高中語文必修四復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)內(nèi)容

1、高中語文必修四復(fù)習(xí)總結(jié)2、識記重點詞語前合后偃：前仆后倒。前仆后倒。典刑：這里是受死刑的意思。這里是受死刑的意思。不明不暗：糊里糊涂。糊里糊涂。萇弘化碧：周朝賢臣萇弘無罪被殺，其血為蜀人所藏，三年后變?yōu)楸讨艹t臣萇弘無罪被殺，其血為蜀人所藏，三年后變?yōu)楸逃?。玉。六月飛雪：鄒衍忠于燕惠王，卻因讒言被囚，鄒衍入獄大哭，六月飛鄒衍忠于燕惠王，卻因讒言被囚，鄒衍入獄大哭，六月飛霜。霜。望帝啼鵑：蜀王杜宇因水災(zāi)讓位于臣，蜀王杜宇因水災(zāi)讓位于臣， 自己隱居山中，自己隱居山中， 死后化為杜鵑死后化為杜鵑日夜悲啼至于吐血。日夜悲啼至于吐血。文本探究文本探究1、根據(jù)文意，解釋下列語句中加點的詞語。、當(dāng)罵呵，則處

2、分處分幾句。 數(shù)落、責(zé)備的意思。數(shù)落、責(zé)備的意思。、你敢是敢是不肯，故意將錢鈔哄我？ 大概是，莫不是。大概是，莫不是。、天若是知我情由，怕不待和和天瘦。 連，介詞。連，介詞。、你老人家放精細(xì)精細(xì)著，你掙扎著些兒。 清醒清醒2、文學(xué)常識文學(xué)常識關(guān)漢卿關(guān)漢卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戲曲作家戲曲作家，被譽為“世界文化名人”。他一生寫了60多本雜劇，流傳下來的有10余本。他與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)一起被尊為“元曲四大家元曲四大家”。代表作為竇娥冤竇娥冤。元雜劇的體制：結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：一般是一本四四折演一完整的故事。折折是音樂組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落，不受時間、地點的限。每一折大都包括較

3、多的場次，類似于現(xiàn)代戲劇的“幕幕”。；有的雜劇還有“楔子楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相當(dāng)于現(xiàn)代劇的序幕序幕，用來說明情節(jié)，介紹人物。雜劇每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子。角色角色：末、旦、凈、丑末、旦、凈、丑等。每本戲只一個主角，男主角稱正末正末，女主角稱正旦正旦。男配角有副末副末（次主角）、外末外末（老年男子）、小末小末（少年） 等；女配角有副旦副旦、外旦外旦、小旦小旦等。凈凈： 俗稱“大花臉大花臉”，大都扮演性格、相貌上有特異之處的人物。如張飛、 李逵。丑丑：俗稱“小花臉小花臉”，大抵扮演男次要人物。此外，還有孛（孛（b）老）老（老頭兒）、卜兒卜兒（老婦人）、孤孤（官員）、徠兒

4、徠兒（小廝）。一本四折都由正末或正旦獨唱（其他角色只有說白），分別稱為“末本末本”或“旦本旦本”。劇本的構(gòu)成劇本的構(gòu)成：劇本由唱唱、科科、白白三部分構(gòu)成。唱詞唱詞是按一定的宮調(diào)宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌曲牌（曲譜）寫成的韻文。宮調(diào)分五宮(五個全音階)：正宮正宮、中呂宮中呂宮、南呂宮南呂宮、仙呂宮仙呂宮、黃鐘宮黃鐘宮。元雜劇中一折限于一調(diào)一韻?？瓶剖菓騽幼鲃幼鞯目偡Q。白白是“賓白賓白”，是劇中人的說白說白部分。 雷雨（節(jié)選）雷雨（節(jié)選）基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累1、字音字形沉吟(chnyn) 無錫(x) 汗涔涔(cn)窟窿(klong) 哭哭啼啼(t) 諦(d)聽江堤(d) 混賬(hnzhng) 昧(m

5、i)心財文學(xué)常識文學(xué)常識 曹禺曹禺(1910-1996)，原名萬家寶萬家寶。現(xiàn)代劇作家。作品有日出日出原野原野 北京人北京人家家 等。其劇作在深刻的現(xiàn)實主義刻畫中融入詩意激情，在多種矛盾沖突中完成人物形象的塑造和主題的揭示，語言個性化，揭示出人物復(fù)雜的感情及急劇的心理變化。 哈姆萊特哈姆萊特基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累1、字音字形吮舐（shnsh） 砧（zhn）石 傀儡（kuli） 同衾（qn） 覬覦（jy） 蜥蜴（xy）2、識記重點詞語身無長物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。受之泰然：心安理得地接受。心安理得地接受。伶人：舊時指戲曲演員。舊時指戲曲演員。傀儡：比

