高中語(yǔ)文必修四測(cè)試

1、1下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A有三秋桂子 三秋：三年。 B一尊還酹江月  酹：將酒灑在地上，以表示憑吊。C遙岑遠(yuǎn)目    岑：小而高的山。 D這次第，怎一個(gè)愁字了得   次第：光景，狀況。2下列四首詩(shī)與“斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境上相似的一項(xiàng)是()A宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 B春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。C寥落古行宮，宮花寂寞紅。 D朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗。  舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。3與“

2、對(duì)長(zhǎng)亭晚”中“對(duì)”字的意義相同的一項(xiàng)是()A公問(wèn)其故，對(duì)曰 B對(duì)鏡帖花黃 C無(wú)言以對(duì)    D對(duì)癥下藥4下列各句中，沒有詞類活用的一項(xiàng)是()A 多情自古傷離別   B竹杖芒鞋輕勝馬 C楚天千里清秋   D憂愁風(fēng)雨，樹猶如此5名句默寫。(8分)(1)云樹繞堤沙，_ _ _，天塹無(wú)涯。(柳永望海潮)(2)市列珠璣，_ _，競(jìng)豪奢。(柳永望海潮)(3)_ _，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(4)回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，_ _。(蘇軾定風(fēng)波)(5)斜陽(yáng)草樹，_ _ _，人道寄奴曾住。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(6)_ _，紅巾

3、翠袖，揾英雄淚？(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成下面的題目。東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳色青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。6詩(shī)人為什么見“東欄一株雪”而“惆悵”？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。7有人認(rèn)為“梨花淡白”與“一株雪”相重復(fù)，主張將“梨花淡白”改為“桃花爛漫”。你對(duì)這一主張有什么看法？ (二)比較閱讀下面辛棄疾的兩首詞，完成后面的題目。破 陣 子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！鷓 鴣 天有客慨然談功名，因追念少年

4、時(shí)事，戲作。壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡簶，漢箭朝飛金仆姑。 追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書。8這兩首詞在內(nèi)容和情感抒發(fā)上有何相同之處？ 9這兩首詞在行文結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？ (三)閱讀下面一首詞，完成后面的題目。畫 堂 春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻注花枝。放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知。注捻(nin)：持取，捻弄 。10上片的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。11“憑欄手捻花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？ 三、表達(dá)交流1

5、2閱讀下面的文字，按要求答題。今年是詩(shī)圣杜甫誕辰1300周年，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上瘋傳。一些網(wǎng)友花招百出，在他們筆下，杜甫成了狙擊手、送水工、肌肉男，乃至更高難度的高達(dá)戰(zhàn)士等影視或動(dòng)漫角色。對(duì)此，支持者有之，反對(duì)者亦有之。請(qǐng)仿照支持者的句式，寫出反對(duì)者的觀點(diǎn)。支持者：不是惡搞，不是丑化，而是宣泄。沒有被涂鴉，豈能算大家？反對(duì)者：_ _13閱讀下面的一段文字，為“全食品”下一個(gè)定義。(不超過(guò)25個(gè)字) 全食品包括糙米谷物、豆類、堅(jiān)果、蔬菜、家禽和未經(jīng)加工的肉類以及未經(jīng)化學(xué)加工處理的奶制品。有時(shí)人們會(huì)把有機(jī)食品和全食品混為一談。實(shí)際上，這是兩個(gè)完全不同的概念。有機(jī)食品通常是使用有

6、機(jī)方法種植的不噴農(nóng)藥、不使用激素和合成肥料的；而生產(chǎn)過(guò)程中即使使用過(guò)化學(xué)肥料，只要在收成后沒有再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步精致化處理的，還是屬于全食品。研究表明：以水果、蔬菜、粗糧等全食品為主的飲食習(xí)慣，有助 于降低罹患多種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。這是因?yàn)檫@些全 食品里含有豐富的纖維、維生素和礦物質(zhì)，可 以增強(qiáng)人體免疫功能。答：_14下面是某辦公室內(nèi)的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境在“丙”處填上合適的表情，并寫出畫線句子的潛臺(tái)詞。甲(用欣賞的眼光看著乙)：“某某，你每天的著裝搭配得多協(xié)調(diào)啊，讓人看了很舒服?！币?謙虛地)：“哪里哪里，只是隨便穿穿，從來(lái)沒想到要刻意搭配?！北?)：“她皮膚好，無(wú)論穿什么都好看。唉！”潛臺(tái)詞：_1解析

