S版五年級(jí)下冊(cè)《童年樂(lè)趣》（課堂PPT）

1、12 在世界文學(xué)上，有一位名叫羅曼在世界文學(xué)上，有一位名叫羅曼羅蘭羅蘭的法國(guó)作家，花了二十多年時(shí)間精心構(gòu)思、的法國(guó)作家，花了二十多年時(shí)間精心構(gòu)思、奮力寫(xiě)成了一部十卷巨著奮力寫(xiě)成了一部十卷巨著約翰約翰克利斯朵克利斯朵夫夫。作品描寫(xiě)了一個(gè)德國(guó)音樂(lè)家坎坷的一。作品描寫(xiě)了一個(gè)德國(guó)音樂(lè)家坎坷的一生。今天，我們要讀的課文就節(jié)選自這部作生。今天，我們要讀的課文就節(jié)選自這部作品，講述的是音樂(lè)家克利斯朵夫童年的一段品，講述的是音樂(lè)家克利斯朵夫童年的一段生活。生活。 3羅曼羅曼羅蘭【法國(guó)作家】羅蘭【法國(guó)作家】4羅曼羅曼羅蘭（羅蘭（18661944）法）法國(guó)作家、音樂(lè)評(píng)論家。國(guó)作家、音樂(lè)評(píng)論家。15歲時(shí)，歲時(shí)，隨父

2、母遷居巴黎。隨父母遷居巴黎。1899年，羅年，羅曼曼羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校，通過(guò)會(huì)考取得了中學(xué)教師學(xué)校，通過(guò)會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。他寫(xiě)了終身職位的資格。他寫(xiě)了7個(gè)劇本，個(gè)劇本，以歷史上的英雄事件為題材，試以歷史上的英雄事件為題材，試圖以圖以“革命戲劇革命戲劇”對(duì)抗陳腐的戲?qū)龟惛膽騽∷囆g(shù)。劇藝術(shù)。20世紀(jì)初，他連續(xù)寫(xiě)了世紀(jì)初，他連續(xù)寫(xiě)了幾部名人傳記：幾部名人傳記：貝多芬傳貝多芬傳、米開(kāi)朗琪羅傳米開(kāi)朗琪羅傳和和托爾斯泰托爾斯泰傳等。同時(shí)發(fā)表了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)傳等。同時(shí)發(fā)表了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)杰作杰作約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫，該小，該小說(shuō)于說(shuō)于1913年獲

3、法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)年獲法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)金，由此羅曼金，由此羅曼羅蘭被認(rèn)為是法國(guó)羅蘭被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家當(dāng)代最重要的作家 羅曼羅曼 羅蘭羅蘭56 約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫這部這部小說(shuō)共有十卷，主人公克利斯小說(shuō)共有十卷，主人公克利斯朵夫生于萊茵河畔一個(gè)德國(guó)小朵夫生于萊茵河畔一個(gè)德國(guó)小城，祖父和父親都是職業(yè)音樂(lè)城，祖父和父親都是職業(yè)音樂(lè)師。他是個(gè)很有才能的鋼琴家?guī)?。他是個(gè)很有才能的鋼琴家和作家，但不愿意以音樂(lè)去獵和作家，但不愿意以音樂(lè)去獵取功名利祿。他為人爽直、富取功名利祿。他為人爽直、富于正義感，認(rèn)為藝術(shù)家為了表于正義感，認(rèn)為藝術(shù)家為了表現(xiàn)生活的美好理想，應(yīng)當(dāng)向社現(xiàn)生活的美好理想，應(yīng)當(dāng)向

4、社會(huì)上的消極勢(shì)力展開(kāi)不妥協(xié)的會(huì)上的消極勢(shì)力展開(kāi)不妥協(xié)的斗爭(zhēng)。課文講述的是約翰斗爭(zhēng)。課文講述的是約翰克克利斯朵夫童年的一段生活，表利斯朵夫童年的一段生活，表現(xiàn)出他有相當(dāng)?shù)囊魳?lè)天賦、對(duì)現(xiàn)出他有相當(dāng)?shù)囊魳?lè)天賦、對(duì)音樂(lè)有強(qiáng)烈的興趣。音樂(lè)有強(qiáng)烈的興趣。7嗡嗡 勉勉嗡嗡嗡嗡 勉勵(lì)勉勵(lì) wnmin反義詞：反義詞：流動(dòng)（固定）流動(dòng)（固定） 可愛(ài)（可惡）可愛(ài)（可惡）勉強(qiáng)（情愿）勉強(qiáng)（情愿） 震蕩（穩(wěn)定）震蕩（穩(wěn)定）8嗡嗡叫嗡嗡叫 勉強(qiáng)勉強(qiáng) 嗚咽嗚咽 可惡可惡薄暮薄暮 顫動(dòng)顫動(dòng) 專(zhuān)心致志專(zhuān)心致志 害臊害臊腮幫腮幫 不知不覺(jué)不知不覺(jué) 惘然出神惘然出神 別出心裁別出心裁 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 莫名其妙莫名其妙 喜氣洋洋喜