6、喻受人操縱的人。比喻受人操縱的人。覬（j）覦：希望得到不應(yīng)得到的東西。希望得到不應(yīng)得到的東西。文學(xué)常識文學(xué)常識 莎士比亞莎士比亞(1564-1616)，文藝復(fù)興時期英英國乃至歐洲最偉大的詩人與戲劇家。馬克思也贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才”。代表作有四大悲劇四大悲劇哈姆萊特哈姆萊特奧賽羅奧賽羅李爾王李爾王麥克白麥克白；四大喜劇四大喜劇第十二夜第十二夜仲夏仲夏夜之夢夜之夢威尼斯商人威尼斯商人無事生非無事生非；歷史歷史劇劇亨利四世亨利四世亨利六世亨利六世查理二世查理二世等 。第二單元第二單元 柳永詞兩首柳永詞兩首基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累翠幕(m) 參(cn ) 差(c) 堤(d)沙天塹(qin)

7、珠璣(j) 羅綺(q)疊巘(yn) 釣叟(su) 凝噎(y)暮靄(a) 經(jīng)(jng)年文本探究文本探究 1.望海潮望海潮一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，？試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發(fā)了他怎樣的感情？抒發(fā)了他怎樣的感情？ 望海潮望海潮描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。寫杭州突出了以下幾個方面：從地理位置上說，生活景象。寫杭州突出了以下幾個方面：從地理位置上說，它是東南的重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說，它自古以來便是繁華都它是東南的重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說，它

8、自古以來便是繁華都市；從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖；市；從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖；從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極美觀，人口密集；從百姓生從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極美觀，人口密集；從百姓生活看，人們安居樂業(yè)，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。作活看，人們安居樂業(yè)，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達(dá)了作者對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。表達(dá)了作者對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。 2.雨霖鈴雨霖鈴里描寫了哪些離別情景？詞里描寫了哪些離別情景？詞的上片和下片

9、所描寫的景色有什么不同？整的上片和下片所描寫的景色有什么不同？整首詞具有怎樣的意境？首詞具有怎樣的意境？ 雨霖鈴雨霖鈴描寫了餞別時暗淡、低落的心描寫了餞別時暗淡、低落的心情，船要出發(fā)時難分難舍的痛苦，設(shè)想中情，船要出發(fā)時難分難舍的痛苦，設(shè)想中“今宵酒醒今宵酒醒”后的凄涼、悵惘以及日后后的凄涼、悵惘以及日后“良辰良辰好景好景”不再的極度孤獨、無聊。詞的上片所不再的極度孤獨、無聊。詞的上片所描寫的景色是離別時實際的環(huán)境的，下片則描寫的景色是離別時實際的環(huán)境的，下片則是對第二天清晨酒醒后所見到的景物的設(shè)想是對第二天清晨酒醒后所見到的景物的設(shè)想。整首詞意境纏綿悱惻、凄涼清麗。整首詞意境纏綿悱惻、凄涼清

10、麗。 3、“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”為什么為什么特別動人？特別動人？ 第一，它把楊柳、風(fēng)、殘月這三件最能觸動離第一，它把楊柳、風(fēng)、殘月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。這樣一幅凄清愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。這樣一幅凄清的畫面會使離人勾起對往事的回憶，深感眼前的孤的畫面會使離人勾起對往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望再次團聚，言外之意無窮。單，并渴望再次團聚，言外之意無窮。 第二，這幅畫面又是出現(xiàn)在一個特定時刻里第二，這幅畫面又是出現(xiàn)在一個特定時刻里“酒醒酒醒”之后。離人飲酒，為的是消愁，然而之后。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更

11、愁舉杯消愁愁更愁”，更何況是在，更何況是在“酒醒酒醒”之后！之后！文學(xué)常識文學(xué)常識 柳永柳永（約987約1053），北宋詞人 。原名三變?nèi)?，字耆卿耆卿，排行第七，景祐進士，官屯田員外郎，世稱“柳三變柳三變”“柳七柳七”“柳屯田柳屯田”。他是北宋第一個專力寫詞的作家，且是長調(diào)長調(diào)（慢詞）的倡導(dǎo)者，其詞多描繪城市風(fēng)光城市風(fēng)光和歌伎生活歌伎生活，長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉。 詞派詞派：按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派豪放派和婉約派婉約派（豪放豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾蘇軾、辛棄疾等 ；婉約婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔柳永、秦觀、李清照、周邦彥

