![八年級(jí)物理下冊(cè)第八章力第1節(jié)力彈力同步練習(xí)1(新版)蘇科版_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/29/8d4efd95-6eee-41ca-8b14-f6eb7377c324/8d4efd95-6eee-41ca-8b14-f6eb7377c3241.gif)
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1、、力彈力一、選擇題1一個(gè)物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是()A 地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變,物體沒有發(fā)生形變B 地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變C 物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛婧臀矬w都發(fā)生形變D 物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變2 關(guān)于彈性形變概念,下列理解正確的是()A 物體形狀改變叫彈性形變B. 根鐵絲用力折變后的形變就是彈性形變C .物體在外力停止作用后,能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變D .物體在外力作用后的形變叫做彈性形變3 關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件,下列說法正確的是()A 只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B 只要兩個(gè)物體發(fā)生形變就一定有彈
2、力產(chǎn)生C 只要兩物體相互吸引一定產(chǎn)生彈力D 只有發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力4關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是()A 使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先校零B彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直使用C 物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)拉力不能超過其量程D 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),應(yīng)使彈簧伸長(zhǎng)的方向與拉力的方向一致5測(cè)一個(gè)約 6N 的力應(yīng)選用的最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)是()A .量程 10 N,分度值 0.2 NB.量程 5 N .分度值 0 . 1NC .量程 15 N,分度值 0.5 ND.以上三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用6 .下述作用力中,最接近 1 N的是()A .螞蟻的拉力B.提起一只雞的力C .托起兩只雞蛋所用的力D.馬拉車時(shí)用的力7如圖所
3、示,其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()&用繩子系住水桶,手握住繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物()A .地球B.水桶 C .繩子D .手9 在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),如果指針指在零刻度線上方就開始測(cè)量,則所測(cè)得的力的3與真實(shí)、填空題11如左下圖所示,將一根彈簧測(cè)力計(jì)掛在天花板上,某人用方向相同的兩個(gè)力分別作用于彈簧,已知 FiVF2觀察比較圖AB C,可知力的作用效果與力的 _有關(guān).13.某同學(xué)研究了彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.拉力大小/ N0.490.981.471.962.45彈黃的伸長(zhǎng)/ cm246810分析數(shù)據(jù)后,能得出的結(jié)論是 _
4、.14.某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前,指針指在0. 3N 的刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè) 4 N 的力,測(cè)得的結(jié)果為_ N.15. 觀察與作圖:(1)右圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 _ ;(2)如果這只彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0. 1 N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的刻度;(3)如果物體 A 對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為1. 20 N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的指針位置;(4)畫出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體 A 的拉力示意圖.16.某彈簧測(cè)力計(jì)的一端受到 20 N 的拉力作用,另一端也受到 20 N 的拉力作用,該彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_ .17.學(xué)習(xí)了“彈力與彈簧測(cè)力計(jì)”內(nèi)容后,小明準(zhǔn)備自制彈簧測(cè)力計(jì).他找來彈簧、鉤碼、直尺、
5、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2. 10 cm,然后在彈簧下面掛上不同數(shù)量的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度 L,算出彈簧的伸長(zhǎng)厶 L( L=L Lo),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:拉力 F(N)0123456長(zhǎng)度 L(cm)2.102.502.903.303.704.104.50()A .相同B.偏小 C .偏大 D不能確定10.在下列物體所具有的能量中,不屬于彈性勢(shì)能的是()A 被拉長(zhǎng)的橡皮筋.在水平路面上行駛的汽車C .鐘表冗 內(nèi)被旋緊的發(fā)條D.被壓彎的竹竿丁12在上圖中的彈簧測(cè)力計(jì)能測(cè)量的最大力是_ N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 _ N.4伸長(zhǎng) L(cm)00.400.801.201.602.002.40(
6、1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:彈簧伸長(zhǎng)厶 L 和拉力 F 的關(guān)系為: _當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng) L=1. 40 cm 時(shí),彈簧受到的拉力為 _N.518. 一位同學(xué)在自制彈簧測(cè)力計(jì)前,取某一規(guī)格的彈簧來做實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下:彈簧所受拉力/ N012345678910彈簧的長(zhǎng)度/ mm100105110115120125128134136137138(1) 分析這些數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?(2) 用這種規(guī)格的彈簧來制作彈簧測(cè)力計(jì),它的測(cè)量范圍是多大?用這種規(guī)格的彈簧做成的彈簧測(cè)力計(jì),在原長(zhǎng) 100 mm 處定為零刻度,以后每伸長(zhǎng)5 mm 劃一刻度,標(biāo)記為“ 1 ”“2” “ 3”,且將相鄰的兩個(gè)刻度間均勻地分成
