小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)僑鄉(xiāng)》開(kāi)題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

1、推薦參加“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀課例、論文評(píng)選活動(dòng)”材料之一小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng)開(kāi)題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解僑鄉(xiāng)的概況、風(fēng)土人情、主要特產(chǎn)、旅游文化 等一些知識(shí)。2、運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、信息技術(shù)等多學(xué)科的知識(shí)，分析解決問(wèn)題。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知事物的探索和設(shè)想的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)僑鄉(xiāng)的情感，從小樹(shù)立為家鄉(xiāng)獻(xiàn)力的遠(yuǎn)大抱負(fù)。本課目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)本次研究活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從生活中提出有價(jià)值、有意義的研究問(wèn)題，并將研究問(wèn)題進(jìn)行鑒別和篩選。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的預(yù)設(shè)和猜想，從而提升學(xué)生的參與熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、問(wèn)

2、題情境再現(xiàn)師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？都去過(guò)那些地方??？（張家界、北京、九寨溝）今天老師就帶你們?nèi)ノ覀兊募亦l(xiāng)江門(mén)走一走、看一看，你們高興嗎？（高興）請(qǐng)看大屏幕，這就是我們的家鄉(xiāng)江門(mén)（出示江門(mén)的風(fēng)光片，配以簡(jiǎn)介）師：看了這段錄像片，你一定有很多的感受想要說(shuō)，對(duì)嗎？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)？師：的確，聽(tīng)了同學(xué)們所說(shuō)的、所想的，老師也有同感。我們的家鄉(xiāng)有悠久的歷史文化，眾多的古跡，再加上秀美的自然風(fēng)光，才使江門(mén)成為具有獨(dú)特魅力的旅游城市。這一切都給我們的家鄉(xiāng)江門(mén)增添了神秘和氣魄。那么對(duì)于我們的家鄉(xiāng)江門(mén)你又了解多少呢？最吸引你的又是哪個(gè)方面呢？師：你提的問(wèn)題對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都不是很了解，很不錯(cuò)！那我們就把你們提出的

3、問(wèn)題定為一個(gè)研究問(wèn)題，就叫“城市概況“怎么樣？（好）（板書(shū)：城市概況）師：你提出的問(wèn)題很有價(jià)值，的確由于地理環(huán)境和其他的因素的影響，每個(gè)地方的特產(chǎn)各不相同。那么我們就把你提出的問(wèn)題定名為“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”，可以嗎？（可以）（板書(shū)：僑鄉(xiāng)特產(chǎn)）師：是啊，現(xiàn)在人們的生活條件好了，利用閑暇的時(shí)間旅游的人也越來(lái)越多了，我們的家鄉(xiāng)江門(mén)也成為了馳名中外的國(guó)家級(jí)旅游城市。那么就提出的問(wèn)題你覺(jué)得該取個(gè)什么好聽(tīng)的名字呢？（就取名為“旖旎文化”）好的，我同意你的意見(jiàn)。（板書(shū)：旖旎文化）師：你提的這個(gè)問(wèn)題很有研究的價(jià)值，也很新穎，看的出你是個(gè)善于觀察的孩子。那么我們就你提出的問(wèn)題給它取個(gè)名字叫“風(fēng)土人情”，你說(shuō)呢？（我同意

4、）（板書(shū)：風(fēng)土人情）師：是啊，正像同學(xué)們所說(shuō)的，我們都是家鄉(xiāng)人，生在江門(mén)，長(zhǎng)在江門(mén)，可是我們卻對(duì)我們的家鄉(xiāng)既熟悉又陌生。為了全面的了解我們的家鄉(xiāng)江門(mén)，同學(xué)們提出了一個(gè)又一個(gè)讓老師和全班同學(xué)感興趣的問(wèn)題，那這節(jié)課我們就把本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題定為走進(jìn)家鄉(xiāng)，你們覺(jué)得怎么樣？（板書(shū)課題：走進(jìn)僑鄉(xiāng)）二、分析研究?jī)S鄉(xiāng)情況師：我們的家鄉(xiāng)江門(mén)是一座有著豐富文化積淀的歷史名城。這里曾產(chǎn)生過(guò)眾多的歷史人物，發(fā)生過(guò)許多影響中國(guó)歷史進(jìn)程的重大事件，遺存著歷史彌珍的文物，江門(mén)也就因此而聞名中外。你知道我指的是江門(mén)的什么地方嗎？ 師：江門(mén)不僅有悠久的文化底蘊(yùn)，而且工業(yè)基礎(chǔ)也十分雄厚。那你還知道哪些我們家鄉(xiāng)的的馳名企業(yè)？