12、、姜夔等）蘇軾詞兩首蘇軾詞兩首基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累故壘(li) 公瑾(jn) 綸(gun)巾檣(qing)櫓(l) 應(yīng)(yng)笑我 酹(li)料峭(qio) 吟(yn)嘯(xio)蕭(xio)瑟(s) 一蓑(su)煙雨文本探究文本探究品味下面句子中粗體詞語的韻味。1、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 用三個動詞描摹出了赤壁山勢之險要高用三個動詞描摹出了赤壁山勢之險要高峻，水勢之洶涌澎湃。峻，水勢之洶涌澎湃。2、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 “談笑間談笑間”，極言周瑜指揮若定、從容不，極言周瑜指揮若定、從容不迫的大將風(fēng)度。

13、迫的大將風(fēng)度?！盎绎w煙滅灰飛煙滅”，極言強大的敵，極言強大的敵人在周瑜面前的不堪一擊。人在周瑜面前的不堪一擊。3、一蓑蓑煙雨任平生任平生。 “蓑”本指蓑衣，這里是說以一件蓑衣抵這里是說以一件蓑衣抵擋自然界和人生旅途的凄風(fēng)苦雨。強調(diào)不借助擋自然界和人生旅途的凄風(fēng)苦雨。強調(diào)不借助外力的保護，依靠自己走過艱難旅程。外力的保護，依靠自己走過艱難旅程?！叭稳巍庇腥螒{、無所畏懼、順其自然的意思。有任憑、無所畏懼、順其自然的意思。4、回首向來蕭瑟處蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴無風(fēng)雨也無晴。 “蕭瑟處蕭瑟處”指剛才遇雨的地方，也指人生指剛才遇雨的地方，也指人生危難處。危難處。“無風(fēng)雨無風(fēng)雨”和和“無晴無晴”表

14、面上看說的表面上看說的是對天氣的變化毫不在意，實際上是指人生的是對天氣的變化毫不在意，實際上是指人生的沉浮變幻、喜樂哀愁全不放在心上?？芍^一語沉浮變幻、喜樂哀愁全不放在心上?？芍^一語雙關(guān)。雙關(guān)。文學(xué)常識文學(xué)常識 蘇軾蘇軾（10371101）字子瞻子瞻，號東坡居士，是蘇洵蘇洵的長子，北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。與弟蘇轍蘇轍同登進士。與王安石政見不合，反對推行新法，自請外任。元豐二年（1079 年）， 罹“烏臺詩案烏臺詩案”。蘇軾、蘇洵蘇軾、蘇洵、蘇轍、蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇三蘇”；與漢末“三曹父子三曹父子”（曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）齊名。 “三蘇”為唐宋八大家

15、中的三位【唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、蘇轍、王安石、曾鞏。（分為唐二家和宋六家）】。 蘇軾開辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾辛棄疾并稱為“蘇辛蘇辛”。在詩歌上，與黃庭堅黃庭堅并稱“蘇黃蘇黃”。蘇軾的作品有東坡七集、東坡樂府等。在政治上屬以司馬光為領(lǐng)袖的舊黨。在書法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家宋四家”。 辛棄疾詞兩首辛棄疾詞兩首礎(chǔ)知識積累礎(chǔ)知識積累遙岑(cn)遠(yuǎn)目 玉簪(zn) 鱸(l)魚膾(kui)炙人口 揾(wn) 覓(m)舞榭(xi)歌臺 封狼居胥(x)文本

16、探究文本探究1、在水龍吟詞中作者是通過哪些方法來表現(xiàn)自己的“登臨意”的？ 在在水龍吟水龍吟詞中作者是用對秋天里的青天、流詞中作者是用對秋天里的青天、流水、遠(yuǎn)山、落日、征鴻等自然景物的描寫，營造出一水、遠(yuǎn)山、落日、征鴻等自然景物的描寫，營造出一種凄清的意境，以烘托他的種凄清的意境，以烘托他的“登臨意登臨意”。又通過看吳。又通過看吳鉤、拍欄桿的動作來表達(dá)自己的鉤、拍欄桿的動作來表達(dá)自己的“登臨意登臨意”。再用張。再用張翰、劉備以及桓溫等歷史人物的典故來闡發(fā)自己的翰、劉備以及桓溫等歷史人物的典故來闡發(fā)自己的“登臨意登臨意”。2、“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否” 這一句，是說武

