2015年高中語文第四單元單元測試3新人教版必修4

1、語文 必修四第四單元單元測試3一、基礎(chǔ)題1.下列詞語中，加點字的注音有兩處錯誤的一項是（ ）A. 納粹（cuì） 雛菊（chú） 執(zhí)拗（ào） 世人矚目（zh）B. 葷腥（hn） 嘈雜（zo） 淋漓（lì） 陽光明媚（mèi）C. 搽粉（chá） 翌年（yì） 橫亙（gèn） 婆娑起舞（sh）D. 賺錢（zhuàn）相稱（chèn）諂媚（méi） 步履蹣跚（pán）2. 下列各組句子中，沒有錯別字的一組是（ ）A. 旗桿 噩夢 嘻笑 綠樹成陰B. 悲慘 蓬頭 歐打 衣衫襤褸

2、C. 乾坤 茫然 蠕動 常年累月D. 惺忪 橘紅 借鑒 近乎苛刻3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）公安部新_的機動車駕駛證申領(lǐng)和使用新規(guī)正式實施后，交管部門提醒駕駛?cè)撕染聘粢归_車也可能是酒駕。1960年2月19日，中國自己設(shè)計的研制的第一枚液體火箭_在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。我們知道，照相需將求一定的技巧，如果在拍攝的第一瞬間減少相機的_，那么相片的質(zhì)量就會大大的提高。A. 修訂 樹立 震動 B. 修正 豎立 振動 C. 修正 樹立 振動 D. 修訂 豎立 震動 4下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A. 美國大片孤單拯救在我省上映期間，居民萬人空巷，都在電影

3、院里欣賞杰作。 B. 決賽的這兩名選手是新生代中的翹楚丁俊暉，一位是早已成名的天王級人物威廉姆斯，所以這場堪稱新老兩代選手代表人物之間的對決格外引人注目。C. 在全國蔬菜價格迅速攀高的情況下，不少不法商販如雨后春筍般充當市場的指揮棒，哄抬物價，導致普通大蒜都能賣到九元一斤。D. 前幾年的NBA西部球隊是以湖人、馬刺獨尊，最近幾個賽季，隨著掘金、太陽、小牛、爵士等隊的成長和成熟，逐漸形成了五六支球隊鼎足而立的局面。5下列各句中，沒有病句的一項是（ ）A. 俄羅斯富商議員克里莫夫以時速260公里每小時的速度在大道上行駛，結(jié)果與一棵大樹親密接觸，險些造成車毀人亡的慘劇。B. 奧蘭多魔術(shù)隊的球星霍華德

4、逐漸成長為NBA第一中鋒，其原因是他超強的身體素質(zhì)和良好的意識分不開的。C. 受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學生并不多，因此在語文教學中廣大教師引導學生閱讀中外名著就顯得格外重要。D. 新能源的開發(fā)和利用，零排放，混合動力，純電動汽車的研制和壯大，讓人類看到了克服汽車弊病的希望。二、閱讀下面的文字，完成68題。祭孔大典 祭孔，是華夏民族為了尊崇與懷念至圣先師孔子，而主要在孔（文）廟舉行的隆重祀典，兩千多年來從未間斷，成為世界祭祀史、人類文化節(jié)史上的一個奇跡。 祭孔活動可追溯到公元前478年，孔子卒后第二年，魯哀公將孔子故宅辟為壽堂祭祀孔子，孔子故居成為世界上第一座孔廟。漢高祖劉邦過

5、魯，以“太牢”祭祀孔子，開歷代帝王祭孔之先河。漢武帝罷黜百家、獨尊儒術(shù)后，各地紛紛建孔廟，至直縣縣有孔廟的盛況，孔廟逐漸演變成封建朝廷祭祀孔子的禮制廟宇。元、明、清三個朝代皇帝為孔子舉行國家祭奠的主要場所在北京孔廟。隨著歷代帝王的褒贈加封，祭典儀式日臻隆重恢弘，禮器、樂器、樂章、舞譜等也多由皇帝欽定頒行。歷代帝王或親臨主祭，或遣官代祭，或便道拜謁，總計達196次。 祭孔大典在古代被稱作“國之大典”。自唐玄宗于公元739年封孔子為“文宣王”后，祭祀孔子的活動開始升格。宋代后祭祀制度扶搖直上，明代已達到帝王規(guī)格。至清代，祭祀孔子更是隆重盛大，達到了頂峰。清朝僅乾隆皇帝一人就先后8次親臨曲阜拜謁孔子