5、能說(shuō)出幾個(gè)嗎？師：同學(xué)們你們看，這就是剛才同學(xué)們所說(shuō)的家鄉(xiāng)的馳名企業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。師：同學(xué)們知道的還真不少啊！但是你們想知道這些有名的企業(yè)都為江門(mén)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了那些貢獻(xiàn)嗎？（想）那我們就再確立個(gè)研究問(wèn)題，名為“騰飛翅膀”。師：今天的江門(mén)，城市建設(shè)日新月異，以其獨(dú)具特色的金源文化和雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，風(fēng)光旖旎，是國(guó)家優(yōu)秀旅游城市，被譽(yù)為全國(guó)衛(wèi)生城市，有中國(guó)第一僑鄉(xiāng)的美稱(chēng)。如此美麗的家鄉(xiāng)，難道我們不該了解它、認(rèn)識(shí)它、走進(jìn)它嗎？剛才大家的想法很多，也提出了很多感興趣的話題，為了使你們?cè)诮窈蟮恼{(diào)查活動(dòng)中更加的有目的性，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你們所確定的問(wèn)題，自由組成合作伙伴，大家開(kāi)始。（按活動(dòng)名稱(chēng)選擇小

6、組，并介紹）三、分組研究，完成研究方案。師：為了便于大家更好的完成小組的調(diào)查活動(dòng)，老師擬訂了一份活動(dòng)方案。（出示課件活動(dòng)方案）附表：綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng)活動(dòng)方案 填表人：組 名口 號(hào)組 長(zhǎng)組 員 研 究 問(wèn) 題主要負(fù)責(zé)人12345研究途徑及方法調(diào)查 上網(wǎng) （ ）訪問(wèn) 查（書(shū)）報(bào)研究成果展示形式調(diào)查報(bào)告 電子幻燈片 手抄報(bào)錄像片 采訪錄音 表演新聞發(fā)布會(huì) （ ）大家可根據(jù)活動(dòng)方案中提示，組內(nèi)討論，確定你們想要調(diào)查了解的相關(guān)內(nèi)容，共同完成活動(dòng)方案，為下一步的調(diào)查活動(dòng)打下基礎(chǔ)。活動(dòng)時(shí)要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分工負(fù)責(zé)，合作交流，要記住：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。一會(huì)我們還要分組進(jìn)行匯報(bào)，比一比、看一看哪個(gè)小組合作的最

7、好，提出的問(wèn)題更有價(jià)值？活動(dòng)開(kāi)始。生：分組活動(dòng)。（教師巡視）師：哪個(gè)小組先來(lái)？（先由組長(zhǎng)匯報(bào)，再由組員匯報(bào)）生：我們這個(gè)小組的名字叫“城市概況”，我們組的口號(hào)是：我們合作，我們快樂(lè)！我是這個(gè)組的組長(zhǎng)（ ），我們的組員有（ ）、（ ）通過(guò)小組討論，我們確定了如下幾個(gè)問(wèn)題。下面由負(fù)責(zé)問(wèn)題的組員向大家一一匯報(bào)。我是組員（ ），我提出的第一個(gè)研究問(wèn)題是江門(mén)這個(gè)名字是怎么得來(lái)的？這個(gè)問(wèn)題的負(fù)責(zé)人是我，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我采取的研究途徑和方法是通過(guò)上網(wǎng)和查閱書(shū)籍找到問(wèn)題的答案。在展示我的研究成果時(shí)，我打算以手抄報(bào)、圖片和文字資料的形式展示給大家，讓大家更深入的了解我們家鄉(xiāng)江門(mén)的一些知識(shí)。（以后匯報(bào)的形式不是統(tǒng)一

8、的，各有各的特色）其他小組匯報(bào)同上。師：為了能更好的把收集到的資料保管好，老師建議各小組都能建立自己的材料夾。師：聽(tīng)了各小組的匯報(bào)，看得出準(zhǔn)備的都很充分，說(shuō)的也很切合實(shí)際，都有自己小組的特色，我真為你們高興。同時(shí)更希望每個(gè)小組在調(diào)查的過(guò)程中要講究方法，注意安全，在與人溝通的時(shí)候注意文明禮貌。還可以借助家人、朋友的力量，用攝像機(jī)、照相機(jī)記錄和拍攝一些有價(jià)值的帶子和照片，給自己多一些的展示空間，同時(shí)也讓同學(xué)們了解我們的家鄉(xiāng)江門(mén)，更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)江門(mén)！好嗎？四、總結(jié)師：這節(jié)課上我們經(jīng)過(guò)選題、討論、研究提出了很多和家鄉(xiāng)有關(guān)的感興趣的問(wèn)題，這就是研究性學(xué)習(xí)的良好開(kāi)端。課下你們就帶著問(wèn)題走出校園、走向社會(huì)、