7、 5 小格,則該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為多少?19. 一彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為5 cm,當(dāng)它掛上重為 5 N 的鉤碼時(shí),彈簧伸長(zhǎng)到 8 cm,則該測(cè)力計(jì)上掛 3 N 的鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為多少20小紅自制了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),并正確地刻上了刻度線,只是在標(biāo)數(shù)字時(shí),把本該標(biāo)“ 1的地方標(biāo)上了“ 0”,依次類推,但她還是將指針弄到所標(biāo)的“0”處如果用這個(gè)測(cè)力計(jì)來測(cè)量力,你認(rèn)為這對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響?(提示:是影響量程、分度值或測(cè)量結(jié)果)說明理由.21 小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)22.學(xué)??萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)他們選了甲、乙兩種規(guī)
8、格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖象若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧 _;若他們要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧 _鉤碼的質(zhì)量/ g050100150200250300350指針的位置/ cm2345677.57.5(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論: _驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 _小華作了如下三個(gè)圖象,其中正確的是623.某實(shí)驗(yàn)小組探究橡皮筋所受拉力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)測(cè)得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如F 表,并發(fā)現(xiàn)再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本相同.所受拉力/ N00.40.81.21.62.02.42.83.0伸長(zhǎng)量/ cm00.71.52.33.24.04.85
9、.76.6( 1 ) 請(qǐng) 你 根 據(jù) 他 們 的 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) , 在 圖 上 描 點(diǎn) , 再 把 這 些 點(diǎn) 連 起 來 , 畫 出 橡 皮 筋 所 受 拉力與伸長(zhǎng)量關(guān)系的圖象;(2)你認(rèn)為能用橡皮筋制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)的理由是什么?24 小華同學(xué)想知道“金屬絲被拉斷時(shí)拉力的大小和哪些因素有關(guān)”,她決定和她的幾個(gè)同學(xué)一起來通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.她們通過反復(fù)討論,提出了以下幾種猜想:猜想 1:金屬絲被拉斷時(shí),拉力的大小可能與金屬絲的長(zhǎng)度有關(guān);猜想 2:金屬絲被拉斷時(shí),拉力的大小可能與金屬絲的粗細(xì)有關(guān);猜想 3:金屬絲被拉斷時(shí),拉力的大小可能與金屬絲的材料有關(guān); 猜想 4:相同材料的金屬絲被拉斷時(shí),
10、單位橫截面積所受到的拉力可能相同.金屬絲材料長(zhǎng)度 1 / cm橫截面積 S/ mA銅100.5B銅101.0C銅101.5D銅200.5E銅201.5F銅300.5G鐵201.5H鋁201.5I鋁301.57為了驗(yàn)證上述猜想是否正確, 她們找到了上表所列規(guī)格的金屬絲若干根, 并借到了一 臺(tái)拉力機(jī) 這臺(tái)拉力機(jī)可以對(duì)固定在機(jī)器上的金屬絲產(chǎn)生一個(gè)逐漸增大的拉力, 并能 讀出金屬絲被拉斷時(shí)拉力的大小(1) 小華為驗(yàn)證猜想 1 應(yīng)選用的金屬絲為 _;為驗(yàn)證猜想 2 應(yīng)選用的金屬絲為 _ ;為驗(yàn)證猜想 3 應(yīng)選用的金屬絲為 _ (2) 小華為了驗(yàn)證猜想 4,需要記錄、 處理她通過實(shí)驗(yàn)收集到的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
11、請(qǐng)你幫 她設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格25小明同學(xué)在研究細(xì)線受彈力發(fā)生形變時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)細(xì)線受力到某一值時(shí),細(xì)線就被拉 斷他想細(xì)線能承受的最大的拉力 (細(xì)線剛被拉斷時(shí)受到的拉力 ) 一定跟細(xì)線有關(guān) 他想:(1) 細(xì)線能承受的最大的拉力可能與細(xì)線的粗細(xì)有關(guān)(2) 細(xì)線能承受的最大的拉力可能與細(xì)線的顏色有關(guān)請(qǐng)你對(duì)“細(xì)線能承受的最大的 拉力與什么因素有關(guān) ?”這個(gè)問題也提出兩種猜想猜想 1_ ;猜想 2_(3) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小明的猜想 1,要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟8參考答案I.B 2 . C 3 . D 4 . B 5 . A 6 . C 7 . D 8 . C 9 . B 10 .
12、BII.大小 12 . 5 2 . 6 13 .在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比15 . (1)02N(3)如圖所示(4)如圖(b)所示is)16. 20 N17 . (1)在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟拉力成正比(2)3 518 . (1)在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟所受的拉力成正比;(2) 測(cè)量范圍是 05 N ;(3)分度值是 0 . 2N.19 .根據(jù)彈簧在一定范圍內(nèi),彈簧的仲長(zhǎng)跟所受的拉力成正比,設(shè)掛3cm x的伸長(zhǎng)量為 x,則有得 x=1. 8 cm. 所以I=1o+x=5 cm+1 . 8 cm=6 . 8 cm .5N 3N20 .要點(diǎn):會(huì)影響測(cè)力計(jì)的量程,使量程變小.對(duì)其他的不會(huì)影響.21. (1)彈簧測(cè)力計(jì)(2) 在彈性限度內(nèi),彈簧的仲長(zhǎng)與其受到的拉力成正比(3)B22 .乙 甲23 . (1)如圖所示(2)在一定范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)量與
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