6、。 民國政府明令全國祭孔，其程序和禮儀做了較大變動，獻爵改為獻花圈，古典祭服改為長袍馬褂，跪拜改為鞠躬禮。1986年，沉寂了半個世紀的祭孔大典經(jīng)曲阜市文化部門挖掘整理，在當年的“孔子故里游”開幕式上得以重現(xiàn)。 祭祀孔子的典禮，稱為“奠禮”。釋、奠都有陳設(shè)、呈獻的意思，指的是在祭典中，陳設(shè)音樂、舞蹈，并且呈獻牲、酒等祭品，對孔子表示崇敬之意。最初祭孔每年只有秋季一次，后增為春秋二次。后來，人們又在陰歷八月二十七日（相傳為孔子誕辰）舉行大祭。這一天的祭孔儀式隆重，連在私塾念書和在學堂里學習的學生也要放假一至三天，以示敬重。參加祭孔的人員，最初只限于孔氏直系子孫。祭孔被當作國家的大典后，“家祭”仍照

7、常進行。國祭多由皇帝專門指定的大臣、地方官或皇帝自己親至闕里孔廟致祭。祭孔大典是集樂、歌、舞、禮為一體的廟堂祭祀樂舞，有“聞樂知德，觀舞澄心，識禮明仁，禮正樂垂，中和位育”之謂，自古以來具有巨大的文化和藝術(shù)價值。祭孔大典主要包括樂、歌、舞、禮四種形式，樂、歌、舞都是緊緊圍繞禮儀而進行的，所有禮儀要求“必豐、必潔、必誠、必敬”。大典用音樂、舞蹈等集中表現(xiàn)了儒家思想文化，體現(xiàn)了藝術(shù)形式與政治內(nèi)容的高度統(tǒng)一，形象地闡釋了孔子學說中“禮”的涵義，表達了“仁者愛人”、“以禮立人”的思想，具有較強的思想親和力、精神凝聚力和藝術(shù)感染力，對于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、營造和樂氛圍、構(gòu)建和諧社會、凝聚民族精神具有不可替

8、代的社會作用。 如今的曲阜祭孔大典共分為明故城開城儀式、孔廟開廟儀式、現(xiàn)代公祭和傳統(tǒng)祭祀四個部分。在音樂、舞蹈和服飾等方面都有了新的發(fā)展。首先是音樂新，在原有樂譜的基礎(chǔ)上，重新制作了開城、祭孔音樂，引入了交響樂、合唱樂團的表現(xiàn)形式，意在達到磅礴大氣、震撼人心的藝術(shù)效果。其次是舞蹈新，大典參照中國歷代孔廟雅樂等有關(guān)文獻圖譜，對祭孔樂舞進行了重新編排，使其更具感染力。再者是服飾新，演出使用的明代服裝和道具經(jīng)過重新設(shè)計制作，準確體現(xiàn)了明代祭孔的規(guī)模和盛況。更加古樸、莊嚴、凝重，展現(xiàn)了“千古禮樂歸東魯、萬古衣冠拜素王”的盛況。6.下列有關(guān)“祭孔大典”的解說，有誤的一項是（ ）A. 祭孔大典是華夏民族為

9、了尊崇與懷念至圣先師孔子而主要在文廟舉行的隆重祀典。B. 祭孔活動從孔子卒后就開始時，劉邦開歷代帝王祭孔之先河。C. 隨著歷代帝王的褒贈加封，祭典儀式日臻隆重，祭孔活動開始升格。D. 祭孔大典是集樂、歌、舞、禮為一體的廟堂祭祀樂舞，自古以來具有巨大的文化和藝術(shù)價值。7. 下列有關(guān)歷代祭孔活動和議程的解說不正確的一項是（ ）A. 孔子故居成為世界上第一座孔廟，是出自魯哀公將孔子故宅辟為壽堂祭祀孔子。B. 自唐玄宗開始，祭孔活動開始升格，宋明時代已達到帝王規(guī)格。C. 到了民國政府時期，祭孔程序和禮儀做了較大變動，獻爵改為獻花圈，古典祭服改為長袍馬褂，跪拜改為鞠躬禮。D. 明故城開城儀式、孔廟開廟儀