17、將廉頗被免職后，到了年這一句，是說武將廉頗被免職后，到了年老時，趙王又想起用他，就派人前去探視?？蠢蠒r，趙王又想起用他，就派人前去探視?？吹搅肆H飯量很大，還能騎馬。作者由此聯(lián)想到了廉頗飯量很大，還能騎馬。作者由此聯(lián)想到自己，他并不如廉頗老邁，卻沒有人來過問到自己，他并不如廉頗老邁，卻沒有人來過問。作者在這里運用典故，是以廉頗自況，表達(dá)。作者在這里運用典故，是以廉頗自況，表達(dá)了要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的悲痛、了要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的悲痛、憤慨。憤慨。 這一句集中地體現(xiàn)了全詞的主旨。這一句集中地體現(xiàn)了全詞的主旨。文學(xué)常識文學(xué)常識 辛棄疾（11401207），南宋詞人。字幼安幼安，

18、號稼軒稼軒。其詞多抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。部分作品也流露出抱負(fù)不能實現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。有稼軒稼軒長短句長短句。 李清照詞兩首李清照詞兩首基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累 薄(bo)霧 紗櫥(ch) 戚戚(q) 乍(zh)暖還寒 憔(qio)悴(cu) 文本探究文本探究“人比黃花瘦人比黃花瘦” 黃色的菊花不止外形上雅淡、清秀，與作者因黃色的菊花不止外形上雅淡、清秀，與作者因相思而消瘦的體態(tài)相近，而且在菊花品格的傳統(tǒng)象相思而消瘦的體態(tài)相近，而且在菊花品格的傳統(tǒng)象征意義上，也酷

19、似作者清高、淡泊的精神，這樣的征意義上，也酷似作者清高、淡泊的精神，這樣的比喻正比較恰切地反映了當(dāng)時作者由于離開丈夫而比喻正比較恰切地反映了當(dāng)時作者由于離開丈夫而孤獨、愁悶的生活狀態(tài)和內(nèi)心情感。孤獨、愁悶的生活狀態(tài)和內(nèi)心情感?！把氵^也，正傷心，卻是舊時相識雁過也，正傷心，卻是舊時相識” 作者正在酒后感到寒氣襲人之時，最讓她傷心的是作者正在酒后感到寒氣襲人之時，最讓她傷心的是又見到了飛過的鴻雁，而這南來的大雁，卻是當(dāng)年在北又見到了飛過的鴻雁，而這南來的大雁，卻是當(dāng)年在北方的舊相識！作者這時是感嘆：大雁可以南來北往，而方的舊相識！作者這時是感嘆：大雁可以南來北往，而自己卻滯留在南方不能北歸！它表現(xiàn)

20、了作者強烈的思鄉(xiāng)自己卻滯留在南方不能北歸！它表現(xiàn)了作者強烈的思鄉(xiāng)之情和一種淪落異地的流浪之感。之情和一種淪落異地的流浪之感。文學(xué)常識文學(xué)常識 李清照李清照（1084約 1155）宋代詞人。自號易安居士易安居士。早期生活優(yōu)裕，與丈夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼愁苦的生活 。明誠病死，境遇孤苦。易安居士易安居士文集文集易安詞易安詞已散佚，今僅存漱玉詞漱玉詞1 卷。第三單元第三單元 拿來主義拿來主義基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累1、字音字形冠冕(min)堂皇 禮尚(shng)往來 自詡(x)殘羹(gng)冷炙 孱(cn)頭 腦髓(su)蹩(bi)進 玄(x

21、un)虛2、識記重點詞語禮尚往來禮尚往來：指禮節(jié)上應(yīng)該有來有指禮節(jié)上應(yīng)該有來有 來往。現(xiàn)也指以同樣的來往?，F(xiàn)也指以同樣的 態(tài)度或做態(tài)度或做法回答對方。法回答對方。冠冕堂皇：冠冕堂皇：表面上莊嚴(yán)體面，實際上并非如此。貶義。表面上莊嚴(yán)體面，實際上并非如此。貶義。殘羹冷炙殘羹冷炙：指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。勃然大怒勃然大怒：勃然：突然。突然變臉大發(fā)脾氣。勃然：突然。突然變臉大發(fā)脾氣。 父母與孩子之間的愛父母與孩子之間的愛基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累字音字形一剎(ch)那 給(j)予 罪孽(ni) 咄咄(du)2、識記重點詞語孤立無援孤立無援：指單獨行事，得不

