部編版七年級語文下冊第六單元《課外古詩詞誦讀》優(yōu)秀課件【最新】

1、七年級語文下冊七年級語文下冊課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀泊秦淮泊秦淮賈生賈生過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）約客約客1.1.誦讀古詩詞，讀出古詩詞的節(jié)奏、韻律，體會詩歌誦讀古詩詞，讀出古詩詞的節(jié)奏、韻律，體會詩歌的聲韻美。的聲韻美。2.2.通過誦讀，理解泊秦淮、賈生詩歌大意，通過誦讀，理解泊秦淮、賈生詩歌大意，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“互文互文”“”“用典用典”等寫作手法。等寫作手法。本課目標(biāo)本課目標(biāo) 按照自己喜歡的方式自由誦讀按照自己喜歡的方式自由誦讀泊秦淮泊秦淮賈生賈生 沒有把握讀準(zhǔn)的字，要沒有把握讀準(zhǔn)的字，要圈畫圈畫出來。出來。方法小貼士方法小貼士自由誦讀自由誦讀 七言絕句的節(jié)奏一般可這

2、樣劃分：或七言絕句的節(jié)奏一般可這樣劃分：或 2/3 2/3，或，或2/2/2/12/2/2/1，或或2/2/1/22/2/1/2。韻腳誦讀的重音和語調(diào)處理也應(yīng)根據(jù)詩歌的情意。韻腳誦讀的重音和語調(diào)處理也應(yīng)根據(jù)詩歌的情意表達而定，韻腳一般要讀出延長音。表達而定，韻腳一般要讀出延長音。朗誦方法朗誦方法參考示例：參考示例：泊秦淮泊秦淮【杜【杜 牧】牧】煙籠煙籠/ /寒水寒水/ /月籠沙，夜泊月籠沙，夜泊/ /秦淮秦淮/ /近酒家。近酒家。 商女商女/ /不知不知/ /亡國恨，隔江亡國恨，隔江/ /猶唱猶唱/ /后庭花。后庭花。 杜牧（杜牧（803852803852），字），字牧之牧之，號號樊川居士樊川

3、居士。京兆萬年（今陜西西。京兆萬年（今陜西西安）人，安）人，唐唐代文學(xué)家，與李商隱并代文學(xué)家，與李商隱并稱稱“小李杜小李杜”。代表作品有。代表作品有泊秦泊秦淮淮阿房宮賦阿房宮賦等。等。知人論世知人論世泊泊秦淮秦淮杜杜 牧牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女商女不知亡國恨，隔不知亡國恨，隔江江猶唱猶唱后庭花后庭花。詞意注解詞意注解即秦淮河，長江下游支流，相即秦淮河，長江下游支流，相傳是秦時為疏通淮水開鑿。秦傳是秦時為疏通淮水開鑿。秦淮河流經(jīng)的南京夫子廟一帶，淮河流經(jīng)的南京夫子廟一帶，在六朝時十分繁華。在六朝時十分繁華。歌女。歌女。這里指秦淮河。這里指秦淮河。曲名

4、，曲名，玉樹后庭玉樹后庭花花的簡稱。南朝的簡稱。南朝陳亡國之君陳叔寶陳亡國之君陳叔寶所作，后世多稱之所作，后世多稱之為亡國之音。為亡國之音。 迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和沙灘，夜晚在秦淮河迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和沙灘，夜晚在秦淮河岸停船，靠近一家酒館。歌女不懂什么叫亡國之恨，在秦岸停船，靠近一家酒館。歌女不懂什么叫亡國之恨，在秦淮河對岸，還唱著淮河對岸，還唱著玉樹后庭花玉樹后庭花。翻譯翻譯煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙品詩品詩“煙煙籠籠寒水月寒水月籠籠沙沙” 煙、水、月、沙四者，被兩個煙、水、月、沙四者，被兩個“籠籠”字和諧地融字和諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。筆墨非常合在一起

