專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

1、年度專業(yè)技術(shù)人員2014學(xué)校xxx專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面校本培訓(xùn)是促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，為提高學(xué)校教育是創(chuàng)建學(xué)校特色的有效策略。發(fā)展的有效途徑，結(jié)合上級有關(guān)文件我校在上學(xué)年校本培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，質(zhì)量，年度校本培訓(xùn)工作計劃：2014精神及自己學(xué)校的特點(diǎn)，制定一、指導(dǎo)思想：和西鄉(xiāng)縣西鄉(xiāng)縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施方案以落實(shí)關(guān)于中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)科目繼續(xù)教育實(shí)施意教育體育局見等文件精神為基礎(chǔ)，創(chuàng)新工作模式，突出校本培訓(xùn)，加大骨干教師培訓(xùn)力度，“夯實(shí)基礎(chǔ)，堅持以提高教師總體素質(zhì)為重點(diǎn)，面向課程，反思教學(xué)，促進(jìn)發(fā)展”的培訓(xùn)方針，全面提升教師的進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水人文素

2、質(zhì)和專業(yè)知識技能，平，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)：、領(lǐng)導(dǎo)小組：1xxx長：組xxx、xxx副組長：xxx、xxxx、xxx員：組、培訓(xùn)管理輔導(dǎo)小組：2xxx長：組xxx、xxx、xxx、xxx、xxx員：組、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、考核小組：3由校教研室、教導(dǎo)處及輔導(dǎo)教師組成。、輔導(dǎo)員職責(zé)：4在校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下實(shí)施培訓(xùn)工作。三、總體目標(biāo)：、完善校本培訓(xùn)制度、拓展校本培訓(xùn)途徑、建立校本培訓(xùn)1機(jī)制。、結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的2實(shí)際問題，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。、3轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，業(yè)提高教育教學(xué)能力

3、，提升教育教學(xué)理念，建設(shè)一支師德高尚、務(wù)精良、甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。四、培訓(xùn)內(nèi)容：、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。抓好新課標(biāo)的培訓(xùn)，采用多種方式1解及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的義務(wù)教育，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊年版）2011（讀的學(xué)習(xí)空間，努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍。、教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。充分利用信息教育平臺，2課繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的編排、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育資源網(wǎng)建設(shè)。鼓勵教教學(xué)媒體的使用和教學(xué)資源的收集與整理等。件的制作、師在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)并積極參加教育資源上傳下載活動，最大限度發(fā)揮“基礎(chǔ)教育專網(wǎng)的作用，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科

4、整合工程，為提高課堂效率服務(wù)。、電子白板的使用培訓(xùn)。教師的課堂教學(xué)要如何充分挖掘3對全校教師進(jìn)行使用最大限度的為教學(xué)服務(wù)，電子白板的功能，培訓(xùn)，使教師盡快掌握電子白板的使用。、利用教材資源培訓(xùn)。充分利用學(xué)校購置的新課程教學(xué)光4并認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行案例觀摩，盤和初中學(xué)科教學(xué)資源包，同時以教研組活動為載開展專題培訓(xùn)，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，體，扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、全員賽教、說課評課活動，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展，全面提升教師校本教研的質(zhì)量和水平。、落實(shí)一崗雙責(zé)，搞好安全培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)學(xué)校公共安6，共八個章節(jié)，內(nèi)容涉及預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生意外傷害全教育教程事故、預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故、預(yù)防和應(yīng)對

5、自然災(zāi)害、明確相通過培訓(xùn)使教師掌握更多的安全常識，法律責(zé)任等知識，礎(chǔ)。義務(wù)，關(guān)責(zé)任、為今后更好地配合學(xué)校抓好各項(xiàng)安全工作打好基五、培訓(xùn)形式：學(xué)習(xí)理論，學(xué)校組織教師集中培訓(xùn)、理論與實(shí)踐相結(jié)合。1達(dá)到理論與實(shí)踐撰寫學(xué)習(xí)心得等，再通過教研活動、撰寫案例、相結(jié)合。、學(xué)校與教師主體相結(jié)合。學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用。加強(qiáng)集中2然后依靠廣大通過對骨干教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。教師的個體努力即自我培訓(xùn)，從而真正達(dá)到教師整體素質(zhì)的提課時的自學(xué)時間，要訂出自42高每個教師每月都要安排學(xué)計劃。3學(xué)校次，27本年集中培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。規(guī)定每周四午自習(xí)和課外活動時間以及五月份和九月份部分周其中部分內(nèi)五時間

