教案12排球——正面上手發(fā)球

1、年級體育與健康課時計劃第 周第 次課教材內(nèi)容12.排球正面上手發(fā)球教具足球場一片、足球20個、錄音機一臺教學目標認知目標：通過教學，初步學習排球正面上手發(fā)球的技術，使85%的學生熟練掌握排球正面上手發(fā)球的技術。技術目標：通過教學發(fā)展學生的靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。情感目標：通過教學，初步培養(yǎng)學生對正面上手發(fā)球的鑒賞能力及發(fā)展學生自學、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，增強集體榮譽感及奮發(fā)向上的精神和安全意識。順序時間課 的 內(nèi) 容教學與組織學習與鍛煉達到效果次數(shù)時間強度（重、難點）引導激發(fā)學生興趣10一、課堂常規(guī)1.體委整隊報數(shù)2.師生問好3.體委報告出席情況4.宣布本課內(nèi)容、任務5.安排見習生

2、二、準備活動1原地活動各關節(jié)2熱身跑繞球場跑2圈3健身操伴隨音樂做組織形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：示范法、引導發(fā)、激勵法組織形式：體操隊型XXXXXXXXXXXXXXXXXX教學過程：1教師運用語言引入本課堂2進入熱身活動，指導練習學習過程：1站隊快、靜、齊2注意力集中學法：觀察法 參與法 模仿法學習過程：1.在教師口令下做關節(jié)運動2.積極進行熱身運動3.隨音樂節(jié)奏做健身操通過熱身跑和健身操使學生達到熱身的目的.121112小 保持興趣發(fā)展與提高30三、排球正面上手發(fā)球重點：拋球要準確難點：擊球的準確教法：示范法、糾正法、提示法、練習法激勵法、評價法、比賽法一教學過程：1.

3、教師出示圖片2教師示范講解正面上手發(fā)球技術動作3使學生合作練習，共同提高。4.使學生體會完整的發(fā)球動作并集體糾正錯誤動作5使學生分組強化練習，提高動作質(zhì)量6.分隊進行發(fā)球比學法：嘗試法，觀察法，練習法，比較法，討論法，評價法、比賽法二學習過程：1學生嘗試練習2學生認真觀察并做正面上手發(fā)球的徒手練習3學生對面兩人一組對發(fā)，相互學習與體會技術動作4在排球場的兩端發(fā)球區(qū)發(fā)球體會完整動作，并認提高學生對排球的球性。85%的學生能熟練掌握其技術和較好地掌握進行正面上手發(fā)球。26-76-7144中中順序時間課 的 內(nèi) 容教學與組織學習與鍛煉達到效果次數(shù)時間強度（重、難點）賽，連續(xù)成功發(fā)好球的進行語言指導和

4、鼓勵7.組織學生比賽，發(fā)揮所學技能并在比賽中得到樂趣，鞏固技能。然后教師給出正確的評價組織形式：- xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx真改造錯誤動作5繼續(xù)分組練習，改進動作質(zhì)量6對面各2組進行比賽發(fā)球比賽，提高發(fā)球的攻擊性7集體分組進行比賽，在比賽中發(fā)揮所學技能并得從中得到興趣，學生間進行評價1144大大調(diào)整恢復與評價5四、集合五、放松操（跟著音樂做）六、小結(jié)七、布置課后作業(yè)八、器材收放九、師生再見組織形式：教法：語言提示法、講解示范法、評價法與鼓勵法教學過程：1. 口令指揮整隊集合2. 伴隨著音樂帶領學生做放松操3. 語言總結(jié)并點評4. 鼓勵學生培養(yǎng)對排球的興趣5. 師生問候?qū)W法：1聽口令2認真聽講3保持放松心情學習過程：1整隊集合2圍成一圈集合，跟著老師在音樂聲中做放松操3認真聽課4師生問候通過放松操使學生達到身心放松的目的12小運動負荷預計最高心率預計：135±5 次/分 出現(xiàn)在課