小學(xué)畢業(yè)試題(仿真)

1、 小學(xué)畢業(yè)試題（仿真） 一、基礎(chǔ)題。（20分） 1、給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打""。（2分）A屋脊（j） 宮闕（què） 吮吸（yn） 鏖戰(zhàn)（áo 凌晨（lín） ( )B锃亮（zèn）眸子（m） 彈琴（tán） 河畔（pán） 瞭望（liáo） ( )C嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( )D愜意（qiè） 衣冠（un） 松散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chn） ( )

2、2、給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打""。（2分）A海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 （ ）B在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）C秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）D一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 （ ）3、看拼音寫字，組成詞語。（12分）shà shì yú lán yì cuò（ ）時(shí) ( )好 須( ) 波 ( ) ( ) 揚(yáng)頓( ) hào yù chù lu cù fáng

3、( )盡 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )4、臨寫下面的字，注意寫得入體、美觀。（4分）泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。二、積累。（20分）1、把成語補(bǔ)充完整。（5分）司空見（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）慮 （ ）（ ）不倦 五彩（ （ ）（ ）不絕 ）（ ） 驚心動(dòng)（ ）如（ ）似（ ） （ ）山（ ）嶺 浮想（ ）（ ）2、按要求寫成語。（4分）反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_、_ ；形容人特別多的：_、_；形容風(fēng)景優(yōu)美的：_、_；表現(xiàn)深情厚誼的：_、_。3、填空。（10分）（1）_,_。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我們還讀過一些

4、寫兒童生活的古詩，如 ，詩句是_。(2)白鷺是一首精巧的詩，它的顏色的配合，身段的大小，增一點(diǎn)兒則嫌長，_。(3)"雨"是古代詩人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜?quot;雨"的詩：_.（4）在生活中，我們應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常 來表示；（5）孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是 三閱讀（30分）閱讀下列片斷，按要求回答問題?！按得娌缓畵P(yáng)柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨

5、，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1對(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因時(shí)因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”，你對(duì)春風(fēng)有什么感受？用一個(gè)比喻句把這種感受寫出來。（3分）答_2文章細(xì)致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現(xiàn)

6、這種特征的詩句。（2分）答_3仿照例句，說說下邊加粗的詞好在哪里。（A、B兩句中任選一句）（3分）例 像母親的手撫摸著你?！皳崦边@個(gè)詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。 A.都在微微潤濕的空氣里醞釀。答_B.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著答_4下邊句子中的著重號(hào)表示朗讀時(shí)的重音，哪一句不恰當(dāng)？（2分）A.跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著B.這時(shí)候也成天嘹亮地響著C.人家屋頂上全籠著一層薄煙D.在雨里靜默著閱讀下列短文，按要求回答問題。潔白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會(huì)眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時(shí)好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個(gè)故事。我五歲那年，右腿忽然青

7、腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個(gè)老中醫(yī)，退休后在家里開了個(gè)小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴(yán)重了，就得截肢!”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實(shí)不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁哪有閑錢給我治腿?母親擔(dān)心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補(bǔ)上?”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時(shí)有錢啥時(shí)給。

8、”母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個(gè)雞蛋去廖醫(yī)生家。那時(shí)雞蛋很便宜，幾分錢一個(gè)。廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起?！笨戳藥状瓮?，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了，這在當(dāng)時(shí)不是一個(gè)小數(shù)目。再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎?”說著，硬塞給母親十塊錢。那時(shí)一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢。回到家里，母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進(jìn)去了。兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不

9、料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我，好嗎?”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱，競有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點(diǎn)木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢，廖醫(yī)生反而每次付給母親一點(diǎn)錢。不久，我的腿治好了。第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個(gè)天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀”幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳?zāi)怪車砸蝗δ鹃??！比缃瘢康较奶?，母親墳?zāi)怪車烷_滿木

10、槿花圣潔無比的木槿花。11第1段中說，母親一見木槿花，就會(huì)含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己：“我那時(shí)好糊涂，好糊涂啊?！蹦赣H為什么要反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”?根據(jù)文意，作簡要回答。(4分)12以下是有關(guān)母親的描寫，根據(jù)文意，分別指出其表達(dá)作用。(4分)臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云?？赡赣H不敢去，只是默默地流淚。13文章結(jié)尾說，母親墳?zāi)怪車_滿了“圣潔無比的木槿花”。這“圣潔無比的木槿花”有什么象征意義?請(qǐng)作簡要回答。(4分)14母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請(qǐng)你對(duì)其中的一個(gè)人物作出評(píng)析。注意從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析和歸納。不超過80個(gè)字。(8分)四作文（30分）我們知道：笑臉有多種：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑笑還引申出笑談、笑話、笑柄、笑星、笑劇知逐顏開、笑容可掬、笑哈哈、笑瞇瞇、笑嘻嘻笑是人的本能。笑是關(guān)切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁緒。俗話說：笑一笑，十年