統(tǒng)編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《古詩(shī)三首》精品課件

1、古詩(shī)三首文章書(shū)寫指導(dǎo)：“ 立” 要扁， 下橫最長(zhǎng)，中間“日”扁小， “十”的橫稍長(zhǎng)，豎稍短。章章 zhng zhng結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：樂(lè)章樂(lè)章 篇章篇章造句：造句：這是一篇語(yǔ)言這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的文章。優(yōu)美的文章。音序：音序：Z Z 部首：部首：立立哭泣書(shū)寫指導(dǎo)：左窄右寬。 “立”的第三筆點(diǎn)與下橫不相連，第四筆撇與下橫相連。泣泣 q q結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：抽泣抽泣 泣不成聲泣不成聲造句：造句：多愁善感的她總是一個(gè)多愁善感的她總是一個(gè)人默默哭泣。人默默哭泣。音序：音序：Q Q 部首：部首：氵氵藍(lán)盈盈書(shū)寫指導(dǎo)：“乃”上橫要長(zhǎng)，下邊兩折要短，一撇靠左邊，“又”要小，“皿”下橫

2、要長(zhǎng)。盈盈 yng yng結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：豐盈豐盈 熱淚盈眶熱淚盈眶造句：造句：我們坐在小船上，面對(duì)藍(lán)盈我們坐在小船上，面對(duì)藍(lán)盈盈的湖水，心情特別舒暢。盈的湖水，心情特別舒暢。音序：音序：Y Y 部首：部首：皿皿脈脈含情書(shū)寫指導(dǎo)：永字第二筆橫短豎長(zhǎng)帶左向鉤，右邊撇短、起筆稍高，捺要長(zhǎng)、收筆有力。脈脈 m m結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：溫情脈脈溫情脈脈 溶溶脈脈溶溶脈脈造句：造句：媽媽脈脈含情地看著爸爸，媽媽脈脈含情地看著爸爸， 滿滿地都是幸福。滿滿地都是幸福。 音序：音序：M M 部首：部首：月月侯門 書(shū)寫指導(dǎo)：中間沒(méi)有一豎，右上邊橫折窄小，下橫要長(zhǎng)，“矢”下橫要長(zhǎng)，中撇上

3、不出頭。侯侯 hu hu結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：諸侯諸侯 王侯將相王侯將相造句：造句：賈府侯門似海賈府侯門似海, ,劉姥姥費(fèi)劉姥姥費(fèi) 了很大周折才進(jìn)去。了很大周折才進(jìn)去。音序：音序：H H 部首：部首：亻亻棲息書(shū)寫指導(dǎo)：木字要窄、中豎要長(zhǎng)，西字稍扁、方框稍寬、里邊的撇要長(zhǎng)、豎彎不帶鉤。棲棲 q q結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：棲身?xiàng)?兩棲動(dòng)物兩棲動(dòng)物造句：造句：夕陽(yáng)西下，一群小麻雀早夕陽(yáng)西下，一群小麻雀早 早地棲息在樹(shù)林里。早地棲息在樹(shù)林里。 音序：音序：Q Q 部首：部首：木木烏鴉書(shū)寫指導(dǎo)：“牙”上橫與下邊撇折不相連，豎鉤在上橫靠右位置，與下橫交叉，“鳥(niǎo)”窄長(zhǎng)。鴉鴉 y y結(jié)構(gòu)：

4、結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：涂鴉涂鴉 鴉雀無(wú)聲?shū)f雀無(wú)聲造句：造句：夕陽(yáng)快要落山了，夜幕就夕陽(yáng)快要落山了，夜幕就 要降臨，烏鴉歸巢了。要降臨，烏鴉歸巢了。音序：音序：Y Y 部首：部首：鳥(niǎo)鳥(niǎo)傳傳chun chun ( (傳說(shuō)傳說(shuō)) )zhunzhun( (傳記傳記) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。.讀一讀讀一讀：根據(jù)他生平傳（：根據(jù)他生平傳（ chunchun ）說(shuō)，后人編寫了這部）說(shuō)，后人編寫了這部名人傳名人傳（ zhunzhun ）記）記。.注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的讀音！的讀音！古詩(shī)三首

5、第一課時(shí)01解課題“寒食”的由來(lái) 傳說(shuō)寒食節(jié)是春秋時(shí)晉文公為紀(jì)念介之推傳說(shuō)寒食節(jié)是春秋時(shí)晉文公為紀(jì)念介之推而設(shè)的節(jié)日，距今已有而設(shè)的節(jié)日，距今已有26402640年的歷史。歷經(jīng)年的歷史。歷經(jīng)各朝代延續(xù)至今，從未間斷。寒食節(jié)蘊(yùn)含的各朝代延續(xù)至今，從未間斷。寒食節(jié)蘊(yùn)含的介之推憂國(guó)憂民、忠君愛(ài)國(guó)、清明廉潔的政介之推憂國(guó)憂民、忠君愛(ài)國(guó)、清明廉潔的政治抱負(fù)和治抱負(fù)和“功不言祿功不言祿”、功成身退的奉獻(xiàn)精、功成身退的奉獻(xiàn)精神，是古代社會(huì)倫理準(zhǔn)則，是社會(huì)安定、民神，是古代社會(huì)倫理準(zhǔn)則，是社會(huì)安定、民族團(tuán)結(jié)的紐帶，至今仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。族團(tuán)結(jié)的紐帶，至今仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。踏青 禁火 插柳 飲食 拜祖 古時(shí)