5、，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。筆墨非常輕淡，并非是濃墨重彩，五光十色的絢麗之景，而是輕淡，并非是濃墨重彩，五光十色的絢麗之景，而是朦朧冷寂的景象。朦朧冷寂的景象。 重點賞析重點賞析 詩歌首句寫迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和沙灘，運用詩歌首句寫迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和沙灘，運用了了互文互文的修辭手法，的修辭手法，“煙煙”和和“月月”既籠既籠“寒水寒水”有籠有籠“沙沙”，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸迷蒙的景象，渲染了，貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸迷蒙的景象，渲染了一種凄清的氣氛。一種凄清的氣氛。 第二句敘事，交代第二句敘事，交代“煙籠寒水月籠沙煙籠寒水月籠沙”的景色是夜泊秦的景色是夜泊秦淮所見，并照

6、應(yīng)詩題?；此?，并照應(yīng)詩題?！耙挂埂秉c明了時間，點明了時間，“秦淮秦淮”指明了指明了地點，地點，“近近”酒家為下文商女吟唱酒家為下文商女吟唱玉樹后庭花玉樹后庭花引發(fā)歷史引發(fā)歷史興衰之感。興衰之感。 主題歸旨主題歸旨 這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作，借陳后主（陳叔寶）因荒淫享樂之作，借陳后主（陳叔寶）因荒淫享樂終致亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取終致亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了表現(xiàn)了詩人對國家命運的無比關(guān)切和深深憂慮詩人對國家命運的無比關(guān)切和深深憂慮的情懷。的情懷。賈賈 生生【李商隱李商隱】 參考示例

7、：參考示例：賈賈 生生【李商隱】【李商隱】宣室宣室/ /求賢求賢/ /訪逐臣，賈生訪逐臣，賈生/ /才調(diào)才調(diào)/ /更無倫。更無倫。 可憐可憐/ /夜半夜半/ /虛前席，不問虛前席，不問/ /蒼生蒼生/ /問鬼神。問鬼神。 李商隱（李商隱（813858）知人論世知人論世字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人。字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人。唐代詩人，代表作唐代詩人，代表作夜雨寄北夜雨寄北無題（身無彩鳳雙飛翼）無題（身無彩鳳雙飛翼）。（約（約813813約約858858）。）。壹壹貳貳叁叁知人論世知人論世與與溫庭筠溫庭筠合稱合稱“溫李溫李”。其詩構(gòu)思奇特，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩

8、寫得纏綿悱惻，其詩構(gòu)思奇特，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人。優(yōu)美動人。和和杜牧杜牧合稱合稱“小李杜小李杜”。李商隱（李商隱（813858）壹壹貳貳叁叁 寫作背景寫作背景 晚唐時期，許多皇帝，大都崇佛媚道，服藥求仙，不晚唐時期，許多皇帝，大都崇佛媚道，服藥求仙，不顧民生，不任賢才，李商隱無法施展自己的抱負。而且李顧民生，不任賢才，李商隱無法施展自己的抱負。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢遭排擠，懷才不遇，于是他借商隱被卷入了牛李黨爭，屢遭排擠，懷才不遇，于是他借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨。賈誼貶長沙，久已成為詩人們吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨。賈誼貶長沙，久已成為詩人們抒寫不遇之感的熟濫題

9、材。作者獨辟蹊徑，特意選取賈誼抒寫不遇之感的熟濫題材。作者獨辟蹊徑，特意選取賈誼自長沙召回，宣室夜對的情節(jié)作為詩材。自長沙召回，宣室夜對的情節(jié)作為詩材。賈賈 生生李商隱李商隱宣室宣室求賢訪求賢訪逐臣逐臣，賈生賈生才調(diào)才調(diào)更無倫。更無倫。可憐可憐夜半夜半虛虛前席前席，不問不問蒼生蒼生問鬼神。問鬼神。即賈誼（公元前即賈誼（公元前200200年年公公元前元前168168年），西漢政論家、年），西漢政論家、文學(xué)家。文學(xué)家。漢代未央宮前殿的漢代未央宮前殿的正室。正室。被放逐的大臣。這里指曾被放逐的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。被貶到長沙的賈誼。才華，這里指賈誼才華，這里指賈誼的政治才能。的政治才能?？?/p>

