《計(jì)算機(jī)輔助國家普通話水平測試網(wǎng)絡(luò)課程》課件(第5節(jié))

1、 主講人：涂繼紅 第三題第三題 朗讀短文朗讀短文（一）朗讀規(guī)定（一）朗讀規(guī)定分值：分值： 30 30 分分 時(shí)限：時(shí)限：4 4分鐘（分鐘（400400音節(jié)）音節(jié)）測試目的：測試目的：朗讀書面語的水平。在語音測查的同時(shí)，重點(diǎn)測朗讀書面語的水平。在語音測查的同時(shí)，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)及流暢度。查連讀音變、停連、語調(diào)及流暢度?？鄯郑嚎鄯郑好垮e(cuò)、漏、增一音節(jié)每錯(cuò)、漏、增一音節(jié) 扣扣 0.10.1分分 語音系統(tǒng)性缺陷語音系統(tǒng)性缺陷 扣扣0.510.51分分 語調(diào)偏誤語調(diào)偏誤 扣扣0.520.52分分 停連不當(dāng)停連不當(dāng) 扣扣0.520.52分分 朗讀不流暢朗讀不流暢 扣扣0.520.52分分 “朗

2、讀短文朗讀短文”項(xiàng)備考建議項(xiàng)備考建議多讀多練多讀多練, ,重視語音提示；重視語音提示；努力克服不良朗讀習(xí)慣；努力克服不良朗讀習(xí)慣；多聽示范錄音；多聽示范錄音；進(jìn)入準(zhǔn)備室以后重點(diǎn)準(zhǔn)備。進(jìn)入準(zhǔn)備室以后重點(diǎn)準(zhǔn)備。第三題第三題 朗讀短文朗讀短文1.1. 朗讀規(guī)定作品（朗讀規(guī)定作品（6060篇）篇）教程教程100100- -211211頁頁2.2. 評分以朗讀作品的前評分以朗讀作品的前400400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。普通話水平測試教程普通話水平測試教程在第在第400400個(gè)音節(jié)后用個(gè)音節(jié)后用“/”/”標(biāo)記標(biāo)記3.3. 復(fù)習(xí)時(shí)要注意作品中出現(xiàn)的輕

3、聲、兒化、復(fù)習(xí)時(shí)要注意作品中出現(xiàn)的輕聲、兒化、“一、不一、不”的變調(diào)以及易的變調(diào)以及易讀錯(cuò)的字詞讀錯(cuò)的字詞4.4. 普通話水平測試教程普通話水平測試教程給所有朗讀篇目都標(biāo)注了漢語拼音（考試給所有朗讀篇目都標(biāo)注了漢語拼音（考試試卷無注音），注意：試卷無注音），注意：5.5. 一般輕讀、間或重讀的字，注音時(shí)標(biāo)調(diào)號(hào)，注音前再加圈點(diǎn)，如：一般輕讀、間或重讀的字，注音時(shí)標(biāo)調(diào)號(hào)，注音前再加圈點(diǎn)，如：“因?yàn)橐驗(yàn)椤弊⒆髯⒆鱕n Wi”Yn Wi”注意注意測試時(shí)朗讀作品，要注意語音標(biāo)準(zhǔn)，克服語音缺陷，注意音變（輕聲、兒化、測試時(shí)朗讀作品，要注意語音標(biāo)準(zhǔn)，克服語音缺陷，注意音變（輕聲、兒化、“啊啊”音變現(xiàn)象）。音

4、變現(xiàn)象）。符合作品的情感基調(diào)，但不必過分側(cè)符合作品的情感基調(diào)，但不必過分側(cè) 重情感的表達(dá)（朗讀重情感的表達(dá)（朗讀 朗誦）。朗誦）。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外國人名、地名按照篇中文字念聲、韻、要忠于原作，不加字、漏字、改字，外國人名、地名按照篇中文字念聲、韻、調(diào)。調(diào)。熟悉材料，理解文義，合理停頓，不回讀，不修正，不卡殼，絕不讀破句。不熟悉材料，理解文義，合理停頓，不回讀，不修正，不卡殼，絕不讀破句。不要將文章中的句子拆開成單個(gè)的字或詞來讀，而是要按句子一句一句地讀。要將文章中的句子拆開成單個(gè)的字或詞來讀，而是要按句子一句一句地讀。保持適當(dāng)語速，避免錯(cuò)行。保持適當(dāng)語速，避免錯(cuò)行。把握語調(diào)（

5、停頓、輕重、抑揚(yáng)）。把握語調(diào)（停頓、輕重、抑揚(yáng)）。關(guān)于朗讀的語調(diào)關(guān)于朗讀的語調(diào)避免讀書腔；避免讀書腔；避免一字一頓，或一詞一頓；避免一字一頓，或一詞一頓；避免通篇上揚(yáng)或通篇下抑，根據(jù)文章基調(diào)，做到抑揚(yáng)得當(dāng)；避免通篇上揚(yáng)或通篇下抑，根據(jù)文章基調(diào)，做到抑揚(yáng)得當(dāng)；注意詞句中的輕聲及輕重格式；注意詞句中的輕聲及輕重格式；注意語速。注意語速。朗讀技巧朗讀技巧語速語速?zèng)Q定語速不同的各種因素決定語速不同的各種因素 不同的場面：急劇變化發(fā)展的場面平靜、嚴(yán)肅的場面不同的場面：急劇變化發(fā)展的場面平靜、嚴(yán)肅的場面 不同的心情：緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情沉重、悲痛、緬懷、悼不同的心情：緊張、焦急、慌亂、熱烈、

