2012屆高考生物第二輪復(fù)習(xí)精練考試題帶答案

1、2012屆高考生物第二輪復(fù)習(xí)精練考試題（帶答案）2012年高考生物模擬考場（二）時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（6X6=36分）1.甲型H1N1典型病毒顆粒呈球狀，有囊膜。囊膜上有許多放射狀排列的突起糖蛋白。甲型H1N1病毒為單股負(fù)鏈RN隔毒，基因組約為13.6kb,由大小不等的8個(gè)獨(dú)立片段組成。根據(jù)以上材料判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A.甲型H1N1典型病毒的遺傳物質(zhì)中含有CH、QN、P等元素B.甲型H1N1流感病毒侵入人體，其表現(xiàn)的糖蛋白可以作為抗原，引起人體的特異性免疫反應(yīng)C.甲型H1N1典型病毒侵入宿主細(xì)胞的方式類似于噬菌體侵染大腸桿菌，其侵入過程主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸D.甲型H1N1流

2、感病毒基因組的每一個(gè)獨(dú)立片段大約有1.7kb，該片刻呈單鏈結(jié)構(gòu)答案C解析甲型H1N1典型病毒侵入宿主細(xì)胞的方式類似于噬菌體侵染大腸桿菌，但因?yàn)樗鼈兙鶠榇蠓肿游镔|(zhì)，所以不會(huì)選擇主動(dòng)運(yùn)輸方式。2.如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程，據(jù)圖分析判斷錯(cuò)誤的是（）A.血糖升高刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)B.血糖下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.分泌物C與D表現(xiàn)為拮抗作用D.血糖的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果答案B解析首先分析圖解知CD分別表示胰島素、胰高血糖素。血糖下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰腺分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。

3、3.中國于2008年9月發(fā)射的“神舟七號(hào)”飛船搭載了世界自然遺產(chǎn)地之一江西三清山的白檀、水絲梨、大葉冬青、香楠等二十五種瀕危植物種子，隨后，有關(guān)科學(xué)研究人員在實(shí)驗(yàn)室對(duì)這些種子做了實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能，試分析這些種子所發(fā)生的變化和下列哪項(xiàng)相似（）A.用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥B.用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊獲得無子番茄C.用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)D.人工栽培，選出矮稈抗銹病的小麥品種答案C解析太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變。4.（2010?全國重點(diǎn)中學(xué)模擬）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地

4、后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高答案B解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及理解應(yīng)用能力。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性成反比，即抵抗力穩(wěn)定性越高，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就越低，反之亦然。抵抗力穩(wěn)定性與自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低。而在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量，則需對(duì)該草地進(jìn)行除蟲、除草等，使該草地的成分變得單純，故其抵

5、抗力穩(wěn)定性降低。5.將某種植物莖的插條分成3組，分別經(jīng)營養(yǎng)素、植物生長素和營養(yǎng)素加植物生長素處理后，對(duì)根的形成的影響如下表。由表中結(jié)果不能推斷（）A.營養(yǎng)素對(duì)根的形成有影響B(tài).葉對(duì)根的形成提供了所必需的某種條件C.在沒有葉的條件下，植物生長素阻止了根的形成D.從外部提供植物生長素可促進(jìn)植物形成根答案C解析從題意看，植物生長素和營養(yǎng)素有利于促進(jìn)根的形成。6.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A.果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組B.若果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因型為ABcXD則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為ABcXDabCXdC.據(jù)此圖就可知果蠅的單倍體基因組成D.基因型為Bb

6、XDXd勺個(gè)體產(chǎn)生各種配子的比例為1：1：1：1答案C解析果蠅是二倍體，體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組。該體細(xì)胞及卵原細(xì)胞基因型均為AaBbCcXDXd其卵細(xì)胞基因型為ABcXD則次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為AABBccXDX/目應(yīng)的第二極體基因型為ABcXD第一極體的基因型為aabbCCXdXd具分裂形成的兩個(gè)第二極體基因型為abCXd該生物可產(chǎn)生16種類型的配子，故不能確定其單倍體基因組成?；蛐蜑锽bXDXd勺個(gè)體可產(chǎn)生四種類型的配子，比例為1：1：1：1,基因型為BbXDX曲一個(gè)卵原細(xì)胞只可產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，因?yàn)槠渲划a(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞。二、非選擇題（共64分）（一）必考題7.（10分）乳腺上皮細(xì)胞合

