四年級(jí)語文下冊(cè) 習(xí)作七《一次體驗(yàn)活動(dòng)》課件1 蘇教版

1、習(xí)作習(xí)作7 7 （1 1）閱讀例文）閱讀例文“護(hù)蛋護(hù)蛋”，看看作者首先寫了什么，然后寫，看看作者首先寫了什么，然后寫了什么，最后又寫了什么？了什么，最后又寫了什么？ 第一小節(jié)寫了護(hù)蛋前的心情。第二至第四小節(jié)寫了是如何提第一小節(jié)寫了護(hù)蛋前的心情。第二至第四小節(jié)寫了是如何提心吊膽地護(hù)蛋的。最后一小節(jié)寫了護(hù)蛋后的感慨：心吊膽地護(hù)蛋的。最后一小節(jié)寫了護(hù)蛋后的感慨：“真不知道，真不知道，明天這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)怎樣！明天這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)怎樣！” 【活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后】【活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后】 （2 2）在護(hù)蛋過程中具體從哪些方面寫了護(hù)蛋的艱辛。（小組討論）在護(hù)蛋過程中具體從哪些方面寫了護(hù)蛋的艱辛。（小

2、組討論交流。）交流。） 作者從自己的動(dòng)作，心理感受以及同學(xué)們的語言具體描寫了作者從自己的動(dòng)作，心理感受以及同學(xué)們的語言具體描寫了護(hù)蛋這個(gè)活動(dòng)艱難的過程。護(hù)蛋這個(gè)活動(dòng)艱難的過程。 【語言、動(dòng)作、心理】【語言、動(dòng)作、心理】 （3 3）小結(jié)：）小結(jié)： 只有寫出屬于自己的，最真實(shí)的感受，你的文章才能給人留只有寫出屬于自己的，最真實(shí)的感受，你的文章才能給人留下深刻印象。要把文章寫具體，可以把我們看到的、聽到的、下深刻印象。要把文章寫具體，可以把我們看到的、聽到的、想到的、說的、做的都寫下來！想到的、說的、做的都寫下來！ 【例文導(dǎo)航】【例文導(dǎo)航】 1. 選擇適合自己體驗(yàn)的事情，積極進(jìn)行一次選擇適合自己體驗(yàn)

3、的事情，積極進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)。體驗(yàn)活動(dòng)。 2.回味體驗(yàn)過程中心理和行動(dòng)的發(fā)展變化，回味體驗(yàn)過程中心理和行動(dòng)的發(fā)展變化，并有詳有略地描寫出來，還要把自己對(duì)這次并有詳有略地描寫出來，還要把自己對(duì)這次體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫出來。體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫出來。【明確要求】【明確要求】盲人的體驗(yàn)盲人的體驗(yàn) 星期六晚上，我體驗(yàn)盲人的生活，先準(zhǔn)備了：布條子。星期六晚上，我體驗(yàn)盲人的生活，先準(zhǔn)備了：布條子。 我東摸西摸還撞到了墻，我都?xì)馑懒耍蠇屵€在旁邊笑，我東摸西摸還撞到了墻，我都?xì)馑懒?，老媽還在旁邊笑，我現(xiàn)在忍不住要揍我老媽一頓，可是我又想不打了。過了一會(huì)我現(xiàn)在忍不住要揍我老媽一頓，可是我又想不打了。過了一會(huì)兒，開飯了

4、，我肚子餓的兒，開飯了，我肚子餓的“咕咕咕咕”叫，我先拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，叫，我先拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，沒想到?jīng)]吃上米卻吃到桌子了，我用力拍了一下桌子心想：沒想到?jīng)]吃上米卻吃到桌子了，我用力拍了一下桌子心想：“我實(shí)在受不了，餓的要命！我實(shí)在受不了，餓的要命！”媽媽對(duì)我說：媽媽對(duì)我說：“你不是要體驗(yàn)盲你不是要體驗(yàn)盲人的生活嗎？才體驗(yàn)了一會(huì)兒，你不想想盲人要度過多少個(gè)日人的生活嗎？才體驗(yàn)了一會(huì)兒，你不想想盲人要度過多少個(gè)日月呀！月呀！”我仔細(xì)想了想也呀，我就繼續(xù)體驗(yàn)了，又過了一會(huì)兒，我仔細(xì)想了想也呀，我就繼續(xù)體驗(yàn)了，又過了一會(huì)兒，我感覺到口渴了，就去倒水喝，沒想到開水竟然倒在我的腳上，我感覺到口渴了，就

