備好的泥人、泥動物、并現(xiàn)場捏制小動物，引起幼兒愛好，讓幼兒在此活動后，玩：好玩的泥土)活動反思：依據(jù)大班幼兒思想活躍，愛好廣泛，對自然科學方面的學問特殊感愛好。所以選擇了植物的家園"土壤'這一課題。意在讓幼兒通過操作試驗活動，初步植物生長離不開陽光、土壤。重點了解土