七年級歷史下冊第一課 隋朝的統(tǒng)治(新中圖版)

1、NoImage北魏北魏宋、齊、梁宋、齊、梁西魏西魏東魏東魏梁梁北周北周北齊北齊梁、陳梁、陳隋隋陳陳北方政局北方政局政權(quán)分立、政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、分裂混戰(zhàn)、民族融合民族融合（鮮卑族拓跋部）（鮮卑族拓跋部）第第1課課 隋的統(tǒng)一與大運河隋的統(tǒng)一與大運河學習目標：學習目標：1、了解隋朝的建立與統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮、了解隋朝的建立與統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮2、科舉制的創(chuàng)立和影響、科舉制的創(chuàng)立和影響3、理解大運河的開通及其作用、理解大運河的開通及其作用1、隋朝建立時間是哪一年？定都在哪里？建立者是、隋朝建立時間是哪一年？定都在哪里？建立者是誰？他就是什么帝？誰？他就是什么帝？2、什么是、什么是“開皇之治開皇之

2、治” ？3、隋朝統(tǒng)一的歷史意義是什么？、隋朝統(tǒng)一的歷史意義是什么？4、哪位皇帝時開始采用考試的辦法選拔官員？又是、哪位皇帝時開始采用考試的辦法選拔官員？又是在哪位時開設(shè)進士科，標志在哪位時開設(shè)進士科，標志科舉制創(chuàng)立？科舉制創(chuàng)立？5、開鑿大運河的原因是什么？大運河各河段的名稱、開鑿大運河的原因是什么？大運河各河段的名稱是什么？我們該怎樣評價大運河的開鑿？是什么？我們該怎樣評價大運河的開鑿？兩分鐘時間閱讀課本，回答以下問題兩分鐘時間閱讀課本，回答以下問題1、隋朝建立時間是哪一年？定都在哪里？建立、隋朝建立時間是哪一年？定都在哪里？建立者是誰？他就是什么帝？者是誰？他就是什么帝？2、什么是、什么是“

3、開皇之治開皇之治” ？581581年年楊堅楊堅隋文帝隋文帝長安長安 隋文帝從政治和經(jīng)濟方面進行一系列改革，促進了隋文帝從政治和經(jīng)濟方面進行一系列改革，促進了社會安定與經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了社會繁榮盛世局面，史社會安定與經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了社會繁榮盛世局面，史稱稱“開皇之治開皇之治”。 3、隋朝統(tǒng)一的歷史意義是什么？、隋朝統(tǒng)一的歷史意義是什么？4、哪位皇帝時開始采用考試的辦法選拔官員？、哪位皇帝時開始采用考試的辦法選拔官員？又是在哪位時開設(shè)進士科，標志科舉制創(chuàng)又是在哪位時開設(shè)進士科，標志科舉制創(chuàng)立？立？ 結(jié)束了南北分裂局面，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮。結(jié)束了南北分裂局面，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和文

4、化的繁榮。 隋文帝；隋煬帝。隋文帝；隋煬帝。5、開鑿大運河的原因是什么？大運河開鑿大運河的原因是什么？大運河各河段的名稱是什么？我們該怎樣評各河段的名稱是什么？我們該怎樣評價大運河的開鑿？價大運河的開鑿？ 為了加強江南地方和加強南北交通。為了加強江南地方和加強南北交通。 隋朝大運河分為四段：隋朝大運河分為四段： （1）永濟渠）永濟渠 （2）通濟渠）通濟渠 （3）邗溝）邗溝 （4）江南河）江南河 ； 大大促進了我國南北經(jīng)濟文化的交流，但另一方面，大大促進了我國南北經(jīng)濟文化的交流，但另一方面，由于征發(fā)勞役過重，給百姓帶來了沉重的負擔，由于征發(fā)勞役過重，給百姓帶來了沉重的負擔，導致階級矛盾的激化，這