7、成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。下圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖，下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較。成分血漿乳汁水Na+K+葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白免疫球蛋白（抗體）91.000.340.0250.050.000.060.0020.002.6086.000.050.15極微量4.603.70極微量2.800.07據(jù)圖表回答：（1）乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是,其中的K+可通過方式轉(zhuǎn)運(yùn)到乳腺上皮細(xì)胞。（2）與血漿相比，乳汁中特有的成分是（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細(xì)胞器是?（4）合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，還可利用表中血漿的我化而來。（5）圖表中，不能在乳腺上皮

8、細(xì)胞中合成的生物大分子是?在牛乳房出現(xiàn)炎癥時(shí)，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會(huì),該物質(zhì)的作用是o答案（1）組織液主動(dòng)運(yùn)輸（2）酪蛋白乳糖（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白增多與相應(yīng)特異性抗原結(jié)合，發(fā)揮體液免疫功能解析乳腺上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，K+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；與血漿相比，酪蛋白、乳糖、都是在乳腺細(xì)胞內(nèi)合成的；合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除了加工來自核糖體的蛋白質(zhì)外還能合成和運(yùn)輸脂質(zhì)；氨基酸可通過脫氨基作用形成糖，甘油三酯的進(jìn)一步分解也能轉(zhuǎn)化成葡萄糖；免疫球蛋白是抗體，必須由漿細(xì)胞來合成分泌，當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥的時(shí)候可刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生更多的抗體來消滅病菌；抗體的本質(zhì)功能就是與相應(yīng)抗原特異性結(jié)

9、合發(fā)揮體液免疫。8.（12分）金魚是重要的觀賞魚，品種眾多，可觀賞的性狀多種多樣。請(qǐng)利用遺傳學(xué)和生物進(jìn)化知識(shí)回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)證明，任何品種的金魚都能與野生鯽魚雜交，并產(chǎn)生可育后代。這說明金魚與野生鯽魚之間不存在現(xiàn)象。眾多金魚品種的形成是長期的結(jié)果。（2）研究表明，金魚的性別由性染色體決定，屬于XY型。金魚培育專家培育的珍貴品種一一“藍(lán)劍”，其性染色體組成為XYY該金魚所以珍貴，其原因之一是“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代，最根本的原因是;“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是親本中個(gè)體在減數(shù)第次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常所造成的。（3）基因A、a和B、b是位于非同源染色體上的兩對(duì)基因。兩只金魚雜交，若子代中出現(xiàn)A：

10、aa=3：1,B：bb=1：1,則親本的基因型為;若子代中雌魚全部表現(xiàn)為B控制的性狀，雄魚既有B控制的性狀又有b的控制性狀，則親本的基因型應(yīng)為（4）若已知金魚眼睛的性狀甲和乙是一對(duì)相對(duì)性狀，并且由位于X染色體上的一對(duì)等位基因控制。但實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的甲性狀雌、雄金魚各一條和乙性狀雌、雄金魚各一條，某同學(xué)想通過一次雜交試驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀。他應(yīng)選擇的親本是預(yù)測子代可能出現(xiàn)的性狀，并作出相應(yīng)的結(jié)論。答案（1）生殖隔離選擇（或自然選擇和人工選擇）（2）“藍(lán)劍”不能正常產(chǎn)生配子雄性二（3）AaBbxAabbXBXbKXBY（4）甲性狀雄金魚x乙性狀雌金魚子代雄金魚全部表

