《基礎會計學》教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上基礎會計學教案學時數(shù)：20 第一章 總 論第一節(jié)會計的概念一、 教學目的 通過本次課的學習，了解會計的產生和發(fā)展。理解會計的職能和特點。掌握會計的目標和概念。使學生對會計有一個初步的認識和了解。二、 教學方法歸納講授法，從會計產生的原因、條件，會計發(fā)展的過程，會計發(fā)展到現(xiàn)在所具備的特點、職能歸納出會計的概念圖示法，以圖表示會計的產生及會計概念的歸納。三、 重點難點 1、理解會計的目標 2、掌握會計的概念四、 課時安排 一次課（2課時）五、 教具學具準備多媒體六、 教學步驟（一） 明確目標本節(jié)分別闡述了會計的產生和發(fā)展、會計的基本職能、會計的特點、會計的目標和會計的概念

2、（二） 教學過程。1、導入新課。介紹會計在經濟生活中的重要性、學習方法、學習要求，以激發(fā)學習的興趣和積極性2、以多媒體展示會計產生發(fā)展的歷史階段圖，并進行講授說明。3、由馬克思的資本論引出會計的兩個基本職能核算和監(jiān)督，并介紹會計多職能論觀點，4、結合市場經濟發(fā)展和貨幣的職能，講授會計的四大特點和目標。5、利用歸納法對以上問題進行歸納總結，歸納出會計的概念。（三）總結擴展。通過本次課我們學習了會計的重要性、會計的產生與發(fā)展、職能、目標、特點和概念。陳云同志說：“經濟越發(fā)展、會計越重要”，你是如何理解的？（四）作業(yè)布置 第一章課后習題一七、板書設計 剩余產品的出現(xiàn)會計 會計產生條件產生 文字的產生

3、發(fā)展 中國：會計名詞出現(xiàn)、賬簿、四柱清冊結賬法、龍門賬 會計的發(fā)展 西方：復式記賬 會 計 職 能 （核算、監(jiān)督） 會計的特點 會計的概念 會計的目標 第二節(jié) 會計的對象一、 教學目的通過本次課的學習，理解會計對象的概念、企事業(yè)單位的資金運動。掌握會計六要素的概念、分類和六要素之間的關系。為今后學習會計奠定必要的知識基礎和理論基礎。二、 教學方法演繹法，由會計對象的一般表述，具體化為會計六要素，再到會計要素項目。圖示法，劃圖表示企業(yè)、行政事業(yè)單位的資金運動。三、 重點難點重點：1、會計對象的一般表述。 2、企業(yè)的資金運動。 3、會計六要素的劃分。 4、會計六要素的概念、分類、要素之間的關系。難

4、點：1、企業(yè)的資金運動 2、會計六要素的劃分四、 課時安排2次課（4課時）五、 教具學具準備1、 資金運動圖的掛圖2、 多媒體六、 教學步驟 第一次課（2課時）（一） 明確目標 本節(jié)講授會計對象的一般表述，企業(yè)的資金運動，行政事業(yè)單位的資金運動，會計對象的具體化會計六要素資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。（二） 教學過程 1、 復習上次的內容2、 提問（1） 會計有哪些基本職能？（2） 會計的目標是什么？（3） 會計的概念3、由會計的概念、職能導入本次課的內容會計的對象 經濟業(yè)務4、講授會計對象的一般表述 資金運動 交易和事項會計法的表述 講清楚三種表述的本質相同性和表達角度的不同性

5、5、通過企業(yè)資金運動掛圖或多媒體課件展示和分析企業(yè)資金運動的情況。 6、要求學生自己繪制行政事業(yè)單位資金運動情況圖。7、分析企業(yè)和事業(yè)單位的資金運動圖，并引出會計六要素。8、從會計的方法論重點分析六要素是如何劃分的，強調會計問題的兩點論。(三)總結擴展本次課學習了會計對象的一般表述、企業(yè)的會計對象、行政事業(yè)單位的會計對象，并由企業(yè)的會計對象引出企業(yè)會計的六要素。讓學生思考行政事業(yè)單位的資金運動與企業(yè)資金運動的不同，并要求查閱行政事業(yè)單位的會計對象。（四）作業(yè)布置 第一章課后習題三 第二次課（2課時）（一）明確目標學習資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六要素的概念、分類和具體項目。（二）教

6、學過程1、展示企業(yè)資金循環(huán)圖，指定學生解釋圖中所示資金運動情況。2、提問（1）會計對象的一般表述是什么？（2）思考企業(yè)會計對象與行政事業(yè)單位會計對象的異同（3）會計要素的概念，會計有哪六要素？3、資產的概念、特點。4、資產的分類和項目，講清流動資產、固定資產、無形資產和其他資產的含義及分類。5、以圖表示資產的分類和項目。說明資產是會計六要素的中心要素。6、負債的概念和特點，剖析負債與資產的關系。要求學生理解資產與負債是同兩個角度觀察同一事物得出的不同結論的論斷7、負債的分類和項目，講清流動負債、長期負債的概念和種類8、以圖示負債的分類和項目9、所有者權益的概念和特點10、所有者權益的來源，實收