6、候有許多詩(shī)人都曾寫過(guò)關(guān)于寒食節(jié)的詩(shī)歌，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首韓翃寒食。02識(shí)作者韓翃其人 韓翃（719-788） 韓翃，字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人，唐代詩(shī)人，“大歷十才子”之一。 天寶13年（754年）考中進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長(zhǎng)安十年。建中年間，因作一首寒食唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書(shū)舍人。韓翃詩(shī)集里十之八九是送行贈(zèng)別或者唱和吟詠的詩(shī)歌，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。 寒食是唐代詩(shī)人韓翃創(chuàng)作的一首七言絕句。全詩(shī)用白描手法寫實(shí)，刻畫(huà)皇室的氣派，充溢著對(duì)皇都春色的陶醉和對(duì)盛世承平的歌詠。從當(dāng)時(shí)皇帝到一般朝士，都偏愛(ài)該詩(shī)，歷來(lái)評(píng)價(jià)也很高。03學(xué)詩(shī)文文本精讀春 城

7、春 城 / / 無(wú) 處無(wú) 處 / / 不 飛 花 ， 寒 食不 飛 花 ， 寒 食 / / 東 風(fēng)東 風(fēng) / / 御 柳 斜 。御 柳 斜 。寒食寒食韓 翃韓 翃日 暮日 暮 / / 漢 宮漢 宮 / / 傳 蠟 燭 ， 輕 煙傳 蠟 燭 ， 輕 煙 / / 散 入散 入 / / 五 侯 家 。五 侯 家 。朗朗 讀讀春 城春 城 / / 無(wú) 處無(wú) 處 / / 不 飛 花 ， 寒 食不 飛 花 ， 寒 食 / / 東 風(fēng)東 風(fēng) / / 御 柳 斜 。御 柳 斜 。日 暮日 暮 / / 漢 宮漢 宮 / / 傳 蠟 燭 ， 輕 煙傳 蠟 燭 ， 輕 煙 / / 散 入散 入 / / 五 侯 家

8、。五 侯 家 。 譯文：暮春的長(zhǎng)安城里處處柳絮飛舞、落花飄散，寒譯文：暮春的長(zhǎng)安城里處處柳絮飛舞、落花飄散，寒食節(jié)的春風(fēng)吹拂著皇城里的楊柳。食節(jié)的春風(fēng)吹拂著皇城里的楊柳。 譯文：傍晚，皇宮里忙著傳送朝廷賞賜的蠟燭，燃燭譯文：傍晚，皇宮里忙著傳送朝廷賞賜的蠟燭，燃燭升起的輕煙飄進(jìn)了王侯貴族之家。升起的輕煙飄進(jìn)了王侯貴族之家。譯譯 文文春 城 無(wú) 處 不 飛 花 ，春 城 無(wú) 處 不 飛 花 ，地地 點(diǎn)點(diǎn)寒 食 東 風(fēng) 御 柳 斜 。寒 食 東 風(fēng) 御 柳 斜 。時(shí)時(shí) 間間“斜斜”寫出了柳寫出了柳枝的搖曳之姿。枝的搖曳之姿。雙重否定，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)雙重否定，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)安城春意濃郁。安城春意濃郁?！帮w飛”字動(dòng)態(tài)

9、感極強(qiáng)，表現(xiàn)了字動(dòng)態(tài)感極強(qiáng)，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。春天的生機(jī)勃勃?！帮w花飛花”明明寫花而暗寫風(fēng)寫花而暗寫風(fēng), ,寫出了長(zhǎng)安城柳寫出了長(zhǎng)安城柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。前兩句描寫的范圍前兩句描寫的范圍由大到小，由全城由大到小，由全城入宮苑。入宮苑。日 暮 漢 宮 傳 蠟 燭 ，日 暮 漢 宮 傳 蠟 燭 ，輕 煙 散 入 五 侯 家 。輕 煙 散 入 五 侯 家 。 這兩句寫宮廷生活。在這這兩句寫宮廷生活。在這“不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”的寒食節(jié)，的寒食節(jié)，皇帝卻給寵臣賜蠟燭，那蠟燭燃起的裊裊輕煙，飄入了王侯皇帝卻給寵臣賜蠟燭，那蠟燭燃起的裊裊輕煙，飄入了王侯貴族的

10、家中，真是煙雖輕，皇恩卻重。對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)的描述，貴族的家中，真是煙雖輕，皇恩卻重。對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)的描述，流露出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。流露出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。賞析 這是一首諷刺詩(shī)，一二句寫仲春景色，描繪了一幅白天清麗這是一首諷刺詩(shī)，一二句寫仲春景色，描繪了一幅白天清麗的飛花圖，三四句則描繪了一幅傍晚祥瑞的輕煙圖，且暗寓諷刺的飛花圖，三四句則描繪了一幅傍晚祥瑞的輕煙圖，且暗寓諷刺之意。詩(shī)人沒(méi)有直接諷刺，而是選擇特權(quán)階層生活上的某件事情之意。詩(shī)人沒(méi)有直接諷刺，而是選擇特權(quán)階層生活上的某件事情加以描摹，含隱巧妙，入木三分。加以描摹，含隱巧妙，入木三分。 寒食節(jié)那天，詩(shī)人在長(zhǎng)安街頭漫游，被眼前的融融春意迷寒食節(jié)那

11、天，詩(shī)人在長(zhǎng)安街頭漫游，被眼前的融融春意迷住了，一直到暮色降臨。傍晚，皇宮里閃現(xiàn)出一團(tuán)團(tuán)燭光，明住了，一直到暮色降臨。傍晚，皇宮里閃現(xiàn)出一團(tuán)團(tuán)燭光，明媚艷麗，而宮外卻是漆黑一片，埋在深深的暮色里。韓翃感慨媚艷麗，而宮外卻是漆黑一片，埋在深深的暮色里。韓翃感慨萬(wàn)千，想到楊貴妃的哥哥，倚仗皇帝的恩寵，作威作福，提筆萬(wàn)千，想到楊貴妃的哥哥，倚仗皇帝的恩寵，作威作福，提筆寫下寒食，諷刺皇帝的偏寵。全詩(shī)以小見(jiàn)大，含蓄巧妙。寫下寒食，諷刺皇帝的偏寵。全詩(shī)以小見(jiàn)大，含蓄巧妙。春 城春 城 / / 無(wú) 處無(wú) 處 / / 不 飛 花 ， 寒 食不 飛 花 ， 寒 食 / / 東 風(fēng)東 風(fēng) / / 御 柳 斜 。

