物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

1、物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)以下是關(guān)于物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。本文由 小編輯收集整理，這學(xué)期我擔(dān)任九（3）、（ 5）、（7）三個(gè)班的物理教學(xué)。一學(xué)期來，我堅(jiān)持黨在新時(shí)期的教 育方針，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和 領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真扎實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng)新，取得了一定 的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、教學(xué)目標(biāo)情況1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法， 抓課 本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際， 抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂 教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)

2、習(xí)、 研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 物理的興趣和應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2、積極參與物理教學(xué)研究工作。本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究， 利用各種休息 時(shí)間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學(xué)校要求完成了一系列 教研工作。3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、 會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 對(duì)原 有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、 學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生， 指導(dǎo)他們把知識(shí)向 縱、橫方向發(fā)展，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、 學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn) 生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心， 培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。二、 存在問

3、題1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難 以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對(duì)物理學(xué)科不重視，不能按照 老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、少數(shù)學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作， 沒有良好的科學(xué)探究精神，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論， 大多數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能 力較差。三、 今后工作設(shè)想在今后的工作中，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 對(duì)學(xué)生進(jìn) 行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式， 讓每一名學(xué)生都 學(xué)到一些有用的知識(shí)。 除此以外，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所 存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知 識(shí)?？傊?，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