七年級歷史教學(xué)計(jì)劃

1、i七年級歷史教學(xué)計(jì)劃為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，培養(yǎng)四有一代新人， 本學(xué)期初一歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌 握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育、等其他思 想品德教育。以學(xué)生發(fā)展為本，制定如下教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生情況分析初一學(xué)生總體水平查不多。歷史是他們新接觸的一門新 學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。但缺乏 綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確， 學(xué)習(xí)欠積極。二、教材分析1 1、教材特點(diǎn)本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材， 融思想 性、 政治性、科學(xué)性、知識性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂， 新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動(dòng)。2 2、教材內(nèi)容中國歷史第

2、一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的 魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和 發(fā)展，共 2222 課。3 3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人 物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及 對歷史事件、人物的評價(jià)。三、主要措施與教學(xué)目標(biāo)2針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：第一、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)，1 1、目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確，2 2、 體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一。第二、使學(xué)生主動(dòng)叁與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù) 習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注

3、意力集中，加強(qiáng) 課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。第三、積極開展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)參與歷史小制作，通過課外讀物，名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識面，通過自主的 學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐 能力。四、教學(xué)進(jìn)度新教材初一歷史第一冊總共有 2222 課，其中新課講授占 二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí)， 期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。2010-2011 學(xué)年度上學(xué)期英語組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以集體備課為重點(diǎn)，全面提高教 師的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，面向全體學(xué)生，以學(xué)生獲得發(fā)展 為第一出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為實(shí)施英語 有效教學(xué)的抓

4、手，進(jìn)一步優(yōu)化英語教學(xué)過程，構(gòu)建英語教學(xué) 的和諧課堂框架，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)3用英語語言的能力，促進(jìn) 學(xué)生全面、主動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)抓關(guān)鍵：扎實(shí)推進(jìn)課程改革，在鞏固上期已取得成績的 基礎(chǔ)上，本學(xué)期一是要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓科學(xué)發(fā)展觀的理念 滲入教師的日常工作中去，二是要迅速實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變， 三是加強(qiáng)評價(jià)研究，四是大力開發(fā)課程資源。突破難點(diǎn)：優(yōu)化組內(nèi)常規(guī)管理，搞好集體備課和課題研 究。突出中心：不斷提升英語教學(xué)質(zhì)量，確保中考及一、二 年級統(tǒng)考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)步提高；搞好組內(nèi)“三課”活動(dòng)。突出科研：重點(diǎn)抓好“學(xué)科教學(xué)和諧課堂標(biāo)準(zhǔn)”的研究。三、工作措施1 1、向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率。課堂學(xué)習(xí)效率的

5、高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞。沒有高質(zhì)量的課堂輸入，絕不會有高效率的輸出。1創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，準(zhǔn)確定位師生角色。2精心備課，因材施教。3大容量、快節(jié)奏的教學(xué)模式。2 2、優(yōu)化常規(guī)管理，提高工作效率1本學(xué)期我們要繼續(xù)立足實(shí)際，制定出教師量化考核 細(xì)則，努力做到教師考核公開、公平、公正。2繼續(xù)搞好月查與抽查。按照學(xué)校教研室的要求教師 每月課堂作業(yè)批改不得少于 8 8 次，另外課外作業(yè)和聽寫由老 師們自己根據(jù)學(xué)生4實(shí)際來把握。此外教師還應(yīng)在思考自己教學(xué)的基礎(chǔ)上寫出教學(xué)隨筆每月不少于4 4 篇。3繼續(xù)實(shí)行教師之間的聽評課。大力推行教師的“示范課” 組內(nèi)教師的“公開課”并在聽課的基礎(chǔ)上備課組內(nèi) 教

6、師及時(shí)進(jìn)行評課，供老師們之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，做到 資源共享。全學(xué)期組內(nèi)教師相互聽評課不得少于1515 節(jié)。4搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考勤，將其作為年終教研組內(nèi)學(xué)習(xí) 的依據(jù)。5抓各項(xiàng)教研活動(dòng)的落實(shí)，尤其是集體備課。各備課 組要在每次集體備課前確定好內(nèi)容和中心發(fā)言人。三：不斷開創(chuàng)工作新思路，做一名研究型教師。1要根據(jù)新的中考題型及中考閱卷要求， 不斷調(diào)整教學(xué) 思路，以適應(yīng)中考的新變化。2要對于一些共性的知識點(diǎn)犧牲一些時(shí)間做出一些研 究。3要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修。4多采納一些別人經(jīng)過多年實(shí)驗(yàn)取得的很好效果的研 究性成果為我所用，以提高自己的教學(xué)效率。四：抓好各年級的教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量各備課組要認(rèn)真制定