7、資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤的內容11、收入的概念和特點，收入要么增加資產，要么減少負債，但必然增加所有者權益12、收入的種類，請學生體會那些是主營業(yè)務，哪些是其他業(yè)務13、費用的概念和特點，請學生結合收入特點總結費用的特點。14、利潤的概念和構成15、總結六要素是如何以資產為中心從靜態(tài)和動態(tài)兩方面反映企業(yè)經營活動情況和結果的。（三）總結擴展 會計要素是構成會計報表的基本因素，是會計學基礎的核心概念和基本理論基礎。掌握并理解會計六要素的概念和他們之間的關系，是學好基礎會計的前提，要求學生必須下工夫理解和記憶這些基本概念和分類及內容。學生應思考為什么把資產、負債、所有者權益稱為靜態(tài)要素，

8、把收入、費用和利潤稱為動態(tài)要素。（四）作業(yè)布置 第一章課后習題三、四七、 板書設計會計職能 核算和監(jiān)督 核算監(jiān)督的內容 資金運動（又稱經濟業(yè)務或交易和事項） 供應 生產 銷售 投入貨幣資金生產資金商品資金貨幣資金 借入 資金循環(huán) 靜態(tài)要素：資產、負債、所有者權益 財務狀況 會計對象 會計要素 動態(tài)要素：收入、費用、利潤 經營成果 流動資產：貨幣資產、交易性金融資產、應收款項、存貨 長期投資：長期股權投資、持有至到期投資 資產 固定資產：為生產商品、提供勞務、出租或經營管理而持有的，壽命超過一個會計年度的資產。無形資產：專利權、商標權、非專利技術等 其他資產：長期待攤費用、其他資產 流動負債 負

9、債 長期負債 實收資本 所有者權益 資本公積 盈余公積 未分配利潤 主營業(yè)務收入 收入 其他業(yè)務收入 直接費用：直接材料、直接人工 直接記入“生產成本” 生產費用 間接費用 制造費用費用 管理費用 期間費用 銷售費用 記入“本年利潤” 財務費用 營業(yè)利潤 利潤 利潤總額 凈利潤第三節(jié) 第四節(jié) 會計準則 會計核算的方法和程序一、 教學目的 通過本次課的學習了解會計準則的意義和我國已發(fā)布的企業(yè)會計準則情況，理解會計核算的基本方法和基本程序，掌握會計基本準則中所規(guī)定的會計核算基本前提的含義、作用；掌握會計的信息質量要求及其應用。會計核算的前提是會計學的公理，本次課內容的學習對學生理解會計的基本原理和

10、方法非常重要。教學方法講授法，講述會計準則的意義，我國已發(fā)布的會計準則情況，重點介紹了企業(yè)會計基本準則的總則部分關于會計的假設和會計信息質量要求。例證法，注重理論聯(lián)系實際講授較深的會計公認原理圖示法，繪圖表示會計核算的七種方法是一個完整的方法體系二、 重點難點重點：1、會計假設的含義及作用 2、會計信息質量要求的內容難點：1、會計假設中的主體假設、持續(xù)經營假設和會計分期假設的理解和應用 2、會計信息質量要求中的可靠性、可比性、謹慎性、實質重于形式要求的含義、應用。三、 課時安排一次課（2課時）四、 教具學具準備多媒體、會計核算方法關系圖五、 教學步驟（一）明確目標本節(jié)講述了會計準則的意義，我國

11、已發(fā)布的會計準則情況，重點介紹了企業(yè)會計基本準則的總則部分關于會計的假設和會計信息質量要求。介紹了會計核算的基本方法和會計處理的基本程序，會計核算的七種方法在實際工作中相互聯(lián)系、相互配合的加以使用，是一個完整的方法體系。會計處理的基本程序介紹了實際工作中會計處理的一般程序，學生應結合實際工作進行理解。（二）教學過程1、提問（1）什么是資產？資產分哪幾類？ （2）會計要素的靜態(tài)要素是哪些？ （3）會計要素的動態(tài)要素是哪些？2、從人們對事物認識的局限性，說明會計領域還有許多未知領域或在現(xiàn)有技術下難以把握的事項，需要我們對一些事項作出估計，即進行會計假設。3、 結合生活中的一些經濟現(xiàn)象，提出問題，讓