11、現(xiàn)為乙性狀，雌金魚全部表現(xiàn)為甲性狀，說明甲對(duì)乙顯性子代雌雄金魚都出現(xiàn)甲、乙兩種類型，說明乙對(duì)甲顯性子代雌雄金魚全部表現(xiàn)為乙性狀，說明乙對(duì)甲顯性（或乙性狀雄金魚X甲性狀雌金魚子代雄金魚全部表現(xiàn)為甲，雌果蠅全部表現(xiàn)為乙，說明乙對(duì)甲顯性子代雌雄金魚都出現(xiàn)甲、乙兩種類型，說明甲對(duì)乙顯性子代雌雄金魚全部表現(xiàn)為乙，說明甲對(duì)乙顯性。注意：選擇的親本和子代出現(xiàn)的形狀要對(duì)應(yīng)起來）9.（15分）現(xiàn)代考古證實(shí)，玉米起源于一種生長在5000多年前，墨西哥米切肯洲巴爾薩河流域的野生黍類，這種黍類變異性較強(qiáng)，經(jīng)過墨西哥人數(shù)千年的培養(yǎng)，成為今天擁有數(shù)百個(gè)品種的玉米。大約在16世紀(jì)中期，中國開始引進(jìn)玉米，中國的玉米栽培面積和

12、總產(chǎn)量均居世界第2位。請(qǐng)回答下列問題。（1）墨西哥人將野生黍類培育出符合人們需要的不同于野生黍類的玉米物種一般要經(jīng)過三個(gè)基本環(huán)節(jié)。（2）玉米屬單性花、雌雄同株的植物，雄蕊位于植株的頂端，雌蕊著生在葉腋部位?，F(xiàn)將純種高莖玉米（AA）與矮莖玉米（aa）間行種植，且雌、雄蕊都能同時(shí)成熟，則高莖玉米和矮莖玉米的種子中胚乳基因型分別是(3)葉面積指數(shù)是指地表單位面積上植物葉片的面積數(shù)量。在一定范圍內(nèi)隨葉面積指數(shù)的增大，光合作用的產(chǎn)量增加。但當(dāng)玉米葉面積指數(shù)過大時(shí)，光合作用產(chǎn)量反而降低的原因是(4)緊湊型玉米表現(xiàn)出高光效型，莖葉夾角小，葉片挺直上沖，葉片透光性非常好，可以高密度種植，但種植過密也會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)

13、，這是因?yàn)?5)玉米種子中胚乳占種子體積的五分之四，內(nèi)含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，某同學(xué)想探究玉米種子萌發(fā)時(shí)胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)是否來自胚乳，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：I.實(shí)驗(yàn)步驟第一步：取30粒完整飽滿的玉米種子，用水浸泡。第二步：將吸水充分的玉米種子分為A、RC三組，分別編號(hào)、。第三步：將A組的玉米種子切除一半胚乳(不得傷及胚)；B組;C組o第四步:o第五步：檢測并記錄A、B、C三組幼苗的生長情況。H.預(yù)測結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論田.沒有胚乳的玉米種子，如果給予胚發(fā)育所需全部營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，胚同樣也能正常發(fā)育，運(yùn)用方法，就可以得到證明。答案(1

14、)突變和基因重組、人工選擇、隔離(2)AAA、AAa和Aaaaaa由于葉片相互重疊、遮擋，葉片吸收光不再增加，而葉片的呼吸作用增強(qiáng)所造成的消耗也隨著增多(4)種內(nèi)斗爭加劇，平均每株玉米占有的陽光、水分、礦質(zhì)元素等資源少(5)I.實(shí)驗(yàn)步驟第三步：中的玉米種子全部切除胚乳中種子不切除胚乳，保持完整第四步：將AB、C三組玉米種子在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)H.實(shí)驗(yàn)預(yù)測和結(jié)論如果A、BC三組幼苗生長狀況相差無幾，則玉米種子胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)不是由胚乳供應(yīng)如果A組能長出幼苗，但很纖弱；B組沒有出土；C組長出幼苗很健壯，則玉米種子胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳的供應(yīng)田.植物組織培養(yǎng)解析玉米是人類通過對(duì)野生黍類突變進(jìn)行