7、和落實(shí)各年級的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)， 了解學(xué)情，有的放矢，對癥下藥，班際分層和班內(nèi)分層相結(jié) 合，即要培養(yǎng)優(yōu)又要輔差，使每一個(gè)學(xué)習(xí)層面的學(xué)生都能感 到自己有能力學(xué)好，從而增強(qiáng)學(xué)好英語的興趣和信心。1初一年級教師要在摸查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況方面下功夫， 了解學(xué)5生以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)水平，把握好小 學(xué)到初中的過渡，培養(yǎng)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。2初二年級教師要在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面多做 工作。引導(dǎo)學(xué)生積極向上，不偏科，不厭學(xué)，扭轉(zhuǎn)上學(xué)年帶 來的被動(dòng)局面。向習(xí)慣要效益，向習(xí)慣要成績。3積極抓好初三年級的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。 發(fā)揮 備課組所有教師的集體智慧，盡早的制定科學(xué)的有效的復(fù)習(xí) 計(jì)劃。要在基礎(chǔ)知識

8、到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合 能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。 確實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。本學(xué)期主要教研活動(dòng)九月：教研組備課組工作計(jì)劃制定組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十 月：集體備課、學(xué)科教學(xué)和諧課堂實(shí)施十月：期中考試十二月：說課、示范課6英語教研組工作總結(jié)本教研組積極貫徹、領(lǐng)會教研室的有關(guān)精神，在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校 的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教 學(xué)理論，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為工作重點(diǎn)。積極開展教 科研活動(dòng)，抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)了教研組計(jì)劃，完成 各項(xiàng)任務(wù)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教 學(xué)水平，也使學(xué)生

9、在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語知 識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面 都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)對本教研組的工作總結(jié)如下： 主要工作1 1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培 養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生 的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的 教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài) 度對待學(xué)生，在溝通和 對話 中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力 建立互動(dòng)的師生關(guān)系。尤其是咼一的四位任課教師，以新課 改為契機(jī)，積極開展新課程教育教學(xué)改革。2 2、加強(qiáng)教學(xué)

10、的規(guī)范化管理，廣泛開展教學(xué)研究活動(dòng)。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫 徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價(jià)、課外輔 導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體7要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理。在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我 們努力配合年級組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們的學(xué)校有相當(dāng)學(xué) 生尤其是男生，英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)英語的態(tài)度很差。教師們堅(jiān) 持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以 更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知 識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。3 3、切實(shí)開展集體備課活動(dòng)，在促進(jìn)新教師快速成長的同時(shí)， 提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益

11、。在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。 教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫 教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程 的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教 學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué) 工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。在這一過程中，備課 組長和師傅們充分發(fā)揮了他們的領(lǐng)先帶頭作用，他們在帶動(dòng) 新教師發(fā)展的同時(shí)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。我們組是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體，老教師和骨干教師 都能上好示范課、教研課，年輕教師上好匯報(bào)課。在平時(shí)的 教研組和備課組活動(dòng)中，我們注重加強(qiáng)評課、研課、磨課的 力度。本教研組積極承擔(dān)學(xué)校和

12、教科研部門指定的科研任務(wù)，開展教育教學(xué)研究。參加課題研究的老師結(jié)合課題研究，進(jìn) 行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)8和研究，提高了自身的課堂教學(xué)策略、教 學(xué)評價(jià)的能力。作為學(xué)校的生命線，英語教學(xué)在學(xué)校中起著舉足輕重的 作用。我們堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組一定會 以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進(jìn)取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。ii20092009-2010-2010學(xué)年度政史地教研組工作總結(jié)本學(xué)年，我教研組堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高 課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì) 為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作 作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，

13、順利完成 了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：1.1.積極參與研討，追求有效教學(xué)每個(gè)星期，我組基本上都要開展一次教研活動(dòng)，本組老 師都能積極參加，在教研會上，我們有時(shí)學(xué)習(xí)一些新課程新 教材的理論知識，有時(shí)說課、評課等，形式不拘一格，注重 實(shí)效。我組每一位教師本學(xué)期至少都上一次校級公開課，0909 年1111 月 3 3 日一節(jié)長江的開發(fā)與治理的公開課、 0909 年 1212 月 1515 日一節(jié)人類活動(dòng)與氣候的公開課、0909 年 1212 月 1 1 日楊永茂老師上了一節(jié)大一統(tǒng)的新格局公開課、0909 年 1111 月2424 日周建娣老師上了一節(jié)和平與發(fā)展是時(shí)代主題的公開課、0909 年