5、氣洋洋 結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴 毫不厭倦毫不厭倦 咿咿呀呀咿咿呀呀 9近義詞：近義詞：顫動(dòng)（顫抖）顫動(dòng)（顫抖） 閃爍（閃耀）閃爍（閃耀） 厭倦（討厭）厭倦（討厭）害臊（害羞）害臊（害羞） 全部（完全）全部（完全） 賞識(shí)（欣賞）賞識(shí)（欣賞）別出心裁（獨(dú)具匠心）別出心裁（獨(dú)具匠心） 咽咽惡惡血血多音字：多音字：y (y (嗚咽嗚咽) ) yn(yn(咽喉咽喉) )yn(yn(咽下咽下) ) w (w (可惡可惡) ) ( (惡心惡心) ) ( (兇惡兇惡) ) xi (xi (雞血雞血) ) xu(xu(血液血液) ) 10嗚咽：本文指樹(shù)木發(fā)出凄切的聲音。嗚咽：本文指樹(shù)木發(fā)出凄切的聲音。惘然：失意的樣子

6、；心里好像失掉了什么東西。惘然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西。毫不厭倦：一點(diǎn)兒也沒(méi)有失去興趣，繼續(xù)去做。毫不厭倦：一點(diǎn)兒也沒(méi)有失去興趣，繼續(xù)去做。別出心裁：原指寫(xiě)詩(shī)，畫(huà)畫(huà)構(gòu)思獨(dú)特，不同一般；別出心裁：原指寫(xiě)詩(shī)，畫(huà)畫(huà)構(gòu)思獨(dú)特，不同一般；后泛指想法或辦法新穎奇特。后泛指想法或辦法新穎奇特。一本正經(jīng)：比喻莊重、嚴(yán)肅。常帶有諷刺意味。一本正經(jīng)：比喻莊重、嚴(yán)肅。常帶有諷刺意味。也作也作“一板正經(jīng)一板正經(jīng)”“”“正經(jīng)八百正經(jīng)八百”。莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙（道理），表莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙（道理），表示事情很奇快，使人不明白。示事情很奇快，使人不明白。勉強(qiáng)：不情愿。本文指不那么心甘情愿

7、。勉強(qiáng)：不情愿。本文指不那么心甘情愿。詠嘆：即歌詠、吟詠。詠嘆：即歌詠、吟詠。11 專(zhuān)心致志：專(zhuān)心致志：一心一意，集中全部精神一心一意，集中全部精神。 嗡：象聲詞，如：嗡：象聲詞，如：“蜜蜂嗡嗡地飛。蜜蜂嗡嗡地飛?！泵銖?qiáng)：勉強(qiáng)：有多種意思，一指能力不夠，還盡力有多種意思，一指能力不夠，還盡力去做；二指不是甘心情愿的；三指使人做他去做；二指不是甘心情愿的；三指使人做他自己不愿做的事；四指不充足；五指將就湊自己不愿做的事；四指不充足；五指將就湊合。本文中寫(xiě)合。本文中寫(xiě)“克利斯朵夫莫明其妙地勉強(qiáng)克利斯朵夫莫明其妙地勉強(qiáng)彈著彈著”，聯(lián)系上下文看，顯然是不那么甘心，聯(lián)系上下文看，顯然是不那么甘心情愿的意