12、學生思考解決辦法，引起學生對問題的思考和探討興趣。4、 分析學生對問題的思考，教師指出解決辦法，向學生講明會計主體、持續(xù)經營、會計分期和貨幣計量假設的含義和所解決的疑難問題，以及對現(xiàn)代會計理論和實務的重大影響。5、 會計工作必須進行規(guī)范，說明會計準則的地位和作用，6、 關于會計信息質量要求：先讓學生閱讀理解會計質量信息要求的內容，然后結合經濟生活對會計信息的質量要求的實際，向學生講授可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質重于形式、重要性、謹慎性和及時性的含義及要求。7、 講授會計核算的方法以及各種方法的關系8、 聯(lián)系實際工作，說明會計核算的基本程序 （一）總結擴展本次課學習的會計核算基本假設是

13、會計學的公理，對以后會計課程的學習具有普遍的指導意義和作用，學生必須認真掌握。建議學生查閱會計法規(guī)體系中，除會計準則外，還有哪些？（二）布置作業(yè) 第一章課后習題六六、 板書設計 會計主體 會計核算的空間范圍會計 持續(xù)經營 會計核算的時間范圍假設 會計分期 持續(xù)經營假設的補充 貨幣計量 幣值不變可靠性會計信息質量要 求相關性可理解性可比性 實質重于形式重要性謹慎性及時性 在設好的賬戶中 經濟編制報表登記賬簿填制憑證 業(yè)務 發(fā)生 財產清查 利用復式記賬法 賬實 核對成本計算 第二章 會計科目與賬戶第一節(jié) 第二節(jié)會計科目 會計恒等式一、 教學目的本章論述了會計七種核算方法的第一種設置賬戶，學生通過學

14、習應掌握會計科目的設置原則、種類，賬戶的設置、掌握會計恒等式的的內容，以及會計恒等式在會計理論中的重要地位。二、教學方法歸納推理法，由會計六要素的概念歸納推出會計恒等式。例證法，由實例總結經濟業(yè)務的基本類型。二、 重點難點重點：1、會計科目的設置原則。 2、會計科目的種類。 3、會計平衡式的恒等關系。 4、會計恒等式的應用。難點：1、會計科目設置的原則與實際工作應用的結合。 2、會計恒等式恒等原因的理解。 3、經濟業(yè)務的基本類型三、 課時安排1次課（2課時）四、 教具學具準備多媒體、會計科目表六、教學步驟（一） 明確目標 本節(jié)講授會計科目的概念，會計科目的設置原則和種類，會計恒等式的恒等關系，

15、會計恒等式的理論意義。這些內容是設置賬戶、復式記賬以及編制會計報表等會計方法的基礎。（二） 教學過程1、提問上次課的內容 （1）會計核算的四個前提是什么？每個前提分別解決什么問題？ （2）權責發(fā)生制的概念、應用。 （3）謹慎性的典型應用。2、帶領學生復習第一章第二節(jié)會計對象的內容，因為會計對象的具體化形成會計六要素，對會計要素的基本分類稱會計科目，從而導入本次課的內容 基本分類 進一步分類3、按照：會計對象 會計要素 會計科目的邏輯關系，講授會計科目的概念、意義 4、讓學生體會會計信息可比性的重要意義，引導學生學習把握國家為什么對總分類科目要通過會計制度實行統(tǒng)一的會計科目，來理解會計科目設置的

16、原則。 5、講授會計科目分類的內容和意義。6、采用聯(lián)想法回憶會計六要素的概念和關系，推倒出會計恒等式。（1） 資產=負債+所有者權益（2） 利潤=收入-費用 7、利用多媒體的圖示，學習經濟業(yè)務的基本類型及對會計等式的影響。 8、由會計等式和經濟業(yè)務類型的分析，說明會計等式的重大理論意義。（三） 總結擴展本次課學習了會計科目的概念設置原則和種類，會計恒等式的恒等關系及理論意義。學生課下應思考如何建賬，假定學生被任命為某新建企業(yè)的會計負責人，他應如何按國家規(guī)定和本單位的業(yè)務實際建立一套適合本單位需要的會計科目體系。（四） 布置作業(yè)習題集，第一章的單選、多選和判斷七、板書設計 1、會計科目的概念和分

17、類會計科目會計要素資金運動會計對象 損益類成本類權益類負債類資產類 2、經濟業(yè)務發(fā)生的基本類型 權 益 類資 產 類 （1）同增 （3） （4） 有增 有增 有減 有減權 益 類資 產 類 （2）同減第三節(jié)會計賬戶一、 教學目的通過本章的學習，理解賬戶的概念和意義，掌握會計賬戶的結構、使用和分類，掌握建賬工作的方法和原則，學會如何根據(jù)單位實際情況和管理的需要建賬。二、 教學方法講授推理法，由會計的對象經濟業(yè)務會計六要素會計科目設置賬戶。圖示法，以圖示直觀的講授賬戶的基本結構。三、 重點難點重點：1、賬戶的結構。 2、賬戶的種類。 3、不同種類下的賬戶的應用。 4、賬戶按用途結構分類的運用難點：