5、也是隋朝暴政的內(nèi)容之一。導致階級矛盾的激化，這也是隋朝暴政的內(nèi)容之一。，NoImage一、祖國南北重歸統(tǒng)一一、祖國南北重歸統(tǒng)一二、隋朝經(jīng)濟的繁榮：二、隋朝經(jīng)濟的繁榮：找一找隋朝經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)有哪些？找一找隋朝經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)有哪些？ 時間時間 項目項目隋初隋初隋盛世隋盛世結(jié)論結(jié)論人口人口3000多萬人多萬人4600多萬人多萬人墾田墾田1900多萬頃多萬頃5500多萬頃多萬頃糧倉糧倉長安太倉長安太倉洛陽含嘉倉、洛陽含嘉倉、 興洛倉興洛倉計天下儲積，得供五六十年。計天下儲積，得供五六十年。 貞觀政要貞觀政要人口激增人口激增墾田擴大墾田擴大糧倉豐實糧倉豐實二、隋朝經(jīng)濟的繁榮：二、隋朝經(jīng)濟的繁榮：二、具

6、體表現(xiàn)二、具體表現(xiàn)人口激增，墾田擴大、糧倉豐實，南北經(jīng)濟繁華人口激增，墾田擴大、糧倉豐實，南北經(jīng)濟繁華三、原因：三、原因： 國家統(tǒng)一，社會安定；國家統(tǒng)一，社會安定； 統(tǒng)治者勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)；統(tǒng)治者勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)； 統(tǒng)治者提倡節(jié)儉。統(tǒng)治者提倡節(jié)儉。一、隋文帝發(fā)展經(jīng)濟和鞏固政權(quán)的措施一、隋文帝發(fā)展經(jīng)濟和鞏固政權(quán)的措施1、簡化地方行政機構(gòu)，實行、簡化地方行政機構(gòu)，實行三省六部制三省六部制，提高行政效率；，提高行政效率；2、整頓吏治，嚴懲不法官員；、整頓吏治，嚴懲不法官員；3、重新整理戶籍，掌握人口，擴大賦役來源；、重新整理戶籍，掌握人口，擴大賦役來源；4、勸課農(nóng)桑、輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；、勸

7、課農(nóng)桑、輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；三、 科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展一、科舉制的誕生一、科舉制的誕生1、朝代：、朝代：隋朝隋朝2、原因：為了、原因：為了改變不合理改變不合理的選官制度的選官制度3、概況：、概況：二、科舉制的完善二、科舉制的完善 唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗1、朝代：、朝代：唐朝唐朝2、概況：、概況： 隋文帝隋文帝采用采用分科考試分科考試方法方法， 隋煬帝隋煬帝設(shè)置進士科，標志著設(shè)置進士科，標志著科舉制正式誕生科舉制正式誕生進一步完善，增加考試次數(shù)，每年進一步完善，增加考試次數(shù)，每年舉行舉行1次，錄取次，錄取人數(shù)增多人數(shù)增多。 開創(chuàng)開創(chuàng)殿試、武舉殿試、武舉 詩賦成為進士科主考內(nèi)容詩賦

8、成為進士科主考內(nèi)容 考什么？考什么？（隋唐）進士科：（隋唐）進士科：以策論為主，唐玄宗增加詩賦。以策論為主，唐玄宗增加詩賦。（唐朝）明經(jīng)科：（唐朝）明經(jīng)科：以儒家五經(jīng)為主。以儒家五經(jīng)為主。 明法科：明法科：以律令為主。以律令為主。 明書科：明書科：以書法為主。以書法為主。 武舉科：武舉科：射箭、馬槍、負重、言語、材貌等射箭、馬槍、負重、言語、材貌等分科考試分科考試怎么考？怎么考？帖經(jīng)：帖經(jīng)：考官任擇經(jīng)書某一段，用紙條遮蓋其中考官任擇經(jīng)書某一段，用紙條遮蓋其中幾個字或幾句話，令考生默寫出來。各科考試，幾個字或幾句話，令考生默寫出來。各科考試，均須帖經(jīng)。均須帖經(jīng)?？谠?、帖經(jīng)、墨義、策論、詩賦等口試