12、御 柳 斜 。寒食寒食韓 翃韓 翃日 暮日 暮 / / 漢 宮漢 宮 / / 傳 蠟 燭 ， 輕 煙傳 蠟 燭 ， 輕 煙 / / 散 入散 入 / / 五 侯 家 。五 侯 家 。 再讀一遍：朗讀時(shí)，要深刻體會(huì)作者流露的思想感情，前兩句語(yǔ)氣悠揚(yáng)，語(yǔ)調(diào)輕快，后兩句語(yǔ)氣幽怨，語(yǔ)調(diào)低沉，讀出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這是一首諷刺詩(shī)，但詩(shī)人的筆法巧妙含蓄。從表面上看，這是一首諷刺詩(shī)，但詩(shī)人的筆法巧妙含蓄。從表面上看，似乎只是描繪了一幅寒食節(jié)長(zhǎng)安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗似乎只是描繪了一幅寒食節(jié)長(zhǎng)安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗畫(huà)。實(shí)際上，透過(guò)字里行間可感受到作者懷著強(qiáng)烈的不滿，畫(huà)。實(shí)際上，透過(guò)字里行間

13、可感受到作者懷著強(qiáng)烈的不滿，對(duì)當(dāng)時(shí)權(quán)勢(shì)顯赫、作威作福的宦官進(jìn)行了深刻的諷刺。中對(duì)當(dāng)時(shí)權(quán)勢(shì)顯赫、作威作福的宦官進(jìn)行了深刻的諷刺。中唐以后，幾任昏君都寵幸宦官，以致他們的權(quán)勢(shì)很大，敗唐以后，幾任昏君都寵幸宦官，以致他們的權(quán)勢(shì)很大，敗壞朝政，排斥朝官，正直人士對(duì)此都極為憤慨。本詩(shī)正是壞朝政，排斥朝官，正直人士對(duì)此都極為憤慨。本詩(shī)正是因此而發(fā)。因此而發(fā)。寒寒 食食陶醉春色陶醉春色歌詠盛世歌詠盛世無(wú)處不飛花無(wú)處不飛花御柳斜御柳斜傳蠟燭傳蠟燭 輕煙散入五侯家輕煙散入五侯家古詩(shī)三首第二課時(shí)01解課題“七夕節(jié)”的由來(lái) 七夕節(jié)（別稱：乞巧節(jié)、七巧節(jié)、七姐誕、七夕節(jié)（別稱：乞巧節(jié)、七巧節(jié)、七姐誕、道德臘，被賦予了

14、道德臘，被賦予了“牛郎織女牛郎織女”的美麗愛(ài)情的美麗愛(ài)情傳說(shuō)，使其成為了象征愛(ài)情的節(jié)日，從而被傳說(shuō)，使其成為了象征愛(ài)情的節(jié)日，從而被認(rèn)為是中國(guó)最具浪漫色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，日期認(rèn)為是中國(guó)最具浪漫色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，日期是每年農(nóng)歷是每年農(nóng)歷7 7月月7 7日。七夕節(jié)民間有拜月祈福、日。七夕節(jié)民間有拜月祈福、拜織女、吃巧果、乞求姻緣等習(xí)俗。拜織女、吃巧果、乞求姻緣等習(xí)俗。七夕鵲橋相會(huì) 古時(shí)候有許多詩(shī)人都曾寫過(guò)關(guān)于牛郎織女的詩(shī)歌，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)十九首第十首迢迢牽牛星。02識(shí)作者古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首 古詩(shī)十九首是一部由南朝蕭統(tǒng)所編錄的五言組詩(shī)作品集，該作品是樂(lè)府古詩(shī)文人化的顯著標(biāo)志。 其內(nèi)容多寫夫婦朋友

15、間的離愁別緒和士人的彷徨失意，語(yǔ)言樸素自然，描寫生動(dòng)真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格，深刻地再現(xiàn)了文人在漢末社會(huì)思想大轉(zhuǎn)變時(shí)期，追求的幻滅與沉淪，心靈的覺(jué)醒與痛苦。 古詩(shī)十九首迢迢牽牛星是漢末著名詩(shī)集古詩(shī)十九首中的第十首，收錄在梁昭明太子蕭統(tǒng)所編文選中。詩(shī)歌本沒(méi)有題目，后人用詩(shī)的首句為題。詩(shī)歌想象豐富，感情纏綿，用語(yǔ)婉麗，境界奇特，是相思懷遠(yuǎn)詩(shī)中的新格高調(diào)。03學(xué)詩(shī)文文本精讀迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不得/語(yǔ)。終日終日不不成章，泣涕成章，泣涕零零如雨。如雨。點(diǎn)明了織女點(diǎn)明了織女 “ “終日不成章終

16、日不成章”的原因，用的原因，用“零如雨零如雨”的神態(tài)描寫點(diǎn)明她心里終日的悲傷愁悶。的神態(tài)描寫點(diǎn)明她心里終日的悲傷愁悶。終日終日的悲傷愁悶。的悲傷愁悶。通過(guò)寫織女相思牛郎的事通過(guò)寫織女相思牛郎的事, , 抒發(fā)了人世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在抒發(fā)了人世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這首詩(shī)一共十句，其中六句都用了疊音詞，即這首詩(shī)一共十句，其中六句都用了疊音詞，即“迢迢迢迢”、“皎皎皎皎”、“纖纖纖纖”、“札札札札”、“盈盈盈盈”、“脈脈脈脈”。這。這些疊音詞使這首詩(shī)質(zhì)樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，些疊音詞使這首詩(shī)質(zhì)樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個(gè)飽含離愁的少婦形象