18、不同種類下的賬戶的應用。四、 課時安排二次課（4課時）五、 教具學具準備多媒體、手工賬簿六、 教學步驟 第1次課（2課時）（一）明確目標學習如何根據(jù)會計科目設置賬戶，賬戶的基本結構，賬戶的分類以及不同種類的賬戶的應用。（二）教學過程1、 復習上次課的內容帶領學生復習上次課從會計對象 會計要素 會計科目的邏輯關系。 2、在復習的基礎上，講授會計科目的局限性，會計科目只是對會計要素進行的基本分類，還無法解決對會計要素進行記錄和計量的要求，推倒出設置賬戶的必要性，導入本次課。3、從會計科目的局限性講起，闡述設置賬戶的意義。4、講授賬戶的基本結構。5、由賬戶的基本結構引申出“資產類”、“負債類”、“所

19、有者權益”、“成本類”和“收入類損益類“費用類損益類”賬戶的結構、內容和用法。在講課時，應注意舉一反三，只需講清楚資產類和負債類兩類賬戶的用法，其他賬戶主要由學生自學。 6、講授賬戶按用途結構分類的目的、用途。重點講授“結算類”、“調整類”、“集合分配類”賬戶的使用方法。 第二次課（2課時）（一）明確目標 講授不同賬戶的結構，要求學生熟練應用各類賬戶反映經濟業(yè)務的發(fā)生。（二）教學過程1、 復習上次課的內容（1）資產賬戶的結構（2）負債及所有者權益類賬戶的結構（3）賬戶按經濟內容分哪幾類2、說明賬戶按經濟內容分類只是賬戶的基本分類，賬戶還有按用途結構分類，導入本次課的內容。3、說明賬戶按用途結構

20、分類是賬戶按經濟內容分類的補充。4、盤存類賬戶的含義、結構、典型賬戶舉例。5、資本類賬戶的含義、結構、典型賬戶舉例。6、結算類賬戶的含義、結構、典型賬戶舉例。7、調整類賬戶的含義、結構、典型賬戶舉例。8、其他類賬戶的含義、結構、典型賬戶舉例。（三）總結擴展本節(jié)課重點講授了賬戶的設置、分類和應用，詳細學習了賬戶在不同條件下的分類，及各類下的特點和使用，學習了設置賬戶這一會計處理的專門方法。學生在學習中，要注重理論聯(lián)系實際，體會如何根據(jù)賬戶的設置，在賬簿中建賬。(四)布置作業(yè)第二章習題一、二，習題集中第二章習題七、 板書設計 1、資產類賬戶基本結構 借 賬戶名稱 貸 期初余額 * * 增加數(shù)* 減

21、少數(shù)* * *本期發(fā)生額* 本期發(fā)生額*期末余額 * 2、負債、所有者權益的基本結構 借 賬戶名稱 貸 期初余額 * * 減少數(shù)* 增加數(shù)* * *本期發(fā)生額* 本期發(fā)生額*期末余額 * 資產類 負債類 賬戶按經濟內容分類 所有者權益類 成本類 反映收入的損益賬 損益類 反映費用的損益賬 盤存類賬戶分類 結算類 資本類 賬戶按用途結構分類 集合分配類 跨期攤提類 成本計算類 損益類財務成果類第三章 復式記賬第一節(jié)復式記賬的原理一、教學目的通過本章的學習，學生應了解會計史上兩種不同的記賬方法，理解復式記賬法的原理和特點，掌握借貸記賬法的記賬符號和賬戶結構。二、教學方法 比較分析法，比較單式記賬和

22、復式記賬的差別，得出復式記賬的特點。 例證法，由實例解釋借和貸的含義三、重點難點重點：1、復式記賬的原理 2、復式記賬的特點3、借貸記賬法的記賬符號4、借貸記賬法的記賬規(guī)律難點：1、借貸記賬法的記賬規(guī)律 2、借貸記賬法的記賬符號四、課時安排一次課（2課時）五、教具學具準備多媒體六、教學步驟（一）明確目標學習復式記賬法，掌握復式記賬法的出現(xiàn)是現(xiàn)代會計產生的標志，掌握復式記賬法的特點。借貸記賬法的概念、“借”和“貸”的含義。（二）教學過程1、完成課堂練習 2、提問 （1）盤存類賬戶的結構 （2）結算類賬戶的分類和結構 （3）調整類賬戶的分類和結構 3、賬戶只是解決了記賬的位置，還沒有解決記賬的方法

23、，本次課開始學習記賬方法。4、介紹單式記賬方法。5、講授復式記賬的方法及特征。6、帶領學生思考單式記賬和復式記賬的區(qū)別及復式記賬的理論依據(jù)。7、借貸記賬法的概念、由來。8、借貸記賬法的記賬符號和賬戶結構。（三）總結擴展 復式記賬法是現(xiàn)代會計的標志，借貸記賬法是世界通行的記賬方法，本次課重點學習了復式記賬法的原理和借貸記賬的概念、由來以及借和貸的含義。學生應查閱有關會計發(fā)展史，了解我國是否也產生過復式記賬法，為什么我國的復式記賬法沒有得到應用和推廣。（四）布置作業(yè)第三章課后習題一、二七、板書設計 單式記賬法 記賬方法復式記賬法 資產、成本、費用的增加 “借”表示 負債、所有者權益、收入的減少 在

