初中語文知識點《基礎知識及語言表達》《詞語》精選專項試題測試

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中語文知識點基礎知識及語言表達詞語精選專項試題測試【81】(含答案考點及解析)班級:_ 姓名：_ 分數(shù)：_1.下列詞語中字形完全正確的一項是（  ）（3分）A蕭瑟狼藉吞噬蒼海桑田B牟取酬和譬喻不容質疑C籍貫淳樸 裸露顧名思義D門楣發(fā)怵摳門莫衷一事【答案】C 【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達字形【解析】試題分析：A項中應為：滄海桑田；B項中應為不容置疑；D項中應為莫衷一是。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2.選出下列各組語句中句意明確、沒有語病一句（2 分）    &

2、#160; （       ）A許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產品，其熱衷程度令人嘆為觀止。B能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。C我們應遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。D同學們明確了學習態(tài)度和學習目的 ?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達病句辨析【解析】試題分析：修改病句是中考基礎知識中必考的一類題型。病句類型主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。A項嘆為觀止,指贊美所見到的事物好到了極點,這里用詞不當；B項前后搭配不當，應去掉“能否”；D

3、搭配不當，應為“明確了學習目的和端正了學習態(tài)度”。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A在閱讀名著的過程中，使我明白做人道理，感悟了人生的真諦。B我們必須認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。C我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園地球。D老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前?！敬鸢浮?#160; C【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達病句辨析【解析】試題分析：A缺少主語，去掉“在閱讀名著的過程中”中的“在”

4、和“中”，或者去掉后一分句中的“使”字，B語序顛倒或者不合邏輯，應該是先發(fā)現(xiàn)了，才能克服， 把“認真克服”和“隨時發(fā)現(xiàn)”調換位置，D主謂搭配不當，去掉“和諄諄教誨”，或者在此句后面加上“總是回響在我耳邊”。此類題，首先要明確病句類型修改的具體方法，一般來說，要看語法通不通，意思對不對，修辭妥不妥?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。4.下列句子中的標點符號使用都正確的一項是(3分)A論語中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”和“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，一個人能做到這兩條，就能重塑自我。B有人發(fā)出設立中國手書日的號召，呼吁人們在一年中的某一天，放棄手機、電子郵件、即時通訊工具，用手書方

5、式寫一封家信，記一篇日記，抄寫幾首古詩詞等，頗有一些浪漫主義色彩。C那如銼的石面，如刀的石棱刮削脊背，不疼嗎？那如牛負重的瘦弱身軀，哪來如此持久強大的力量？聽說背石修寺，完全是自愿的、無償?shù)?。D其時，每位磕頭人磨穿了生牛皮做的圍裙不止八張；用壞了的木制手套不計其數(shù)；上路時的十五頭耗牛已所剩無幾?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達標點符號【解析】A中引用兩句話后應用句號；B中“中國手書日”不該用書名號；C中問號用的不正確。5.為下面語段空缺處選擇與原文連貫順暢的一項（）。（2分）我知道，沒有什么力量可以阻攔你，因為你的名字叫云谷飛瀑，生生不息的奔流，打造了你勇往直前的秉性，_，站

6、在水霧迷漫的落潭前，欣賞你飛流的風采和灑脫的氣度。A站在浮云飛渡的懸崖邊，領略你無羈的性格與飄逸的身姿B站在浮云飛渡的懸崖邊，領略你飄逸的身姿與無羈的性格C站在浮云飛渡的懸崖邊，領略你身姿的飄逸與性格的無羈D站在懸崖邊領略你飛渡的浮云，飄逸的身姿與無羈的性格【答案】B【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達句式銜接【解析】本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時要抓住關鍵詞。6.下面這段文字的正確順序是池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。至于池沼，大多引用活水。蘇州園林講究假山池沼的配合。河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是

7、高低屈曲任其自然。假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。ABCD【答案】B【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達句式銜接【解析】全段按總分的結構順序，句總寫“蘇州園林講究假山池沼的配合”。句寫假山寫池沼的特點。又是總分關系。7.下面句子中加點的成語運用正確的一項是 （    ）（2分 ）A桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。B同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C談起電腦、互聯(lián)網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。D想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看?！敬?/p>

8、案】D【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達成語（熟語）【解析】（2分）8.選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將該答案的字母序號填在題干后的括號內。（6分）（1）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（   ）（2分）A睿智（ruì）     狡黠（xiá）     即使（jí）     剛正不阿（）B發(fā)窘（jing）   拮據(jù)（j）&

9、#160;   怪癖（p）     恪盡職守（gè）C剎那（chà）    符合（f）      庇護（pì）     媚上欺下（mèi）D棧橋（zhàn）   訂正（dìng） 哽咽（yè）     斷壁殘垣

10、（yuán）（2）下列詞語書寫有誤的一項是（   ）（2分）A潮汛    慣例    輕而易舉    持之以恒B妖饒    渙散    斷章取義    彌留之際C繁衍    干燥    無與倫比    

11、;各行其是D褻瀆    端詳    怒不可遏    膾炙人口（3）下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（     ）。(2分)A原來香菱苦志學詩，精血誠聚，日間作不出，忽于夢中得了八句。B門生想替老禪師服務，把他當日應做的工悄悄地都做了，但這位不二法門的老禪師，那一天便因自己沒做工而不肯吃飯。C多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明。D田圃的泥土潤如油膏，今年一定是個豐收年?！敬鸢浮浚?）D   

12、;   （2）B          （3）B【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達字音【解析】試題分析：這是一道考查字音、字形、詞語運用的綜合題型，日常需要加強記憶、書寫和查字典。小題（1）剛正不阿（）恪盡職守（gè） 符合（f） 庇護（pì）讀音錯誤；小題（2）妖饒書寫錯誤；小題（3）不二法門：后比喻最好的或獨一無二的方法，用在此處語境不合。一、語言文字運用考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。考點：識記