5、去倒水喝，沒想到開水竟然倒在我的腳上，我我“哇哇”一聲叫了起來，腳上被燙紅了，我受不了，盲人的生活一聲叫了起來，腳上被燙紅了，我受不了，盲人的生活怎么這么苦。媽媽語重心長(zhǎng)的說：怎么這么苦。媽媽語重心長(zhǎng)的說：“要是不嘗嘗這種生活怎么要是不嘗嘗這種生活怎么行？行？”我說：我說：“怎么不行？怎么不行？”媽媽回答說：媽媽回答說：“你總是衣來伸手，飯你總是衣來伸手，飯來張口，要學(xué)會(huì)自立！來張口，要學(xué)會(huì)自立！”說完到一個(gè)小時(shí)了，我高興地跑步了說完到一個(gè)小時(shí)了，我高興地跑步了起來，媽媽提醒了一句：起來，媽媽提醒了一句：“別好了傷疤忘了痛！別好了傷疤忘了痛！” 最后，我從這件事要學(xué)會(huì)獨(dú)立！最后，我從這件事要學(xué)

6、會(huì)獨(dú)立！【范文展示】【范文展示】 1.體驗(yàn)文章一般可以怎樣寫呢？體驗(yàn)文章一般可以怎樣寫呢？ （一）、活動(dòng)由來；（一）、活動(dòng)由來； （二）、體驗(yàn)過程；（二）、體驗(yàn)過程； （三）、自己的感受。（三）、自己的感受。 2.要寫出自己獨(dú)特的感受，不能人云亦云。特要寫出自己獨(dú)特的感受，不能人云亦云。特別是要注意寫出活動(dòng)過程中的每一步的心理活別是要注意寫出活動(dòng)過程中的每一步的心理活動(dòng)。動(dòng)。 3.要想描寫細(xì)致，一定要對(duì)人物的動(dòng)作、語言、要想描寫細(xì)致，一定要對(duì)人物的動(dòng)作、語言、肖像、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫。肖像、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫?！緶剀疤崾尽俊緶剀疤崾尽繃L試嘗試 今天，老師讓我們每人回家嘗試削一個(gè)蘋果。我

7、心里想：今天，老師讓我們每人回家嘗試削一個(gè)蘋果。我心里想：削蘋果？這還不簡(jiǎn)單，誰不會(huì)呀！平時(shí)，我看著爸爸媽媽削，削蘋果？這還不簡(jiǎn)單，誰不會(huì)呀！平時(shí)，我看著爸爸媽媽削，動(dòng)作那么輕松自如，不一會(huì)兒就削好一個(gè)大蘋果。刀子在他們動(dòng)作那么輕松自如，不一會(huì)兒就削好一個(gè)大蘋果。刀子在他們手里就像一只溫馴的小羊羔，很聽話。削好的蘋果多平滑呀，手里就像一只溫馴的小羊羔，很聽話。削好的蘋果多平滑呀，皮一拎好長(zhǎng)，多有意思。皮一拎好長(zhǎng)，多有意思。 一回到家，我就拿出蘋果和刀子動(dòng)手削了起來。剛把水果一回到家，我就拿出蘋果和刀子動(dòng)手削了起來。剛把水果刀放在蘋果上，刀就一滑，差點(diǎn)兒把我的手當(dāng)成蘋果給削了。刀放在蘋果上，刀就