24、借貸記賬法下 資產、成本、費用的減少 “貸”表示 負債、所有者權益、收入的增加第二節(jié)借貸記賬法一、教學目的 通過本節(jié)的學習掌握借貸記賬法的記賬符號、記賬規(guī)則和試算平衡。學會應用借貸記賬法進行賬務處理，掌握會計分錄的編制和試算平衡表的編制。二、教學方法 演繹推理法，由借和貸的含義、賬戶的結構推出“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)律 例證法，以經濟業(yè)務的實例練習借貸記賬法的記賬規(guī)律和試算平衡 三、重點難點重點：1、借貸記賬法的記賬規(guī)則。 2、借貸記賬法下會計分錄的編制。 3、借貸記賬法下的試算平衡難點：1、借貸記賬法的試算平衡。2、會計分錄的編制，賬務處理的舉例四、課時安排 一次課（2課時）五、

25、教具學具準備多媒體六、教學步驟（一）明確目標學習借貸記賬法的記賬規(guī)則：“有借必有貸、借貸必相等”，借貸記賬法下賬戶的對應關系和試算平衡，會計分錄的編制方法及應用舉例。（二）教學過程1、復習上一次課的內容，留出5分鐘的時間，讓學生重點復習所學借和貸的含義。2、復習上一章所學賬戶的基本結構，為本次課的學習打下基礎，導入本次課的學習。3、復述“借”和“貸”的含義。4、根據(jù)借和貸的含義及賬戶的基本結構，推理講授“有借必有貸、借貸必相等”的記賬規(guī)律5、根據(jù)記賬規(guī)律闡述賬戶的對應關系和會計分錄。6、講授試算平衡的原理及平衡方法。7、進行業(yè)務舉例練習會計分錄的編制和試算平衡表的編制。（三）總結擴展 本次課的

26、內容非常重要，學習了世界通行的借貸記賬法的原理和應用，學生課下必須認真復習和做練習，把這部分內容學深、學透。課下思考實際工作中如何應用借貸記賬法進行有關業(yè)務處理。（四）布置作業(yè) 第三章習題集中的習題七、板書設計借 資產賬 貸 借 資產賬 貸 （1） （3） （4）借 負債（權益）貸 借 負債（權益）貸 （2） 第四章 會計憑證與賬簿第一節(jié) 會計憑證一、教學目的 通過學習理解會計憑證的概念、作用和分類，掌握原始憑證的填制和審核方法，掌握記賬憑證的填制和審核方法，了解會計憑證的傳遞和保管的有關程序、手段等。二、教學方法 理論聯(lián)系實際的方法，帶領學生參觀模擬實驗室，認識會計憑證及其傳遞和保管程序和方

27、法。 三、重點難點重點：1、會計憑證的概念和分類。 2、原始憑證的填制和審核方法及內容。 3、記賬憑證的填制和審核方法及內容。難點：1、原始憑證的審核 2、記賬憑證的填制和審核四、課時安排 二次課（4學時）五、教具學具準備多媒體；教學用支票、發(fā)票、收據(jù)、收料單每人1份；教學用收款憑證、付款憑證和轉賬憑證及憑證封面每人1份 第1次課（2學時）六、教學步驟（一）明確目標學習會計憑證的概念、作用，會計憑證的分類，原始憑證的概念、分類和作用，原始憑證的填制和審核方法，記賬憑證的概念、分類和作用，記賬憑證的填制和審核方法。會計憑證的傳遞和保管程序及有關規(guī)定。（二）教學過程1、 復習上次課的內容。2、 結

28、合第一章會計的七種方法，介紹我們已經學習了設置賬戶和復式記賬，本次課開始我們將學習填制審核會計憑證和登記賬簿的方法，導入本次課。3、 從會計工作的始點說明填制審核會計憑證在會計工作的重要地位。4、 會計憑證的概念。5、 會計憑證的作用。6、 會計憑證的種類，展示實際工作中常用的若干種原始憑證和記賬憑證，幫助學生認識和學習有關憑證。7、 學習原始憑證的填制和審核程序及方法。 第2次課（2學時） （一）明確目標學習記賬憑證的編制依據(jù)和方法，練習記賬憑證的填制和審核。（二）教學過程1、提問，復習上次課的內容。 （1）什么是會計憑證？會計憑證在會計核算程序中的地位。 （2）會計憑證按填制程序和用途不同