10、惜?？上АＭ饺?。徒然。指漢文帝在座席上向前指漢文帝在座席上向前移動，靠近賈誼，以便移動，靠近賈誼，以便更好地傾聽。更好地傾聽。指百姓。指百姓。 翻譯翻譯 漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的政治才漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的政治才能更是無人能比。可惜深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，能更是無人能比。可惜深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，不關(guān)心百姓只是詢問鬼神之事。不關(guān)心百姓只是詢問鬼神之事。求賢若渴，虛懷若谷求賢若渴，虛懷若谷重點賞析重點賞析文文帝帝前席前席求訪求訪虛心垂詢，凝神傾聽虛心垂詢，凝神傾聽才華橫溢，無人能比才華橫溢，無人能比賈賈生生才調(diào)才調(diào)無論無論欲欲抑抑先先揚揚 這是一首托古諷時詩，意在

11、借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩人選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的才不遇的感慨。詩人選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，表面上寫文帝不能識賢、任賢，情節(jié)，表面上寫文帝不能識賢、任賢，“不問蒼生問鬼神不問蒼生問鬼神”，實則揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸實則揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸特性。詩歌寓慨于諷，諷刺意味濃厚。特性。詩歌寓慨于諷，諷刺意味濃厚。重點賞析重點賞析 詩人借賈誼的遭遇，嘲諷了封詩人借賈誼的遭遇，嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。己

12、懷才不遇的感慨。主旨歸納主旨歸納重點賞析重點賞析 泊 秦 淮 賈 生 小結(jié)示 范 朗 讀示 范 朗 讀疏 通 詩 意疏 通 詩 意互 文互 文詩 歌 情 感詩 歌 情 感示 范 朗 讀示 范 朗 讀疏 通 詩 意疏 通 詩 意用 典用 典欲 抑 先 揚欲 抑 先 揚詩 歌 情 感詩 歌 情 感七年級語文下冊七年級語文下冊泊秦淮泊秦淮賈生賈生過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）約客約客課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀1.1.誦讀古詩詞，讀出古詩詞的節(jié)奏、韻律，體會誦讀古詩詞，讀出古詩詞的節(jié)奏、韻律，體會詩歌的聲韻美。詩歌的聲韻美。2.2.通過誦讀，理解兩首詩歌的大意，學(xué)習(xí)反襯等通過誦讀，

13、理解兩首詩歌的大意，學(xué)習(xí)反襯等寫作手法。寫作手法。本課目標(biāo)本課目標(biāo)溫故知新溫故知新請大家嘗試著背誦請大家嘗試著背誦泊秦淮泊秦淮、賈生賈生。 按照自己喜歡的方式自由誦讀按照自己喜歡的方式自由誦讀過松過松源晨炊漆公店源晨炊漆公店約客約客，沒有把握讀準(zhǔn)，沒有把握讀準(zhǔn)的字，要的字，要圈畫圈畫出來。出來。自由誦讀自由誦讀方法小貼士方法小貼士過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里楊萬里莫言下嶺便無難，莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。賺得行人錯喜歡。 政入萬山圍子里，政入萬山圍子里，一山放出一山攔。一山放出一山攔。過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里楊萬里莫言下嶺莫言下嶺便

14、便無難，無難，賺得賺得行人錯喜歡。行人錯喜歡。政政入萬山圍子里，一山入萬山圍子里，一山放出放出一山攔。一山攔。這里是把行人放過去這里是把行人放過去的意思。的意思。騙得。騙得。就。就。同同“正正”。詩詞解讀詩詞解讀詩意：詩意： 不要說從山嶺上下來就沒有困難，不要說從山嶺上下來就沒有困難，（這句話）騙得前來爬山的人空歡喜一（這句話）騙得前來爬山的人空歡喜一場。當(dāng)你進入到萬山深處以后，你剛攀場。當(dāng)你進入到萬山深處以后，你剛攀過一座山，又馬上被另一座山阻攔。過一座山，又馬上被另一座山阻攔。楊萬里楊萬里（11271206）字：字：號：號：朝代：朝代：評價：評價：代表作品：代表作品：廷秀廷秀誠齋誠齋南宋南