8、思。情愿的意思。 專(zhuān)心致志：專(zhuān)，專(zhuān)注；致，極，盡。用心專(zhuān)專(zhuān)心致志：專(zhuān)，專(zhuān)注；致，極，盡。用心專(zhuān)注，集中全部精神。近義詞有注，集中全部精神。近義詞有“一心一一心一意意”“”“聚精會(huì)神聚精會(huì)神”等。等。12 1 1、課文寫(xiě)了克利斯朵夫童年、課文寫(xiě)了克利斯朵夫童年的哪些事情？的哪些事情？2 2、六歲的克利斯朵夫的樂(lè)趣、六歲的克利斯朵夫的樂(lè)趣是什么？是什么？3 3、你是從哪些地方體會(huì)到的？、你是從哪些地方體會(huì)到的？13 1.決心寫(xiě)樂(lè)曲。決心寫(xiě)樂(lè)曲。 2.哼自己的曲子。哼自己的曲子。 3.表演自己的音樂(lè)喜劇。表演自己的音樂(lè)喜劇。 4.祖父幫忙記錄、整理樂(lè)曲。祖父幫忙記錄、整理樂(lè)曲。14主要內(nèi)容主要內(nèi)容

9、本文記敘了六歲的克里利朵夫本文記敘了六歲的克里利朵夫決心寫(xiě)樂(lè)曲，他在祖父家哼唱自己決心寫(xiě)樂(lè)曲，他在祖父家哼唱自己的曲子，祖父在旁留神聽(tīng)著；他在的曲子，祖父在旁留神聽(tīng)著；他在屋里演著自己的音樂(lè)喜劇，祖父見(jiàn)屋里演著自己的音樂(lè)喜劇，祖父見(jiàn)了很高興。過(guò)了一段時(shí)間之后，祖了很高興。過(guò)了一段時(shí)間之后，祖父拿出了一本樂(lè)譜叫他彈奏，并告父拿出了一本樂(lè)譜叫他彈奏，并告訴克利斯朵夫，那樂(lè)譜上都是他自訴克利斯朵夫，那樂(lè)譜上都是他自己唱的調(diào)子。己唱的調(diào)子。15 課文寫(xiě)了克利斯朵夫的什么事？課文寫(xiě)了克利斯朵夫的什么事？ 作者是按什么順序敘述故事的？作者是按什么順序敘述故事的？“克利斯朵夫作品第一號(hào)克利斯朵夫作品第一號(hào)”

10、誕生的過(guò)程誕生的過(guò)程時(shí)間順序時(shí)間順序 1、一天晚上、一天晚上六歲決心寫(xiě)樂(lè)曲（六歲決心寫(xiě)樂(lè)曲（1313）2 2、有一天、有一天哼自己的曲子哼自己的曲子 （4747）3 3、幾天之后、幾天之后演自己的音樂(lè)喜?。ㄑ葑约旱囊魳?lè)喜?。? 8）4 4、過(guò)了一星期、過(guò)了一星期曲子被做成樂(lè)譜（曲子被做成樂(lè)譜（99232316 快速默讀全文，思考：快速默讀全文，思考：六歲的克利斯朵夫的樂(lè)趣是什么？六歲的克利斯朵夫的樂(lè)趣是什么？你是從哪些地方體會(huì)的？你是從哪些地方體會(huì)的？ 在你找到的句子下面畫(huà)上在你找到的句子下面畫(huà)上“_”_”并作上批注并作上批注 17 對(duì)一個(gè)天生的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)天生的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，一切都是音樂(lè)

11、。只一切都是音樂(lè)。只要是顫動(dòng)的、震蕩的、跳動(dòng)的東西，大太陽(yáng)的夏要是顫動(dòng)的、震蕩的、跳動(dòng)的東西，大太陽(yáng)的夏天，刮風(fēng)的夜里，流動(dòng)的光，閃爍的星辰，雷雨、天，刮風(fēng)的夜里，流動(dòng)的光，閃爍的星辰，雷雨、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴，樹(shù)木的嗚咽，可愛(ài)或可惡的人聲，鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴，樹(shù)木的嗚咽，可愛(ài)或可惡的人聲，家里聽(tīng)?wèi)T的聲響，咿咿呀呀的門(mén)，夜里在脈管里家里聽(tīng)?wèi)T的聲響，咿咿呀呀的門(mén)，夜里在脈管里奔流的血奔流的血世界上一切都是音樂(lè)；只要去聽(tīng)就世界上一切都是音樂(lè)；只要去聽(tīng)就是了。這種無(wú)所不在的音樂(lè)，在克利斯朵夫心中是了。這種無(wú)所不在的音樂(lè)，在克利斯朵夫心中都有回響。他所見(jiàn)所感，全部化為音樂(lè)。他有如都有回響。他所見(jiàn)所感，全部化為音樂(lè)。他