13、并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。9.下列標點符號使用正確的一項是（    ）(3分)                            A“自然”雜志刊登了人類最后一個染色體號染色體的基因測序報告。B農諺說：

14、“谷雨前后，栽瓜種豆”。C生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你同樣的目光。D一般說來，紅、黃、綠等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達標點符號【解析】A自然雜志刊登了人類最后一個染色體號染色體的基因測序報告。B農諺說：“谷雨前后，栽瓜種豆?！盌一般說來，紅、黃、綠等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜或D一般說來，紅、黃、綠深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。試題分析：考點：標點符號點評：A雜志要用書名號。B說完一句話標點要在引號里邊或是引用完整的一句話最后標點在引號里邊。D省略號與等不能同時用。1

15、0.根據(jù)拼音寫出相應漢字。作家茅盾認為讀一本書至少讀三遍：第一遍鳥kàn（  ），即通讀；第二遍精讀，即細jiáo（  ）；第三遍消化，即弄通。哲學家盧梭把讀書歸nà（  ）為“六字”：ch（  ）存、比較、批判?！敬鸢浮款?、嚼、納、儲【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達【解析】試題分析：這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。11.下列字形和劃線字注音全部正確的一項

16、是（  ）A沁（qìn）園    無與倫比 顴骨（quán）  成吉思汗（hàn）B田圃（b）    一抔黃土  愕然（è）    重蹈覆轍（do）C襁褓（qing） 斷章取義  惘然（wng）  廓然無累（kuò）D扶掖（yè）    一代天嬌  黛色（dài）  衣

17、衫襤褸（lán）【答案】C【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達【解析】試題分析：此題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項應為成吉思汗（hán）；B項應為田圃（p），D項應為“一代天驕”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。12.下列加點字的用法正確的一項是：（   ）A和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛倒退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。B這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草中水底輕輕地游動。C

18、幸虧有一位老先生愿意把自己降格為“貨”，讓老王運送。D她雖然是從業(yè)才三年的演員，但能把祥林嫂這個人物的內心世界表演得惟妙惟肖?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達【解析】試題分析：此題考查的是學生對詞語的積累與理解能力，平時要有一定的詞語或成語的積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解詞語或成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。A應為潰退（失敗而退卻。）；B應為浮動；D惟妙惟肖形容描寫模仿得非常逼真，或是雕刻得十分逼真，用在此句不恰當?？键c：正確使用詞語。能力層級為表達運用E。13.下列詞句中，加點詞語使用正確的一項是（    ）A

19、讀書人的一大幸事就是通過咬文嚼字,領會文字的內涵,感受文字后面的那一份深情，品味文化的魅力。B在呼嘯的寒風中，銀杏枯黃，草木凋零，只有那傲雪斗霜的臘梅花枝招展地綻放著，讓縷縷幽香溫暖整個寒冬。C秀美挺拔的如意路燈、枝繁葉茂的參天大樹和流動的車燈一靜一動，一橫一豎，精巧的構圖讓人嘆為觀止。D傍晚，電閃雷鳴，瓢潑大雨傾瀉而來，雨霧籠罩了整個山城，即使最繁華的街道，這時也人跡罕至了?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點【解析】試題分析：C （A、咬文嚼字：過分地斟酌字句，多用來指死摳字眼，而不注重實質內容（感情色彩有誤）。B、花枝招展：形容女子打扮十分艷麗（適用對象錯誤）。D、人跡罕至：指荒涼偏僻，很少

20、有人去。）14.下列各項中，排序最合理的一項是：（     ）我們的生命受到自然的厚賜，它是無比優(yōu)越的。有人說，人生充滿了沉重與乏味，即使偶有輕松也是稍縱即逝。如果我們覺得不堪生之重壓或是虛度此生，那也只能怪我們自己。我卻認為生命不是這樣的，我覺得它值得稱頌，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也還是如此。ABCD【答案】B【考點】初中語文知識點基礎知識及語言表達【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序

21、、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。首先找出第一句的標志性詞語：“有人說”，接下來是“我卻認為”，然后依次排序即可。15.閱讀下面短文，完成下列小題。文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態(tài)的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。優(yōu)秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是

22、一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。如果對文學一無所知，而想成為一個有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近文學，閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經成為很多人的共識?！拘☆}1】給下列加點字注音。詮釋（_）     憧憬（_）  裨益（_） 

23、60;    凝聚（_）【小題2】上述摘引的文字所使用的最主要的表達方式是（       ）A記敘B說明C議論D抒情【小題3】本段中心句是下列哪一句（       ）ABCD【小題4】問題探究：怎么理解：有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”？_作者說：“大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情?！闭埥Y合自己的閱讀體驗談談看法或

24、體會。_【小題5】本段運用了大量的排比的修辭手法，請從原文找出一句寫下來，并加以簡單的分析。【答案】【小題1】quán chngbìníng【小題2】C【小題3】D【小題4】不閱讀文學作品，盡管是專業(yè)知識上的高學歷，但是對于文化、智慧、感情的積累只能是虛無或貧乏得十分可憐。只要談出文學對自己的影響和言之成理即可?！拘☆}5】如：閱讀優(yōu)秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。賞析：運用排比的修辭手法，語氣強烈，強調閱讀文學作品的重要意義?！究键c】初中語文知識點基礎知識及語言表達課文內容理解【解析】【小題1】這道題目考查的是學生對漢字字音的掌握與辨析能力。在平時的學習中要多積累，特別是多音字、形似字、易讀錯漢字更應引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音，才能準確作答。其中要注意“裨益”