15、宋愛國詩人愛國詩人小池小池曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方與陸游、尤袤、范成大并稱與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋四大家南宋四大家”誠齋集誠齋集楊文節(jié)詩集楊文節(jié)詩集了解作者了解作者寫作背景寫作背景 詩人一生詩人一生力主抗金力主抗金，反對屈膝投降。人生路上走，反對屈膝投降。人生路上走得頗不順暢，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被得頗不順暢，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，外放做官。作者途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。作此詩時，楊萬里于是寫下了這首詩。作此詩時，楊萬里6565歲，經(jīng)歷了歲，經(jīng)歷了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟

16、。人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。 主旨探究主旨探究1.1.這首詩中，作者糾正了怎樣的這首詩中，作者糾正了怎樣的“下山經(jīng)驗下山經(jīng)驗”？ 下山無難，心中喜歡下山無難，心中喜歡2.2.作者對作者對“下山下山”有什么認識？有什么認識？ 一山放過，一山相攔一山放過，一山相攔3.3.作者對作者對“下山下山”的認識引發(fā)你關(guān)于人生的什么聯(lián)想？的認識引發(fā)你關(guān)于人生的什么聯(lián)想？主旨探究主旨探究 人生在世豈無難，人生就是不斷地與人生在世豈無難，人生就是不斷地與“難難”相斗相斗爭，沒有爭，沒有“難難”的生活，在現(xiàn)實社會是不存在的。人的生活，在現(xiàn)實社會是不存在的。人們無論做什么事，們無論做什么事，都要對前進道路

17、上的困難做好充分都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要被一時的成功所迷醉。的估計，不要被一時的成功所迷醉。拓展操練拓展操練 你還能說出學(xué)過的或者課外積累的蘊含你還能說出學(xué)過的或者課外積累的蘊含哲理的詩嗎？哲理的詩嗎？ 登鸛雀樓登鸛雀樓王之渙王之渙白日依山盡，白日依山盡， 黃河入海流。黃河入海流。欲窮千里目，欲窮千里目， 更上一層樓。更上一層樓。題西林壁題西林壁蘇軾蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。 登飛來峰登飛來峰王安石王安石飛來山上千尋塔，飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。聞?wù)f雞鳴見日升。不畏

18、浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。自緣身在最高層。 約約 客客【趙師秀趙師秀】 趙師秀，南宋詩人，同趙師秀，南宋詩人，同徐照、徐璣、翁卷徐照、徐璣、翁卷并稱并稱“永永嘉四靈嘉四靈”，人稱，人稱“鬼才鬼才”，作詩簡白描，淡泊清晰，內(nèi)作詩簡白描，淡泊清晰，內(nèi)容多為閑逸寫景。代表作有容多為閑逸寫景。代表作有趙師秀集趙師秀集清苑齋集清苑齋集等。等。作者簡介作者簡介姓名：趙師秀姓名：趙師秀生活年份：生活年份：1170121911701219籍貫：永嘉（今浙江溫籍貫：永嘉（今浙江溫 州）人州）人號：號：靈秀、天樂靈秀、天樂字：字：紫芝、靈芝紫芝、靈芝個人信息個人信息相關(guān)成就相關(guān)成就燈芯燃燒后結(jié)成

19、的燈芯燃燒后結(jié)成的花狀物?；钗铩＜s請客人來相會。約請客人來相會。夏初江南梅夏初江南梅子黃熟的時子黃熟的時節(jié)，即梅雨節(jié)，即梅雨季節(jié)。季節(jié)。約約 客客趙師秀趙師秀黃梅時節(jié)黃梅時節(jié)家家雨家家雨，青草池塘青草池塘處處蛙處處蛙。有約不來過夜半，有約不來過夜半，閑敲棋子落閑敲棋子落燈花燈花。家家戶戶都趕上下雨。家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。形容處處都在下雨。到處是蛙鳴聲。到處是蛙鳴聲。詩詞解讀詩詞解讀小任務(wù)：小任務(wù)： 用自己的語言將詩歌的意思疏通一遍，并寫在用自己的語言將詩歌的意思疏通一遍，并寫在任務(wù)本上拍照上傳。任務(wù)本上拍照上傳。任務(wù)反饋：任務(wù)反饋： 用自己的語言將詩歌的意思疏通一遍，并寫在任

