八年級語文上冊第五單元復(fù)習(xí)

1、第五單元復(fù)習(xí)l填空:東晉陶淵明唐劉禹錫北宋周敦頤明魏學(xué)伊l解釋下列加點(diǎn)字:沿著更加培養(yǎng)出名l解釋下列加點(diǎn)字:少品德高尚博學(xué)的人l解釋下列加點(diǎn)字:多整齊的樣子竟然計(jì)劃l解釋下列加點(diǎn)字:鮮艷美麗交錯(cuò)相通妻子兒女與世隔絕的地方l解釋下列加點(diǎn)字:大約 上下極滿女子出嫁l解釋下列加點(diǎn)字:越過多么完結(jié)終當(dāng),終要通假字：通假字：1 1、便、便要要還家。還家。2 2、八分、八分有有奇。奇。3 3、詘詘右臂支船。右臂支船。4 4、左手倚一、左手倚一衡衡木。木。5 5、王毅叔遠(yuǎn)、王毅叔遠(yuǎn)甫甫。6 6、選賢、選賢與與能。能。7 7、矜矜，8 8、蕩胸生、蕩胸生曾曾云。云。要，通要，通“邀邀”，邀請。，邀請。有，通有

2、，通“又又”。詘，通詘，通“屈屈”，彎曲。，彎曲。衡，通衡，通“橫橫”。甫，通甫，通“父父”。與，通與，通“舉舉”，推舉。，推舉。通通“鰥鰥”，老而無妻的人。，老而無妻的人。曾，通曾，通“層層”。古今異義：古今異義：1、芳草、芳草鮮美鮮美。2、仿佛仿佛若有光。若有光。3、阡陌、阡陌交通交通。4、咸咸來問訊。來問訊。5、率、率妻子妻子邑人來此絕境。邑人來此絕境。6、無論無論魏晉。魏晉。7、便、便扶向扶向路。路。8、尋向所、尋向所志志。9、尋尋病終。病終。10、蓋、蓋簡簡桃核修狹者為之。桃核修狹者為之。11、老翁逾墻、老翁逾墻走走。鮮美，鮮艷美麗。鮮美，鮮艷美麗。仿佛，隱隱約約。仿佛，隱隱約約。交

3、通，交錯(cuò)相通。交通，交錯(cuò)相通。咸，全，都。咸，全，都。妻子，妻子和兒女。妻子，妻子和兒女。無論，（更）不必說。無論，（更）不必說。扶，沿著。向，以前的。扶，沿著。向，以前的。志，標(biāo)志。志，標(biāo)志。尋，不久、隨即。尋，不久、隨即。簡，挑選。簡，挑選。走，逃跑。走，逃跑。字詞活用：字詞活用：活用為動(dòng)詞：活用為動(dòng)詞：此中人此中人語語云。云。處處處處志志之。之。有仙則有仙則名名。有龍則有龍則靈靈。苔痕苔痕上上階綠。階綠。中中峨冠峨冠椎髻椎髻仰面。仰面。神情與蘇黃不神情與蘇黃不屬屬。意動(dòng)用法：意動(dòng)用法：漁人甚漁人甚異異之。之。人不獨(dú)人不獨(dú)親親其親。其親。不獨(dú)不獨(dú)子子其子。其子。語，告訴。語，告訴。志，做標(biāo)

4、志。志，做標(biāo)志。名，有名氣，出名。名，有名氣，出名。靈，有靈氣。靈，有靈氣。上，爬上。上，爬上。峨冠，戴著高高的帽子。峨冠，戴著高高的帽子。椎髻，梳著椎形發(fā)髻。椎髻，梳著椎形發(fā)髻。屬，類似。屬，類似。異，以異，以為奇異。為奇異。親，以親，以為親人，奉養(yǎng)為親人，奉養(yǎng)子，以子，以為子，撫育為子，撫育使動(dòng)用法：使動(dòng)用法：無絲竹之無絲竹之亂亂耳，無案牘之耳，無案牘之勞勞形。形。亂，使亂，使繁亂。勞，使繁亂。勞，使勞累。勞累?；钣脼闋钫Z：活用為狀語：復(fù)復(fù)前前行。前，向前。行。前，向前。箬篷箬篷覆之。箬篷，用箬篷。覆之。箬篷，用箬篷。石青石青糝之。石青，用石青。糝之。石青，用石青。桃花源記l 桃花源記中描

5、寫桃花林的語句是_，_，_，_。桃花源記中描寫桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。l 桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是_，_，_。_，_。陋室銘l陋室銘表明中心的語句是：陋室銘中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是_，_。陋室銘中表現(xiàn)作者愜意閑適生活情趣的語句是：愛蓮說 ：l 比喻君子不同流合污的語句是： 。l 表明中心的語句是： 。l 人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的：“_，_”。l 最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是_，_。核舟記l核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮莀。_，_。_，_，_?？坍嬏K東坡外貌特征的句子

6、是：刻畫佛印外貌特征的句子是：望岳l1、透過望岳中_ _，_兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。2、望岳中_ ，_借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。春望 l 1、春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是_，_。2、 運(yùn)用擬人手法，承上啟下，表現(xiàn)詩人對國事的憂傷，對家人思念感情的兩句詩是： 3、_，_寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。4、表達(dá)作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是_ ，_。石壕吏： l 1、石壕吏石壕吏中中_，_兩句渲染出了縣吏的如狼兩句渲染出

7、了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐，似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐，形成鮮明對比。形成鮮明對比。2、石壕吏石壕吏中中_，_收盡全篇，于敘事中含無限深情，收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。也暗示老婦人已被抓走。3、石壕吏石壕吏中全篇的提綱是中全篇的提綱是_，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。句子翻譯句子翻譯 忽然遇到（一片）桃花林，忽然遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸有幾百步長，中間沒有（桃樹）夾著溪流兩岸有幾百步長，中間沒有別的樹。（地上）芳草鮮艷美麗，落花紛紛。別的樹。（地上）芳草鮮艷美麗，落花紛紛。帶著

8、妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方方，不再從這里出去，于是跟外面的人斷絕了不再從這里出去，于是跟外面的人斷絕了來往。來往。2、率妻子率妻子 邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。外人間隔。3、談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑有鴻儒，往來無白丁。與我談笑往來的都是博學(xué)的人，沒有不懂與我談笑往來的都是博學(xué)的人，沒有不懂學(xué)問的人學(xué)問的人。4、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 沒有嘈雜的音樂擾亂視聽，沒有官府公文沒有嘈雜的音樂擾亂視聽，沒有官府公文勞累身心。勞累身心。 5、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而

9、不染，濯清漣而不妖。我唯獨(dú)喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長我唯獨(dú)喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長出來，卻不受沾染。在清水里洗滌過，出來，卻不受沾染。在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。而不顯得妖媚。6、 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。而不可褻玩焉。香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清新；筆直的潔凈的立香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清新；筆直的潔凈的立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。玩弄啊。7 7、選賢與能，講信修睦。、選賢與能，講信修睦。把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦的（氣氛）。誠信，培養(yǎng)和睦的（氣氛）。8 8、故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。、故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。因此人們不單奉養(yǎng)自