教科版七年級(jí)下冊(cè)思品試題

1、教科版七年級(jí)下冊(cè)思品試題 （ 滿分100分       時(shí)間60分鐘）一、單項(xiàng)選擇（本大題有25個(gè)小題，共50分）1.2009年1月19日，西藏自治區(qū)九屆人大二次會(huì)議表決通過(guò)了西藏自治區(qū)人民代表大會(huì)關(guān)于設(shè)立西藏百萬(wàn)農(nóng)奴紀(jì)念日的決定（草案）的決議，決定把每年的       設(shè)為“西藏百萬(wàn)農(nóng)奴解放紀(jì)念日” ，(     )A1月19日     B3月22日   

2、  C  3月28 日    D  5月25日2.2009年 2月3日，中央電視臺(tái)“ 2008感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選結(jié)果揭曉。2008感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)授給了”。(           )A 維護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶； B  在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上向世界展示中華文化的張藝謀導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)C 成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空行走的“神舟七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)        &#

3、160;                              D全體“中國(guó)人3.2009年2月28日，經(jīng)中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了           

4、          ，自2009年6月1日起施行。A中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法     B中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法C中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法     D中華人民共和國(guó)食品安全法4、關(guān)于歸屬感，以下說(shuō)法正確的是 （    ）人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中一員；人都希望得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧人都希望有個(gè)美好的未來(lái)；人都希望有著良好的情緒A.    

5、0;      B.           C.         D. 5、“人心齊，泰山移”，這說(shuō)明團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，而集體的力量取決于（  ）成員之間的競(jìng)爭(zhēng)；  成員之間的組織和配合；  團(tuán)隊(duì)精神；     歷史的長(zhǎng)短A.       

6、     B.            C.           D. 6、“一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，就變成了快樂(lè)；一個(gè)痛苦，兩個(gè)人承擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦?！碑?dāng)自己情緒低落時(shí)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一哭或向朋友訴說(shuō)，這些調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（ ） A合理宣泄    B理智控制    C行為調(diào)節(jié) 

7、0;   D理性升華7、清代作家蒲松齡落弟后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫(xiě)下了這樣一副自勉聯(lián)：有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫(xiě)，也這樣做了，終于在自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出了卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著聊齋志異。蒲松齡克服不良情緒和保持良好情緒的方法、途徑分別是        （    ）A.心理放松，拓展興趣愛(ài)好      &#

8、160;  B.合理發(fā)泄，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向 C.升華調(diào)節(jié)，自我激勵(lì)              D.認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)，正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己8、2009年1月9日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國(guó)家主席胡錦濤向獲得2008年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)工程院院士、北京市神經(jīng)外科研究所所長(zhǎng)、北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng)王忠誠(chéng)，中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)教授徐光憲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。 對(duì)于這兩位中國(guó)科學(xué)家，我們無(wú)比崇敬。我們這一內(nèi)心的感受和體驗(yàn)是一種   

9、;       （    ）A.感受理智        B.體驗(yàn)道德         C.欣賞美好        D.體驗(yàn)科技9、“無(wú)規(guī)則不成方圓”，是人們實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的至理名言。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（   ）A.規(guī)則是秩序的前提和基礎(chǔ)   

10、          B.公共生活需要有規(guī)則  C.社會(huì)生活中處處有規(guī)則，時(shí)時(shí)有規(guī)則   D.人人都可以按自己的規(guī)則辦事10、有人認(rèn)為，自己一不違法，二不犯罪。法律與自己無(wú)關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于     （  ）A否認(rèn)法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)和約束作用  B否認(rèn)我國(guó)是正在建設(shè)中的法治社會(huì) C.把公民權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來(lái)     D.否認(rèn)青少年在社會(huì)主義建設(shè)中的重要地位11、七年級(jí)學(xué)生小

11、勇經(jīng)常去網(wǎng)吧瀏覽一些不健康的信息，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。對(duì)這一案例理解正確的有  （      ）小勇缺乏自我保護(hù)意識(shí)；小勇的行為違反了教育法和義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定：網(wǎng)吧老板違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中的社會(huì)保護(hù)的規(guī)定；小勇有上網(wǎng)的自由，但瀏覽不健康信息的行為是不對(duì)的        A.        B.       C.    &#

12、160;   D. 12、遇到不法分子侵害、又沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取必要的求救和自救方法。如“呼喊法”、“周旋法”及時(shí)脫身。萬(wàn)不得已時(shí)，最好         （）A.順從不法分子，不予抵抗    B.爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大利益  C.不能喪失尊嚴(yán)，應(yīng)繼續(xù)與不法分子做斗爭(zhēng)      D.先妥協(xié)，再抗?fàn)?3、從2006年元月18日起，某省博物館、科技館向未成年人實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的&#