8、一滑，差點(diǎn)兒把我的手當(dāng)成蘋果給削了。哦，原來是方法不對(duì)。于是，我學(xué)著媽媽平時(shí)捏住蘋果兩端凹哦，原來是方法不對(duì)。于是，我學(xué)著媽媽平時(shí)捏住蘋果兩端凹進(jìn)去的地方，用右手握住刀柄，拇指輕輕地按在刀面上又開始進(jìn)去的地方，用右手握住刀柄，拇指輕輕地按在刀面上又開始削了起來。這回刀有點(diǎn)聽話了，我雙眼盯著蘋果，右手用力向削了起來。這回刀有點(diǎn)聽話了，我雙眼盯著蘋果，右手用力向下一按，呀！蘋果肉都給我挖掉了一大塊。下一按，呀！蘋果肉都給我挖掉了一大塊?！澳闩畚依?！你弄疼我啦！”蘋蘋果仿佛也提出抗議。我心里嘀咕著：果仿佛也提出抗議。我心里嘀咕著：“有什么辦法呢？你就忍著有什么辦法呢？你就忍著點(diǎn)兒吧！點(diǎn)兒吧！”這一

9、次，我可吸取了上次的教訓(xùn)，手將刀握得很緊，這一次，我可吸取了上次的教訓(xùn)，手將刀握得很緊，【優(yōu)秀范文】【優(yōu)秀范文】用力卻很輕，這回刀子又跟我淘氣起來，只把蘋果表用力卻很輕，這回刀子又跟我淘氣起來，只把蘋果表面那一層白色的粉刮了下來，皮安然無恙地裹在它身面那一層白色的粉刮了下來，皮安然無恙地裹在它身上。這下可把我給急壞了，我索性把按刀面的右手拇上。這下可把我給急壞了，我索性把按刀面的右手拇指挪到了蘋果上，按住蘋果，然后把刀放在蘋果上，指挪到了蘋果上，按住蘋果，然后把刀放在蘋果上，輕輕向下按了一點(diǎn)，把刀刃墊在蘋果皮下面，再一點(diǎn)輕輕向下按了一點(diǎn)，把刀刃墊在蘋果皮下面，再一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，蘋果轉(zhuǎn)，刀也跟

10、著轉(zhuǎn)。我終于削出一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，蘋果轉(zhuǎn)，刀也跟著轉(zhuǎn)。我終于削出一塊兩寸來長(zhǎng)的蘋果皮來了，這可真不容易啊，我照著塊兩寸來長(zhǎng)的蘋果皮來了，這可真不容易啊，我照著這個(gè)方法做，嘿，還不錯(cuò)，起碼能削起來了。我繼續(xù)這個(gè)方法做，嘿，還不錯(cuò)，起碼能削起來了。我繼續(xù)著這項(xiàng)著這項(xiàng)“辛苦辛苦”的勞動(dòng)，也不知費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，才把的勞動(dòng)，也不知費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，才把這個(gè)蘋果削好。這個(gè)蘋果削好。 我欣賞著它的我欣賞著它的“美姿美姿”蘋果上面坑坑洼洼的，蘋果上面坑坑洼洼的，好像一個(gè)身負(fù)重傷的人。這時(shí)我才深深地感到削蘋果好像一個(gè)身負(fù)重傷的人。這時(shí)我才深深地感到削蘋果并不是一件容易的事。并不是一件容易的事。體驗(yàn)黑暗體驗(yàn)黑暗 閱讀了海

11、倫閱讀了海倫凱勒的假如給我三天光明，我覺得海倫真凱勒的假如給我三天光明，我覺得海倫真是個(gè)偉大的人，她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了人間奇跡。為了更好地是個(gè)偉大的人，她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了人間奇跡。為了更好地走進(jìn)海倫的世界，我決心利用星期天讓自己在黑暗中度過。走進(jìn)海倫的世界，我決心利用星期天讓自己在黑暗中度過。 星期天清晨，清脆的鬧鈴聲把我叫醒了，我一邊戴上早就星期天清晨，清脆的鬧鈴聲把我叫醒了，我一邊戴上早就準(zhǔn)備好的眼罩，一邊興奮地對(duì)媽媽說：準(zhǔn)備好的眼罩，一邊興奮地對(duì)媽媽說：“今天，我要當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的今天，我要當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的海倫海倫凱勒凱勒了！了！”媽媽鼓勵(lì)我說：媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，你可要堅(jiān)持到底哦。孩子，你可要堅(jiān)持

