高中語文必修四學案集1

1、蘇武傳習題教師版、雙基夯實.下列加點字注音全都正確的一項是（）.單（G）于弋（i）射短火（e）.崎（6）雪卡（i）然臉（a）毛給（e）其衣食留之以相當（a）.弓弩（口）.彈劾（e）牧球（1）紡繼（a）窮厄（6）賄賂（立）丈人行（f）也自分（e）已死【答案】（項短U、給i；項繳6、行a；項分.下列對加點字的解釋，不正確的一項是（）.陰相與謀劫單于母悶氏歸漢陰：陰謀.虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰候：拜見.而收系張勝收：逮捕.又非親屬，何謂相坐坐：定罪，治罪“讓的狀語，是“暗中、私下里”的意思。）（武能網(wǎng)紡繳，繁弓弩并旃毛共咽之“見”通“現(xiàn)”；.旃旃”通“氈”）【答案】（“陰”作“相與謀”下

2、列加點詞的解釋全部正確的一項是少以父任，兄弟并為郎（都）幸蒙其賞賜（幸運地）如惠語以讓單于（辭讓）因厚賂單于（賄賂）【答案】（中“幣”指禮品；中下列各句中不含通假字的一項是畔主背親信義安所見乎【答案】（.“畔”通“叛”；（）數(shù)（屢次）通使相窺觀既至匈奴，置幣（錢幣）遺單于具自陳道（陳述說明）召武受辭（審訊）指責問；中“賂”指禮物）.下列句中加點的詞與例句中的“斗”字用法相同的一項是（）例句：不平心持正，反欲斗兩主.單于壯其節(jié).空以身膏草野.其一人夜亡.使牧抵，抵乳乃得歸【答案】（使動用法）.下列各句中加點的詞語，解釋不正確的一項是（）.漢天子，我丈人行也丈人：對老年男子的尊稱.皆為陛下所成就成

3、就：造就、完成.兄弟親近親近：親近之臣,絕不飲食飲食：給水喝，給飯吃【答案】（成就：栽培，提拔）.下列各句中，句式與其他三項不同的一句是（）.信義安所見乎.乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者.何久自苦如此.子卿尚復誰為乎【答案】（定語后置，、均為賓語前置）.下列加點詞意義相同的一項是（）（因厚賂單于，答其善意,欲因此時降武）（若知我不降明，若無罪而就死地）（見犯乃死，重負國，臣誠恐見欺于王而負趙）（匈奴以為神，始皇之心，自以為.關(guān)中之固）【答案】（兩個“見”都當“被”講。）.下面是對本課內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）.蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關(guān)系有所改善，兩國矛盾有所和緩時期，本不應(yīng)有危險

4、，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀反，導致了蘇武被匈奴扣留。.虞常淪落匈奴，但沒有忘記漢朝，他伏弩射衛(wèi)律的行動，正是他愛國的具體表現(xiàn)。.蘇武的自殺舉動，表現(xiàn)了漢朝使節(jié)寧死不屈的凜然正氣，因此贏得了敵國的敬意。衛(wèi)律使盡威嚇、利誘等手段，但始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不貳的崇高氣節(jié)。【答案】二、文本精品閱讀下面一段文言文，回答題。武，字子卿。少以父任。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。且鞋侯單于初立,盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。方欲發(fā)使送武等，會綏王與長水虞常等謀反

5、匈奴中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母悶氏歸漢。虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨闕氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。綏王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。”虞常果引張勝。單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。武氣絕，半日復息。單于壯其節(jié)，而收系張勝。武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。舉劍欲

6、擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律日：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，富貴如此！蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀埃l復知之！”武不應(yīng)。律日：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律日：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？”.解釋下列加點的字在不同句中的意思。匈奴使來，漢亦留之以相當副有罪，當相坐對酒當歌，人生幾何慨當以慷，憂思難忘君當作磐石，妾當作蒲葦漢使張勝謀殺單于近臣，當死【答案】抵押應(yīng)該對著“當”“以”合用，無義應(yīng)該判處.以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)蘇武不以個人

7、生命為念，不怕威脅利誘，始終忠于國家和民族的崇高氣節(jié)的一項是（）武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。”屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢引佩刀自刺單于壯其節(jié)，而收系張勝今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝見為.【答案】（不是）.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）,本文通過蘇武以死報國的行動，刻畫了他剛烈難犯、義不受辱的堅強個性。.蘇武暫時不死，并不是貪生怕死，而是說明他在“死”的問題上還要權(quán)衡，究竟如何“死”才能對國家有利。.虞常與張勝私下商量，想劫持單于的母親歸漢，最終因被人告發(fā)而失敗。.蘇武把本來可能會導致國與國之間發(fā)生誤解與爭