29、分那幾類？ （3）原始憑證的填制依據(jù)？2、由原始憑證只能證明經濟業(yè)務的發(fā)生，而無法表明經濟業(yè)務應記入的賬戶、方向的局限性說明編制記賬憑證的必要性，導入本次課的內容記賬憑證的編制和審核。3、記賬憑證的概念。4、記賬憑證的種類。5、記賬憑證的填制依據(jù)和填制方法。帶領學生填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證由學生自己練習填制。6、結合模擬實驗室關于會計人員的崗位分工講授會計憑證的傳遞和保管。（三）總結擴展 本節(jié)講授了會計憑證的概念、種類、作用，學習了原始憑證的填制和審核方法，記賬憑證的填制和審核方法，以及會計憑證的傳遞和保管。學生在學習時要特別注重操作技能的訓練，要求學生課下練習人民幣金額大寫和小寫的正

30、確、規(guī)范寫法，以確保原始憑證的正確填制。學生要查閱會計檔案管理辦法了解會計憑證的保管。到模擬實驗室進行實驗，練習記賬憑證的填制。（四）布置作業(yè) 第四章課后習題一七、板書設計 原始憑證會計憑證分類 會計憑證記賬憑證 外來憑證 按來源不同分 原始憑證 自制憑證 一次憑證 按填制方法分 累計憑證 匯總憑證 收款憑證 按用途不同分 付款憑證記賬憑證 轉賬憑證按反映業(yè)務的 單項憑證 數(shù)量不同分 匯總憑證 第二節(jié) 會計賬簿一、教學目標為什么要設置會計賬簿，設置哪些賬簿，掌握賬簿設置，登記方法，理解總賬與明細賬平行登記的要點。二、教學方法在預習教材的基礎上，比較憑證與賬簿的聯(lián)系與區(qū)別，研討賬簿的作用，賬簿的

31、種類、介紹賬簿設置和登記的方法。三、重點、難點重點：會計賬簿的設置和登記方法，可讓學生自己動手進行模擬實習來完成分類賬、日記賬的區(qū)別。難點：總賬與明細賬的平衡登記，需要老師進行詳細講解。四、課時安排6課時。五、教具、學具準備會計憑證、會計賬簿。六、教學步驟第1次課（2課時）（一）明確目標研討賬簿的定義、作用和分類，理解賬簿的含義和設置原則。（二）教學過程1復習檢查：會計憑證的作用、種類及填制要求。2研討會計賬簿的定義，理解設置和登記會計賬簿與其他會計核算方法的區(qū)別與聯(lián)系。3研討會計賬簿的設置，明確賬簿的作用和設置原則。4研討賬簿的種類，明確各種賬簿的功能和作用，了解各種不同賬簿之間的聯(lián)系。（三

32、）總結擴展在本次課中，我們主要研討了三部分內容，對重點內容進行詳細介紹，逐步加深了對會計賬簿的認識。課后思考：為什么要設置和登記會計賬簿？設置哪些會計賬簿。（四）布置作業(yè) 思考習題第三題第2次課（2課時）（一）明確目標研討會計賬簿的設置和登記方法，明確序時賬簿及分類賬簿的結構、格式、記賬的依據(jù)和登記方法。（二）教學過程1復習檢查：會計賬簿的定義、作用和分類。2研討序時賬簿，明確序時賬的結構、欄式及登記方法。3研討分類賬簿（1）掌握總分類賬的格式及登記方法。（2）掌握明細分類賬的種類、格式及登記方法（3）研討總分類賬與明細分類賬的平行登記，理解總賬與明細賬的關系，掌握總賬與明細賬平行登記的要點。

33、（三）總結擴展在本次課中，研討了三部分內容，對重點內容通過圖表的格式進行了分析，初步掌握了賬簿設置和登記的方法。（四）布置作業(yè)第2次課 思考第四、五題第3次課（2課時）（一）明確目標理解登記賬簿的規(guī)則，模擬練習序時賬簿和分類賬簿的登記。（二）教學過程1復習檢查：明細分類賬簿的格式有哪幾種？總賬與明細賬平行登記應注意哪幾點？2講授賬簿啟用的規(guī)則（1）目標：保證會計賬簿的合法性，明確記賬責任（2）賬簿啟用的規(guī)則（3）賬簿更換的規(guī)則3講授賬簿登記的規(guī)則（1）目標：為了使賬簿記錄保持清晰、耐久便于長期查考使用。（2）具體規(guī)則4講授錯賬更正的方法（1）劃線更正法的適用范圍及更正方法（2）紅字更正法的適用