14、1212 月 8 8 日金新林老師上了一節(jié)長征的公開課、 0909 年 1 12 2月 3030 日胡婷婷老師上了一節(jié) 羅斯福新政的公開 課、0909 年 1 1 月 5 5日楊使兵老師上了一節(jié)立報(bào)效祖國之志 的公開課、0909 年 1212 月 3 30 0日夏傳琴老師上了一節(jié) 關(guān)愛社會 的公開課、0909 年 1212 月 2929 日傅韻老師上了一節(jié) 大危機(jī)與新 政的公開課等等。20102010 年五月份張麗、張鳳蘭、楊永茂、夏傳芹等老師分別上了一節(jié)教學(xué)公開課。這些都取得很好的 成效。同時(shí)根據(jù)教務(wù)處、教研處統(tǒng)一要求認(rèn)真組織政史地學(xué)科 期中、期10末考試相關(guān)工作，做好考試命題、閱卷、成績分

15、析 工作。本組老師認(rèn)真把握命題所覆蓋的知識面的廣度和深 度，明確各知識點(diǎn)對能力的要求，嚴(yán)格控制難易度，做好命 題工作，閱卷過程則嚴(yán)格按照教務(wù)處、教研處要求，堅(jiān)持流 水作業(yè)，重視考后的分析講評工作?？荚嚦煽兎治?，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整教學(xué)。尤其是對于九年級月考，我們政 治、歷史老師配合教研處認(rèn)真做好月考擬卷、閱卷，分析等 相關(guān)工作。2.2.積極參加并參與 20092009 年蜀山區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教研會20092009 年 9 9 月 1818 日，蜀山區(qū)全區(qū)思品教師在 4949 中階梯教 室舉行了“蜀山區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教研會，暨20092009 年中學(xué)思品學(xué)科中考分析會”。全區(qū)及鄰區(qū)的各兄弟學(xué)校

16、的中學(xué)思品 老師也來到會場，蜀山區(qū)教研室中學(xué)思品教研員王慧珍老師 針對 0909 年思品學(xué)科中考情況作了分析并對迎接中考提出了 建議。琥珀中學(xué)楊使兵和6 67 7中學(xué)龔菊英兩位教師向全體教師匯報(bào)了他們的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃及備戰(zhàn)中考的方法及策略。各 位發(fā)言的教師暢所欲言，都能把自己多年來在教學(xué)上積累的 寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留的介紹給自己的同仁們，他們各有所重， 大家取長補(bǔ)短，互通有無，感覺收獲頗豐。3.3.本組市級課題順利結(jié)題0909 年 1010 月，合肥市琥珀中學(xué)新課程下初中思品課學(xué) 生評價(jià)問題的探究這一市教育科學(xué)規(guī)劃的課題經(jīng)過專家評 審順利結(jié)題。本次結(jié)題工作組成員由合肥市教科所專家盧慶 生等三位專家組

17、成，蜀山區(qū)ii教育局教研室王慧珍老師專程到 場，全程參與了課題評審鑒定。專家評議組聽取了課題負(fù)責(zé) 人楊使兵老師所做的課題研究工作報(bào)告及課題結(jié)題成果匯 報(bào)，觀看了教學(xué)和研究過程中的活動(dòng)圖片和視頻。專家組成 員查閱了課題研究資料，并進(jìn)行認(rèn)真的評閱、審議，與課題 組成員進(jìn)行廣泛交流。專家組對琥珀中學(xué)的課題研究工作開 展給予了充分肯定和高度評價(jià)，認(rèn)為：琥珀中學(xué)的課題組成 員在開展科研的過程中，能夠緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，選題具有 現(xiàn)實(shí)意義，研究目標(biāo)明確，研究內(nèi)容充實(shí)，取得了一些有價(jià) 值的成果，尤其對初中思想品德學(xué)科學(xué)生評價(jià)模式進(jìn)行大膽 的嘗試和探索。琥珀中學(xué)校長鄭家模親臨結(jié)題會，感謝專家 的點(diǎn)評和指導(dǎo)，鄭校