6、歡暢的心情沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情念、失望的心情 不同的談話方式：辯論、爭吵、急呼閑談、絮語不同的談話方式：辯論、爭吵、急呼閑談、絮語 不同的敘述方式：作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯一般的記敘、說明、追憶不同的敘述方式：作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯一般的記敘、說明、追憶 不同的人物性格：年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語、動(dòng)作年老、朗讀速度的不同的人物性格：年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語、動(dòng)作年老、朗讀速度的轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。注意：快而不亂；慢而不拖注意：快而不亂；慢而不拖 注意停

7、頓和斷句，口語和書面語不一樣，有些書面語長，一口氣讀不注意停頓和斷句，口語和書面語不一樣，有些書面語長，一口氣讀不完，中間就要停下來換氣，要求停頓，這是口語特點(diǎn)也是生理需求，所以完，中間就要停下來換氣，要求停頓，這是口語特點(diǎn)也是生理需求，所以在不改變原意的前提下做適當(dāng)斷句式停頓。在不改變原意的前提下做適當(dāng)斷句式停頓。例子：例子：這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。朗讀技巧朗讀技巧語速語速語音錯(cuò)誤語音錯(cuò)誤語音錯(cuò)誤指：語音錯(cuò)誤指：聲韻調(diào)錯(cuò)誤聲韻調(diào)錯(cuò)誤語流音變錯(cuò)誤語流音變錯(cuò)誤增讀、漏讀、顛倒、改讀增讀、漏讀、顛倒、改讀每錯(cuò)讀、漏讀或

8、增讀每錯(cuò)讀、漏讀或增讀1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分。分。1 1）這位比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為）這位比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。（作品人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。（作品3535號(hào)）號(hào)）2 2）有人問：世界上什么東西的氣力最大？）有人問：世界上什么東西的氣力最大？ （作品（作品4949號(hào)）號(hào)）3 3）秦皇漢武以后，東西方文化在這里交匯融合秦皇漢武以后，東西方文化在這里交匯融合（作品（作品4545號(hào)）號(hào)）4 4）花兒也不再在它身邊生長（作品）花兒也不再在它身邊生長（作品3 3號(hào)

9、）號(hào)）第三題第三題 朗讀短文朗讀短文每錯(cuò)讀、漏讀或增讀每錯(cuò)讀、漏讀或增讀1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分。分。1 1）這位比誰都感到受自己的）這位比誰都感到受自己的 所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵，不留為人知的士兵，不留 地被人埋葬了。（作品地被人埋葬了。（作品3535號(hào)）號(hào)）2 2）有人問：世界上什么東西的）有人問：世界上什么東西的 最大？最大？ （作品（作品4949號(hào)）號(hào)）3 3）秦皇漢武以后，東西方文化在這里秦皇漢武以后，東西方文化在這里 （作品（作品4545號(hào)）號(hào)）4 4）花兒也不）花兒也不 在它身邊生長（作品在它身邊生

10、長（作品3 3號(hào)）號(hào)）名聲名聲第三題第三題 朗讀短文朗讀短文姓名姓名力氣力氣匯合匯合交融交融每錯(cuò)讀、漏讀或增讀每錯(cuò)讀、漏讀或增讀1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分。分。3 3、朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡天、朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡天喜來見我們。（作品喜來見我們。（作品3232號(hào)）號(hào)）4 4、喜悅，它是一種帶有形而上色彩的修養(yǎng)和境界。（作品、喜悅，它是一種帶有形而上色彩的修養(yǎng)和境界。（作品4646號(hào)）號(hào)）容易添一個(gè)容易添一個(gè)“地地”字字容易添一個(gè)容易添一個(gè)“學(xué)學(xué)”字字第三題第三題 朗讀短文朗讀短文（1）要注意語音標(biāo)準(zhǔn)，克服成系統(tǒng)的

11、語音缺陷，注意音變。 讀準(zhǔn)上聲字因?yàn)橐粺o所得只好掃興歸去。我怎舍得你呢？ 朗讀作品注意點(diǎn)朗讀作品注意點(diǎn)讀準(zhǔn)讀準(zhǔn)“一一”字字一是嘗試為別人解決一個(gè)難題。一是嘗試為別人解決一個(gè)難題。沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲香。沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲香。朗讀作品注意點(diǎn)朗讀作品注意點(diǎn) 讀準(zhǔn)讀準(zhǔn)“不不”字字那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。的。人們愛不釋手，戀戀不舍地把它帶到異鄉(xiāng)。小鳥憔悴了，給水，人們愛不釋手，戀戀不舍地把它帶到異鄉(xiāng)。小鳥憔悴了，給水，不不喝，喂肉，不吃！喝，喂肉，不