17、若現(xiàn)于紙上，意蘊(yùn)深沉風(fēng)格渾成，一個(gè)飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，意蘊(yùn)深沉風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。是極難得的佳句。 疊音詞的運(yùn)用是本詩(shī)的藝術(shù)特色，這些詞語(yǔ)細(xì)致而生動(dòng)地疊音詞的運(yùn)用是本詩(shī)的藝術(shù)特色，這些詞語(yǔ)細(xì)致而生動(dòng)地描繪了外在的情景，又抒發(fā)了主人公真摯深沉的情感，增強(qiáng)描繪了外在的情景，又抒發(fā)了主人公真摯深沉的情感，增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性和抒情性，也增添了詩(shī)歌的音律美和修辭美。了詩(shī)歌的形象性和抒情性，也增添了詩(shī)歌的音律美和修辭美。 迢迢牽牛星迢迢牽牛星分離的痛苦分離的痛苦 兩星現(xiàn)狀兩星現(xiàn)狀織女的相思織女的相思離別之思離別之思古詩(shī)三首第三課時(shí)01解課題“中秋節(jié)”的由來(lái) 中秋節(jié)（別名：仲秋、秋夕），是中

18、國(guó)四大中秋節(jié)（別名：仲秋、秋夕），是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，日期在農(nóng)歷的八月十五日。傳統(tǒng)節(jié)日之一，日期在農(nóng)歷的八月十五日。 中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。到后來(lái)人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在久不息。到后來(lái)人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。同時(shí)，月餅一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。同時(shí)，月餅也是中秋時(shí)節(jié)朋友間用來(lái)聯(lián)絡(luò)感情的禮物。也是中秋時(shí)節(jié)朋友間用來(lái)聯(lián)絡(luò)感情的禮物。 關(guān)于中秋節(jié)的起源，說(shuō)法較多。一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng)。禮記上記載：“天子春朝日

19、，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說(shuō)明早在春秋時(shí)代，帝王就已開(kāi)始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。 也有歷史學(xué)家研究指出，中秋節(jié)起源應(yīng)為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構(gòu)思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問(wèn)題。中秋節(jié)的由來(lái) 古時(shí)候有許多詩(shī)人都曾寫過(guò)關(guān)于中秋的詩(shī)文，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人王建的十五夜望月。02識(shí)作者王建其人王建（768年835年） 王建，字仲初，潁川（今河南許昌）人，唐朝詩(shī)人。出身寒微，一生潦倒。曾一度從軍，約46歲始入仕，曾任昭應(yīng)縣丞、太常寺丞等職。后出為陜州司馬，世稱王司馬。與張籍友善，樂(lè)府

20、與張齊名，世稱張王樂(lè)府。 其詩(shī)題材廣泛，同情百姓疾苦，生活氣息濃厚，思想深刻。善于選擇有典型意義的人、事和環(huán)境加以藝術(shù)概括，集中而形象地反映現(xiàn)實(shí)，揭露矛盾。多用比興、白描、對(duì)比等手法，常在結(jié)尾以重筆突出主題。體裁多為七言歌行，篇幅短小。語(yǔ)言通俗凝練，富有民歌謠諺色彩。 十五夜望月寄杜郎中是唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七言絕句。全詩(shī)四句二十八字，以每?jī)删錇橐粚右馑?，分別寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。此詩(shī)以寫景起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無(wú)窮。03學(xué)詩(shī)文文本精讀“中庭地白樹(shù)棲鴉”，明寫賞月環(huán)境，暗寫人物情態(tài)，精煉而含蓄。這句如同馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋

21、思首句一樣，借助特有的景物一下子就將蕭瑟蒼涼之景推到讀者眼前，予人以難忘的印象。詩(shī)人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感。冷冷露無(wú)聲濕桂花露無(wú)聲濕桂花“冷露無(wú)聲濕桂花”，緊承上句，借助感受進(jìn)一步渲染中秋之夜。寫出了一個(gè)具體可感的中秋之夕，又表現(xiàn)了夜之深和靜，似乎桂香與寒氣襲人而來(lái)了，帶給人以美的聯(lián)想。意境悠遠(yuǎn)，耐人尋思?！盁o(wú)聲”二字，細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無(wú)跡，又渲染了桂花的浸潤(rùn)之久。 今夜月明人今夜月明人盡盡望望今夜明月當(dāng)空人人都在仰望不知秋思不知秋思落落誰(shuí)家誰(shuí)家“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！边@兩句采取了忽然巖開(kāi)的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望

22、月，又由賞月的活動(dòng)升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露?！安恢锼悸湔l(shuí)家”并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵似慮而實(shí)深得詩(shī)歌含蓄之美。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這首詩(shī)意境很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐這首詩(shī)意境很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。它首先予人的印的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。它首先予人的印象是情景如畫(huà)。象是情景如畫(huà)。地白地白

23、棲鴉棲鴉冷露冷露 濕桂花濕桂花十十五五夜夜望望月月中秋月色中秋月色望月情懷望月情懷思親之情思親之情月明月明 盡望盡望秋思秋思 落誰(shuí)家落誰(shuí)家古詩(shī)三首習(xí)題綜合演練隨堂演練NO.1NO.1：看拼音，寫詞語(yǔ)?？雌匆?，寫詞語(yǔ)。 k q wn hu wn zhn w y k q wn hu wn zhn w y ( ) ( ) ( ) ( ) yn yn m m hn qn q x yn yn m m hn qn q x( ) ( ) ( )哭泣哭泣王侯王侯文章文章烏鴉烏鴉盈盈盈盈脈脈含情脈脈含情棲息棲息隨堂演練NO.2NO.2：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)【寒食寒食】【春城春城】【御柳御柳】【漢宮漢宮】【傳蠟燭傳蠟