10、式、現(xiàn)代公祭和傳統(tǒng)祭祀是如今的曲阜祭孔大典的組成部分，在音樂、舞蹈和服飾等方面都有了新的發(fā)展。8下列表述不符合原文意思的一項是（ ）A祭孔活動兩千多年來從未間斷，成為世界祭祀史、人類文化節(jié)史上的一個奇跡。B漢武帝罷黜百家、獨尊儒術(shù)后，各地紛紛建孔廟，至直縣縣有孔廟的盛況，孔廟逐漸演變成封建朝廷祭祀孔子的禮制廟宇。C自漢高祖劉邦以來，歷代帝王或親臨主祭，或遣官代祭，都對孔子進行過祭祀。D祭孔大典用音樂、舞蹈等集中表現(xiàn)了儒家思想文化，體現(xiàn)了藝術(shù)形式與政治內(nèi)容的高度統(tǒng)一，對于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、營造和樂氛圍、構(gòu)建和諧社會、凝聚民族精神具有不可替代的社會作用。三、閱讀下面的文言文，完成912題。孫臏 孫

11、武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿、鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏。乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。 忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩，于是孫子謂田忌日：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢?，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。其后魏

12、伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏謝曰：“刑馀之人不可?！庇谑悄艘蕴锛蔀閷?，而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏撠。批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭子外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救，是我一舉解趙之圍而收獘于魏也。”田忌從之，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂大破梁軍。 后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌日：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯；善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半

13、至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日兼行逐之。 孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠?，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。（史記·孫子吳起列傳）9下列句子中加點字的解釋，有誤的一項是（ ）A孫武既死，后百余

14、歲有孫臏 既：已經(jīng)B乃陰使召孫臏 陰：偷偷地，暗地里C齊使者如梁 如：如果D而田忌一不勝而再勝 再：兩次10下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）A龐涓恐其賢于己 于是忌進孫子于威王B齊使以為奇，竊載與之齊 乃斫大樹白而書之曰C于是乃以田忌為將，而孫子為師 是我一舉解趙之圍而收獘于魏也D威王問兵法，遂以為師 旦日饗士卒，為擊破沛公軍11以下六句話，分編為四組，全都從正面說明孫臏有才華的一組是（ ）孫臏嘗與龐涓俱學兵法臏至，龐涓恐其賢于己，疾之而田忌一不勝而再勝君不若引兵疾走大梁暮見火舉而俱發(fā)善戰(zhàn)者因其勢而利導之A. B. C. D. 12.下列對原文的解說不正確的一項是（ ）A

15、. 龐涓與孫臏師出同門，龐涓擔任魏國主將后，因嫉妒孫臏的才能，就設(shè)計陷害了他。B. 后來孫臏借齊使如梁之機脫身，并幫助齊國大將田忌在賽馬中取勝。田忌趁機向齊王推薦了孫臏，齊王于是就拜孫臏為老師。可見，田忌與齊王都是重視人才的人。C. 孫臏建議田忌乘虛攻打魏國首都大梁，迫使龐涓回兵救援，結(jié)果被齊軍伏兵襲擊，龐涓也自隕殺場。D. 孫臏指揮作戰(zhàn)，善于揚長避短，因勢利導，抓住龐涓驕傲自大的心理特點，在馬陵一戰(zhàn)成名。四、13把第I卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1） 齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。（2） 乃棄其步軍，與其輕銳倍日兼行逐之。（3） 龐涓果夜至斫木下，見白書，乃

16、鉆火燭之。14閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（8分）村夜唐·白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。秋夜宋·朱淑真夜久無眠秋氣涼，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐卻處明。（1）這兩首詩在寫夜景方面有何不同？請概括說明。（2）這兩首分別表達了詩人怎樣的心境？請概括說明。15補寫出下列名句中的空缺部分。（6分）（1）看萬山紅遍，層林盡染；_，_。（毛澤東沁園春·長沙）（2）夫人之相與，俯仰之間。_ ，_ ；或因記所托，放浪形骸之外。（王羲之蘭亭集序）（3）且夫天地之間，物各有主，_ ，_ 。（蘇軾赤壁賦）五、閱讀下面的文字，完成1