9、、帖經(jīng)、墨義、策論、詩賦等類似今天類似今天填空填空類似今天類似今天簡答簡答類似今天類似今天論述論述類似今天類似今天作文作文墨義：墨義：從經(jīng)書中編出若干個問題，要求考生用從經(jīng)書中編出若干個問題，要求考生用經(jīng)書原文回答經(jīng)書原文回答策論：策論：考生按相應(yīng)的問題臨場撰文答題考生按相應(yīng)的問題臨場撰文答題詩賦：詩賦：考生臨場按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩賦考生臨場按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩賦NoImage 四、科舉制創(chuàng)立的意義（重要）四、科舉制創(chuàng)立的意義（重要）1 1、總述、總述：在我國施行1300多年多年，影響很大。2 2、政治方面、政治方面： a、擴大選官范圍，緩解社會矛盾；社會矛盾； b、提高官員素質(zhì)；官員

10、素質(zhì)； c、加強中央集權(quán)。、加強中央集權(quán)。3 3、文化思想方面、文化思想方面: : a、推動社會文化教育文化教育； b、促進唐詩的繁榮；唐詩的繁榮； c、加強思想控制思想控制；4、國際方面：國際方面： 對日本、朝鮮、越南以及歐洲的政治、教育制度政治、教育制度影響深遠。5 5、負面影響：、負面影響： 后期逐漸扼制扼制人們的思想，阻礙阻礙社會進步。五、隋朝大運河的開鑿：五、隋朝大運河的開鑿：（又稱：京杭大運河）（又稱：京杭大運河） 1、目的：、目的： 加強對江南地區(qū)的統(tǒng)治和加強南北交通加強對江南地區(qū)的統(tǒng)治和加強南北交通2、概況：、概況： 時間：時間： 人物：人物： 一個中心：一個中心： 起止地點：

11、起止地點： 四個組成部分：四個組成部分： 連接五河流：連接五河流：涿郡（北京）涿郡（北京）余杭（杭州）余杭（杭州）永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河海河、黃河、淮河、長江、錢塘江海河、黃河、淮河、長江、錢塘江605610隋煬帝隋煬帝洛陽洛陽3、作用：、作用：加強了我國南北方經(jīng)濟、文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一加強了我國南北方經(jīng)濟、文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一4、歷史地位：、歷史地位：隋朝大運河是世界上最古老、最長的運河。隋朝大運河是世界上最古老、最長的運河。NoImageNoImageNoImage 有人說，隋朝大運河有人說，隋朝大運河的概況可以用的概況可以用“12345”五個

12、數(shù)字來五個數(shù)字來解讀，結(jié)合課本，找解讀，結(jié)合課本，找出它們分別所代表的出它們分別所代表的的含義。的含義。NoImage一一：有：有一一個中心（洛陽），貫通南北的大運河。個中心（洛陽），貫通南北的大運河。二二：全長全長有有兩兩千多千米。千多千米。三三:溝通溝通有有三三個主要端點城市個主要端點城市:洛陽、涿洛陽、涿zhu 郡、余郡、余杭，（江都在當時不屬主要城市）杭，（江都在當時不屬主要城市）四四：有：有四四段運河段運河:永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河五五：溝通有：溝通有五五大水系大水系:海河、黃河、淮水、長江、海河、黃河、淮水、長江、錢塘江錢塘江NoImage涿郡涿郡江

13、都江都余杭余杭永永濟濟渠渠通濟渠通濟渠邗溝邗溝江江南南河河洛陽洛陽NoImage 隋朝大運河涿郡(今北京) 洛陽余杭(今杭州)永濟渠通濟渠邗溝江南河海河黃河淮河長江錢塘江NoImage 請你在請你在2分鐘內(nèi)，按照分鐘內(nèi)，按照12345數(shù)字數(shù)字密碼解讀的答案，動筆繪制一幅密碼解讀的答案，動筆繪制一幅隋朝大運河示意圖隋朝大運河示意圖簡圖，每組推簡圖，每組推薦一副最好的圖上交。薦一副最好的圖上交。 （要求：相關(guān)地點，運河段，所（要求：相關(guān)地點，運河段，所經(jīng)水系要標注名字）經(jīng)水系要標注名字）NoImage你能說出這句話是什么意思嗎你能說出這句話是什么意思嗎? ? 想一想一想，水運糧食在中國古代為什么重