9、走進(jìn)工廠、走進(jìn)圖書(shū)館、微機(jī)室去查閱資料尋找答案吧！老師相信你們的能力，更相信大家的實(shí)力，你們一定會(huì)做到最好！未來(lái)的江門(mén)也會(huì)變得更加美麗、富饒！附一：學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)的“開(kāi)題報(bào)告”及“開(kāi)題報(bào)告交流會(huì)”活動(dòng)計(jì)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng)（1）“風(fēng)景名勝逐個(gè)數(shù)”開(kāi)題報(bào)告研究的背景：我們生活在美麗的僑鄉(xiāng)江門(mén)，這兒藍(lán)天白云、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，還有許多名勝古跡。你對(duì)僑鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝了解有多少呢？未來(lái)的江門(mén)又會(huì)變成什么樣子呢？“2006僑鄉(xiāng)嘉年華”活動(dòng)很快就到了，作為小主人的我們，決定成立甘光儀學(xué)校風(fēng)景名勝導(dǎo)游團(tuán)，來(lái)向游客介紹我們江門(mén)的風(fēng)景名勝。所以，我們小組決定小組子課題為風(fēng)景名勝逐個(gè)數(shù)

10、。研究目標(biāo)與內(nèi)容：目標(biāo)：了解江門(mén)風(fēng)景名勝，設(shè)計(jì)未來(lái)江門(mén)城市藍(lán)圖。內(nèi)容：1、 收集江門(mén)風(fēng)景名勝的圖片，舉辦圖片展。2、 在全班舉辦“愛(ài)我僑鄉(xiāng)”配樂(lè)詩(shī)朗誦。3、 設(shè)計(jì)未來(lái)的江門(mén)藍(lán)圖。研究的途徑： 社區(qū)調(diào)查、收集圖片研究的支持和保障：美術(shù)老師、指導(dǎo)老師、家長(zhǎng)、小組成員分工合作具體實(shí)施計(jì)劃：（1） 4月1730日，小組各成員通過(guò)實(shí)地考察、咨詢(xún)、上網(wǎng)、查閱圖書(shū)方式了解江門(mén)風(fēng)景名勝，收集風(fēng)景名勝的圖片、文字、錄像，舉辦風(fēng)景名勝圖片展。（2） 5月131日，收集和創(chuàng)作描寫(xiě)江門(mén)的詩(shī)歌，舉辦“愛(ài)我美麗僑鄉(xiāng)”配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽。（3） 6月130日，設(shè)計(jì)未來(lái)的江門(mén)城市藍(lán)圖：可以用文章、圖畫(huà)來(lái)展示。主題走進(jìn)僑鄉(xiāng)子課題風(fēng)

11、景名勝逐個(gè)數(shù)組長(zhǎng)施穎欣組員阮露瑩、沈歡歡、熊穎穎、肖聰、甘曉雯、林志勇、甘偉豪、胡浚升、甘振杰活動(dòng)過(guò)程調(diào)查、上網(wǎng)、拍照、記錄整理資料愛(ài)我美麗僑鄉(xiāng)圖片展配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽未來(lái)江門(mén)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)分工分工責(zé)任人搜集資料整理資料主持圖片展主持配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽主持未來(lái)江門(mén)設(shè)計(jì)大賽林志勇、甘曉雯施穎欣阮露瑩、甘振杰沈歡歡、肖聰、胡浚升熊穎穎、甘偉豪綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng) （2）“風(fēng)味美食”小組開(kāi)題報(bào)告志趣相投，打造“風(fēng)味美食”組：爸爸媽媽常說(shuō)我是一只“饞貓”，老師也經(jīng)常教育我們光知道吃喝是不行的。但是，美味的食品真是太吸引人了！一見(jiàn)到色、香、味俱全的食物就讓我胃口大開(kāi)；一想到好吃的東西，就直流口水。能吃上美味的食物

