高一生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》全套教案：22《通過激素的調(diào)節(jié)》新人教版必修3

1、第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)一、教學目標1描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2運用建構(gòu)模型的方法， 建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。二、教學重點和難點1教學重點（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。2教學難點激素調(diào)節(jié)的實例分析。三、課時安排2四、教學過程引入以“問題探討”引入，生思考回答師提示。提示計算：如果僅靠血液中的葡萄糖，馬拉松運動員只能跑1 min左右（0.81.2 min）。討論：可能會導致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會影響運動。因為在運動過程中，血糖會因補充肌肉消耗的糖類物質(zhì)而含量下降，同

2、時，血糖會隨時從儲能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等得到補充。板書一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)資料分析及討論1.提示：不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計等。2.提示：他們的科學發(fā)現(xiàn)主要包括兩個方面的內(nèi)容：其一是發(fā)現(xiàn)促胰液素；其二是發(fā)現(xiàn)了不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的另一種調(diào)節(jié)方式激素調(diào)節(jié)。板書激素調(diào)節(jié)：有分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)的進行調(diào)節(jié)。激素的分類（部分）化學性質(zhì)中文名縮寫主要來源主要作用含氮激素 肽類及蛋白質(zhì)激素 釋放激素（多種）  下丘腦促進或抑制相應(yīng)激素的釋放抗利尿激素ADH下丘腦、神經(jīng)垂體增加腎小管對水的重吸收，減少水分從尿中排出 催產(chǎn)素OXT 下丘

3、腦、神經(jīng)垂體具有刺激乳腺和子宮的雙重作用；促進乳腺排乳催乳素PRL 腺垂體、胎盤發(fā)動和維持泌乳胰島素    胰島B細胞調(diào)節(jié)代謝，降低血糖 胰高血糖素    胰島A細胞 調(diào)節(jié)代謝，使血糖升高 促腎上腺皮質(zhì)激素 ACTH 腺垂體、腦 促進腎上腺皮質(zhì)的功能，從而調(diào)節(jié)糖皮質(zhì)激素的分泌與釋放 促胰液素  消化管 促進膽汁和胰液中HCO3-的分泌 促甲狀腺激素 TSH 腺垂體 促進甲狀腺激素的釋放氨

4、基酸衍生物 腎上腺素 E 腎上腺髓質(zhì) 提高多種組織的興奮性，加速代謝 甲狀腺素 T4 甲狀腺 調(diào)節(jié)機體代謝與生長發(fā)育 類固醇（甾體）激素 醛固酮    腎上腺皮質(zhì) 調(diào)節(jié)機體的水鹽代謝：促進腎小管對鈉的重吸收、對鉀的排泄，是鹽皮質(zhì)激素的代表 睪酮 T 睪丸間質(zhì)細胞 維持和促進男性生殖器官和第二性征的發(fā)育 雌二醇 E2 卵泡、黃體、胎盤 維持和促進女性生殖器官和第二性征的發(fā)育

5、60;孕酮 P 黃體、胎盤 促使子宮內(nèi)膜發(fā)生分泌期的變化，為受精卵著床和妊娠的維持所必需板書二、激素調(diào)節(jié)的實例（一）、血糖平衡的調(diào)節(jié)1分析血糖的三個來源和去向（觀察教材圖29）2血糖的調(diào)節(jié) 血糖下降的激素：胰島素（唯一降糖激素）來源：胰島B細胞 （1）激素調(diào)節(jié) 血糖升高的激素：胰高血糖素、胰島素 來源：胰島A細胞 （2）神經(jīng)調(diào)節(jié) 當血糖含量降低時下丘腦有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺和胰島A細胞分泌腎上腺素和胰高血糖素血糖含量升高 當血糖含量升高時下丘腦有關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細胞分泌胰島素血糖含量降低 拮抗作用：胰高血糖素和胰島素3激素間的作用 協(xié)同作用：胰高血糖素和腎上腺素思

6、考與討論生思考師提示。1.提示：在運動員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。2提示：這是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復正常。學生活動模型建構(gòu)：先陳述血糖調(diào)節(jié)過程再畫出血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。（分析與討論）提示1.乙代表胰島。2.當血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。當血糖水平降低時，胰島B細胞分泌的胰島素減少，同時胰島A細胞分泌的胰高血

7、糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。應(yīng)用模型進行分析提示：當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。板書反饋調(diào)節(jié)在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。旁欄思考題生思考師提示。提示反饋調(diào)節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降碾姳?、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負反饋原理來設(shè)計的，機體內(nèi)的許多生理活動，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生

8、活中也不乏正反饋的實例，如某位學習刻苦的同學得到表揚后，學習更加刻苦。與社會的聯(lián)系生思考師提示。提示：糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關(guān)系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一?，F(xiàn)代社會人們的壓力越來越大，伴隨著精神的緊張、情緒的激動等多種應(yīng)激狀態(tài)，體內(nèi)升高血糖的激素（如生長激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質(zhì)激素等）會大量分泌，從而使血糖升高。糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提。糖尿病病人應(yīng)控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維及淀粉類食物。經(jīng)常參

9、加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。在此基礎(chǔ)上，適當使用胰島素增敏劑等藥物。板書三、激素調(diào)節(jié)的特點1. 微量和高效；2. 通過體液運輸；3作用于靶器官、靶細胞。小結(jié)略作業(yè)練習一二基礎(chǔ)題1C 、D。2      抗利尿激素分泌量集合管對水的通透性重吸收水量排尿量飲水多少降低減少增加缺水多提高增加減少提示：激素的分泌主要是由機體內(nèi)外環(huán)境的變化引起的。機體通過分泌相應(yīng)激素來調(diào)節(jié)生理活動，從而適應(yīng)環(huán)境的變化。3提示：正負反饋調(diào)節(jié)對于生命活動都具有重要的意義。一旦正反饋過程啟動，就逐步增強，不可逆地進行，直至反應(yīng)完成，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程等。相比起來，負反饋的重要性似乎遠大于正反饋，一是因為它在生理活動中的數(shù)量大、涉及面廣；二是它不斷“糾正”控制信息，從而在維持穩(wěn)態(tài)上發(fā)揮著巨大作用。以體溫為例，人的正常體溫在37 左右，過高或過低都會通過負反饋來改變產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫趨向正常。一旦這種反饋失常，體溫的急劇波動就會首先殃及大腦及各類器官的代謝，使全身的各項機能出現(xiàn)故障。拓展題提示：胰島素是由51個氨基酸組成的蛋白質(zhì)類激素，蛋白質(zhì)的多肽鏈是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對多肽鏈進行加工，并運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運有關(guān)，所以，胰島素的合成和分泌需要這些細胞器參與。大