七年級(jí)語(yǔ)文上貓

1、七年級(jí)語(yǔ)文上貓課件第一頁(yè)，共35頁(yè)。第二頁(yè)，共35頁(yè)。第三頁(yè)，共35頁(yè)。第四頁(yè)，共35頁(yè)。第五頁(yè)，共35頁(yè)。第六頁(yè)，共35頁(yè)。26 貓貓鄭振鐸（鄭振鐸（du）第七頁(yè)，共35頁(yè)。作者簡(jiǎn)介 鄭振鐸鄭振鐸（18981958）福建長(zhǎng)樂(lè)人?，F(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家、新文化運(yùn)動(dòng)福建長(zhǎng)樂(lè)人。現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。的倡導(dǎo)者之一。1958年年10月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。主要著作有主要著作有歐行日記歐行日記海燕海燕山中雜記山中雜記等。等。第八頁(yè)，共35頁(yè)。 污澀污澀 慫恿慫恿 蜷

2、伏蜷伏 懲戒懲戒 悵然悵然 詛罵詛罵 schng jichngz第九頁(yè)，共35頁(yè)。整體感知整體感知: :1 1、作者一共養(yǎng)了幾只貓、作者一共養(yǎng)了幾只貓? ?這幾只貓的外形、性情這幾只貓的外形、性情各有什么特征？各有什么特征？“我我”和家人對(duì)這幾只貓的態(tài)度和家人對(duì)這幾只貓的態(tài)度怎樣？怎樣？2 2、這幾只貓的結(jié)局怎樣？對(duì)它們的亡失或屈死、這幾只貓的結(jié)局怎樣？對(duì)它們的亡失或屈死，“我我”的心情有些什么變化？的心情有些什么變化？第十頁(yè)，共35頁(yè)。來(lái)歷外形性情態(tài)度結(jié)局感情變化第一只貓第二只貓第三只貓從隔壁從隔壁要來(lái)要來(lái)舅舅舅舅送的送的蜷伏在蜷伏在家門口家門口花白花白 黃色黃色不好看很不好看很瘦、毛燒瘦、

3、毛燒脫脫很活潑很活潑更有趣更更有趣更活潑活潑憂郁憂郁懶惰懶惰喜歡喜歡喜歡喜歡不不喜喜歡歡死亡死亡丟失丟失屈死屈死難過(guò)酸辛難過(guò)酸辛悵然、憤恨悵然、憤恨、詛罵、詛罵難過(guò)、良心難過(guò)、良心受傷受傷第十一頁(yè)，共35頁(yè)。 找出第一只貓與第二只貓給作者及作者家人帶來(lái)樂(lè)趣的句子。品讀：第十二頁(yè)，共35頁(yè)。溫 情貓活潑可愛(ài)人與動(dòng)物和諧相處第十三頁(yè)，共35頁(yè)。 來(lái)來(lái)得可憐得可憐 活活得可憐得可憐 去去得可憐得可憐可憐的貓第十四頁(yè)，共35頁(yè)。 三只貓分別帶給作者怎樣三只貓分別帶給作者怎樣的感受？的感受？ 三只貓?jiān)庥霾恍液笞髡呷回堅(jiān)庥霾恍液笞髡叩那楦杏性鯓拥陌l(fā)展變化？的情感有怎樣的發(fā)展變化？第十五頁(yè)，共35頁(yè)。作者

4、情感變化： 第一只貓第一只貓： 快樂(lè)快樂(lè) 酸辛酸辛 第二只貓第二只貓： 愉悅愉悅 悵然悵然 第三只貓第三只貓： 厭惡厭惡 憤怒憤怒自責(zé)自責(zé) 第十六頁(yè)，共35頁(yè)?！败饺伉B(niǎo)事件芙蓉鳥(niǎo)事件”懸案?jìng)善?？懸案?jìng)善?？第十七?yè)，共35頁(yè)。 芙蓉鳥(niǎo)被害案芙蓉鳥(niǎo)被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：_犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性：犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)：、案發(fā)前的表現(xiàn)： _2、案發(fā)后的表現(xiàn)：、案發(fā)后的表現(xiàn)： _對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式： _鳥(niǎo)兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。鳥(niǎo)兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了