8、端的危機大大縮小了。匈奴單獨“收系張勝”一事，說明匈奴方面已經(jīng)明白了事情的真相?！敬鸢浮咳⒄n外延伸閱讀下面的文字，完成題。（司馬光之子）康字公休，幼端謹，不妄言笑，事父母至孝。敏學過人，博通群書，以明經(jīng)上第。光修資治通鑒，奏檢閱文字。丁母憂，勺飲不入口三日，毀幾滅性。光居洛，士之從學者退與康語，未嘗不有得。涂之人見其容止，雖不識，皆知其為司馬氏子也。以韓絳薦，為秘書，由正字遷校書郎。光薨，治喪皆用禮經(jīng)家法，不為世俗事。得遺恩，悉以與族人。服除，召為著作佐郎兼侍講。上疏言：“比年以來，旱為虐，民多艱食。若復一不稔，則公私困竭，盜賊可乘。自古圣賢之君，非無水旱，惟有以待之，則不為甚害。愿及今秋熟

9、,令州縣廣汆，民食所余，悉歸于官。今冬來春，令流民就食，候鄉(xiāng)里豐穰，乃還本土。凡為國者，一絲一毫皆當愛惜，惟于濟民則不宜吝。誠能捐數(shù)十萬金帛，以為天下大本，則天下幸甚。”拜右正言，以親嫌未就職?？底跃痈竼?，居廬疏食，寢于地，遂得腹疾，至是不能朝謁。賜優(yōu)告。疾且殆，猶具疏所當言者以待，曰：“得一見天子極言而死無恨?！笔拐籴t(yī)李積于兗。積老矣，鄉(xiāng)民聞之，往告曰：“百姓受司馬公恩深，今其子病，愿速往也?！眮碚呷找共唤^，積遂行；至，則不可為矣。年四十一而卒。公卿嗟痛于朝，士大夫相吊于家，市井之人，無不哀之。詔贈右諫議大夫。廉為人廉潔，口不言財。初，光立神道碑，帝遣使賜白金二千兩，康以費皆官給，辭不受。不

10、聽。遣家吏如京師納之，乃止。論日：熙寧新法病民，海內(nèi)騷動，忠言說論，沮抑不行；正人端士,挨棄不用。聚斂之臣日進，民被其虐者將二十年。方是時，光退居于洛，若將終身焉。而世之賢人君子，以及庸夫愚婦，日夕引領(lǐng)望其為相，至或號呼道路，愿其毋去朝廷，是豈以區(qū)區(qū)材智所能得此于人人哉？德之盛而誠之著也?？禎老筚t，不幸短命而死，世尤惜之。然康不死，亦將不免于紹圣之禍矣。（選自宋史.下列句子中加點字的意思相同的一項是（）.今其子病，愿速往也。吾屬今為之虜矣!.凡為國者，一絲一毫皆當愛,惜。齊國雖褊小，吾何愛.一牛。.若將終身焉。微波入焉，涵淡澎湃而為此也。方是時，光退居于洛。夫禍患常積于忽微?！敬鸢浮浚ㄑ桑?/p>

11、是兼詞；.今，分別是“現(xiàn)在”和“將要”；愛分別是“珍惜”和“吝嗇”；于分別是“在”和“從”。）.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）.司馬光之子司馬康侍奉父母非常的孝，在他父親去世后，連續(xù)三天沒有吃下東西；一切喪事都按禮經(jīng)家法辦理。.司馬康聰明好學，博覽群書，在洛陽居住的時候，一些求學的士人在和他交談時，都會有一些收獲。.司馬康活了四十一歲就去世了，在他重病期間，當?shù)氐睦习傩章犝f他找醫(yī)生治病，前往勸醫(yī)生說：“我們受到過他父親的大恩啊?！?后人評價說，司馬光在前人的基礎(chǔ)上把美德發(fā)揚光大，效法賢能之人，即使不早之世，在后來的紹圣之禍中也難于幸免?！敬鸢浮浚▽ο箦e誤）.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（）自古圣賢之君，非無水旱，惟有以待之，則不為甚害。（）熙寧新法病民，海內(nèi)騷動，忠言說論，沮抑不行?！敬鸢浮浚ǎ┳怨乓詠淼氖ベt明君，并不是沒有水災(zāi)、旱災(zāi)，而是有對付（災(zāi)又I）的辦法，那么（災(zāi)難）的危害就不會很大了。（）熙寧年間實行的新法為害老百姓，天下不太安定（社會秩序混亂