22、到外力援助。休戚相關(guān)休戚相關(guān)：“休休”， 喜喜 悅悅 ?！捌萜荨?，悲哀。憂喜、福禍彼此相，悲哀。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。 節(jié)外生枝節(jié)外生枝：本不應(yīng)該生枝的地方生枝。比喻在原有問題之外又岔本不應(yīng)該生枝的地方生枝。比喻在原有問題之外又岔出了新問題。多指故意設(shè)置障礙，使問題不能順利解出了新問題。多指故意設(shè)置障礙，使問題不能順利解決。決。不足為奇不足為奇：足：值得。不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，足：值得。不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。沒有什么奇怪的。淵源淵源：比喻事物的本原。比喻事物的本原。文學(xué)常識文學(xué)常識 弗洛姆弗洛姆，

23、美籍德國猶太人，人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家。被尊為“精神分析社會學(xué)”的奠基人之一。 短文三篇短文三篇基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累識記重點詞語風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。囊括囊括：全包羅在里面全包羅在里面。推衍推衍：推論衍義。推論衍義。第四單元第四單元 廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累1、字音字形繆繆公(m) 避匿匿(n) 繆繆(mio)賢 湯鑊鑊(hu) 雖駑駑(n)肉袒袒(tn) 盆缶缶(fu) 案案(n)圖 可予不不(fu) 澠澠池(min)詐佯佯(yng) 列觀觀(gun) 皆靡靡(m) 甚倨倨(j

24、) 不懌懌(y)衣衣(y)褐褐(h) 睨睨柱(n)2、識記重點詞語怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。布衣之交布衣之交：布衣：平民。舊指貧寒老友。布衣：平民。舊指貧寒老友。完璧歸趙完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人。比喻把原物完好地歸還本人。負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪：負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯賠罪負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩１硎鞠蛉苏J(rèn)錯賠罪。2、通假字可與不不：不不，通，通“否否”。臣愿奉奉璧西入秦：奉奉，通，通“捧捧”，用手托，用手托。拜書送于庭庭：庭庭，通，通“廷廷”，朝廷，朝廷如有司案案圖：案

25、案，通通“按按”，察看。，察看。秦自繆繆公以來，未嘗有堅明約束者也：繆繆，通通“穆穆”。唯大王與群臣孰孰計義之：孰孰，通通“熟熟”，仔細(xì)。，仔細(xì)。3、一詞多義負(fù)負(fù)秦貪，負(fù)負(fù)其強 （依仗，憑借依仗，憑借）臣誠恐見欺于王而負(fù)負(fù)趙 （辜負(fù)，對不起辜負(fù)，對不起）相如度秦王雖齋，決負(fù)負(fù)約不償城 （違背違背）均之二策，寧許以負(fù)負(fù)秦曲 （使使 承承 擔(dān)擔(dān) ）謙頗聞之，肉袒負(fù)負(fù)荊（背著背著）使使秦昭王聞之，使使人遺趙王書 （派派）其人勇士，有智謀，宜可使使 （出使出使）乃使使其從者衣褐 （讓讓）大王乃遣一介之使使 （使臣使臣）引引引引趙使者藺相如 （引見，延請引見，延請）左右欲引引相如去 （拉拉）相如引引車避

26、匿 （牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)）徒徒秦城恐不可得，徒徒見欺 （白白的白白的）而藺相如徒徒以口舌為勞 （只，只不過只，只不過）幸幸而君幸幸赦臣 （幸好，僥幸幸好，僥幸） 而君幸幸于趙王（寵幸寵幸）以以以以勇氣聞于諸侯（憑憑）愿以以十五城請易璧（用，拿用，拿 ）嚴(yán)大國之威以以修敬也（來，連詞來，連詞 ）則請立太子為王，以以絕秦望（用以，用來用以，用來 ）吾所以為此者，以以先國家之急而后么仇也 （因為因為）4、古今異義拜拜為上卿拜拜，授予官職授予官職欲勿與，即患患秦兵之來患患，憂慮，擔(dān)心憂慮，擔(dān)心請以咸陽為趙王壽壽壽壽，向人敬酒或獻禮向人敬酒或獻禮臣所以去親戚去親戚而事君者去去，離開離開