17、619題。蔡元培傅斯年 凡認識蔡先生的，總知道蔡先生寬以容眾；受教久的，更知道蔡先生的脾氣，不嚴責人，并且不濫獎人，不像有一種人的脾氣，稱揚則上天，貶責則入地。但少人知道，蔡先生有時也很嚴詞責人。我以受師訓備僚屬有25年之長久，頗見到蔡先生生氣責人的事。他人的事我不敢說，說和我有關(guān)的。 蔡先生到北大的第一年中，有一個同學，長成一副小官僚的面孔，又做些不滿人的事，于是同學某某在西齋（寄宿舍之一）壁上貼了一張“討伐”的告示；兩天之內(nèi)，滿墻上出了無窮的匿名文件，把這個同學罵了個“不亦樂乎”。其中也有我的一件，因為我也極討厭此人，而我的匿名揭帖之中，表面上都是替此君抱不平，深的語意，卻是挖苦他。為同學

18、們賞識，在其上濃圈密點，批評狼藉。這是一時學校中的大笑話。過了幾天，蔡先生在一大會中演說，最后說到此事，大意是說： 諸位在墻壁上攻擊××君的事，是不合做人的道理的。諸君對×君有不滿，可以規(guī)勸，這是同學的友誼。若以為不可規(guī)勸，盡可對學校當局說。這才是正當?shù)霓k法。至于匿名揭帖，受之者縱有過，也決不易改悔，而施之者則為喪失品性之開端。凡作此事者，以后都要痛改前非，否則這種行動，必是品性沉淪之端。 這一篇話，在我心中生了一個大擺動。我小時，有一位先生教我“正心”“誠意”“正心”“誠意”出自大學?！罢摹保付苏乃?；“誠意”，指意念真誠。 “不欺暗室”不欺暗室指不在暗處傷

19、人。雖然大學念得滾熟，卻與和尚念經(jīng)一樣，毫無知覺；受了此番教訓，方才大徹大悟，從此做事，決不匿名，決不推自己責任。大家聽蔡先生這一段話之后印象如何我不得知，北大的匿名“壁報文學”從此減少，至絕了跡。 蔡先生第二次游德國時，大約是在民國十三年吧，那時候我也是在柏林。蔡先生到后，我們幾個同學自告奮勇照料先生，凡在我的一份中，無事不辦了一個稀糟。我自己自然覺得非常慚愧，但蔡先生從無一毫責備。有一次，一個同學給蔡先生一個電報，說是要從萊比錫來看蔡先生。這個同學出名的性情荒謬，一面痛罵，一面要錢，我以為他此行必是來要錢，而蔡先生正是窮得不得了，所以與三四同學主張去電謝絕他，以此意陳告先生。先生沉吟一下說

20、：“論語上有幾句話， 與其進也，不與其退也，唯何甚？人潔己以進，與其潔也，不保其往也。與其進也，不保其往也。語出論語?述而第七。意思是，贊成他的進步，不贊成他的退步，何必做得太過分呢？人家潔身而來，就應(yīng)該贊成他的自潔，不要老追究他過去的事。與，肯定、贊成。你說他無聊，但這樣拒人于千里之外，他能改了他的無聊嗎？” 于是我又知道讀論語是要這樣讀的。 北伐勝利之后，我們的興致很高。有一天在先生家中吃飯，有幾個同學都喝醉了酒，蔡先生喝得更多，不記得如何說起，說到后來我便肆口亂說了。我說：“我們國家整好了，不特要滅了日本小鬼，就是西洋鬼子，也要把他趕出蘇彝士運河以西，自北冰洋至南冰洋，除印度、波斯、土耳

21、其以外，都要郡縣之?！辈滔壬牭竭@里，不耐煩了，說：“這除非你做大將?！?此外如此類者尚多，或牽連他人，或言之太長，姑不提。即此三事，已足證先生責人之態(tài)度是如何誠懇而嚴肅的，如何詞近而旨遠的。 蔡先生之接物，有人以為濫，這全不是事實，是他在一種高深的理想上，與眾不同。大凡中國人以及若干人，在法律之應(yīng)用上，是先假定一個人有罪，除非證明其無罪；西洋近代之法律是先假定一人無罪，除非證明其有罪。蔡先生不特在法律上如此，一切待人接物，無不如此。他先假定一個人是善人，除非事實證明其不然。凡有人以一說進，先假定其意誠，其動機善，除非事實證明其相反。如此辦法，自然要上當，但這正是孟子所謂“君子可欺以其方，難罔