12、到底哦?！?我在黑暗中摸索到了衣褲，憑著經(jīng)驗(yàn)順利地穿好了。糟了，我在黑暗中摸索到了衣褲，憑著經(jīng)驗(yàn)順利地穿好了。糟了，我的襪子不見了，只好趴在床上慢慢地摸，可是找遍了床都沒我的襪子不見了，只好趴在床上慢慢地摸，可是找遍了床都沒有，這下我沒折了，只好請(qǐng)求支援：有，這下我沒折了，只好請(qǐng)求支援：“媽，快來，我的襪子沒有媽，快來，我的襪子沒有了。了。”媽媽從廚房里趕來，她剛進(jìn)臥室就哈哈大笑起來：媽媽從廚房里趕來，她剛進(jìn)臥室就哈哈大笑起來：“哈哈，哈哈，我說兒子，你怎么把褲子的袋子穿在了外面，真是太搞笑了！我說兒子，你怎么把褲子的袋子穿在了外面，真是太搞笑了！”我連忙脫下褲子重穿。媽媽從床底下找到了我的襪

13、子，原來是我連忙脫下褲子重穿。媽媽從床底下找到了我的襪子，原來是剛才我在摸索的過程中把襪子蹭到床下去了。在媽媽的幫助下，剛才我在摸索的過程中把襪子蹭到床下去了。在媽媽的幫助下，我終于穿戴完畢。我終于穿戴完畢。 【美文欣賞】【美文欣賞】 要去衛(wèi)生間刷牙洗臉了，我順著墻的邊緣摸索著來到了衛(wèi)要去衛(wèi)生間刷牙洗臉了，我順著墻的邊緣摸索著來到了衛(wèi)生間，好不容易碰到了刷牙杯，突然生間，好不容易碰到了刷牙杯，突然“哐鐺哐鐺”一聲，牙膏、牙刷、一聲，牙膏、牙刷、牙杯全部摔到了地上，沒辦法，只好在地上一一地摸出來，弄牙杯全部摔到了地上，沒辦法，只好在地上一一地摸出來，弄得我滿手粘乎乎的。我吸取了教訓(xùn)，放慢了速度，

14、拿出牙刷，得我滿手粘乎乎的。我吸取了教訓(xùn)，放慢了速度，拿出牙刷，擰開牙膏蓋，用手丈量了一下，輕輕地把牙膏擠到牙刷上，至擰開牙膏蓋，用手丈量了一下，輕輕地把牙膏擠到牙刷上，至于是多是少，我就不知道了，直到伸進(jìn)嘴里才知道：我的牙膏于是多是少，我就不知道了，直到伸進(jìn)嘴里才知道：我的牙膏只擠到了一點(diǎn)點(diǎn)，算了，湊合著用吧。只擠到了一點(diǎn)點(diǎn)，算了，湊合著用吧。 洗好臉，我終于坐到了餐桌前，媽媽把稀飯遞到了我的手洗好臉，我終于坐到了餐桌前，媽媽把稀飯遞到了我的手中，把菜一個(gè)個(gè)擺放在我的前面，我看不到什么，只好伸出筷中，把菜一個(gè)個(gè)擺放在我的前面，我看不到什么，只好伸出筷子隨便夾點(diǎn)東西，可倒霉的是，第一筷就夾到了

15、我不喜歡的生子隨便夾點(diǎn)東西，可倒霉的是，第一筷就夾到了我不喜歡的生姜，辣得我一直咳嗽，媽媽連忙把那碗菜端走了。姜，辣得我一直咳嗽，媽媽連忙把那碗菜端走了。 黑暗中的我上午該干什么呢？看不見，不能做作業(yè)，只能黑暗中的我上午該干什么呢？看不見，不能做作業(yè)，只能呆呆地坐在沙發(fā)上，無聊得很，只好打開電視機(jī)，可是不能看呆呆地坐在沙發(fā)上，無聊得很，只好打開電視機(jī)，可是不能看到圖像，看電視變成了聽電視。聽著聽著，突然，到圖像，看電視變成了聽電視。聽著聽著，突然，“嘀鈴鈴嘀鈴鈴”有有電話，我本能地站起來，向電話機(jī)走去，電話，我本能地站起來，向電話機(jī)走去，“砰砰”，我的腳撞到了，我的腳撞到了凳子上，疼得我哇哇大