27、；親戚親戚，近親及姻親近親及姻親請指示指示王 指示指示 ， 指給指給 看看于是相如前進前進缶前進前進，上前進獻上前進獻宣言宣言曰：事見相職必辱之宣言宣言，揚言，到處說揚言，到處說布衣布衣之交布衣布衣，平民平民5、詞類活用詞類活用名詞作動詞名詞作動詞舍舍相如廣成傳舍舍舍，安置住宿安置住宿左右欲刃刃相如刃刃，用刀殺用刀殺乃使從者衣衣褐衣衣，穿穿名詞作狀語名詞作狀語而相如庭庭斥之“庭庭”同同“廷廷”，在朝廷上在朝廷上故令人持璧歸，間間至趙矣間間，從小路從小路使動用法使動用法完完璧歸趙 完完， 使使 完整完整秦王恐其破破璧 破破， 使使 破碎破碎寧許以負(fù)負(fù)秦曲 負(fù)負(fù)， 使使 承擔(dān)承擔(dān)畢禮而歸歸之 歸歸

28、，使使 回去回去意動用法意動用法且庸人尚羞羞之 羞羞，以以 為羞恥為羞恥先先國家之急而后后私仇也 先先， 以以 為先為先； 后后 ， 以為后以為后6、文言句式文言句式判斷句判斷句廉頗者，趙之良將也和氏璧，天下共傳寶也我為趙將被動句被動句而君幸于趙王秦城恐不可得，徒見欺倒裝句倒裝句賓語前置賓語前置：何以知之定語后置定語后置：求人可使報秦者介賓短語后置介賓短語后置：拜送書于廷7、掌握下列文言詞、掌握下列文言詞1）、宦者令宦者令：為趙宦者令宦者令繆賢舍人（宦官的頭目宦官的頭目）2）、舍人舍人：為趙宦者令繆賢舍人舍人（門客門客）3）、和氏璧和氏璧：得楚和氏璧和氏璧 （楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊寶玉，經(jīng)雕琢成

29、的璧楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊寶玉，經(jīng)雕琢成的璧）4）、遺遺 (wi)：使人遺遺趙王書（送給送給）5）、即即：即即患秦兵之來 （則，就則，就）6）、斧質(zhì)斧質(zhì)：君不如肉袒伏斧質(zhì)斧質(zhì)請罪 （古代一種腰斬的刑具古代一種腰斬的刑具）7）、宜宜：宜宜可使（應(yīng)該應(yīng)該）8）、曲曲：曲曲在趙（理虧理虧）9）、均均：均均之二策（權(quán)衡、比較權(quán)衡、比較）10）、必必：王必必?zé)o人（倘若，假如倘若，假如）11）、奏奏：相如奉璧奏奏秦王（呈獻，進獻呈獻，進獻）12）、卻卻：相如因持璧卻卻立（退后退后）13）、修敬修敬：嚴(yán)大國之威以修敬修敬也 （整飾禮儀表示敬意）整飾禮儀表示敬意）14）、倨倨 (j)：禮節(jié)甚倨倨（傲慢傲慢）15

30、）、謝謝：秦王恐其破璧，乃辭謝謝（道歉道歉）16）、有司有司 ：召有司有司案 圖（官吏的通稱官吏的通稱）17）、決決： 決決負(fù)約不償 城（必定必定）18）、徑道徑道 ：從徑道徑道亡 （便道，小路便道，小路）19）、間間： 間間至趙矣（名作狀，從小路名作狀，從小路）20）、拔拔：其后秦伐趙，拔拔石城（攻下攻下）21）、靡靡：左右皆靡靡（退卻退卻）22）、懌懌 (y)：于是秦王不懌懌（高興，喜悅高興，喜悅）23）、已而已而 ：已而已而相如 出（過了些時候過了些時候）24）、望望：望望見廉頗，相如引車避匿（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見）25）、高義高義：徒慕君之高義高義也（高尚的品德高尚的品德）26）、孰與孰與

31、：公之視廉將軍孰與孰與秦王 （跟跟比比怎么樣怎么樣）27）、駑駑：相如雖駑駑（劣馬，引申為愚劣，無能劣馬，引申為愚劣，無能）8、難句翻譯難句翻譯1）、欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。譯譯：想給秦國（和氏璧），秦國的城池又恐怕不能得到，白白地想給秦國（和氏璧），秦國的城池又恐怕不能得到，白白地被欺騙了；想不給，就擔(dān)心秦軍攻來。被欺騙了；想不給，就擔(dān)心秦軍攻來。2）、以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯譯 ：（秦王）拿城來換和氏璧而趙國不答應(yīng)，理虧在趙國；趙（秦王）拿城來換和氏璧而趙國不答應(yīng)，理虧在趙國；趙國給