22、以非其道”了。（選自傅斯年全集，有刪改。）16縱讀全文，你認為蔡元培有怎樣的性格特點？請簡要概述。（4分）答：_。17.本文是如何表現(xiàn)蔡元培性格的？這樣寫有什么好處？請概括回答。（4分）答：_。18.文章第一段在全文中有何作用？（4分）答：_ 。19.通過對本文閱讀，你得到哪些啟示？請分條作答。（6分）答：_。六、20（6分）下面各句中的表達有問題，請改正。（1）驚悉家父仙逝，足下不勝哀傷，特致沉痛哀悼。（2）貴廠領(lǐng)導十分熱情請我做技術(shù)顧問，廠長親自在門口恭候光臨，我很感動。（3）鄙人才疏學淺，書中錯誤在所難免，敬請你狗尾續(xù)貂。答：_ 。21仔細觀察下列一幅漫畫，完成后面的問題。（4分）（1）

23、給漫畫你個題目，要文字簡練。答：_ 。（2）看了漲幅漫畫后，你有何感想？請用簡練的語言加以概述。答：_ 。22請你仿照下面句子中劃線部分的句式和修辭，以老師為話題，再寫兩句話，組成排比句。母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？答：_ 。七、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 阿西莫夫是一位因一生共創(chuàng)作了470部著作而享譽世界的科普學家。1958年，他毅然告別了講臺和實驗室?！白鑫蚁胱龅氖虑?，而不一定是最好的事情?！边@是他放棄教授職位的理由。有的人說阿西莫夫“自我膨脹的像紐約帝國大廈”，他只是按照自己的方式做事而“毫不謙虛”。對此，他說

24、“除非有人能夠證明我說的仿佛很自負的事情不屬實，否則我就拒絕接受對我所謂自負的指責。而事實上，阿西莫夫在治學上是很嚴謹?shù)?，在為人方面也是善于自我約束的。 著名足球教練穆里尼奧也是這樣的人。每次和歐洲大牌俱樂部簽約或進行大型比賽時，穆里尼奧總是口出狂言，甚至是出言不遜，因此人送外號“狂人”。然而在賽場外狂放不羈的他，在賽場上卻非常嚴肅認真，善于自我約束，有自己的戰(zhàn)術(shù)體系。相繼帶領(lǐng)切爾西、國際米蘭取得歐洲俱樂部至尊榮耀，如今他又以狂傲的姿態(tài)涉足皇家馬德里俱樂部，期待另一個輝煌。 約束自我和張揚個性在阿西莫夫和穆里尼奧身上都有體現(xiàn)。約束個性和張揚個性之間是不是必然的對立關(guān)系呢？相互之間是否有可能協(xié)調(diào)

25、一致呢？請以“約束自我與張揚個性”為話題寫一篇800字以上的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。參考答案：一、1.B（A拗：niùB嘈：cáo漓：líC娑：suD媚：mèi）2D（A嘻嬉B歐毆C常長）3.D（修訂：修改訂正（書籍、計劃等）。修正：修改使正確；篡改。樹立：指抽象的東西。豎立：指具體的東西。振動：物體以某一空間為中心不斷往復(fù)運動。震動：受外力的影響而顫動。）4.B（A萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來。C雨后春筍：是新生事物一個接一個出現(xiàn)。D：鼎足而立：指三個形成的局面。）5C(A重復(fù)，將“時速”或“公里每小時”刪掉其一。B句式雜糅，去掉“分

26、不開的”。D搭配不當，“壯大”改為“推廣”。二、6.B（“卒后”改為“卒后第二年”。）7B（“宋明時代已達到帝王規(guī)格”改為“明時代已達到帝王規(guī)格”。）8C（“都對孔子進行過祭祀”沒有依據(jù)。）三、9C（如：到。）10C（A前者介詞，表比較；后者介詞，表對象；B前者動詞，到，后者代詞，樹白處；C均為連詞，表順承；D前者動詞，成為，后者介詞，替。）11B（只是說明孫臏與龐涓的關(guān)系，從側(cè)面說明。）12B（“齊王于是就拜孫臏為老師”改為“齊王于是就拜孫臏為軍師”。）四、13（1）齊國的使者到魏國都城大梁來，孫臏以一個受過刑的罪犯的身份暗中會見了齊使，向他游說。（2）就丟下他的步兵，率領(lǐng)輕兵銳卒，日夜兼程