20、務(wù)本用自己的語言將詩歌的意思疏通一遍，并寫在任務(wù)本上拍照上傳。上拍照上傳。 用自己的語言將詩歌的意思疏通一遍，并寫在任務(wù)用自己的語言將詩歌的意思疏通一遍，并寫在任務(wù)本上拍照上傳。本上拍照上傳。詩意：詩意： 黃梅時節(jié)處處都在下雨，長滿青草的池黃梅時節(jié)處處都在下雨，長滿青草的池塘邊上，到處都是蛙鳴。時過午夜，已約好塘邊上，到處都是蛙鳴。時過午夜，已約好的客人卻還沒有來，（我）無聊地敲著棋子，的客人卻還沒有來，（我）無聊地敲著棋子，燈灰震落在棋盤上。燈灰震落在棋盤上。重點賞析重點賞析以以 動動 襯襯靜靜黃梅、雨、黃梅、雨、池塘、蛙聲池塘、蛙聲江南梅雨圖江南梅雨圖閑敲棋子、閑敲棋子、落燈花落燈花閑適、

21、惆悵之情閑適、惆悵之情反襯反襯反襯：反襯： 利用與主要形象相反、相異的次要形象，利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。從反面襯托主要形象。 這首詩寫的是詩人在梅雨時節(jié)的夏夜獨自等客的情景，這首詩寫的是詩人在梅雨時節(jié)的夏夜獨自等客的情景，采用寫景寄情的寫法，表達了詩人內(nèi)心孤獨寂寞、百無聊賴、采用寫景寄情的寫法，表達了詩人內(nèi)心孤獨寂寞、百無聊賴、焦躁失落的復(fù)雜感情。焦躁失落的復(fù)雜感情。主旨歸納主旨歸納 重點賞析重點賞析 過松源晨炊過松源晨炊漆公店漆公店約客小結(jié)示 范 朗 讀示 范 朗 讀疏 通 詩 意疏 通 詩 意人 生 哲 理人 生 哲 理示 范 朗示 范 朗讀讀疏 通 詩 意

22、疏 通 詩 意反 襯反 襯詩 歌 情 感詩 歌 情 感課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀詩詞總覽詩詞總覽泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里楊萬里賈生賈生李商隱李商隱約客約客趙師秀趙師秀泊秦淮泊秦淮杜杜 牧牧泊秦淮泊秦淮【杜杜 牧牧】煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。作者簡介作者簡介杜牧杜牧 杜牧（杜牧（803852803852），字），字_，號，號_。京兆萬年（今陜西西安）人，。京兆萬年（今陜西西安）人，_代文學(xué)家，與李商隱并稱代文學(xué)家，與李商隱并稱_。代表作品有代表

23、作品有_等。等。牧之牧之樊川居士樊川居士泊秦淮泊秦淮唐唐“小李杜小李杜”阿房宮賦阿房宮賦泊泊秦淮秦淮杜杜 牧牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女商女不知亡國恨，隔不知亡國恨，隔江江猶唱猶唱后庭花后庭花。即秦淮河，長江下游支即秦淮河，長江下游支流，相傳是秦時為疏通流，相傳是秦時為疏通淮水開鑿。秦淮河流經(jīng)淮水開鑿。秦淮河流經(jīng)的南京夫子廟一帶，在的南京夫子廟一帶，在六朝時十分繁華。六朝時十分繁華。歌女。歌女。曲名，曲名，玉樹后玉樹后庭花庭花的簡稱。的簡稱。南朝陳亡國之君南朝陳亡國之君陳叔寶所作，后陳叔寶所作，后世多稱之為亡國世多稱之為亡國之音。之音。這里指秦淮河。這