24、燭】【五侯五侯】皇城里的柳樹(shù)?；食抢锏牧鴺?shù)。指宮中傳賜新火指宮中傳賜新火寒食節(jié)，在冬至后的第寒食節(jié)，在冬至后的第105105天，清明節(jié)前天，清明節(jié)前1-21-2天，節(jié)天，節(jié)日期間不能生火做飯。日期間不能生火做飯。指春天的京城。指春天的京城。這里泛指權(quán)貴豪門。這里泛指權(quán)貴豪門。這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇官。這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇官。隨堂演練NO.3NO.3：詩(shī)文背誦。詩(shī)文背誦。隨堂演練NO.3NO.3：詩(shī)文背誦。詩(shī)文背誦。隨堂演練NO.3NO.3：詩(shī)文背誦。詩(shī)文背誦。十五夜望月十五夜望月【唐唐】王建王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)

25、家。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 寒食是寒食是 代代 創(chuàng)作創(chuàng)作的一首的一首 絕句。絕句。隨堂演練NO.4NO.4：文學(xué)常識(shí)填空文學(xué)常識(shí)填空唐唐 韓翃韓翃 其言其言“ 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼”的意思是什的意思是什么？么？_隨堂演練NO.5NO.5：翻譯詩(shī)句：翻譯詩(shī)句。伸出纖細(xì)雪白的雙手，札札地穿梭織布。伸出纖細(xì)雪白的雙手，札札地穿梭織布。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花?！皹?shù)棲鴉樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字烘托出了這三個(gè)字烘托出了_的氣氛。的氣氛?！袄渎独渎丁钡囊馑际堑囊馑际莀。 “冷露無(wú)聲濕桂花冷露無(wú)聲濕桂花”描寫了描寫了_的的情景。情景。隨堂演練N

26、O.6NO.6：名句賞析名句賞析。月夜寂靜月夜寂靜 秋天的露水秋天的露水 冷氣襲人，桂花怡人冷氣襲人，桂花怡人 六年級(jí) 下第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)走近作者走近作者 韓翃韓翃，唐代詩(shī)人，“大歷十才子”之一。建中年間，因作一首寒食而被唐德宗所賞識(shí)，晉升不斷，最終官至中書(shū)舍人。韓翃的詩(shī)筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。著有韓君平詩(shī)集。 寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。一兩天。 寒食節(jié)的來(lái)歷寒食節(jié)的來(lái)歷 傳說(shuō)春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重傳說(shuō)春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳，重耳復(fù)國(guó)后，介子推隱居介休綿山。重耳燒耳，重

27、耳復(fù)國(guó)后，介子推隱居介休綿山。重耳燒山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為悼悼念介子推念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后的第一，下令在其忌日（一般在冬至后的第一百零五日）百零五日）禁火寒食禁火寒食，形成寒食節(jié)。，形成寒食節(jié)。吃冷食吃冷食插柳條插柳條擔(dān)酒上墳擔(dān)酒上墳春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒寒 食食gnggnghuhuhnghng 唐唐 韓韓 翃翃初讀古詩(shī)初讀古詩(shī)侯h h u u候h h u u丨丨王侯王侯時(shí)候時(shí)候公侯公侯等候等候易 寫 錯(cuò)易 寫 錯(cuò)

28、 讀古詩(shī)前兩句，思考、討論：詩(shī)的開(kāi)頭描繪了春天長(zhǎng)安城怎樣的畫(huà)面？理解詩(shī)意理解詩(shī)意春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。點(diǎn)明暮春季節(jié)皇宮里的風(fēng)光 這兩句詩(shī)寫春天京都長(zhǎng)安城的寒食節(jié)景象。暮色臨近，京城處處花絮紛飛。寒食節(jié)里，東風(fēng)吹過(guò)，皇家花園里柳枝隨風(fēng)飄拂。對(duì)比春城春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳御柳斜。斜。詩(shī)意：詩(shī)意： 春天的京城到處柳絮飛舞，春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的柳樹(shù)被春風(fēng)吹彎了腰。柳樹(shù)被春風(fēng)吹彎了腰。指春天的京城?；食抢锏牧鴺?shù)。 白 天 的 長(zhǎng) 安無(wú)處不飛花，那夜晚的長(zhǎng)安是怎樣的情景呢？理解詩(shī)意理

29、解詩(shī)意日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。皇帝賜予的榮耀 本來(lái)寒食節(jié)禁火，可是權(quán)貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭，這是詩(shī)人對(duì)腐敗的政治現(xiàn)象作出委婉的諷刺。 詩(shī)意詩(shī)意：傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣，傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒寒 食食 唐唐 韓韓 翃翃春城春城/ /無(wú)處無(wú)處/ /不飛花，不飛花，寒食寒食/ /東風(fēng)東風(fēng)/ /御柳斜。御柳斜。日暮日暮/ /漢宮漢宮/ /傳蠟燭，傳蠟燭，輕煙輕煙/ /散入散入/ /五侯家。五侯家。 再來(lái)讀一讀這首詩(shī)，

30、并試著背誦。 （課后第一題）（課后第一題） 全詩(shī)融風(fēng)俗與寫景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，是一首難得一見(jiàn)的好詩(shī)。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)： 二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“飛”“斜”“傳”“散”等，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。 一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重等。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。 這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏諷，但他抓住的形象本身

31、很典型，因而使讀者意會(huì)到比作品更多的內(nèi)容。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 寒食寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。拓展延伸拓展延伸寒食板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)權(quán)貴的諷刺散入五侯家散入五侯家傳蠟燭傳蠟燭柳斜柳斜飛花飛花情：景：對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿寒食東風(fēng)御柳斜寒食東風(fēng)御柳斜輕煙散入五侯家輕煙散入五侯家隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)一、默寫古詩(shī)。春城無(wú)處不飛花，春城無(wú)處不飛花， 。日暮漢宮傳蠟燭，日暮漢宮傳蠟燭， 。二、寒食這首詩(shī)采用的寫作手法是（ ）C CC.借古諷今B.托物言志A.借景