16、叫凳子上，疼得我哇哇大叫 媽媽見狀，再也忍不下去了，連忙摘下了我的眼罩媽媽見狀，再也忍不下去了，連忙摘下了我的眼罩我我的眼前頓時(shí)一片光明，??！我終于體會(huì)到光明對(duì)于一個(gè)人的巨的眼前頓時(shí)一片光明，?。∥医K于體會(huì)到光明對(duì)于一個(gè)人的巨大作用了！重回光明的那一瞬間，我暗下決心：我一定要珍惜大作用了！重回光明的那一瞬間，我暗下決心：我一定要珍惜擁有光明的美好時(shí)光，好好生活，做一個(gè)比海倫擁有光明的美好時(shí)光，好好生活，做一個(gè)比海倫凱勒還偉大的凱勒還偉大的人。人。 今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一場(chǎng)獨(dú)特的體驗(yàn)之今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一場(chǎng)獨(dú)特的體驗(yàn)之旅，請(qǐng)同學(xué)聽好老師的口令。旅，請(qǐng)同學(xué)聽好老師的口令。請(qǐng)同學(xué)們拿出自己

17、的紅領(lǐng)巾，將筆放在課桌上，再請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的紅領(lǐng)巾，將筆放在課桌上，再撕下一張紙放在桌上。撕下一張紙放在桌上。 第一步，請(qǐng)同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙起來。第一步，請(qǐng)同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙起來。 第二步，把紙摸到，放到自己的左手邊。第二步，把紙摸到，放到自己的左手邊。 第三步，拿起自己的筆。第三步，拿起自己的筆。第四步，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮系谒牟剑?qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮稀懊と梭w驗(yàn)活動(dòng)開始啦盲人體驗(yàn)活動(dòng)開始啦”這一句話。這一句話。 【游戲體驗(yàn)】【游戲體驗(yàn)】1、交流初步感想。、交流初步感想。 請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，在座位上思考這樣幾個(gè)問請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，在座位上思考這樣幾個(gè)問題。題。 （1）當(dāng)聽到老

18、師說要進(jìn)行盲人體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，）當(dāng)聽到老師說要進(jìn)行盲人體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，你是怎么想的？你是怎么想的？ （2）在進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)過程中，你覺得哪里最）在進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)過程中，你覺得哪里最困難？困難？ （3）活動(dòng)結(jié)束之后，你最深的感觸是什么？）活動(dòng)結(jié)束之后，你最深的感觸是什么？ （自己想一想，在自己的作文草稿上記記關(guān)鍵（自己想一想，在自己的作文草稿上記記關(guān)鍵詞，待會(huì)兒任選一點(diǎn)談?wù)?。）詞，待會(huì)兒任選一點(diǎn)談?wù)?。?【交流討論】【交流討論】2、自評(píng)兩種情況下的字，體會(huì)盲人的不易。、自評(píng)兩種情況下的字，體會(huì)盲人的不易。 （不光要會(huì)說，還要會(huì)記錄，在頭腦里整理一下自己的思路。）（不光要會(huì)說，還要會(huì)記錄，在頭腦里整理一下自己的思路。） 同學(xué)們都覺得當(dāng)自己眼前一片黑暗的時(shí)候，寫字比較困難?？墒峭瑢W(xué)們都覺得當(dāng)自己眼前一片黑暗的時(shí)候，寫字比較困難?？墒前。瑢?duì)于盲人來說，我們今天進(jìn)行的體驗(yàn)卻是他們生活中最普通啊，對(duì)于盲人來說，我們今天進(jìn)行的體驗(yàn)卻是他們生活中最普通最習(xí)以為常的事情。這樣，我們同學(xué)都覺得很困難，那么當(dāng)盲人最習(xí)以為常的