2017一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料歸納整理二

1、2017一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料歸納整理（二）2017 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料歸納整理（二）五、加減法（二）1、掌握 20 以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法 - “湊十法” “湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計(jì)算。如： 3+9（ 3+7=10,9 可以分成 7 和 2,10+2=12 ） “湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計(jì)算。如： 8+7（ 8+2=10,7 可以分成 2 和 5，10+5=15） 注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法而且只 掌握一種就可以了。2、 20 以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法： +6 （個(gè)位相加， 1+6=7）11+-3 （個(gè)位上夠減， 5-3=2 ）15-3

2、=123、加強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的訓(xùn)練。4、看圖列式解題時(shí)候，要利用圖中已知條件正確列 式。常用的關(guān)系有：（ 1）部分?jǐn)?shù) +部分?jǐn)?shù) =總數(shù) ：這時(shí)？在大括號(hào)下面的中間。（2）總數(shù) -部分?jǐn)?shù) =另一個(gè)部分?jǐn)?shù) ：這時(shí)？在大括號(hào)的上面一邊。（3）大數(shù) - 小數(shù)=相差數(shù) ：誰(shuí)比誰(shuí)多幾，或誰(shuí)比誰(shuí)少幾。（4）原有 - 借出=剩下：用了多少，求還剩多少時(shí)用。六、分類1、任何事物都有自己的所屬的類別，根據(jù)這些類別 將同類的事物分在一起就是分類，而這些類別就是我們 分類的標(biāo)準(zhǔn)。體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不 同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。女 口：按形狀分：、按顏色分：1、有顏色2、 2 、沒有顏色3、2、分類的步

3、驟和方法。（1）給定標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)已知分類標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們只需要判 斷所給的事物是屬于哪個(gè)類別的，然后將同一類的事物 放在一起即可。（ 2）未給定標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)有很多物體擺在面前，讓我們 自己確定類別分類時(shí)，應(yīng)首先觀察每個(gè)物體都有什么樣 的特點(diǎn)，把具有相同特點(diǎn)的特點(diǎn)的物體放在一起，表示 同一類，而這些特點(diǎn)就是分類的標(biāo)準(zhǔn)。（3）分類的方法是多種多樣的。我們可以根據(jù)不同 的標(biāo)準(zhǔn)分類，可以根據(jù)物體的形狀、顏色、作用等將物 體分類。3、常見題型有：（ 1）把同一類的物體圈起來(lái)。（2）同類的物體畫符號(hào)“O”“”。（ 3）同類的物體序號(hào)填在一起。七、認(rèn)識(shí)物體和圖形（一）立體圖形1、長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有 6 個(gè)平平的面

4、，有些面是一樣 的，有些面是不一樣，長(zhǎng)方體相對(duì)面相等，用它可以畫 出長(zhǎng)方形。平時(shí)見到的火柴盒、文具盒都是長(zhǎng)方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有 6 個(gè)平平的面，它的邊 也是直直的。而且它的棱都是一樣長(zhǎng)，每個(gè)面都一樣大， 無(wú)論怎么平放在桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可 以畫出正方形。魔方就是正方體。3、圓柱體 圓柱就像一根柱子。它有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形；另一個(gè)面是彎曲的，我 們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動(dòng)它。4、球 圓圓的，可以滾來(lái)滾去的就是球。平時(shí)玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。（二）平面圖形1、長(zhǎng)方形：四條邊，兩條長(zhǎng)邊相等，兩條短邊相等2、正方形：四條邊，

5、而且一樣長(zhǎng)。3、圓形：沒有角4、三角形：三條邊（注：三棱柱可以畫出三角形和長(zhǎng)方形，可不要漏 選哦?。┌?、認(rèn)識(shí)鐘表1 、 認(rèn)識(shí)鐘表 會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過(guò)一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)這 四種時(shí)間。整時(shí)： 分針指著 12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)整。分針指著 12，時(shí)針指著 1 就是 1 時(shí)。1:00分針指著 12，時(shí)針指著 2 就是 2 時(shí)。2:00分針指著 12，時(shí)針指著 4 就是 4 時(shí)。4:00分針指著 12，時(shí)針指著 6 就是 6 時(shí)。6:00半時(shí)：時(shí)針指 1 和 2 的中間，分針指 6 就是 1 時(shí)半1:30時(shí)針指 2 和 3 的中間，分針指 6 就是 2 時(shí)半2:30時(shí)針指 3 和 4 的中間，分針指 6 就是 3 時(shí)半 3:30時(shí)針指 4 和 5 的中間，分針指 6 就是 4 時(shí)半 4:30時(shí)針指 5 和 6 的中間，分針指 6 就是 5 時(shí)半 5:30時(shí)針指 6 和 7 的中間，分針指 6 就是 6 時(shí)半 6:30注意：半時(shí)的時(shí)候，分針一定指 6，時(shí)針指在兩數(shù) 字中間，如時(shí)針指的是一個(gè)數(shù)，則這個(gè)時(shí)刻是錯(cuò)誤的。 而分針指在 12 附近，時(shí)針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字，此時(shí)是 大約幾時(shí)整。在練習(xí)撥針時(shí)，時(shí)針和分針一定要撥到準(zhǔn)確的位置 上。時(shí)針和分針并沒有