32、抒情第二課時(shí)圖片導(dǎo)入圖片導(dǎo)入 這段凄美的愛(ài)情故事在我國(guó)流傳千年，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)他們的古詩(shī)迢迢牽牛星。 迢迢牽牛星迢迢牽牛星選自選自古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首的第十首。這的第十首。這十九首古詩(shī)沒(méi)有題目，一般以每首詩(shī)的第一句作為題目。十九首古詩(shī)沒(méi)有題目，一般以每首詩(shī)的第一句作為題目。古詩(shī)十九首（是專有名稱）都是五言詩(shī)，全篇由五古詩(shī)十九首（是專有名稱）都是五言詩(shī)，全篇由五字句構(gòu)成。字句構(gòu)成。 迢迢牽牛星迢迢牽牛星在在古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首中是藝術(shù)成就頗中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在高的一首，劉勰在文心雕龍文心雕龍中稱中稱古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首為為“五言之冠冕五言之冠冕”，鐘嶸在，鐘嶸在詩(shī)品詩(shī)品中說(shuō)中

33、說(shuō)古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首是是“天衣無(wú)縫、一字千金天衣無(wú)縫、一字千金”。 解題，介紹文學(xué)常識(shí)解題，介紹文學(xué)常識(shí)初讀古詩(shī)初讀古詩(shī)迢 迢 牽 牛 星迢 迢 牽 牛 星盈 盈 一 水 間 ， 脈 脈 不 得 語(yǔ) 。盈 盈 一 水 間 ， 脈 脈 不 得 語(yǔ) 。河 漢 清 且 淺 ， 相 去 復(fù) 幾 許 。河 漢 清 且 淺 ， 相 去 復(fù) 幾 許 。終 日 不 成 章 ， 泣 涕 零 如 雨 。終 日 不 成 章 ， 泣 涕 零 如 雨 。纖 纖 擢 素 手 ， 札 札 弄 機(jī) 杼 。纖 纖 擢 素 手 ， 札 札 弄 機(jī) 杼 。迢 迢 牽 牛 星 ， 皎 皎 河 漢 女 。迢 迢 牽 牛 星 ， 皎

34、皎 河 漢 女 。jiojiozhuzhuxinxinzhzhzhzhm m tttiotio纖xinxintt泣涕易 讀 錯(cuò)易 讀 錯(cuò)素s s 下面不是“系”字謎：一塊，一塊，紫紫一塊。一塊。易 寫 錯(cuò)易 寫 錯(cuò)五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢例：迢迢/ /牽牛星，牽牛星， 皎皎皎皎/ /河漢女。河漢女。 盈盈盈盈/ /一水一水/ /間，間， 脈脈脈脈/ /不得不得/ /語(yǔ)。語(yǔ)。 纖纖纖纖/ /擢擢/ /素手，素手， 札札札札/ /弄弄/ /機(jī)杼。機(jī)杼。 一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法“二三”“二二一”或“二一二”。（二一二式）（二二一式）（二三式） 五言詩(shī)五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯

35、的四言詩(shī)。這是一首描寫織女思念牛郎的愛(ài)情詩(shī)，也可以把它歸為“思婦詩(shī)“，所以它的感情基調(diào)應(yīng)該說(shuō)是較為哀怨的。 運(yùn)用以上指導(dǎo)方法，把整首詩(shī)再讀一遍。盡可能地把詩(shī)歌所要表達(dá)的那種（離別的哀怨、相思的痛苦）情感讀出來(lái)。 詩(shī)意：牽牛星是那么的遙遠(yuǎn)而明亮，織女星牽牛星是那么的遙遠(yuǎn)而明亮，織女星是那么的皎潔而遙遠(yuǎn)。是那么的皎潔而遙遠(yuǎn)。迢迢迢迢牽牛星，皎皎牽牛星，皎皎河漢女。河漢女。把握詩(shī)歌內(nèi)容把握詩(shī)歌內(nèi)容 齊讀第二、三行詩(shī)句，說(shuō)一說(shuō)：織女的心情是怎樣的？纖纖纖纖擢擢素手，札札素手，札札弄弄機(jī)杼。機(jī)杼。 織女雖然伸出纖纖素手，但心不在織機(jī)，用擺動(dòng)著機(jī)杼的動(dòng)作，揭示她倍感寂寞的內(nèi)心。擺弄伸出白皙?jiǎng)幼魍饷?詩(shī)意：

36、織女?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的雙手，織機(jī)織女?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的雙手，織機(jī)“札札札札”作響。作響。我的牛郎啊我的牛郎?。?）（）（ ）素手）素手（ ）（）（ ）機(jī)杼）機(jī)杼纖纖纖纖札札札札擢擢弄弄 詩(shī)人是從哪些方面來(lái)描寫織女的？這樣寫有什么好處？ 主要從織女的主要從織女的外貌、動(dòng)作、神態(tài)外貌、動(dòng)作、神態(tài)等方面的等方面的細(xì)節(jié)來(lái)描寫的，如細(xì)節(jié)來(lái)描寫的，如“纖纖擢素手纖纖擢素手”“”“泣涕零如泣涕零如雨雨”。同時(shí)。同時(shí)“札札弄機(jī)杼札札弄機(jī)杼” ” 。 這樣生動(dòng)細(xì)膩的描寫，這樣生動(dòng)細(xì)膩的描寫，把織女這樣一個(gè)寂把織女這樣一個(gè)寂寥、愁悶的少婦形象刻畫(huà)得栩栩如生寥、愁悶的少婦形象刻畫(huà)得栩栩如生。 認(rèn)真讀最后兩行詩(shī)句，想一想詩(shī)人