34、范圍及更正方法（3）補充登記法的適用范圍及更正方法5了解錯賬的查找方法6學生自己動手根據(jù)已編制的記賬憑單模擬登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總分類賬及有關日記賬。（三）總結擴展本次課在學生掌握賬簿啟用規(guī)則和賬簿登記規(guī)則的基礎，讓學生自己動手進行模擬練習。（四）布置作業(yè)第三次課 思考第六題書面完成練習題習題一七、板書設計 普通日記賬 序時賬簿 特種日記賬 總分類賬 賬簿按用途或記錄的方式分 分類賬簿 明細分類賬 備查賬簿第五章 主要經濟業(yè)務的核算第一節(jié)籌集資金的核算一、教學目的明確工業(yè)企業(yè)籌集資金業(yè)務的主要內容，掌握所涉及賬戶的核算內容、性質和結構，并根據(jù)設定的經濟業(yè)務進行賬務處理。二、教學方法

35、首先讓學生明確企業(yè)籌集資金的兩個來源渠道，指出在企業(yè)籌集資金過程中發(fā)生的主要經濟業(yè)務，研討涉及賬戶的核算內容、性質和結構，進而掌握企業(yè)籌集資金業(yè)務的賬務處理方法。三、重點、難點重點：資本金制度及資本金的賬務處理是本節(jié)學習的重點。難點：資本公積，借款利息的賬務處理是本節(jié)的難點，根據(jù)學生的理解能力，重點介紹。四、課時安排一次課（2課時）五、教具學具準備會計憑證六、 教學步驟（一）明確教學目標引導學生運用所學知識指出企業(yè)籌集資金的兩個來源渠道，在研討分析的基礎上讓學生自己動手編制涉及實收資本。短期借款的會計分錄，并給予指導。（二）教學過程1 復習檢查、理解復式記賬原理，掌握借貸記賬法的記賬規(guī)則。2

36、指出企業(yè)在籌集資金過程中的主要經濟業(yè)務，引出本節(jié)的內容。3 投入資本的核算（1）進行投入資本核算涉及到的賬戶，賬戶的核算內容性質及結構（2）實例說明實收資本，資本公積的一般賬務處理方法4借入資金的核算（1）借款按償還時間的長短，分為短期借款和長期借款（2）核算借入資金涉及到的賬戶，賬戶的核算內容、性質及結構。（3）舉例說明借入資金的一般賬務處理方法。（三）總結、擴展本次課主要研討了企業(yè)籌集資金的來源渠道，籌集資金中發(fā)生的主要經濟業(yè)務，涉及到的賬戶，經濟業(yè)務的賬務處理方法。（四）布置作業(yè)思考一、二題七、板書設計 籌集資金的核算 投入資本籌集資金的兩個來源渠道 借入資金一、投入資本的核算（一）總賬

37、賬戶設置（二）核算舉例二、借入資金的核算（一） 總賬賬戶設置（二） 核算舉例第二節(jié) 供應過程的核算一、教學目的明確供應過程的主要經濟業(yè)務，學習正確計算材料物資的采購成本，掌握所涉及賬戶的核算內容、性質及結構，根據(jù)設定的經濟業(yè)務編制會計分錄。二、教學方法聯(lián)系企業(yè)生產經營活動的實際情況，認識供應過程經濟業(yè)務的重要性，指出供應過程的主要經濟業(yè)務及涉及的賬戶，解釋賬戶的核算內容、性質及結構。以實例說明賬務處理方法。三、重點、難點重點：材料采購的賬務處理是本節(jié)課的重點。難點：增值稅的賬務處理是本節(jié)課的難點，應結合增值稅條例，進行講解。四、課時安排2課時五、教具學具準備會計憑證、多媒體六、教學步驟（一）明

38、確教學目標讓學生根據(jù)已學的知識聯(lián)系實際學習在供應過程中可能發(fā)生的經濟業(yè)務，掌握供應過程核算需要設置的賬戶以及賬務處理。（二）教學過程1供應過程的主要經濟業(yè)務2材料物資采購成本的計算3增值稅的原理及計算4 涉及到的主要賬戶，賬戶的核算內容、性質及結構。5 實例說明賬務處理方法（1）錢貨兩清（2）貨到款未付（3）款付貨未到（4）以預付款購貨（三）總結、擴展本節(jié)主要研討了三部分內容，對重點內容進行了詳細解釋，并舉例說明。學生根據(jù)材料物資采購業(yè)務，應能擴展到低值易耗品、包裝物等周轉材料的采購業(yè)務。（四）布置作業(yè)根據(jù)練習題114題編制會計分錄，填制記賬憑證。七、板書設計 供應過程的主要經濟業(yè)務 設置的賬

39、戶供應過程的核算 核算舉例 銀行存款 材料采購 原材料 應付賬款 應交稅費第三節(jié) 生產過程的核算一、教學目標明確生產過程核算的內容，掌握所涉及賬戶的核算內容、性質、結構，根據(jù)給定例題中的經濟業(yè)務編制會計分錄，能運用“品種法”進行完工產品、在產品成本的計算。二、教學方法指出產品生產的過程，也是費用發(fā)生的過程，在這個過程中一方面要核算生產費用的發(fā)生與歸集，另一方面要進行產品成本的計算，引出需設置的賬戶及賬務處理方法。三、重點、難點重點：生產費用發(fā)生和歸集的核算是本節(jié)的重點難點：產品生產成本的計算是本節(jié)課的難點。四、課時安排三次課（6課時）五、教具學具準備生產成本明細分類賬、產品制造成本匯總計算表六