12、真是一件美事呀！于是，我們這一群“饞貓”就湊到一起來(lái)了。我們志趣相投！我們打造“風(fēng)味美食”組！ 研究目標(biāo)與內(nèi)容：目標(biāo)：（所以）我們要通過(guò)了解，展示五邑風(fēng)味美食，讓每一個(gè)人都成為一只“饞貓”，讓“吃在廣東”，不！應(yīng)該是“吃在江門(mén)”！傳遍全世界！內(nèi)容：1、收集江門(mén)五邑各地區(qū)風(fēng)味美食的圖片，舉辦圖片展。2、采訪五邑各地區(qū)的廚師，了解美食的制作過(guò)程。3、利用勞動(dòng)課，在學(xué)校食堂開(kāi)展一次“廚藝大比拼”活動(dòng)。4、以“風(fēng)味美食在江門(mén)”為題向全體師生匯報(bào)。研究的途徑：我們小組成員到江門(mén)五邑各地區(qū)采訪、參觀時(shí)，品嘗各地風(fēng)味美食，做好記錄，寫(xiě)好感受。研究的支持保障為了這次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們爭(zhēng)取得到相關(guān)人員的支持，

13、小組內(nèi)同學(xué)分工合作。具體實(shí)施計(jì)劃4月1720日小組各成員通過(guò)實(shí)地考察、咨詢(xún)、上網(wǎng)、查閱圖書(shū)方式，收集江門(mén)五邑各地區(qū)風(fēng)味美食的圖片、文字，舉辦風(fēng)味美食知識(shí)展。4月215月10日與廚師、美食親密接觸。在采訪廚師的過(guò)程中，了解美食的制作過(guò)程，趁機(jī)品嘗各地區(qū)風(fēng)味美食，感受五邑的飲食文化。5月11日24日完成了采訪后，我們偷師得到的小本領(lǐng)可要大顯身手了。利用勞動(dòng)課，在學(xué)校食堂開(kāi)展一次“廚藝大比拼”活動(dòng)，讓老師同學(xué)們也分享我們的快樂(lè)。5月256月30日以“風(fēng)味美食在江門(mén)”為題向全體師生匯報(bào)。主 題走進(jìn)僑鄉(xiāng)子課題風(fēng)味美食組 長(zhǎng)吳雯莉組 員謝志聰、徐鵬、文江龍、李綺敏、梁少偉、唐嘉桐、黃艷梅、蘇麗梅、甘巧鈴活

14、動(dòng)過(guò)程調(diào)查、拍照、記錄整理資料、工藝制作、作品展覽、品嘗風(fēng)味美食舉辦中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)分工分工責(zé)任人調(diào)查、拍照、記錄整理資料工藝制作、作品展覽品嘗各地區(qū)風(fēng)味美食舉辦中隊(duì)主題會(huì)吳雯莉、謝志聰、文江龍、徐鵬、李綺敏、梁少偉、唐嘉桐、黃艷梅、蘇麗梅、甘巧鈴綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng) （3）“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”開(kāi)題報(bào)告研究的背景：我爸爸帶回一袋大有涼果，全家人都吃得津津有味。爸爸興奮地說(shuō)：“那是新會(huì)特產(chǎn)！那是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)！”看著爸爸那自豪的樣子，我也被感染了。那么，我們家鄉(xiāng)還有哪些特產(chǎn)呢？為了更多地了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并以家鄉(xiāng)的特產(chǎn)為榮，我們小組確定以“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”為小組的子課題。研究目標(biāo)與內(nèi)容目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)內(nèi)容：1

15、、收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的圖片、文字，舉辦家鄉(xiāng)特產(chǎn)的知識(shí)展覽。2、介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，講有關(guān)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的故事。3、親口品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)，還預(yù)測(cè)家鄉(xiāng)特產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展之路，勾畫(huà)家鄉(xiāng)美好的明天。4、開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)感到自豪”主題隊(duì)會(huì)。研究的途徑1、上網(wǎng)查閱、收集資料；2、到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)基地參觀、調(diào)查、采訪、品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并做好記錄。 研究的支持保障家長(zhǎng)支持、家鄉(xiāng)人民的支持、小組成員分工合作具體實(shí)施計(jì)劃4月185月18日小組各成員通過(guò)實(shí)地考察、咨詢(xún)、上網(wǎng)、查閱圖書(shū)方式，收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的圖片、文字，舉辦家鄉(xiāng)特產(chǎn)知識(shí)展覽。5月1828日介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并講有關(guān)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的故事。6月16月10日親口