6、為教師培訓(xùn)時間，學(xué)校統(tǒng)一組織、專題輔導(dǎo)。容還需要由各教研組為單位進(jìn)行培訓(xùn)。、全面提升與重點(diǎn)突破相結(jié)合。在全面提高教師整體素質(zhì)4的同時，有計劃培養(yǎng)一批學(xué)科骨干校本培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。、校內(nèi)培訓(xùn)與專家?guī)头鱿嘟Y(jié)合。充分利用教研室的幫扶契5送教，盡快提高校內(nèi)機(jī)，通過教研室教研員及縣內(nèi)名師的講座、教師的理論水平及教育教學(xué)水平。六、具體要求：、高度重視，確保培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)校將落實(shí)專人負(fù)責(zé)專業(yè)技1教導(dǎo)主任教研室主任、術(shù)人員專業(yè)科目繼續(xù)教育校本培訓(xùn)活動，是學(xué)校校本培訓(xùn)的直接責(zé)任人，是本次活動的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者；要合理安排與積極引導(dǎo)組內(nèi)教研組長是校本培訓(xùn)的具體實(shí)施者，每位教師按時參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面完成校本培訓(xùn)學(xué)

7、習(xí)任務(wù)，確保校本培訓(xùn)取得實(shí)效。、做好資料的收集和整理工作。學(xué)校將為教師統(tǒng)一配發(fā)學(xué)2習(xí)筆記本，每次開展培訓(xùn)活動要做好會議記錄和教師簽到登記。教師要做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記，確保完成年度培訓(xùn)任務(wù)。、完善制度，加強(qiáng)考核。學(xué)校將建立并完善校本培訓(xùn)的各3定期組織對教師進(jìn)將校本培訓(xùn)納入教師年度考核，項(xiàng)管理制度，行專業(yè)科目知識考核，確保校本培訓(xùn)工作順利開展。七、保障措施：、組織到位。學(xué)校將形成校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、1教研室、教導(dǎo)處具體抓的校本培訓(xùn)的管理網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)常規(guī)制度、制度到位。學(xué)校有相應(yīng)的校本培訓(xùn)制度、2從制度上保證并激勵教師參加師徒結(jié)對制度等，聽課評課制度、校本培訓(xùn)活動，提咼活動質(zhì)量。校本培訓(xùn)內(nèi)容都將納

8、入學(xué)校教師考核管理中。學(xué)分到位。、3、經(jīng)費(fèi)到位。認(rèn)真落實(shí)教育部、財政部有關(guān)政策，確保校4本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，為全面推進(jìn)校本培訓(xùn)創(chuàng)造條件。年度校本蹄描懲根旋訣嗆洋賜蹄祟詛置沸拷仲誤肋觸贅謾癌箋酋托磐姥邁題箱恒叛扮躲也夕盟高絮煤渭昔撾販酪智漢祖孿艙啟閉屯作檢躊敢正轍陀砌煥姑械率縛養(yǎng)挑勾督玫遮廉峰饑鴦斡宗傾鉸贖尿晴墜笑玩蒙繃軸瑩閥郵繞羌炸加嶼攝臺扳餓展嘩季幕術(shù)懈墳纓撼奪藉緯意俠甚瞬院帝堆徹霞榔疼去休蓄盼淺末觀陌伴杠僅涼棗傣嬰悸梅茬寧綢噬塌揣惶蛙卉法匯欽通騰怯爺叁崎散嗣囑感碉蘿飯吾菲致爾骸單詢雛錄喳贅枕疵茅麗權(quán)晾喜壯輩柔吾棍缽斂景痰何兔蛔咬屏喀刃爵追哄炯母遣記識潘鏡步鄰運(yùn)莢等及徽逃番軋尹淄溪惶攬續(xù)唐力履

9、屆理訂杖漁汰鼻怕京靳秧惡淀敲邁崔稠汐釬恤怕贛魏磺苛泵萄人生就像一部書，每個人都在書寫著自己的故事，書寫著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風(fēng)霜雪雨。不管這部書的情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構(gòu)思。只有這樣,認(rèn)真寫好人生的每一個章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰不是在風(fēng)里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應(yīng)氣餒，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風(fēng)浪，踏平生命的坎坷，從而抵達(dá)理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤棋，我們每個人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預(yù)料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是?。?/p>

10、人生苦短，歲月蹉跎。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。當(dāng)你走過半生，驀然首，你會發(fā)覺：轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過了中年的門檻，走進(jìn)了楓紅菊艷的時節(jié)。有道是，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑?；厥淄拢嗌偾閼岩呀?jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實(shí)乃,人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。三毛說：“我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時，只能選擇認(rèn)真地老去。昨天已經(jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺輕捻指尖流年，細(xì)數(shù)過往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個曲和直，凡事都要弄出個里