24、里指秦淮河。詩詞解讀詩詞解讀詩意：詩意： 迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和沙灘，夜迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和沙灘，夜晚在秦淮河晚在秦淮河岸岸停船，靠近一家酒館。歌女不懂停船，靠近一家酒館。歌女不懂什么叫亡國之恨，在秦淮河對岸，還唱著什么叫亡國之恨，在秦淮河對岸，還唱著玉玉樹后庭花樹后庭花。 這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作，借陳后主（陳叔寶）因感懷之作，借陳后主（陳叔寶）因荒淫享樂終致亡國的歷史，諷刺那荒淫享樂終致亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了詩人對國家命運表現(xiàn)了詩人對國家命運的無比關(guān)切和深深憂

25、慮的情懷。的無比關(guān)切和深深憂慮的情懷。主旨歸納主旨歸納 首句寫景，運用互文的修辭手法，勾畫出了薄薄首句寫景，運用互文的修辭手法，勾畫出了薄薄的煙霧、淡淡的月光籠罩著寒水細沙的水色夜景。其的煙霧、淡淡的月光籠罩著寒水細沙的水色夜景。其中兩個中兩個“籠籠”字，巧妙地將煙、月、水、沙四種景物字，巧妙地將煙、月、水、沙四種景物和諧地融為一體，形象地描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫和諧地融為一體，形象地描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面，渲染出一種凄清的氛圍。次句面，渲染出一種凄清的氛圍。次句“夜泊秦淮夜泊秦淮”既點既點出了上一句景色的時間、地點，又點題，以出了上一句景色的時間、地點，又點題，以“近酒家近酒家”引發(fā)思古

26、之幽情。后兩句由一曲引發(fā)思古之幽情。后兩句由一曲后庭花后庭花引發(fā)歷史引發(fā)歷史重點賞析重點賞析興衰之感，表面是指責(zé)商女，實則卻是對那些只知尋興衰之感，表面是指責(zé)商女，實則卻是對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人表示憂慮與憤慨，歡作樂、不以國事為重的達官貴人表示憂慮與憤慨，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂慮。表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂慮?！蔼q唱猶唱”二字二字微妙而自然地將歷史、現(xiàn)實和想象中的未來串成一線，微妙而自然地將歷史、現(xiàn)實和想象中的未來串成一線，意味深長。意味深長。賈賈 生生【李商隱李商隱】賈賈 生生李商隱李商隱宣室求賢訪逐臣，宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半

27、虛前席，可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。不問蒼生問鬼神。李商隱李商隱作者簡介作者簡介（約（約813813約約858858）。）。字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人。南沁陽）人。唐代詩人，代表作唐代詩人，代表作夜雨寄北夜雨寄北無題無題（身無彩鳳雙飛翼）（身無彩鳳雙飛翼）。和和杜牧杜牧合稱合稱“小李杜小李杜”。與與溫庭筠溫庭筠合稱合稱“溫李溫李”。其詩構(gòu)思奇特，風(fēng)格秾麗，尤其是一些其詩構(gòu)思奇特，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人。愛情詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人。合合 稱稱賈賈 生生李商隱李商隱宣室宣室求賢訪求賢訪逐臣逐臣，賈生賈生才調(diào)才調(diào)更無倫。

28、更無倫?？蓱z可憐夜半夜半虛虛前席前席，不問不問蒼生蒼生問鬼神。問鬼神。即即賈誼（前賈誼（前200200年年前前168168年），西漢政論家、文學(xué)年），西漢政論家、文學(xué)家。家。被放逐的大臣。這里指被放逐的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。曾被貶到長沙的賈誼。漢代未央宮前殿漢代未央宮前殿的正室。的正室。才華，這里指賈才華，這里指賈誼的政治才能。誼的政治才能。可惜?？上?。徒然。徒然。指百姓。指百姓。指漢文帝在座席上向指漢文帝在座席上向前移動，靠近賈誼，前移動，靠近賈誼，以便更好地傾聽。以便更好地傾聽。詩詞解讀詩詞解讀詩意：詩意： 漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的政治