16、品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)，還預(yù)測(cè)家鄉(xiāng)特產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展之路，勾畫(huà)家鄉(xiāng)美好的明天。 6月1030日開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)感到驕傲”主題隊(duì)會(huì)。具體分工：組長(zhǎng)伍淑儀組員張鈺萍、楊雅婷、石山楠、關(guān)澤輝、陳淑瑩、吳俊霖葉麗嘉、劉曉瑩、黃婉茹、關(guān)麗華活動(dòng)過(guò)程調(diào)查、拍照、記錄 整理資料作品展覽品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)舉辦中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)分工分工責(zé)任人調(diào)查、拍照、記錄整理資料作品展覽品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)舉辦中隊(duì)主題會(huì)伍淑儀、張鈺萍、楊雅婷、石山楠、關(guān)澤輝、陳淑瑩、吳俊霖、葉麗嘉、劉曉瑩、黃婉茹、關(guān)麗華綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng) （4）“僑鄉(xiāng)名人知多少”開(kāi)題報(bào)告課題目背景：江門(mén)，人杰地靈，在我們這塊僑鄉(xiāng)熱土上，曾出現(xiàn)了許多名人，他們

17、在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。現(xiàn)在江門(mén)市又在創(chuàng)建文化名市的活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)江門(mén)的名人名事了解甚少，我們和老師進(jìn)行了討論，覺(jué)得有必要對(duì)我們市的名人名事進(jìn)行調(diào)查研究。所以我們小組決定小組子課題為僑鄉(xiāng)名人知多少。研究的目標(biāo)與內(nèi)容：目標(biāo)：通過(guò)參觀、訪問(wèn)、調(diào)查、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解僑鄉(xiāng)名人事跡，學(xué)習(xí)他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的精神。內(nèi)容：1、通過(guò)參觀院士路、訪問(wèn)、上網(wǎng)查閱獲得第一手材料。2、請(qǐng)老前輩陳一峰伯伯講故事，收集各縣市名人事跡。（按不同縣市、不同年代編成小冊(cè)子）3、成立宣傳小分隊(duì)，利用扳報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)由廣播站進(jìn)行分類(lèi)宣傳。4、把搜集到的資料在班中開(kāi)展朗誦、小品、講故

18、事比賽。研究途徑：參觀訪問(wèn)，上網(wǎng)查資料、圖書(shū)室查閱書(shū)籍、購(gòu)買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍。研究的支持保障：聘請(qǐng)老師指導(dǎo)、家長(zhǎng)支持、小組同學(xué)分工合作。具體實(shí)施計(jì)劃：4月17日4月23日小組各成員通過(guò)參觀、訪問(wèn)、上網(wǎng)查閱資料、閱讀有關(guān)書(shū)籍，獲得第一手材料。4月24日5月14日把搜集到的資料、圖片進(jìn)行分類(lèi)、辦手抄報(bào)、出板報(bào)、宣傳櫥窗等進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放。5月15日6月5日成立宣傳小分隊(duì)，利用午間紅領(lǐng)巾廣播宣傳或創(chuàng)作小品。6月6日6月30日把搜集的資料編成小冊(cè)子，發(fā)給出人手一份讓更多同學(xué)了解名人事跡，更好地學(xué)習(xí)名人精神。開(kāi)展講故事比賽，小品比賽、朗誦比賽。 主題走進(jìn)僑鄉(xiāng)子課題僑鄉(xiāng)名人知多少組長(zhǎng)謝菲組員陳偉豪 容文峰 張杰雄林子

19、榮 甘俊鑾 林敏清呂皓君盧雅莉 李燕兒唐嘉敏活動(dòng)流程圖調(diào)查、參觀、記錄、拍照整理資料成立調(diào)查小分隊(duì)舉辦圖片展、編寫(xiě)手冊(cè)開(kāi)展各項(xiàng)比賽活動(dòng)分工分工負(fù)責(zé)人職責(zé)聯(lián)系拍照搜集資料整理資料開(kāi)展各項(xiàng)比賽謝菲、陳偉豪、 容文峰 張杰雄、林子榮、甘俊鑾 林敏清、呂皓君、盧雅莉李燕兒唐嘉敏順利調(diào)查拍下調(diào)查過(guò)程搜集資料舉辦宣傳活動(dòng)編小冊(cè)子綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng)走進(jìn)僑鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)題報(bào)告交流會(huì)教學(xué)目標(biāo)：使本次綜合實(shí)踐順利進(jìn)行，制定可行的研究計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容：展示各小組的開(kāi)題報(bào)告，研討報(bào)告的可行性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：（風(fēng)光錄像）江門(mén)是中國(guó)第一僑鄉(xiāng)，這里人杰地靈，曾孕育出無(wú)數(shù)中華民族優(yōu)秀的兒女，有著良好的生態(tài)自然環(huán)境和豐