13、160; （    ）A.家庭保護(hù)        B.學(xué)校保護(hù)        C.社會(huì)保護(hù)      D.自我保護(hù)14、2006年3月1日，實(shí)施了19年的中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例被廢止，取而代之并開(kāi)始實(shí)施的法律是中華人民共和國(guó)治安管理處罰法。這部新法律         （）是靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的

14、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力是靠公安部制定并審議通過(guò)的在維護(hù)社會(huì)公共生活方面發(fā)揮著重要作用    A.          B.          C.         D. 、15.“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)，雪也白不過(guò)它；我有心采一朵戴，又怕旁人笑話”?！?我”不敢摘花的主要原因是（   

15、60;  ） A. 法律的力量 B. 紀(jì)律的力量 C. 道德的力量 D. 制度的力量 16、七年級(jí)學(xué)生許某,為了尋開(kāi)心,多次撥打”119”謊報(bào)火警,致使消防部門(mén)多次白白出動(dòng)消防車(chē)和消防干警.許某的行為應(yīng)該受到的處罰是       (D)A.紀(jì)律          B.規(guī)則          C.校規(guī) 

16、;             D.法律17、“青少年經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)缺不了。自尊自愛(ài)作防護(hù)，公共場(chǎng)所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋。法律武器保平安，保平安”這首小詩(shī)說(shuō)明          （   ）青少年只要會(huì)自我保護(hù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益   青少年要運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益青少年要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)青少年要增強(qiáng)自我意識(shí)，提高自我保

17、護(hù)能力A.         B.          C.           D. 18、“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”這句話說(shuō)的是（）A、大河怕沒(méi)水，小河不怕沒(méi)有水     B、提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)   C、個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ)D、集體的利益與個(gè)人利益是相互制約、相互矛

18、盾的   同是一個(gè)洞口，求生者看到了希望，絕望者看到了死亡。據(jù)此回答19.20題：19、這說(shuō)明：（      ）以不同的態(tài)度或看法看問(wèn)題,就會(huì)有不同的心情  、情緒不完全被動(dòng)地由事情本身或其結(jié)果決定,而是由我們對(duì)事物的看法或態(tài)度不合理引起的、情緒是可以調(diào)節(jié)的、情緒對(duì)人的影響是巨大的A、B、C、D、20、求生者調(diào)節(jié)情緒的方法是A、理智控制B、心理放松C、認(rèn)知調(diào)節(jié)D、行為調(diào)節(jié)21、作為學(xué)生，不遲到、不早退，這是A一種規(guī)則，但不是法律B、既是規(guī)則，又是法律C、既不是規(guī)則，也不是法律D、無(wú)法判斷22、嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，

19、賺錢(qián)才是實(shí)惠的事情，故遲遲不讓10歲的女兒讀書(shū)，而讓其外出當(dāng)小保姆。嚴(yán)某夫婦的行為（     ）、屬于違法行為、沒(méi)有履行家庭保護(hù)的職責(zé)、違反了未成年人保護(hù)法、侵犯了少年兒童受教育的權(quán)利A、    B、   C、    D、23、公安機(jī)關(guān)在抓獲15歲的犯罪嫌疑人王某時(shí)，不開(kāi)警車(chē)，不著警服，不擴(kuò)大知情面。這體現(xiàn)了（     ）A、對(duì)未成年犯罪的理解和寬容B、對(duì)未成年人的司法保護(hù)C、對(duì)未成年人的家庭保護(hù)D、對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)24、關(guān)心和參與

20、社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)，建設(shè)社區(qū)（     ）、是每個(gè)社區(qū)成員的義務(wù)、是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的有效途徑、可以鍛煉我們的實(shí)踐能力、能培養(yǎng)我們奉獻(xiàn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的公民素質(zhì)A、B、C、D、25學(xué)習(xí)觀念的靈魂是（   ）A學(xué)習(xí)目的    B學(xué)習(xí)態(tài)度    C學(xué)習(xí)習(xí)慣      D學(xué)習(xí)方法二、多項(xiàng)選擇（本大題有6個(gè)小題，共18分）26規(guī)則中有些是正式的，有些是非正式的，下列規(guī)則屬于非正式的是（   ）A規(guī)章制度 

21、60;     B道德規(guī)范     C法律法規(guī)     D風(fēng)俗習(xí)慣27對(duì)未成年人實(shí)施司法保護(hù)的部門(mén)有（         ）A公安機(jī)關(guān)      B市政府        C人民法院        D人民檢察院 2

22、8道德，靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章，按本單位、本團(tuán)體的需要，由相關(guān)部門(mén)和單位定出在局部適用的準(zhǔn)則。同它們相比，法律的不同之處在于（    ）A是唯一由國(guó)家制定和認(rèn)可的準(zhǔn)則          B具有普遍適用性，人人都必須遵守C具有開(kāi)放性，可根據(jù)需要調(diào)整            D是社會(huì)生活的準(zhǔn)則29我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教