7、：A項(xiàng)，三秋：秋季。答案：A2解析：D項(xiàng)與例句相似，都是表現(xiàn)物是人非的變化。答案：D3解析：B項(xiàng)中的“對(duì)”與例句意義相同，都為“對(duì)著，向著”。A項(xiàng)，回答；C項(xiàng)，回答；D項(xiàng)，針對(duì)。答案：B4解析：A項(xiàng)，“多情”為形容詞作名詞，多情的人；B項(xiàng)，“馬”名詞作動(dòng)詞，騎馬；D項(xiàng)，意動(dòng)用法，以為憂愁。答案：C5答案：(1)怒濤卷霜雪(2)戶盈羅綺(3)遙想公瑾當(dāng)年(4)也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴(5)尋常巷陌(6)倩何人喚取(7)東籬把酒黃昏后(8)梧桐更兼細(xì)雨 6答案：詩(shī)人見梨花而“惆悵”，是因?yàn)樗械酱汗庖资?，人生短促?梨花盛開、柳色深青原是春末夏初之景，已暗含傷春之感；“人生看得幾清明”便是直接感嘆

8、人生短促)7答 案：不能改為“桃光爛漫”。因?yàn)椤袄婊ǖ住笔蔷o扣詩(shī)題寫景，如果改為“桃花爛漫”，本詩(shī)就變成寫桃花了?！盎M城”也就成了“桃花滿城”了。8答案：兩首詞都是先回憶，生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽、忠貞不二、勇往直前的將軍形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。后面卻以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了壯志難酬的沉痛和怨憤之情。9答案：詞的前面大部分篇幅回憶年輕時(shí)英勇作戰(zhàn)或者備戰(zhàn)的情景，后部分急轉(zhuǎn)直下，寫今天詞人落職閑置、不被重用的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)英雄無(wú)用武之地之感，形成對(duì)比：今與昔對(duì)比，理想與現(xiàn)實(shí)對(duì)比。使得詞人的沉痛和怨憤的心情體現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。10答案：上片通過(guò)描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春

9、景象，表現(xiàn)傷春(惜春)的無(wú)奈之情。11答案：這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是細(xì)節(jié)描寫(寫動(dòng)作描寫也可)。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春(惜春)到無(wú)奈春歸的感情變化。12參考答案：(1)不是幽默，不是創(chuàng)意，而是褻瀆。沒有被尊重，豈能稱詩(shī)圣？(2)不該冒犯，不該侮辱，而該敬仰。詩(shī)圣被涂鴉，豈能對(duì)起他？(娛樂有底線，豈能無(wú)尺度？)13參考答案：全食品是未經(jīng)加工或未經(jīng)精致化處理的食品。14參考答案：表情：羨慕地  (2分)潛臺(tái)詞：唉！我平時(shí)也注意搭配，但我皮膚不如她好，看不出效果啊。(3分)或：表情：既不屑又有點(diǎn)羨慕地潛臺(tái)詞：她還不如我會(huì)搭配呢，只是她皮膚比我好而已。(答案可

10、以多樣，但必須符合語(yǔ)境。)15閱讀下面的材料，按要求作文。美國(guó)一家網(wǎng)站調(diào)查了1 000位成功人士。在這些人士中，99%的記不清楚自己為什么成功；在成功之前，也沒有一套完整的走向成功的計(jì)劃書。隨后網(wǎng)站又向公眾征集1 000份最完美的成功計(jì)劃書。評(píng)選出來(lái)的成功的計(jì)劃書可謂十分完美，不僅極具誘惑力(成為偉大的科學(xué)家、作家、企業(yè)家及各類超級(jí)明星等)，而且具可操作性。計(jì)劃書詳盡地列出了為了成功每年、每月、每天直至每小時(shí)應(yīng)該做的事，還列出了啟動(dòng)資金和所需的費(fèi)用。經(jīng)網(wǎng)站了解，這1 000人全是未成功人士：正在努力追求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想但還未成功。 上述材料給你怎樣的啟發(fā)和聯(lián)想？你認(rèn)為一個(gè)人的成功取決于什么？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)的、個(gè)人的實(shí)際，寫一篇文章。要求：寫議論文或記敘文；題目