15、長期人工選擇、培養(yǎng)形成的，不同野生黍類的物種，它們之間不能進(jìn)行基因交流。玉米花粉的傳播通過風(fēng)媒來完成，且雌雄蕊同步成熟，高莖玉米與矮莖玉米間行種植，這樣既能自花受粉又能異花受粉。當(dāng)葉面積指數(shù)過大時(shí)，由于葉片之間的相互重疊遮擋，有效光合作用面積沒有增加，而呼吸作用因葉細(xì)胞增多而增強(qiáng)；消耗的有機(jī)物多而減產(chǎn)。在實(shí)驗(yàn)步驟過程中，應(yīng)遵循單一變量的原則，保證實(shí)驗(yàn)條件盡可能相同，排除其他外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。10.（12分）如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，請(qǐng)回答：（1）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過過程，使a分泌量增加，a激素表示,其中表示a激素對(duì)肌肉的影響是a激素對(duì)組

16、織器官的影響是。（2）圖中b激素是,其作用的對(duì)象主要是,主要生理作用是在此特殊條件下，與該激素表現(xiàn)為協(xié)同作用的激素是。（3）圖中過程具有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是;二是答案（1）胰島素促進(jìn)肌肉合成肌糖原促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)糖的氧化分解（2）胰高血糖素肝臟促進(jìn)肝糖原分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液，使血糖升高腎上腺素（3）血糖升高，直接刺激胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌增加血糖升高，下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加解析胰島素的作用是增加血糖的去路，減少血糖的來源以降低血糖濃度，而胰高血糖素是增加血糖的來源，以增加血糖濃度。調(diào)節(jié)過程中可以利用單純的激素調(diào)節(jié)，也可以利用神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)方式

17、。（二）選考題11.（選做？生物技術(shù)實(shí)踐）（15分）研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。（1）柚皮易焦糊，宜采用法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過除去其中的固體雜質(zhì)。（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或接種。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行處理。（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供。電泳法純化乳酸菌素時(shí)，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其分子量越大，電泳速度。（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?？赏ㄟ^測定透明圈的來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。答案（1）壓榨過濾（2）稀釋

18、涂布平板法（或：稀釋混合平板法）高壓蒸氣滅菌鍋消毒（3）氮源越慢（4）直徑（或：大?。┙馕霰绢}的考查點(diǎn)是物質(zhì)的提取和微生物的培養(yǎng)。（1）柚皮精油在用水蒸汽蒸儲(chǔ)時(shí)會(huì)發(fā)生水解，使用水中蒸儲(chǔ)法又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊的問題，所以一般采用壓榨法，可進(jìn)一步通過過濾法除去其中的固體雜質(zhì)。（2）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法；培養(yǎng)基滅菌的方法一般是高壓蒸汽滅菌，工具是高壓蒸汽滅菌鍋；對(duì)于實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟要進(jìn)行滅菌或消毒處理。（3）乳酸菌培養(yǎng)時(shí)要提供氮源、碳源和生長因子等，可用尿素為其提供氮源；電泳利用了各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而

19、實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離，一般來說，分子越大，電泳速度越慢。（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，假若某種抑菌物質(zhì)的抑菌效果強(qiáng)，則透明圈較大，反之較小。12.（選做？現(xiàn)代生物科技）（15分）TDN阿隨機(jī)插入植物基因組內(nèi)，導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變。用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變體的過程如下：種植野生型擬南芥，待植株形成花蕾時(shí)，將地上部分浸入農(nóng)桿菌（其中的T-DNAt帶有抗除草劑基因）懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子（稱為T1代）。（1）為促進(jìn)植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾，需要去除,因?yàn)楹笳弋a(chǎn)生的會(huì)抑制側(cè)芽的生長。（2）為篩選出已轉(zhuǎn)化的個(gè)體，需將T1代播種在含的培養(yǎng)基上生長，成熟后自交，收獲種子（稱為T2代）。（3）為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將T2代播種在含的培養(yǎng)基上，獲得所需個(gè)體。（4）經(jīng)過多代種植獲得能