《推薦一本好書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)程效琴

1、推薦一本好書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)程效琴教學(xué)目標(biāo)：1、能主動(dòng)與同學(xué)交流讀書(shū)情況，比較明確地表達(dá)自己所讀過(guò)的書(shū)的書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、感受、精彩片段，做到態(tài)度自然大方，語(yǔ)言通順。 2、能注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言，對(duì)別人的發(fā)言作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并積極參與交流、發(fā)言。 3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書(shū)的價(jià)值和意義，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)讀書(shū)的愿望。重點(diǎn) ：1、是在交際的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)介紹、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)提問(wèn)評(píng)價(jià)；激發(fā)他人的閱讀興趣；2、注意語(yǔ)言的連貫性和條理性；3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，特別要在學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中隨機(jī)訓(xùn)練和規(guī)范，循序漸進(jìn)提高口語(yǔ)表達(dá)水平。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己課外最喜歡

2、看的好書(shū)，可以帶上一到兩本到課堂上向大家推薦。2、老師課前對(duì)學(xué)生所喜歡的書(shū)進(jìn)行大概的了解，準(zhǔn)備好課件。教學(xué)過(guò)程：一、品味書(shū)香 （一）【課件】（樂(lè)起）師：同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是我們最好的朋友，它能陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，豐富我們的人生。同學(xué)們，你們還知道哪些關(guān)于書(shū)籍的名言呢？ （二）生說(shuō)關(guān)于書(shū)籍的名言。二、遨游書(shū)海 （一）師：同學(xué)們，我們學(xué)校構(gòu)建書(shū)香校園已經(jīng)有好幾年了，相信在這幾年里，大家一定看了不少的好書(shū)。能說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是什么書(shū)嗎？【課件】 （二）生說(shuō)自己最喜歡的書(shū)。

3、60;（三）師：既然大家看了這么多的好書(shū)，好的東西應(yīng)該拿出來(lái)和大家一起分享啊，好書(shū)也一樣，應(yīng)該推薦給大家，您們?cè)敢鈦?lái)推薦你喜歡的書(shū)嗎？（樂(lè)終） 三、嘗試推薦 （一）師：現(xiàn)在誰(shuí)第一個(gè)上臺(tái)來(lái)向大家推薦自己的書(shū)？【課件】 （二）生上臺(tái)試推薦，師鼓勵(lì)：你真有勇氣，只有敢于嘗試，才會(huì)有進(jìn)步。我們應(yīng)該把掌聲送給他。 （三）學(xué)生推薦后，師生進(jìn)行討論：你們從他推薦的書(shū)中了解到什么？ （四）生自由發(fā)言。 （五）師：你還想知道這本書(shū)的哪些方面呢？ （六）生補(bǔ)充說(shuō)。四、明確要求（一）師：看來(lái)推薦一本好書(shū)還真得講究方法呢。（貼書(shū)）請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)159

4、頁(yè)，看看第八次口語(yǔ)交際向你推薦一本書(shū)還從推薦、傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)方面給了我們什么提示。（補(bǔ)充課題：向你推薦一本）并用筆勾畫(huà)一下?！菊n件】（二）生自由讀，勾畫(huà)要求。（三）師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)各方面的要求。1、會(huì)說(shuō)（1）師：好了，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)告訴我們推薦一本書(shū)時(shí)，從哪些方面說(shuō)？（2）（生回答）（3）師：你們認(rèn)為還應(yīng)該從哪些方面說(shuō)？（4）生：書(shū)名、作者【課件】（貼會(huì)說(shuō)）說(shuō)出貼的內(nèi)容。2、會(huì)聽(tīng)（1）師：明白了怎么去說(shuō)，那當(dāng)別人在介紹時(shí)，其他同學(xué)在傾聽(tīng)方面應(yīng)該怎么做呢？（2）生各抒己見(jiàn)匯報(bào)自己的想法。（3）師再次強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，你們認(rèn)為該怎么聽(tīng)？（4）生說(shuō)：認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想。【課件】（貼會(huì)聽(tīng)）說(shuō)出貼的內(nèi)容。3、會(huì)評(píng)（1）師

5、：我們聽(tīng)別人說(shuō)完后，可以進(jìn)行評(píng)價(jià)，那么你們認(rèn)為該從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？（2）生自由說(shuō)要求【課件】師（貼會(huì)評(píng)）說(shuō)出評(píng)的要求。（四）師：同學(xué)們，老師還有個(gè)小小的建議：我們?cè)谕扑]時(shí)，一定要做到聲音洪亮，語(yǔ)言流暢、態(tài)度大方、說(shuō)的時(shí)候要有重點(diǎn)，還可以說(shuō)說(shuō)讀后感，其實(shí)你們?cè)谕扑]時(shí)如果能留下一點(diǎn)懸念，這樣會(huì)更吸引人?！菊n件】五、小組推薦（一）師：現(xiàn)在我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)換到前后四人小組里面去，我們先來(lái)看小組交流要求?！菊n件】（二）指名讀要求。（三）師：準(zhǔn)備好了嗎？好！開(kāi)始吧?。ㄋ模┥〗M交流，師巡視。（五）（交流完畢）師：好了，同學(xué)們，我剛才到每個(gè)小組去看了看，還參與了交流，發(fā)現(xiàn)你們說(shuō)得很熱鬧，評(píng)得也很精彩，我已經(jīng)

6、迫不及待的想聽(tīng)聽(tīng)你們的小組代表推薦了。哪個(gè)小組的愿意先來(lái)呢？（六）【課件】小組推薦。（師引導(dǎo)交流和評(píng)價(jià)。）（七）師：就是這樣，孩子們，你推薦得越精彩，你心愛(ài)的好書(shū)就會(huì)得到更多人的喜愛(ài)，才會(huì)有更多人來(lái)看你所推薦的好書(shū)。六、換角色推薦（一）師：咱們班的孩子可真聰明，在這短短的時(shí)間里就學(xué)會(huì)了如何向別人推薦一本好書(shū)。但是，剛才的推薦，大家都是從一個(gè)角色推薦的，你們知道是什么角色嗎？生：讀者（二）師：對(duì)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家注意聽(tīng)聽(tīng)老師推薦的書(shū)，看看有什么不同？（三）（師采用書(shū)中人物角色推薦童話故事野天鵝）師：你們覺(jué)得有什么不同？生：是從書(shū)中人物的角色來(lái)推薦的。（四）師：對(duì)，推薦時(shí)我們還可以從書(shū)的自述、作者、書(shū)中人物、推銷(xiāo)員的角色進(jìn)行推薦。孩子們，自己先試試看吧！有困難的舉手，老師來(lái)幫助你。（五）現(xiàn)在，誰(shuí)有勇氣來(lái)?yè)Q角色推薦呢？【課件】（六）生換角色推薦，師引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境。（調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)討論、評(píng)價(jià)。）七、課后作業(yè)師：同學(xué)們，你們太棒了，推薦得很精彩。其實(shí)，好書(shū)不但可以向同學(xué)推薦，課后你也不妨向爸爸媽媽、鄰居推薦一下自己的好書(shū)，還可以推薦一處好的風(fēng)景，一幅好的畫(huà)或是一部好的電影那你的快樂(lè)就會(huì)成為大家的快樂(lè)。你們?cè)敢鈫?？【課件】生：愿意。八、總結(jié) 師：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人