12、有如群蜂嗡嗡的蜂房。群蜂嗡嗡的蜂房。由此可見(jiàn)克利斯朵夫?qū)σ魳?lè)有敏銳的感受能力。由此可見(jiàn)克利斯朵夫?qū)σ魳?lè)有敏銳的感受能力。克利斯朵夫童年的樂(lè)趣是什么？克利斯朵夫童年的樂(lè)趣是什么？這里的這里的“一切一切”指的是什么？指的是什么？音樂(lè)音樂(lè)18 像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個(gè)不像所有的兒童一樣，他一天到晚哼個(gè)不停。不論什么時(shí)候，不管做著什么事停。不論什么時(shí)候，不管做著什么事在路在路上一蹦一跳的時(shí)候；躺在祖父屋子里的地板上，上一蹦一跳的時(shí)候；躺在祖父屋子里的地板上，手捧著腦袋，看著書(shū)中的圖畫(huà)的時(shí)候；在廚房手捧著腦袋，看著書(shū)中的圖畫(huà)的時(shí)候；在廚房里最黑的一角，薄暮時(shí)分坐在小椅子上惘然出里最黑的一角，薄暮

13、時(shí)分坐在小椅子上惘然出神的時(shí)候神的時(shí)候他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，閉著嘴，鼓著腮幫，卷動(dòng)舌頭。他會(huì)這樣毫不閉著嘴，鼓著腮幫，卷動(dòng)舌頭。他會(huì)這樣毫不厭倦地玩兒上幾小時(shí)。厭倦地玩兒上幾小時(shí)。 找出段話(huà)的中心句。找出段話(huà)的中心句。一邊讀一邊想象著克利新朵夫哼個(gè)不停的樣子。一邊讀一邊想象著克利新朵夫哼個(gè)不停的樣子。 （活潑、天真、可愛(ài)、快樂(lè)、幸福）（活潑、天真、可愛(ài)、快樂(lè)、幸福）19 克利斯朵夫每天都陶醉在自己的音樂(lè)中，克利斯朵夫每天都陶醉在自己的音樂(lè)中，我們從作者的這兩個(gè)自然段的描述中已經(jīng)感受我們從作者的這兩個(gè)自然段的描述中已經(jīng)感受到了。到了。你們能從文中找出具體的事例來(lái)

14、說(shuō)明嗎？你們能從文中找出具體的事例來(lái)說(shuō)明嗎？ 有一天他在祖父屋里打轉(zhuǎn)，跺著腳，仰有一天他在祖父屋里打轉(zhuǎn)，跺著腳，仰著腦袋，挺著肚子，轉(zhuǎn)個(gè)不停，直轉(zhuǎn)得自己頭著腦袋，挺著肚子，轉(zhuǎn)個(gè)不停，直轉(zhuǎn)得自己頭暈，一邊還哼著他的曲子。暈，一邊還哼著他的曲子。 克利斯朵夫用椅子圍成一個(gè)圓圈，正演克利斯朵夫用椅子圍成一個(gè)圓圈，正演著一出音樂(lè)喜劇，那是用戲的片段回憶拼湊起著一出音樂(lè)喜劇，那是用戲的片段回憶拼湊起來(lái)的。他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小來(lái)的。他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步舞，向掛在壁上的貝多芬像行禮。步舞，向掛在壁上的貝多芬像行禮。 20（感悟作者的寫(xiě)作方法感悟作者的寫(xiě)作方法）1 1 有一天他在

15、祖父屋里打轉(zhuǎn)，跺著腳，仰著有一天他在祖父屋里打轉(zhuǎn)，跺著腳，仰著肚子，轉(zhuǎn)個(gè)不停，直轉(zhuǎn)得自己頭暈，一邊肚子，轉(zhuǎn)個(gè)不停，直轉(zhuǎn)得自己頭暈，一邊還哼著他的曲子。還哼著他的曲子。 自由讀句子，用著重號(hào)標(biāo)出表示克利斯朵自由讀句子，用著重號(hào)標(biāo)出表示克利斯朵夫動(dòng)作的詞語(yǔ)，你從中體會(huì)到什么？夫動(dòng)作的詞語(yǔ)，你從中體會(huì)到什么？ 感受到孩子陶醉在音樂(lè)中，自得其樂(lè)感受到孩子陶醉在音樂(lè)中，自得其樂(lè)的樣子，感受到對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。的樣子，感受到對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。 描寫(xiě)人物時(shí)，描寫(xiě)人物時(shí)，可以抓住人物動(dòng)作進(jìn)行刻畫(huà)?？梢宰プ∪宋飫?dòng)作進(jìn)行刻畫(huà)。21 2 2 他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步舞，向掛在壁上