37、是怎樣表達(dá)織女的相思之苦的？河漢河漢清且淺，相去清且淺，相去復(fù)幾許。復(fù)幾許。相距并不遙遠(yuǎn) 詩(shī)意：詩(shī)意：中間只隔了一道清清淺淺的銀河，中間只隔了一道清清淺淺的銀河，他倆相距又能有多遠(yuǎn)呢？他倆相距又能有多遠(yuǎn)呢？反問(wèn)句盈盈盈盈/ /一水一水/ /間，脈脈間，脈脈 不得不得/ /語(yǔ)。語(yǔ)。詩(shī)意：雖然只隔一條清淺的雖然只隔一條清淺的銀河，但他們只能含情凝視，銀河，但他們只能含情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。不能與心愛(ài)的人互訴衷腸神態(tài) 結(jié)合牛郎織女的故事，你能說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了什么情感嗎？ 通過(guò)寫織女相思牛郎的事通過(guò)寫織女相思牛郎的事, , 抒發(fā)了人世抒發(fā)了人世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。間

38、思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。（課后第二題）（課后第二題）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。找出詩(shī)中的疊詞讀一讀。品味疊詞相視之態(tài)脈脈脈脈銀河之水盈盈盈盈機(jī)杼之聲札札札札素手之細(xì)長(zhǎng)纖纖纖纖織女星之明皎皎皎皎牽牛星之遠(yuǎn)迢迢迢迢 疊詞的使用或是疊詞的使用或是狀貌狀貌或是或是摹聲摹聲或是或是抒情抒情，都，都準(zhǔn)確而生動(dòng)地收到較佳的效果。疊詞的作用是增準(zhǔn)確而生動(dòng)地收到較佳的效果。疊詞的作用是

39、增強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感情表達(dá)得更纏綿悱惻。本詩(shī)共十句，五十個(gè)字，情表達(dá)得更纏綿悱惻。本詩(shī)共十句，五十個(gè)字，其中有六句用到了疊詞。其中有六句用到了疊詞。小組交流：使用這些疊詞有什么好處？ 這些疊詞這些疊詞使這首詩(shī)質(zhì)樸、清麗，朗朗上口使這首詩(shī)質(zhì)樸、清麗，朗朗上口。特別是最后兩句，一個(gè)飽含離愁的少婦形象躍然特別是最后兩句，一個(gè)飽含離愁的少婦形象躍然紙上，是極難得的佳句。紙上，是極難得的佳句。 交流討論交流討論在音韻上在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。，具有音樂(lè)美，朗朗上口。表達(dá)效果表達(dá)效果: :在情感上在情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。，

40、更深刻地表達(dá)一定的感情。在內(nèi)容上在內(nèi)容上，更好地突出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。，更好地突出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。迢 迢 牽 牛 星盈 盈盈 盈 一 水 間 ，一 水 間 ， 脈 脈脈 脈 不 得 語(yǔ) 。不 得 語(yǔ) 。河 漢 清 且 淺 ， 相 去 復(fù) 幾 許 。河 漢 清 且 淺 ， 相 去 復(fù) 幾 許 。終 日 不 成 章 ， 泣 涕 零 如 雨 。終 日 不 成 章 ， 泣 涕 零 如 雨 。纖 纖纖 纖 擢 素 手 ，擢 素 手 ， 札 札札 札 弄 機(jī) 杼 。弄 機(jī) 杼 。迢 迢迢 迢 牽 牛 星 ，牽 牛 星 ， 皎 皎皎 皎 河 漢 女 。河 漢 女 。體會(huì)織女的愁悶、悲傷，抓住疊詞，讀出詩(shī)歌的韻

41、律，并試著背誦。（課后第一題）（課后第一題）河 漢 清 且 淺 ， 相 去 復(fù) 幾 許 。河 漢 清 且 淺 ， 相 去 復(fù) 幾 許 。盈 盈 一 水 間 ， 脈 脈 不 得 語(yǔ) 。盈 盈 一 水 間 ， 脈 脈 不 得 語(yǔ) 。分離的痛苦兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人迢 迢 牽 牛 星迢 迢 牽 牛 星體會(huì)情感體會(huì)情感纖 纖 擢 素 手 ， 札 札 弄 機(jī) 杼 。纖 纖 擢 素 手 ， 札 札 弄 機(jī) 杼 。終 日 不 成 章 ， 泣 涕 零 如 雨 。終 日 不 成 章 ， 泣 涕 零 如 雨 。迢 迢 牽 牛 星 ， 皎 皎 河 漢 女 。迢 迢 牽 牛 星 ， 皎 皎 河 漢 女 。 迢迢牽

42、牛星迢迢牽牛星借神話傳說(shuō)中牛郎、織女被銀借神話傳說(shuō)中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子_ 之情，寫出了人間夫妻之情，寫出了人間夫妻 的悲哀。的悲哀。離別相思離別相思不得團(tuán)聚不得團(tuán)聚課堂小結(jié)課堂小結(jié) 詩(shī)中寫出織女因愛(ài)情思念而受到的折磨和痛苦的詩(shī)句是: ， 。終日不成章終日不成章泣涕零如雨泣涕零如雨隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)一、填空。（ ）牽牛星，（）牽牛星，（ ）河漢女。）河漢女。（ ）擢素手，（）擢素手，（ ）弄機(jī)杼。）弄機(jī)杼。 終日不成章，泣涕零如雨。終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。（ ）一水間，（）一水間，（

43、）不得語(yǔ)。）不得語(yǔ)。迢迢迢迢皎皎皎皎纖纖纖纖札札札札盈盈盈盈脈脈脈脈二、在括號(hào)里填上合適的疊詞。鵲 橋 仙鵲 橋 仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。 宋宋 秦觀秦觀對(duì)比閱讀對(duì)比閱讀兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：從思想內(nèi)容方面來(lái)比較： 而秦觀的鵲橋仙則是一反前人俗套，別出而秦觀的鵲橋仙則是一反前人俗套，別出心裁。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而心裁。不是停留在抒發(fā)愁苦哀