5、許久。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓那只丑貓對(duì)黃鳥(niǎo)對(duì)黃鳥(niǎo)似乎似乎特別注意，常常跳在桌特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。子上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，嘴里嘴里好像好像還在吃著什么。還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下，還以為懲戒得不夠。打了一下，還以為懲戒得不夠。第十八頁(yè)，共35頁(yè)。冤冤 案案案件定性：案件定性：案件反思案件反思：1、在知道案件的真相后，、在知道案件的真相后， “我我”的心情是怎樣的？的心情是怎樣的？2、同學(xué)們不妨設(shè)想一下，如果養(yǎng)第二、同學(xué)們不妨設(shè)想一下，如果養(yǎng)第二 只小黃貓

6、時(shí)家只小黃貓時(shí)家中也養(yǎng)了一對(duì)黃色芙蓉鳥(niǎo)中也養(yǎng)了一對(duì)黃色芙蓉鳥(niǎo),鳥(niǎo)也被吃了，鳥(niǎo)也被吃了，“我我” 會(huì)會(huì)怎么想、怎么做？請(qǐng)你以第一人稱來(lái)敘述。怎么想、怎么做？請(qǐng)你以第一人稱來(lái)敘述。難過(guò)、自責(zé)、內(nèi)疚。難過(guò)、自責(zé)、內(nèi)疚。第十九頁(yè)，共35頁(yè)。 說(shuō)說(shuō)感受談?wù)勈斋@ 在同一件事上,作者對(duì)待不同的貓的態(tài)度可能是不同的,貓的遭遇可能是不同的。那么這是什么造成的？你從中悟出什么道理？第二十頁(yè)，共35頁(yè)。 凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)；對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要寬容、 要仁愛(ài)，要同情弱小者。啟示：第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。2、對(duì)于那只可憐貓，我想說(shuō)、對(duì)于那只可憐貓，我想說(shuō)主題探討主題探討 凡事不能單憑印象

7、，主觀臆斷，更重要凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)，對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要的是弄清事實(shí)，對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要寬容仁愛(ài)，要同情弱小。寬容仁愛(ài)，要同情弱小。1、對(duì)于、對(duì)于“我我” ，對(duì)于，對(duì)于“我我”妄下妄下斷語(yǔ)打死那只可憐貓的事件，我想斷語(yǔ)打死那只可憐貓的事件，我想說(shuō)說(shuō) 在不合理的社會(huì)中，弱小者總是飽嘗著生在不合理的社會(huì)中，弱小者總是飽嘗著生活的不幸，不受歡迎的人往往會(huì)成為冤案的活的不幸，不受歡迎的人往往會(huì)成為冤案的犧牲品，人的個(gè)性需要自我完善，才能避免犧牲品，人的個(gè)性需要自我完善，才能避免不幸不幸。第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。自我展示 針對(duì)以上的啟示，請(qǐng)你自擬一則格言。例： 1、

8、性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定未來(lái)。、性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定未來(lái)。 2、沖動(dòng)是深不見(jiàn)底的旋渦，一不小心便會(huì)陷下去。、沖動(dòng)是深不見(jiàn)底的旋渦，一不小心便會(huì)陷下去。 3、讓別人喜歡自己，可以更好的保護(hù)自己。、讓別人喜歡自己，可以更好的保護(hù)自己。 4、自尊與知恥是成長(zhǎng)之樹(shù)最好的養(yǎng)料，有了它們，、自尊與知恥是成長(zhǎng)之樹(shù)最好的養(yǎng)料，有了它們， 成長(zhǎng)之樹(shù)便會(huì)開(kāi)出自信之花。成長(zhǎng)之樹(shù)便會(huì)開(kāi)出自信之花。 5、只要給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，你就能到達(dá)應(yīng)、只要給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，你就能到達(dá)應(yīng) 到達(dá)的地方。而這對(duì)飛翔的翅膀，一個(gè)叫到達(dá)的地方。而這對(duì)飛翔的翅膀，一個(gè)叫 堅(jiān)持，一個(gè)叫努力。有了這對(duì)翅膀，你堅(jiān)持，一個(gè)叫努力。有了這對(duì)翅膀，你 就能自由飛翔。就能自由飛翔。第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。第二十四