16、的貝多芬像行禮。小步舞，向掛在壁上的貝多芬像行禮。理解理解“一本正經(jīng)一本正經(jīng)”，從中你感受到什么？，從中你感受到什么？ 這句話(huà)這句話(huà)抓住人物的神態(tài)抓住人物的神態(tài)， 寫(xiě)出了孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。寫(xiě)出了孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。 是呀，同學(xué)們，對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，成是呀，同學(xué)們，對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，成就了一個(gè)未來(lái)的音樂(lè)家。興趣真不愧是我就了一個(gè)未來(lái)的音樂(lè)家。興趣真不愧是我們每個(gè)人最好的老師。們每個(gè)人最好的老師。 22 成為著名的音樂(lè)家，克利斯朵夫靠的不成為著名的音樂(lè)家，克利斯朵夫靠的不僅是自已對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，還因?yàn)樗兄芨邇H是自已對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，還因?yàn)樗兄芨叩囊魳?lè)天賦，還因?yàn)樗幸晃毁p識(shí)他的祖父。的音樂(lè)天賦，還

17、因?yàn)樗幸晃毁p識(shí)他的祖父。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文，找出老師這么評(píng)述的請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文，找出老師這么評(píng)述的根據(jù)。根據(jù)。 23 “老人正在剃胡子，這時(shí)放下剃刀，臉上還老人正在剃胡子，這時(shí)放下剃刀，臉上還滿(mǎn)是肥皂泡沫。滿(mǎn)是肥皂泡沫?！?” （聯(lián)系上下文，我們知道這位老人一發(fā)現(xiàn)孩（聯(lián)系上下文，我們知道這位老人一發(fā)現(xiàn)孩子好的創(chuàng)作，就會(huì)立刻停下自己手中的一切子好的創(chuàng)作，就會(huì)立刻停下自己手中的一切事情。這也說(shuō)明了祖父即使是在刮胡子，他事情。這也說(shuō)明了祖父即使是在刮胡子，他也認(rèn)真地傾聽(tīng)著克利斯朵夫的哼唱。）也認(rèn)真地傾聽(tīng)著克利斯朵夫的哼唱。） “祖父不作聲了，似乎不理他了。祖父不作聲了，似乎不理他了?！?（聯(lián)系下

18、文，我們知道這時(shí)候的祖父并不是（聯(lián)系下文，我們知道這時(shí)候的祖父并不是不理他了，而是在仔細(xì)地回憶克利斯朵夫哼不理他了，而是在仔細(xì)地回憶克利斯朵夫哼的曲調(diào)。）的曲調(diào)。） 24 “他特地讓房門(mén)半開(kāi)著。他特地讓房門(mén)半開(kāi)著?！?” （祖父這么做是為了時(shí)刻能夠關(guān)注到克利斯（祖父這么做是為了時(shí)刻能夠關(guān)注到克利斯朵夫，聽(tīng)到他哼的曲調(diào)。）朵夫，聽(tīng)到他哼的曲調(diào)。） “正當(dāng)他用一只腳站著打個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候?？匆?jiàn)正當(dāng)他用一只腳站著打個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候?？匆?jiàn)祖父在半開(kāi)的門(mén)里探著頭對(duì)他望著。祖父在半開(kāi)的門(mén)里探著頭對(duì)他望著?！?” 再次說(shuō)明了祖父時(shí)刻在關(guān)注著克利斯朵夫再次說(shuō)明了祖父時(shí)刻在關(guān)注著克利斯朵夫 “老人一句話(huà)也不說(shuō)，走過(guò)來(lái)，

19、擁抱他。老人一句話(huà)也不說(shuō)，走過(guò)來(lái)，擁抱他?！?” 正如文中所說(shuō)的，這個(gè)無(wú)聲的擁抱，讓克正如文中所說(shuō)的，這個(gè)無(wú)聲的擁抱，讓克利斯朵夫感受到自己被賞識(shí)，從而獲得了自信利斯朵夫感受到自己被賞識(shí)，從而獲得了自信和快樂(lè)。和快樂(lè)。 25童年樂(lè)趣：詠嘆調(diào)，小步舞曲，圓舞曲，進(jìn)行曲童年樂(lè)趣：詠嘆調(diào)，小步舞曲，圓舞曲，進(jìn)行曲?？死苟浞蜃髌返谝惶?hào)。克利斯朵夫作品第一號(hào)。26 如果你是克利斯朵夫，你想向如果你是克利斯朵夫，你想向祖父說(shuō)什么呢？祖父說(shuō)什么呢？27 因?yàn)榭死苟浞虻淖娓负茉缫驗(yàn)榭死苟浞虻淖娓负茉缇桶l(fā)現(xiàn)了克利斯朵夫的音樂(lè)天賦，就發(fā)現(xiàn)了克利斯朵夫的音樂(lè)天賦，并給予了關(guān)注，及時(shí)把克利斯朵并給予了關(guān)注，及時(shí)