44、怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情地慰勉，歌頌真摯而忠貞的是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情地慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛(ài)情。愛(ài)情。 迢迢牽牛星塑造了一位飽含離愁的少婦形迢迢牽牛星塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：從藝術(shù)特色方面來(lái)比較： 迢迢牽牛星全詩(shī)以疊音詞入詩(shī)，以描寫迢迢牽牛星全詩(shī)以疊音詞入詩(shī)，以描寫為主，情景交融，聲情并茂。為主，情景交融，聲情并茂。 鵲橋仙則將寫景、抒情、議論融為一體，鵲橋仙則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。迢迢牽牛星迢迢牽牛星相思相思泣涕如雨泣涕如雨

45、 迢迢牽牛迢迢牽牛盈盈一水盈盈一水咫尺天涯咫尺天涯脈脈不語(yǔ)脈脈不語(yǔ) 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)第三課時(shí)談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入 每到中秋，是家人團(tuán)聚的日子，唐朝詩(shī)人王建用他的神來(lái)之筆描寫了思鄉(xiāng)懷人的情緒，今天這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)他的十五夜望月。走近作者走近作者 王建，王建，唐代詩(shī)人，他寫了大量的樂(lè)府詩(shī)，同情百姓疾苦，與張籍齊名。 代表作有王建詩(shī)集王建詩(shī)王司馬集等。中 庭 地 白 樹(shù) 棲 鴉 ，中 庭 地 白 樹(shù) 棲 鴉 ，冷 露 無(wú) 聲 濕 桂 花 。冷 露 無(wú) 聲 濕 桂 花 。今 夜 月 明 人 盡 望 ，今 夜 月 明 人 盡 望 ，不 知 秋 思 落 誰(shuí) 家 。不 知 秋 思 落 誰(shuí) 家 。十 五 夜

46、望 月qqyy 唐唐 王王 建建初讀古詩(shī)初讀古詩(shī)棲q q 右部是右部是“東西東西”的的“西西”棲息棲息易 寫 錯(cuò)易 寫 錯(cuò)理解詩(shī)意理解詩(shī)意 讀一讀詩(shī)的前兩句，圈畫(huà)出詩(shī)中描寫的景物。中庭中庭/ /地白地白/ /樹(shù)棲鴉，冷露樹(shù)棲鴉，冷露/ /無(wú)聲無(wú)聲/ /濕桂花。濕桂花。作者看到的聽(tīng)到的作者感受到的“樹(shù)棲鴉”應(yīng)該是作者聽(tīng)到的，它襯托了什么？ 讓夜顯得更加寧?kù)o?！袄洹睂懗龅氖窃乱沟睦淝?，還表現(xiàn)了什么？ 作者的心也是清冷的。 中庭/ /地白/ /樹(shù)棲鴉詩(shī)意：庭院里地面上一片銀庭院里地面上一片銀白，樹(shù)上安歇著幾只烏鴉。白，樹(shù)上安歇著幾只烏鴉。 冷露/ /無(wú)聲/ /濕桂花詩(shī)意：夜已經(jīng)很深了，清冷的夜已經(jīng)很

47、深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。秋露悄悄地打濕庭中的桂花。 齊讀詩(shī)的后兩句，思考：詩(shī)句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！氨M盡”，全、，全、都都 。都在望。都在望。 秋天的情思，這里指詩(shī)人秋天的情思，這里指詩(shī)人 的思緒。的思緒?！罢l(shuí)家誰(shuí)家”就是就是“誰(shuí)誰(shuí)”的意思。的意思?！凹壹摇笔钦Z(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。是語(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。 作者將感情寄托于 ，表達(dá)了作者_(dá) 之情。月亮月亮思念故鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)詩(shī)意：詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那人們都在望著今夜的明月，不知那 茫茫的秋思落到誰(shuí)家。茫茫的秋思落到誰(shuí)家。不知秋思不知秋思落落誰(shuí)家。誰(shuí)家。不知

48、秋思不知秋思在在誰(shuí)家。誰(shuí)家。不知秋思不知秋思到到誰(shuí)家。誰(shuí)家。對(duì)比讀一讀，體會(huì) “ 落 ”字用 法 的 精妙之處。我們?cè)僖黄饋?lái)讀一讀這首詩(shī)，注意讀出詩(shī)人望月懷人的心情，并試著背誦。（課后第一題）（課后第一題）十五夜望月十五夜望月【唐】王【唐】王 建建不知不知/ /秋思秋思/ /落誰(shuí)家。落誰(shuí)家。今夜今夜/ /月明月明/ /人盡望，人盡望，冷露冷露/ /無(wú)聲無(wú)聲/ /濕桂花。濕桂花。中庭中庭/ /地白地白/ /樹(shù)棲鴉，樹(shù)棲鴉，詩(shī)畫(huà)詩(shī)畫(huà)意境意境 皎潔的月光靜靜地灑在皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地深深的庭院里，仿佛給大地鋪上了一層柔柔的銀白的雪。鋪上了一層柔柔的銀白的雪。院中的桂樹(shù)影影綽綽，幾只院中的桂樹(shù)影影綽綽，幾只烏鴉安歇在樹(shù)枝上。夜?jié)u漸烏鴉安歇在樹(shù)枝上。夜?jié)u漸深了，清冷的露珠悄無(wú)聲息深了，清冷的露珠悄無(wú)聲息地潤(rùn)濕了庭中的桂花，鼻息地潤(rùn)濕了庭中的桂花，鼻息里滿是陣陣花香。里滿是陣陣花香。品味圖畫(huà)美品味圖畫(huà)美帶露的桂花帶