部編版六年級語文下冊口語交際《辯論》PPT課件

1、人教版部編版六年級語文下冊辯論授課老師：XX口 語 交 際 在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題。電腦時代需要/不需要認真練字班干部輪流好/競選好互聯(lián)網(wǎng)增進/疏遠人們的感情不可以說謊/可以說善意的謊言 課 前 導 讀 遇到這些問題怎么辦呢？口語交際：辯論口語交際：辯論課 前 導 讀 全班分成若干小組。每個小組7個人（每個小組幾人可視具體情況而定，個別小組人數(shù)可微調(diào)），推選一個小組長。小組長負責本組的辯論活動，并擔任小組辯論主持人。指 導 辯 論 每個小組任選一個感興趣的辯題。每個人抽簽決定做正方還是反方。正方和反方的人數(shù)原則上要一樣多。指 導 辯 論辯論賽規(guī)則辯論賽規(guī)則指 導 辯

2、 論我們怎樣在小組展開辯論呢？我們怎樣在小組展開辯論呢？ 辯論前，要作充分的準備。 辯論時，既要證明自己，又要反駁別人。指 導 辯 論 小組辯論 分好了正方和反方兩個小組后，接下來根據(jù)觀點整理、歸納資料。如果材料很多，可以把要點記在卡片上。嘗 試 辯 論u 怎樣做到既要證明自己，又要反駁別人？ 1.己方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。 2.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。 3.自由辯論時，進一步強調(diào)己方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。嘗 試 辯 論 小組主持人宣布辯論會開始；簡要說明辯論會的有關規(guī)則，注意辯論時先表明自己的觀點，然后說出理由，進行辯論。嘗 試 辯 論 各

3、方主辯人表明觀點。 自由辯論：此時雙方爭先恐后，闡述觀點，各抒己見，針鋒相對地反駁對方，掀起辯論的高潮。 各方三辯總結(jié)陳述，重申所持觀點的正確。嘗 試 辯 論u 流程正方觀點：互聯(lián)網(wǎng)增進人們的感情。反方觀點：互聯(lián)網(wǎng)疏遠人們的感情。班 級 辯 論u 確定辯題 全班共推選出八名辯手，正方、反方各四人：第一主辯手、第二辯手、第三辯手、總結(jié)陳述人，然后再推選一名主持人。班 級 辯 論u 小組推選班 級 辯 論u 展開辯論u 在辯論過程中哪些同學表現(xiàn)特別出色？并說明理由。 聲音清晰，說話有條不紊，準備的資料十分翔實，善于表達自己的觀點，能抓住對方說話的漏洞進行反駁等。升 華 提 升u 我們學到了什么？ 1.我們學到了組織一次簡單的辯論會的方法，了解了辯論的常識。 2.學會辯證地看待問題。 3.懂得說話要有理有據(jù)，善于表達自己的觀點。課 堂 總 結(jié)u 有哪些地方可以做到更好？1.注意聽出別人講話中的矛盾或漏洞。2.抓住漏洞進