32、秦國和氏璧而它不給趙國城，理虧在秦國。比較這兩個對策國給秦國和氏璧而它不給趙國城，理虧在秦國。比較這兩個對策，寧可答應(yīng)（秦國的要求）而讓它承擔(dān)理虧（的責(zé)任）。，寧可答應(yīng)（秦國的要求）而讓它承擔(dān)理虧（的責(zé)任）。3）、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者堅明約束者也。譯譯：秦國從繆公以來（經(jīng)歷了）二十多個國君，從來沒有堅守信秦國從繆公以來（經(jīng)歷了）二十多個國君，從來沒有堅守信約的。約的。4）、卒廷見相如，畢禮而歸之。卒廷見相如，畢禮而歸之。譯譯：終于在朝堂上（設(shè)九賓之禮）接見相如，完成各項禮節(jié)終于在朝堂上（設(shè)九賓之禮）接見相如，完成各項禮節(jié)讓他回去。讓他回去。5）、強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以

33、吾兩人在也。強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。譯譯：強大的秦國之所以不敢（輕易）侵犯趙國，只因為有我強大的秦國之所以不敢（輕易）侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在??！們兩個人存在啊！6）、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。譯譯：我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后??！我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊！7）、鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。譯譯：我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步??！?。∥膶W(xué)常識文學(xué)常識 史記，西漢史學(xué)家司馬遷司馬遷撰寫，

34、列“二十四史”之首，與后來的漢書漢書后漢書后漢書三國志三國志合稱“前四史”。 史記記載了自黃帝時代至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史。作者以其“究天人之際，通古通古今之變今之變，成一家之言成一家之言”的史識，使史記成為中國歷史上第一部紀(jì)傳體紀(jì)傳體通史 。 史記包括12本紀(jì)、30世家、70列傳列傳、10表表、8書，共130篇。 史記對后世史學(xué)和文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被魯迅魯迅譽 為“史家之絕唱 ，無韻之離騷”。 蘇武傳蘇武傳基礎(chǔ)知識積累基礎(chǔ)知識積累1、字音字形當(dāng)(dng) 旄(mo)節(jié) 厚賂(l) 昆(hn)邪(y)王 廄(ji) 窺(ku)觀置幣遺(wi)單于 浞(zhu)野侯 沒(m)胡中

35、閼(yn)氏(zh) 徙(x) 使牧羝(d) 更(gng)嫁2、識記重點詞語恐前語發(fā)恐前語發(fā)：恐怕以前的談話泄露。發(fā)，揭露，暴露恐怕以前的談話泄露。發(fā)，揭露，暴露。屈節(jié)辱命屈節(jié)辱命：失去了節(jié)操，辱沒了使命。失去了節(jié)操，辱沒了使命。窮厄窮厄：窮困；困頓，不亨通。窮困；困頓，不亨通。【通假字】且單于信女女，使決人死生 女女：通通“汝汝”，你，你。不顧恩義，畔畔主背親 畔畔：通通“叛叛”，背叛，背叛。與旃旃毛并咽之 旃旃：通通“氈氈”，毛織品，毛織品。掘野鼠去去草實而食之 去去：通通“（弆（弆 j）”，收藏，收藏?？兆钥嗤鐾鋈酥?亡亡：通通“無無”，沒有。，沒有。信義安所見見乎 見見：通通“現(xiàn)現(xiàn)”

36、，顯現(xiàn)。，顯現(xiàn)。孺卿從祠祠河?xùn)|后土 祠祠：通通“祀祀”，祭祀。，祭祀。法令亡亡常 亡亡：通通“無無”，沒有。，沒有。大臣亡亡罪夷滅者數(shù)十家 亡亡：通通“無無”，沒有，沒有。武父子亡亡功德 亡亡：通通“無無”，沒有，沒有。因泣下沾衿衿，與武決決去 衿衿:通通“襟襟”，衣襟，衣襟。決。決:通通“訣訣”，訣別，訣別。始以疆疆壯出 疆疆：通通“強強”，強壯。，強壯?！竟沤癞惲x】漢亦留之以相當(dāng)相當(dāng) 古義：相抵償相抵償。 今義：副詞，表程度副詞，表程度。皆為陛下所成就成就 古義：提拔提拔。 今義：業(yè)績業(yè)績。位列位列將 古義：位；官位位；官位。 今義：位置、地位位置、地位。 古義：一般的，普通的一般的，普通