14、要想，水運糧食在中國古代為什么重要? ? “天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！边@句話的意思是：這句話的意思是：國家水上運輸糧食全靠大運河。國家水上運輸糧食全靠大運河。水運糧食在中國古代重要的原因：水運糧食在中國古代重要的原因：中國古代在沒中國古代在沒有鐵路、汽車等交通工具的條件下，陸上運輸糧有鐵路、汽車等交通工具的條件下，陸上運輸糧食只能利用車、馬，靠人力畜力進行，運量少、食只能利用車、馬，靠人力畜力進行，運量少、速度慢，費用大。而水運糧食比陸運糧食的速度速度慢，費用大。而水運糧食比陸運糧食的速度快，費用少快，費用少,運量大。運量大。NoImage 一分鐘時間閱讀課本一分鐘時間閱讀課本

15、P8，總結(jié)隋，總結(jié)隋朝滅亡的原因朝滅亡的原因NoImage隋的統(tǒng)一與大運河隋的統(tǒng)一與大運河隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一建立：建立：統(tǒng)一統(tǒng)一過程：過程：意義：意義：貫通南北的貫通南北的動脈動脈-大大運河運河目的：目的：概況：概況：作用：作用：大大促進了我國南北經(jīng)濟文化的交大大促進了我國南北經(jīng)濟文化的交流，但另一方面，由于征發(fā)勞役過重，導流，但另一方面，由于征發(fā)勞役過重，導致階級矛盾的激化。致階級矛盾的激化。NoImage581年，楊堅建立隋朝年，楊堅建立隋朝589年，隋滅陳，重新統(tǒng)一南北。年，隋滅陳，重新統(tǒng)一南北。結(jié)束分裂割據(jù)局面。繼秦漢之后，結(jié)束分裂割據(jù)局面。繼秦漢之后，中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一中國又一次實現(xiàn)

16、了統(tǒng)一加強南北交流加強南北交流“12345”隋的滅亡隋的滅亡科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立NoImage當堂訓練當堂訓練1、隋朝的統(tǒng)治類似于下列哪一個朝代？（、隋朝的統(tǒng)治類似于下列哪一個朝代？（ ） 、秦朝、秦朝 B東漢東漢 西晉西晉 東晉東晉2、建立隋朝的楊堅，是北朝時哪個朝廷的外戚（、建立隋朝的楊堅，是北朝時哪個朝廷的外戚（ ） 西魏西魏 東魏東魏 C、北周、北周 北齊北齊3、隋統(tǒng)一的歷史作用是（、隋統(tǒng)一的歷史作用是（ ）結(jié)束長期分裂的局面結(jié)束長期分裂的局面促進了南北經(jīng)濟文化交流促進了南北經(jīng)濟文化交流為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)承上啟下，繼往開來承上啟下，繼往開來 A B C D4、隋煬帝開通運河的根本目的是（）、隋煬帝開通運河的根本目的是（） A加強南北交通加強南北交通 B鞏固隋朝在全國的統(tǒng)治鞏固隋朝在全國的統(tǒng)治 C巡游享樂巡游享樂 D為了加強南北經(jīng)濟交流為了加強南北經(jīng)濟交流ACB D NoImage5、觀察書中隋朝疆域圖你發(fā)現(xiàn)下列哪個少數(shù)民族不在、觀察書中隋朝疆域圖你發(fā)現(xiàn)下列哪個少數(shù)民族不在隋朝北面（）隋朝北面（） 、西突厥東突厥匈奴靺鞨、西突厥東突厥匈奴靺鞨6、隋朝一位涿郡書生，要到洛陽參加科舉考試，如果、隋朝一位涿郡書生，要到洛陽參加科舉考試，如果走運河水路，下列哪段運河他不必經(jīng)過（走運河水路，下列哪段運河他不