23、育的權(quán)利和義務(wù)。”這說(shuō)明（   ）A受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù) B我國(guó)以根本大法的形式確認(rèn)公民受教育的權(quán)利和義務(wù)C受教育是我國(guó)公民必須履行的義務(wù)     D受教育是我國(guó)公民必須享受的權(quán)利30有一警示年輕人不違反交通規(guī)則、不橫穿大街的廣告：“從這兒過(guò)去，你也許會(huì)提前5分鐘到達(dá)對(duì)面，但也許會(huì)提前50年結(jié)束生命?！边@給我們啟示是（        ）A遵守社會(huì)秩序和交通規(guī)則是社會(huì)有序運(yùn)行的要求B愛(ài)護(hù)公物、遵守公共秩序是公民的神圣職責(zé)C損害公共設(shè)施的不良行為是缺乏個(gè)人

24、修養(yǎng)的表現(xiàn)D遵守交通秩序是珍愛(ài)生命的要求31良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，對(duì)一個(gè)人的一生都會(huì)產(chǎn)生重要的影響，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣（     ）A是正確學(xué)習(xí)觀念的靈魂             B有利于提高學(xué)習(xí)效率C是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要保證     D是一個(gè)日積月累的過(guò)程一題答題卡題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 

25、;9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案                          二題答題卡題號(hào) 

26、;1 2 3 4 5 6答案       三、判斷題（正確的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的打“X”。每小題1分，共10分。）32“喜”“大喜”“狂喜”，這是情緒反應(yīng)在程度上的差別（  ）33情感是道德的基石。因此，沒(méi)有情感，就沒(méi)有道德可言（     ）34“人非草木，孰能無(wú)情”這句話說(shuō)明了人是有思想感情的，容易受到外界事物的感染（    ）35、情緒與情感相比，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。（&#

27、160; ）36、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿18周歲的未成年人。（  ）37、我國(guó)公民依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（  ）38、從被動(dòng)地、被迫地遵守規(guī)則和法律開(kāi)始，逐步發(fā)展為主動(dòng)地、自覺(jué)地遵守規(guī)則和法律，表明我們已經(jīng)成熟。（  ）39、民間把行政訴訟稱(chēng)為“民告官”。（  ） 40、我國(guó)最基本的社區(qū)類(lèi)型是農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)。（   ）41、社區(qū)就是我們所生活的單位或小區(qū)    （   ）四、分析說(shuō)

28、明（本大題有4個(gè)小題，共22分）42材料一：中國(guó)有兩句名言“位卑未敢忘憂國(guó)”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”。材料二：鄧小平從18歲在法國(guó)參加“旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨”起，就打定主意要把自己的一切獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給祖國(guó)人民。他的一生，為新中國(guó)的創(chuàng)立和發(fā)展立下了不朽的功勛，他開(kāi)創(chuàng)了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道，使中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。他畢生奮斗的動(dòng)力源是什么？在鄧小平為英國(guó)培格曼出版社出版的鄧小平文選寫(xiě)的序言中，我們可以找到答案“我榮幸地以中華民族的一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”閱讀材料后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？（2分） 

29、; 請(qǐng)你分析中的道理包括什么內(nèi)容？有什么作用？如何去培養(yǎng)它？（6分） 43、2008年4月11日，天津市第二中級(jí)人民法院開(kāi)庭宣判，以受賄、濫用職權(quán)兩項(xiàng)罪名判處原中共中央政治局委員、上海市委書(shū)記陳良宇有期徒刑18年，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣30萬(wàn)元。根據(jù)材料，回答以下問(wèn)題：上述案例體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪些特征和作用？（6分） 上述案例啟示我們應(yīng)該怎樣做？（2分）44、在我們的生活中，有時(shí)可以看到這樣的鏡頭：   鏡頭一：某一天，一位學(xué)生家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到學(xué)校，找到班主任問(wèn)：“我兒子淘氣你就勸他退學(xué)？”  鏡頭二：一位中學(xué)生走進(jìn)商店買(mǎi)了一瓶白酒，

30、兩包煙。  鏡頭三：一名男生來(lái)到網(wǎng)吧門(mén)口正猶豫著，只聽(tīng)老板對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)走后門(mén)”。  閱讀上述材料，結(jié)合本單元知識(shí)，回答問(wèn)題：(1)上述三個(gè)鏡頭中的有關(guān)人員分別違反了未成年人保護(hù)法中的哪些規(guī)定？（3分）  (2)如果你遇到這些情況,你應(yīng)該怎么做?（3分）參考答案：一、單項(xiàng)選擇題、1、C   2、D    3、D   4、B   5、C    6、A   7、C   8、B   9、D   10、A   11、D   12、B   13、C    14、D    15、C    16、D、17、B  18、B