18、長表示：在今后的學(xué)校工作中，我們將 把課題研究成果進(jìn)一步推廣，注重課題研究與教育教學(xué)實(shí)際 有機(jī)結(jié)合，不斷提高我校的教科研水平。據(jù)了解，琥珀中學(xué) 新課程下初中思品課學(xué)生評價(jià)問題的探究這一市級課題 由我校政史地教研組長楊使兵老師主持負(fù)責(zé)，本組全體教師 參與，課題研究歷時(shí)二年多，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的高度重視 下，在課題組成員的不懈努力下，課題研究工作不斷深入、拓展，并最終順利結(jié)題。當(dāng)然，此課題的結(jié)題，將是我們新 的起點(diǎn)。我校課題組廣大成員將繼續(xù)努力，不斷提高我校思 品教師的專業(yè)化水平，努力做研究性的教師。4.4.積極參與“上好課”專題講座0909 年 1111 月 2828 日，琥珀中學(xué)舉辦了第二期

19、“上好課專題 講座，課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，因此， 上好課是教師的12立身之本。提高教學(xué)效率的關(guān)鍵是就是提高 課堂效率。學(xué)校政、史、地組組長楊使兵老師從他在學(xué)習(xí)和 實(shí)踐“上好課”的體會，闡述了一是養(yǎng)成了“不上無準(zhǔn)備的 課”的習(xí)慣；二是注意導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)興趣；三是課堂條理清晰、 節(jié)奏緊湊，過渡、銜接輕松自然；四是大膽對不合理的部分 教材進(jìn)行改革； 五是語言有特色， 講課的風(fēng)格幽默風(fēng)趣等十 個(gè)方面有效的“上好課”教學(xué)方法。會后，老師們進(jìn)行了認(rèn) 真討論：認(rèn)為提高課堂教學(xué)有效性的途徑，它涉及到各個(gè)方 面，既有教師自身的因素，也有學(xué)生方面的影響，還有各種 教學(xué)環(huán)境的制約。作為新課程改革下的教

20、師，我們應(yīng)當(dāng)不斷 地學(xué)習(xí)和反思，探索和改進(jìn)，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主 人，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，真正提高課堂教學(xué)的有效性，努力 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5.5.積極參與“蜀山區(qū)首屆初中思想品德教師成長論壇” 活動(dòng)并獲得佳績。0909 年 1212 月，“蜀山區(qū)首屆初中思想品德教師成長論壇”活動(dòng)隆重舉行，琥珀中學(xué)楊使兵老師代表學(xué)校參加了比賽。楊老師演講的主題為思想品德課堂教學(xué)讓我嘗到一絲甜甜 的味道，楊老師結(jié)合自己連續(xù)帶 8 8 年畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)踐， 從追求個(gè)性化的教學(xué)語言，善于利用自己的“弱項(xiàng)”；主動(dòng)拉近與學(xué)生的距離，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；要善于捕捉和應(yīng) 對課堂教學(xué)中的“突發(fā)事件”；切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并

21、非一 句口號等方面，闡述了自己的教學(xué)心得和體會。強(qiáng)調(diào)要努力 營造一個(gè)真實(shí)而有效的課堂。楊老師清晰的演講思路和真實(shí) 而獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)贏得了在場市區(qū)教研13專家、評委和老師們 一致認(rèn)可，喜獲論壇一等獎(jiǎng)。6.6.組織學(xué)生觀看錢學(xué)森穿越時(shí)空的目光、農(nóng)民群眾的貼心人- -安徽省小崗村第一書記沈浩等相關(guān)視頻資料20102010 年 1 1 月，我組利用五樓多媒體教師組織學(xué)生觀看錢學(xué)森穿越時(shí)空的目光、農(nóng)民群眾的貼心人- -安徽省小 崗村第一書記沈浩等相關(guān)視頻資料，深受學(xué)生喜愛，給學(xué) 生很深的心靈震撼。7.7.積極參加合肥市中學(xué)政治教研會第七屆年會20102010 年 1 1 月 8 8 日上午，合肥市中學(xué)政

22、治教研會第七屆年 會在合肥八中隆重召開。我組夏傳琴老師參加了此次年會， 收獲匪淺。來自合肥市區(qū)及三縣的老師代表相互熱情地握 手、擁抱、交談，臉上都帶著春風(fēng)般的笑容。合肥市教育局 的姜局長、教研室李衛(wèi)文主任、省政治學(xué)科教研員丁學(xué)武、 合肥市教研員盧慶生等參加了這次年會。會議由合肥實(shí)驗(yàn)學(xué) 校校長葉傳平主持。8.8.琥中思品教師榮獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)20102010 年 5 5 月，我組楊使兵老師在 “合肥市蜀山區(qū)初中思 想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽”中，憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新 的教學(xué)設(shè)計(jì)，穩(wěn)定的發(fā)揮，榮獲一等獎(jiǎng)。9.9.積極舉辦校級研評課活動(dòng)日前，琥珀中學(xué)階梯教室里熱鬧非凡，座無虛席，政史 地組夏傳芹