40、、教學步驟第1次課（2課時）（一）明確目標把握產品生產過程核算的內容，掌握所涉及賬戶的核算內容、性質和結構，掌握生產費用發(fā)生和歸集的賬務處理方法。（二）教學過程1、 復習檢查，說明“應交稅費”賬戶的核算內容、性質和結構。2、 學習第一部分，指出產品生產過程中發(fā)生的費用，有的是直接為生產產品而發(fā)生的，有的是間接為生產產品而發(fā)生的。對這些費用按一定的程序和方法進行歸集、分配，以便計算出產品的生產成本。3、 介紹涉及賬戶的核算內容、性質和結構。（1)明確“生產成本”賬戶與“制造費用”賬戶的聯(lián)系與區(qū)別。（2理解“累計折舊”賬戶的特殊性。4、 生產費用發(fā)生和歸集的財務處理。（1）舉例說明材料費用的核算。

41、指出材料費用按用途不同分別計入“生產成本”、“制造費用”、“管理費用”等賬戶的借方，“原材料”賬戶貸方。(2) 舉例說明人工費用的核算?！皯堵毠ば匠辍备鶕?jù)企業(yè)工作人員從事的工作任務不同分別計入“生產成本”、“制造費用”、“管理費用”等賬戶借方，有關賬戶的貸方。（3）舉例說明固定資產折舊及修理費的核算。固定資產折舊形成企業(yè)的生產費用。車間的固定資產均用于生產產品，但因無法直接確認每種產品負擔的折舊數(shù)額，故應將車間固定資產的折舊記入“制造費用”賬戶借方。車間房屋維修費，因無法直接確認每種產品負擔的數(shù)額，應記入“制造費用”賬戶借方，與其他制造費用一起分配計入產品生產成本。5、在預習教材的基礎上讓學

42、生討論生產過程中可能發(fā)生哪些費用，老師引導討論，進行小結。（三）總結、擴展 在本次中，主要研討三部分內容，對重點部分進行了詳細介紹，掌握了生產過程中經濟業(yè)務處理的一般方法。第2次課(一) 明確目標理解成本計算的含義，能運用“品種法”計算產品生產成本。（二）教學過程1、 復習檢查：產品生產過程中發(fā)生的生產費用如何進行歸集、分配、核算。2、 明確成本計算的意義和要求，只有理解了這部份內容，才能明白成本與費用的關系，正確計算產品的生產成本。3、 研討產品生產成本計算方法的內容和程序。企業(yè)應根據(jù)生產類型和管理要求選擇成本計算方法。成本計算方法確定后，要進一步確定成本計算對象、成本項目、成本計算期以及生

43、產費用歸集和分配的方法。這四個部分，構成了成本計算方法的內容，也是區(qū)分不同成本計算方法的主要標志。4、 成本計算方法舉例（1）歸集生產費用直接材料費和直接人工費直接歸集記入各產品的“生產成本”明細賬。制造費用匯集記入“制造費用”賬戶，然后，于期末匯總轉入“生產成本”。（2）間接費用的分配要計算費用分配率，因此，正確選擇分配標準是至關重要的。費用分配率=待分配費用總額/分配標準總數(shù)某產品應負擔的費用額=費用分配率×該產品的分配標準(3)完工產品與期末在產品分配費用當全部生產費用都記入產品的“生產成本”明細分類賬之后，就可以計算完工產品的成本了。如果期末沒有在產品，則全部生產費用就是完工

44、產品的總成本；如果有期末在產品，則必須采用一定的方法，在完工產品與期末在產品之間進行費用分配。5、 指導學生登記生產成本明細賬生產成本明細賬的格式是多欄式，即按成本項目在借方設專欄。（三）總結、擴展本次課主要研討了兩大部分內容，對重點部分進行了分析講解，使我們逐步了解了產品生產成本的計算方法。（四）布置作業(yè)第一次課：練習第四題第二次課：練習第五題七、板書設計第一次課：原材料 生產成本 應付職工薪酬 制造費用 累計折舊 第四節(jié) 銷售過程的核算一、教學目的明確銷售過程核算的內容，掌握所涉及賬戶的核算內容、性質、結構。能正確核算營業(yè)收入、營業(yè)成本、銷售費用、營業(yè)稅金及附加。二、教學方法聯(lián)系實際讓學生認識到銷售過程核算的重要性，引出銷售過程的主要業(yè)務及涉及到的賬戶，舉例說明核算方法。三、重點、難點重點：主營業(yè)務收入的核算、主營業(yè)務成本的結轉是本節(jié)課的重點。難點：營業(yè)稅金及附加的核算