27、追趕齊軍。（3）龐涓果然夜晚到了被砍的大樹下，見到樹干白木上有宇，就取火把來照看。14（1）前者寫室外景，寫了月下蟲聲，如雪的蕎麥花，動靜結(jié)合；后者寫室內(nèi)景，寫了月下床席涼滿，梧桐影亂，是靜景描寫。（2）前者全詩意境寧靜恬淡，表達了詩人恬淡閑適的心境。后者突出月在“卻處”朗照的凄清，流露出詩人凄涼孤寂的心境。15（1）漫江碧透，百舸爭流（2）或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)（3）茍非我之所有，雖一毫而莫取五、16.蔡元培為人寬以容眾，不嚴責人，不濫獎人，有時也很嚴詞責人。17本文以凝練的語言，敘述了“批評匿名揭帖者”、“批評拒絕同學來訪”、“批評作者說大話”三個典型事例，刻畫了蔡元培的性格特點。這樣寫

28、能全面、立體、真實的塑造蔡元培先生的偉大形象，而且給人一種親切感。18.總領(lǐng)全文，領(lǐng)起下文；具體解說。19.（1）對別人的錯誤要包容，應(yīng)以規(guī)勸的方式處理。（事例一）（2）不要以靜止的眼光看待人。（事例二）（3）不要說大話，應(yīng)從實際出發(fā)。（事例三）（4）學生應(yīng)當尊重老師。（5）老師的品行直接影響學生的行為。（6）尊重別人自然會得到別人的尊重。（答對五條即可得滿分。）六、20（1）“家父”改為“令尊”，“足下”改為“在下”。 （2）“恭候光臨”改為“迎接”。 （3）“狗尾續(xù)貂”改為“斧正”。21（1）“四條腿的青蛙”或“驚訝”（2）青蛙長大后本來就是四條腿，但兩只青蛙的對話讓我們驚訝：嚴重的污染讓

29、青蛙們四肢不全，甚至喪命，越來越嚴重的工業(yè)污染，不但破壞自然界的平衡，更危及人類的健康。22.你是船舵，我是小船，心中的浪潮來了，除了你，誰是我狂風肆虐的大海上的導航？你是大樹，我是小草，心中的狂風來了，除了你，誰是驟雨傾盆而至的大地上的屏障？七、略。【參考譯文】 孫武已死，過了一百多年又出了個孫臏。孫臏出生在阿、鄄一帶，他也是孫武的后代子孫。孫臏曾經(jīng)和龐涓一道學習兵法。龐涓雖然已經(jīng)為魏國服務(wù)，擔任了魏惠王的將軍，但是認為自己的才能比不上孫臏，于是暗地里派人請孫臏來。孫臏到了魏國，龐涓害怕他比自己有才干，很妒忌他，就捏造罪名，根據(jù)法律用刑挖去了他兩足膝蓋骨并在他臉上刺上字，想使孫臏這輩子再也不

30、能在人前露面。有一次，齊國的使者到魏國都城大梁來，孫臏以一個受過刑的罪犯的身份暗中會見了齊使，向他游說。齊使認為孫臏的才能奇異，就偷偷地載著孫臏回到了齊國。齊國將軍田忌認為孫臏很有才能，象對待客人一樣對待他。 田忌多次和齊國諸公子賽馬，下很大的賭注。孫臏看到田忌的馬的足力和對手相差不很大。比賽的馬分有上、中、下三個等級，因此孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能夠使您獲勝?！碧锛上嘈艑O臏的話對，就跟齊王和諸公子下千金的賭注比賽勝負。當?shù)脚R比賽的時候，孫臏對田忌說：“現(xiàn)在用您的下等馬去和對方的上等馬比賽，拿您的上等馬去和對方的中等馬比賽，再拿您的中等馬和對方的下等馬比賽?！比齻€等級的馬都已比賽完畢，田忌負了一場卻勝了兩場，終于贏得了齊王的千金賭注。于是田