20、把克利斯朵夫童年的創(chuàng)作積累起來(lái)，把他玩夫童年的創(chuàng)作積累起來(lái)，把他玩耍時(shí)的創(chuàng)作譜寫(xiě)成樂(lè)譜。耍時(shí)的創(chuàng)作譜寫(xiě)成樂(lè)譜。 祖父的關(guān)心和關(guān)注，在克利祖父的關(guān)心和關(guān)注，在克利斯朵夫音樂(lè)家之路的成長(zhǎng)中的作斯朵夫音樂(lè)家之路的成長(zhǎng)中的作用是不容忽視的。我們讀一讀課用是不容忽視的。我們讀一讀課文最后兩個(gè)自然段。文最后兩個(gè)自然段。 28克利斯朵夫簡(jiǎn)直愣往了。克利斯朵夫簡(jiǎn)直愣往了。他只能結(jié)結(jié)他只能結(jié)結(jié)巴巴地接著說(shuō)巴巴地接著說(shuō)細(xì)讀句子，體會(huì)句子所表達(dá)的感情：細(xì)讀句子，體會(huì)句子所表達(dá)的感情：【表現(xiàn)了克里斯多夫看到寫(xiě)有自己的作品的【表現(xiàn)了克里斯多夫看到寫(xiě)有自己的作品的大樂(lè)譜時(shí)驚訝、高興、激動(dòng)的心情】大樂(lè)譜時(shí)驚訝、高興、激動(dòng)的

21、心情】29老人把他拉到身邊?？死苟浞蚶先税阉缴磉叀？死苟浞驌鋼湓诶先嗽诶先说南ド希杨^的膝上，把頭鉆鉆在他懷里，快活得在他懷里，快活得臉紅臉紅了。了?！尽皳鋼洹焙秃汀般@鉆”表現(xiàn)了克里斯多夫?qū)ψ娓副憩F(xiàn)了克里斯多夫?qū)ψ娓傅母屑ぶ椋母屑ぶ?，“臉紅臉紅”寫(xiě)出了他內(nèi)心的興寫(xiě)出了他內(nèi)心的興奮。】奮?！磕阏J(rèn)為克里斯多夫是一個(gè)怎樣的小孩？你認(rèn)為克里斯多夫是一個(gè)怎樣的小孩？30 (1)天真活潑，熱愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。天真活潑，熱愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。 (2)有相當(dāng)?shù)囊魳?lè)天賦，能領(lǐng)悟自然界中無(wú)有相當(dāng)?shù)囊魳?lè)天賦，能領(lǐng)悟自然界中無(wú)處不在的音樂(lè)，充滿(mǎn)想象力和創(chuàng)造力。處不在的音樂(lè)，充滿(mǎn)想象力和創(chuàng)造力。 (3)多才

22、多藝，有歌舞才能；有超強(qiáng)的記憶多才多藝，有歌舞才能；有超強(qiáng)的記憶能力和模仿能力。能力和模仿能力。31中心思想：中心思想： 本文通過(guò)講述約翰本文通過(guò)講述約翰克利斯朵夫克利斯朵夫童年時(shí)創(chuàng)作童年時(shí)創(chuàng)作“克利斯朵夫作品第一克利斯朵夫作品第一號(hào)號(hào)”的故事，贊揚(yáng)了他極強(qiáng)的音樂(lè)的故事，贊揚(yáng)了他極強(qiáng)的音樂(lè)天賦和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情。天賦和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情。32 想一想自己的童年樂(lè)趣是什么，想一想自己的童年樂(lè)趣是什么，與同學(xué)交流。與同學(xué)交流。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): :33總結(jié)全文：總結(jié)全文： 同學(xué)們，興趣是最好的老師，克同學(xué)們，興趣是最好的老師，克利斯朵夫?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)，把他引進(jìn)了音利斯朵夫?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)，把他引進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，使他成為音樂(lè)的主人。孩子樂(lè)的殿堂，使他成為音樂(lè)