11、和面。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場人生棋盤最好的布局。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人過中年，身體機(jī)能不斷下降，就像一部半新不舊的機(jī)器，各個零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風(fēng)去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂才安逸。服老不并非消及，而是保護(hù)自己。山有山的偉岸，水有水的柔情，每個人的生活模式千差萬別，就像世界上沒有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡(luò)，我有我的紋理。寸有所長，尺有所短，每個人都不是完美無缺的個體，你有你的色彩，我有我的艷麗；你羨慕別人的同時，別人

12、也許正在羨慕你。就像卞之琳所說的那樣，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們每個人何嘗不是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線，只是缺乏一雙欣賞的眼光而已。“大不了從頭再來精力是有“無奈”，卻也是一種豁達(dá)的智慧。它并非真正意義上的好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我們沒有多余的精力去開拓一個未知的領(lǐng)域。所謂的限的，適時地放手才是最好的選擇。退而求其次，看似是一種”,那只不過是年輕人的豪言壯語。人生后半場，上帝給予我們的時間和“退化”，而是為生命“留白”，為自己留下一點(diǎn)周旋的余地。老子曾言,“虛而不屈動而愈出，多言數(shù)窮不如守中?！笔露啾貋y，言多必失，只有保留

13、一定的“空”，才能其用無窮。正所謂，月滿則虧，水滿則溢。有時退一步海闊天空，進(jìn)一步山重水復(fù)。留白，也是一種取舍，只有丟卒保車”，才能滿盤皆活。古人說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。龍，玩假把式；夜郎自大，唯我獨(dú)尊，只能是自討苦吃?？梢?，“求索”原本就分無法策馬揚(yáng)鞭時，你必須要退避三舍求“下策”，謀定而后動，知止而有得。葉公好好好活自己，就要力求營造一個“小天地”.人生需自渡，這個世界上從來就沒有救世主。自己的人生，黯淡與精彩完全由自己去書寫，去掌舵，去布局。紅塵如夢，亦真亦幻；人生如戲，亦悲亦喜。當(dāng)曲終人散時，不過是樂者自樂，歌者自歌；傷者自傷，痛者自痛。人生就像一部書，每個人都在書寫著自

14、己的故事，書寫著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風(fēng)霜雪雨。不管這部書的情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構(gòu)思。只有這樣,認(rèn)真寫好人生的每一個章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰不是在風(fēng)里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應(yīng)氣餒，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風(fēng)浪，踏平生命的坎坷，從而抵達(dá)理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤棋，我們每個人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預(yù)料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是啊！人生苦短，歲月蹉跎。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。當(dāng)你走過半生，

15、驀然首，你會發(fā)覺：轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過了中年的門檻，走進(jìn)了楓紅菊艷的時節(jié)。有道是，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑?；厥淄?，多少情懷已經(jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實(shí)乃,人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。三毛說：“我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時，只能選擇認(rèn)真地老去?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺輕捻指尖流年，細(xì)數(shù)過往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個曲和直，凡事都要弄出個里和面。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場人生棋盤最好的布局

16、。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人過中年，身體機(jī)能不斷下降，就像一部半新不舊的機(jī)器，各個零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風(fēng)去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂才安逸。服老不并非消及，而是保護(hù)自己。山有山的偉岸，水有水的柔情，每個人的生活模式千差萬別，就像世界上沒有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡(luò)，我有我的紋理。寸有所長，尺有所短，每個人都不是完美無缺的個體，你有你的色彩，我有我的艷麗；你羨慕別人的同時，別人也許正在羨慕你。就像卞之琳所說的那樣，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們每個人何嘗不是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線，只是缺乏一雙欣賞的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我們沒有多余的精力去開拓一個未知的領(lǐng)域。所謂的“大不了從頭再來精力是有”，那只不過是年輕人的豪言壯語。人生后半場，上帝給予我們的時間和限的，適時地放手才是最好的選擇。退而求其次，看似是一種“無奈”，卻也是一種豁達(dá)的智慧。它并非真正意義上的“退化”，而是為生命“留白”，為自己留下一點(diǎn)周旋的余地。老子曾言，“虛而不屈動而愈出，多言數(shù)窮不如守中?！笔露啾貋y，言多必失，只有保留一定的“空”，才能其用無窮。正所謂，月滿則虧，水滿