23、老師在此向全校老師展示了一節(jié)初中思想品德 教學(xué)研評課。夏老師這節(jié)課的課題是“維護(hù)公民財(cái)產(chǎn)繼承 權(quán)”，在課前，夏老師做了精心14準(zhǔn)備，精選了大量素材，并 制作了有效課件。在課堂中，夏老師運(yùn)用自己獨(dú)特的教學(xué)藝 術(shù)將抽象的法律內(nèi)容，演繹得惟妙惟肖，有聲有色。課后， 組織了評課。各位老師踴躍發(fā)言，都從同角度談了自己的感 受和體會，認(rèn)為這節(jié)課上得很成功，很有特色。教研處梁蕾 主任主持了本次教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校之所以開展研評課的 初衷以及所帶來的積極影響。最后，鄭校長作了總結(jié)發(fā)言， 對這節(jié)課給予了高度評價(jià)，認(rèn)為此節(jié)課：“給冰冷的法律賦予了色彩和溫度，有生命的課堂不因?qū)W科而異?！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我

24、們政史地組全體同仁們將繼續(xù)不懈努 力，再創(chuàng)輝煌。10.10.積極組織和參與外出聽課活動(dòng)積極組織本組老師們積極外出聽課、參加研討活動(dòng)：例如 0909 年 1010 月 1515 日，本組政治老師去 4949 中聽了兩節(jié)區(qū)級觀 摩課，并積極參與研討。我組歷史、地理師也多次到外校聽蜀山區(qū)和瑤海區(qū)共同承辦的合肥市九年級思品復(fù)習(xí)研 討 20102010 年3 3 月 2525 日在瑤海區(qū)三十八中學(xué)舉行，市區(qū)百余位 政治教師參加了研討活動(dòng)，合肥市教研室政治教研員盧慶生 老師主持了此次活動(dòng)。我組楊使兵、夏傳芹老師參與此次教 研活動(dòng)。2012010 0年4 4月2 27 7日， 蜀山區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選

25、 拔賽暨“送教”活動(dòng)在南崗中學(xué)圓滿落幕。我組政治老師參 與聽課研討活動(dòng)。20102010 年 5 5 月，琥珀中學(xué)楊使兵老師赴安徽省示范高中休 寧中學(xué)15參加了“安徽師范大學(xué)政法學(xué)院教育碩士考察學(xué)習(xí)活 動(dòng)”。安徽師范大學(xué)政法學(xué)院對本次活動(dòng)很重視，王學(xué)靈副 書記和胡安全副院長全程參與。在此次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中，百 年名校休寧中學(xué)安排了一系列教學(xué)觀摩課和講座活動(dòng)，我們 廣大一線老師在聽課、評課、座談度過了忙碌而充實(shí)的 一天。此次休寧之行，收獲頗豐。我們將會把此次學(xué)習(xí)考察 的經(jīng)驗(yàn)所得運(yùn)用到自己的政治課堂教學(xué)中去，不斷提高自己 的專業(yè)化水平，盡情享受成長和成功的喜悅。20102010 年 5 5 月 28

26、28 日,在合肥市第 4646 中學(xué)舉辦合肥市 20102010 年初中思想品德優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽第二輪選拔賽活動(dòng)，我組楊使 兵、周建娣、夏傳芹、張鳳蘭四位政治老師全部參與聽課學(xué) 習(xí)活動(dòng)。11.11.積極申報(bào)一項(xiàng)省級課題20102010 年 3 3 月本組申報(bào)了省級課題 關(guān)于減輕初中思想品 德學(xué)科課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的探究。10.10.我組兩位老師通過層層推薦和評選，被選定為合肥 市首屆骨干教師。本組傅運(yùn)、楊使兵老師被評定位合肥市首屆骨干教師。六、工作中的不足及努力方向。1.1.教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識較差， 沒能及時(shí)將教育 教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文太少。2.2. 教師的主動(dòng)參與教研的意識還較差。3.3. 今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌 握教科16研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培 訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中 既提高能力，又靈活運(yùn)用課本知識。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加 強(qiáng)學(xué)科資源的共享。政史地學(xué)科 20102010 20112011 學(xué)