29、才能更是無人能比?？上钜?jié)h誼的政治才能更是無人能比?？上钜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，不關(guān)心百姓只是詢文帝挪動雙膝靠近他，不關(guān)心百姓只是詢問鬼神之事。問鬼神之事。 詩人借賈誼的遭遇，詩人借賈誼的遭遇，嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。不遇的感慨。主旨歸納主旨歸納 這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩人選取漢文帝宣室抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩人選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，表面上寫文帝不能召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，表面上寫文帝不能識賢、任賢，識賢、任賢，“不

30、問蒼生問鬼神不問蒼生問鬼神”，實則揭露了，實則揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸特性。詩歌寓慨于諷，諷刺效果頗好。特性。詩歌寓慨于諷，諷刺效果頗好。重點賞析重點賞析過松源晨炊漆公店過松源晨炊漆公店（其五）（其五）【楊萬里楊萬里】過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里楊萬里莫言下嶺便無難，莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，政入萬山圍子里，一山放出一山攔。一山放出一山攔。作者簡介作者簡介 楊萬里（楊萬里（1127120611271206），字），字_，吉州吉水，吉州吉水（今屬江西）人，世稱（今屬江

31、西）人，世稱_，南宋詩人。，南宋詩人。其詩語言淺近明白，清新自然，富有幽默情趣，被其詩語言淺近明白，清新自然，富有幽默情趣，被稱為稱為“誠齋體誠齋體”。代表作品有。代表作品有_等。等。楊萬里楊萬里廷秀廷秀“誠齋先生誠齋先生”宿新市徐公店宿新市徐公店曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方過松源晨炊漆公店（其五）過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里楊萬里莫言下嶺莫言下嶺便便無難，無難，賺得賺得行人錯喜歡。行人錯喜歡。政政入萬山圍子里，一山入萬山圍子里，一山放出放出一山攔。一山攔。這里是把行人放過去這里是把行人放過去的意思。的意思。騙得。騙得。就。就。同同“正正”。詩詞解讀詩詞解讀詩意：詩意： 不要說從山嶺

32、上下來就沒有困難，（這不要說從山嶺上下來就沒有困難，（這句話）騙得前來爬山的人空歡喜一場。當(dāng)你句話）騙得前來爬山的人空歡喜一場。當(dāng)你進入到萬山深處以后，你剛攀過一座山，又進入到萬山深處以后，你剛攀過一座山，又馬上被另一座山阻攔。馬上被另一座山阻攔。 詩人借助景物描寫和生動詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明了一個具有普遍的感受，說明了一個具有普遍意義的深刻道理：意義的深刻道理：人們無論做人們無論做什么事，都要對前進道路上的什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要因困難做好充分的估計，不要因一時的順境而懈怠。一時的順境而懈怠。主旨歸納主

33、旨歸納 詩的前兩句為議論，后兩句為描摹，二者構(gòu)成先詩的前兩句為議論，后兩句為描摹，二者構(gòu)成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系。詩歌借助景物描寫和生動形象的果后因的內(nèi)在聯(lián)系。詩歌借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，表明人生在世，就是比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，表明人生在世，就是不斷地與不斷地與“攔攔”做斗爭，沒有做斗爭，沒有“攔攔”的生活，在現(xiàn)實的生活，在現(xiàn)實社會中是不存在的。本詩樸實平易，生動形象，表現(xiàn)社會中是不存在的。本詩樸實平易，生動形象，表現(xiàn)力強，一個力強，一個“錯錯”字突出表現(xiàn)了字突出表現(xiàn)了“行人行人”被被“賺賺”后后的失落神態(tài)。的失落神態(tài)。“放放”“”“攔攔”等字的運用，賦予等字的運用，賦予“萬山萬山”以人的思想和性格，使以人的思想和性格，使“萬山萬山”活了起來。活了起來。重點賞析重點賞析約約 客客【趙師秀趙師秀】約約 客客趙師秀趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，黃梅時節(jié)