12、吃！朗讀作品注意點(diǎn)朗讀作品注意點(diǎn) 讀準(zhǔn)輕聲音節(jié)讀準(zhǔn)輕聲音節(jié)燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)再開的時(shí)候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？返呢？是有人偷了它們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己是有人偷了它們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？朗讀作品注意點(diǎn)朗讀作品注意點(diǎn) 讀準(zhǔn)兒化韻讀準(zhǔn)兒化韻最妙的是下點(diǎn)（兒）小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖（兒）上最妙的是下點(diǎn)（兒）

13、小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖（兒）上頂著一髻（兒）白花，好像日本看護(hù)婦。山尖（兒）全白了，給藍(lán)天鑲上一頂著一髻（兒）白花，好像日本看護(hù)婦。山尖（兒）全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊（兒）。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)（兒）道銀邊（兒）。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)（兒）, ,有的地方草色還露著；這有的地方草色還露著；這樣，一道（兒）白，一道（兒）暗黃，給山們穿上一件帶水紋（兒）的花樣，一道（兒）白，一道（兒）暗黃，給山們穿上一件帶水紋（兒）的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)（兒）更美的衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)（兒）更美的山的肌膚。山的肌膚。 朗讀

14、作品注意點(diǎn)朗讀作品注意點(diǎn) * *語音提示沒有兒化注音語音提示沒有兒化注音有把握的可以兒化，不兒化也不算錯(cuò)；有把握的可以兒化，不兒化也不算錯(cuò)；但如果兒化得不對，算錯(cuò)誤；但如果兒化得不對，算錯(cuò)誤；標(biāo)注了兒化而未讀出的，算錯(cuò)誤；標(biāo)注了兒化而未讀出的，算錯(cuò)誤；朗讀作品注意點(diǎn)朗讀作品注意點(diǎn)“啊啊”的音變的音變 單獨(dú)用時(shí)無變化，用在句尾要變音，變音時(shí)考慮前一個(gè)音節(jié)的收尾音素，單獨(dú)用時(shí)無變化，用在句尾要變音，變音時(shí)考慮前一個(gè)音節(jié)的收尾音素，要做到自然過渡：要做到自然過渡：媽媽、大雨、蘿卜、原來是你啊：媽媽、大雨、蘿卜、原來是你啊! !快去快去看電視?。『么蟮难┌。】措娨暟?！好大的雪啊?。嚎唷⒆?、瞧、加油、吐

15、、誰要賣書??？她：苦、走、瞧、加油、吐、誰要賣書?。克婧冒?！狗該是多么龐大的怪物?。≌婧冒?！狗該是多么龐大的怪物啊?。禾彀　⒄嬖┌?、快干啊、真甜啊、天真藍(lán)?。。禾彀?、真冤啊、快干啊、真甜啊、天真藍(lán)?。。赫嫘邪?、唱啊唱、多紅?。∽⒁猓悍牵赫嫘邪?、唱啊唱、多紅?。∽⒁猓悍莕gnga a：老師啊、是啊、啥事啊、可恥啊、寫詩??！現(xiàn)在去不遲?。。豪蠋煱　⑹前?、啥事啊、可恥啊、寫詩啊！現(xiàn)在去不遲?。。簩懽职?、星期四啊、誰的字啊、多有意思??！要努力練好：寫字啊、星期四啊、誰的字啊、多有意思啊！要努力練好毛筆字??！毛筆字??！ 桂林山水桂林山水漓江的水真靜漓江的水真靜啊啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；，靜得讓你

16、感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清漓江的水真清啊啊，清得可以看見江底的沙石；，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠漓江的水真綠啊啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠桂林的山真奇桂林的山真奇啊啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀桂林的山真秀啊啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險(xiǎn)桂林的山真險(xiǎn)啊啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒

17、下來。練習(xí)練習(xí) 看看啊啊1 1，多美的一幅畫，多美的一幅畫啊啊2 2！那上面有山！那上面有山啊啊3 3，水，水啊啊4 4，樹樹啊啊5 5，花兒，花兒啊啊6 6，還有許多小動(dòng)物呢，有公雞，還有許多小動(dòng)物呢，有公雞啊啊7 7，白鴨，白鴨啊啊8 8，豬，豬啊啊9 9，羊，羊啊啊1010，大水牛，大水牛啊啊1111，棗紅馬，棗紅馬啊啊1212，還有一，還有一只小白兔只小白兔啊啊1313，多熱鬧，多熱鬧啊啊1414！ 是是啊啊1515，畫得就像真的一樣，畫得就像真的一樣啊啊1616！ 看啊看啊1(1(nana) )，多美的一幅畫啊，多美的一幅畫啊2(2(yaya) )！那上面有山啊！那上面有山啊3(3(nana) )，水啊水啊4(4(yaya) )，樹啊，樹啊5(5(wawa) ) ，花兒啊，花兒啊6(