20、富的僑鄉(xiāng)文化資源。我們都深深地愛(ài)著這片熱土，我們?yōu)樗械津湴粒瑸榱烁钊氲亓私馑?，我們決定開(kāi)展以走進(jìn)僑鄉(xiāng)為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（課堂實(shí)錄）上節(jié)課我們經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣，自由組合成風(fēng)景名勝、名人名事、風(fēng)味美食、家鄉(xiāng)特產(chǎn)四個(gè)小組，制定開(kāi)題計(jì)劃，并形成報(bào)告。今天，我們進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告交流會(huì)。下面，有請(qǐng)本次交流會(huì)的主持何潔同學(xué)。二、活動(dòng)過(guò)程大家好，在這里讓我代表甘光儀學(xué)校全體師生感謝蒞臨指導(dǎo)的老師們，謝謝！（鞠躬）綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)僑鄉(xiāng)開(kāi)題報(bào)告交流會(huì)正式開(kāi)始。1、這次活動(dòng)我們一共分成四個(gè)小組。請(qǐng)各個(gè)小組介紹一下自己的小組吧（各小組進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹）2、下面，我們將分組進(jìn)行匯報(bào)。在匯報(bào)交流前，我們先

21、來(lái)看看綜合活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)題報(bào)告評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)的項(xiàng)目有：1、報(bào)告內(nèi)容是否具體、完整；2實(shí)施計(jì)劃是否有序、可行；3匯報(bào)形式是否新穎、有趣。報(bào)告里每一項(xiàng)目做得好可以獲得一顆星，三個(gè)項(xiàng)目都做得好就可以獲得三顆星。3、我們先請(qǐng)出“風(fēng)景名勝”小組和“風(fēng)味美食”小組為我們匯報(bào)。同學(xué)們要注意聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中你有什么好的建議可以把它寫(xiě)下來(lái)，匯報(bào)完后，請(qǐng)你對(duì)他們的報(bào)告作出點(diǎn)評(píng)和提出寶貴意見(jiàn)。4、先請(qǐng)“風(fēng)景名勝”小組為我們匯報(bào)。5、謝謝風(fēng)景名勝小組的精彩匯報(bào)。接下來(lái)“風(fēng)味美食”小組繼續(xù)為我們匯報(bào)。6、 “風(fēng)味美食”小組的同學(xué)，你們都說(shuō)自己是一群饞貓，一定吃過(guò)不少好東西，哪種美食最令你回味無(wú)窮？（江門(mén)陳皮宴、江門(mén)杜阮特

22、產(chǎn)涼瓜、江門(mén)水庫(kù)魚(yú)、恩平野菜宴、臺(tái)山川島海鮮宴、新會(huì)古井燒鵝）聽(tīng)了你們的匯報(bào)，我真的也想去飽嘗一番。7、剛才兩個(gè)小組的匯報(bào)都各具特色，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)在你們一定對(duì)他們的報(bào)告有一些自己想法吧，那下面我們就以小組為單位討論一下吧，請(qǐng)小組長(zhǎng)做好記錄，遇到有疑惑的地方可以向我們的指導(dǎo)老師請(qǐng)教，討論開(kāi)始。8、現(xiàn)在哪個(gè)組的同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下？你們的點(diǎn)評(píng)真不錯(cuò)，XX小組的同學(xué)，你們對(duì)他們提出的建議又有什么回應(yīng)呢？9、哪個(gè)小組再來(lái)點(diǎn)評(píng)一下？10、有了你們點(diǎn)評(píng)和建議，我相信這兩個(gè)小組的開(kāi)題報(bào)告將會(huì)做得更好。11、江門(mén)不僅物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀美，而且人杰地靈，歷史上出現(xiàn)過(guò)許多名人，他們?yōu)橹袊?guó)的富強(qiáng)作出了巨大貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)“名人名事”小組來(lái)向我們匯報(bào)。12、我們江門(mén)是國(guó)家優(yōu)秀