37、的。 今義：排列。排列。兄弟親近親近 古義：親近的侍臣。親近的侍臣。 今義：動詞，靠近動詞，靠近。我丈人丈人行也。 古義：老人，長輩老人，長輩。 今義：岳父岳父。欲因此因此時降武。 古義：趁這時趁這時。 今義：相當(dāng)于所以相當(dāng)于所以。獨有女弟女弟二人 古義：妹妹妹妹。 今義：姐姐姐姐(妹妹妹妹)和弟弟和弟弟。且陛下春秋春秋高 古義：年紀(jì)年紀(jì)。 今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。武等實在實在 古義：確實存在確實存在。 今義：誠實、老實誠實、老實?！驹~類活用】1、意動用法、意動用法單于壯壯其節(jié) 壯壯：形容詞的意動用法，認(rèn)為形容詞的意動用法，認(rèn)為壯壯。2、使動用法、使動用法(1)欲因此時

38、降降武 降降：使動用法，使使動用法，使投降。投降。(2)空以身膏膏草野 膏膏：使動用法，使使動用法，使肥沃肥沃。(3)反欲斗斗兩主 斗斗：使動用法，使使動用法，使?fàn)幎贰幎贰?4)單于愈益欲降降之 降降：使動用法，使使動用法，使投降投降。(5)何久自苦苦如此! 苦苦：使動用法，使使動用法，使受苦受苦。(6)王必欲降降武 降降：使動用法，使使動用法，使投降投降3名詞活用(1)天雨雨雪 雨雨：名詞做動詞，下名詞做動詞，下(2)羝乳乳乃得歸 乳乳：名詞做動詞，生子名詞做動詞，生子(3)杖杖漢節(jié)牧羊 杖杖：名詞做動詞，拄著名詞做動詞，拄著(4)孺卿從祠祠河?xùn)|后土 祠祠：名詞做動詞，祭祀名詞做動詞，祭祀

39、(5)惠等哭，輿輿歸營 輿輿：名詞做動詞，抬。名詞做動詞，抬。(6)陵與衛(wèi)律之罪，上上通于天 上上：名詞做狀語，向上名詞做狀語，向上【特殊句式】1倒置句(1)送匈奴使留在漢者定語后置句定語后置句，正常語序“送留在者漢匈奴使送留在者漢匈奴使”。(2)為降虜于蠻夷狀語后置句狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。(3)何以女為見賓語前置句賓語前置句和介賓倒置介賓倒置句，正常語序“以何見女為以何見女為”以以何見女為何見女為(4)子卿尚復(fù)誰為乎賓語前置句賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎子卿尚復(fù)為誰乎”(5)何以復(fù)加介賓倒置句介賓倒置句，正常語序“以何復(fù)加以何復(fù)加”2判斷句判斷句(1)緱王者，昆邪王姊

40、子也(2)非漢所望也(3)漢天子，我丈人行也。3被動句被動句(1)見犯乃死，重負(fù)國(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(3)皆為陛下所成就句子翻譯句子翻譯 時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。 當(dāng)時漢朝接連討伐匈奴，多次互相派遣使者窺探觀察（對方情當(dāng)時漢朝接連討伐匈奴，多次互相派遣使者窺探觀察（對方情況）。況）。 既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。 到了匈奴后，置辦了一些財物給單于，單于漸漸倨傲了，并不到了匈奴后，置辦了一些財物給單于，單于漸漸倨傲了，并不是像漢朝所期望的（那樣）。是像漢朝所期望的（那樣）。 陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。

41、陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。 暗地里一起密謀劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。暗地里一起密謀劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。 事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！ 事情到了這個地步，一定會牽連到我。等到被匈奴侮辱以后才事情到了這個地步，一定會牽連到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加對不起國家。死，更加對不起國家。 即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。 假使謀殺單于，又該用什么更重的處罰呢？應(yīng)該讓他們都投降假使謀殺單于，又該用什么更重的處罰呢？應(yīng)該讓他們都投降。 單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。 單于很欽佩蘇武的氣節(jié)，早晚都派人問候蘇武，而單于很欽佩蘇武的氣節(jié)，早晚都派人問候蘇武，而將張勝逮捕監(jiān)禁起來。將張勝逮捕監(jiān)禁起來。 武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。 蘇武身體日漸好轉(zhuǎn)，單于又派人通知蘇武，會同判蘇武身體日漸好轉(zhuǎn)，單于又派人通知蘇武，會同判定虞常的罪，想趁這個時候讓蘇武投降。定虞常的罪，想趁這個時候讓蘇武投降。 空以身膏草野，誰復(fù)知之？空以身膏草野，誰復(fù)知之？ 白白把身體給野草做肥料，誰又能知道呢？白白把身體給野草做肥料，誰又能知道呢？ 且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩且單于信汝，使決人死生，不