歷史必修ⅲ人民版專題六第三課時專制下的啟蒙和理性之光課時檢測

1、訓練3專制下的啟蒙和理性之光一、選擇題1人們由舉起人文精神的旗幟到進入理性時代，其根本原因是()A基督教會的黑暗統(tǒng)治B社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的要求C仁人志士對科學的不懈追求D人文主義自身的魅力2有人認為，理性是“人類認識真理的能力”，“人類的精神不靠信仰的光亮的幫助而能夠自然達到一系列真理”。這種觀點出現(xiàn)在()A古希臘 B文藝復興時期C宗教改革時期 D啟蒙運動時期32010年3月14日全國人大高票通過選舉法修正案，取消了城鄉(xiāng)選舉的差別，實現(xiàn)“同票同權(quán)”，選舉法的修改反映了我國民主政治的不斷發(fā)展，這一舉措體現(xiàn)了歐洲18世紀啟蒙思想家的哪些精神()A理性 B三權(quán)分立C人民主權(quán) D人生而平等4下圖所示的歷

2、史事件的理論來源于()處死路易十六A霍布斯的思想 B盧梭的思想C伏爾泰的思想 D孟德斯鳩的思想5下圖是位于日內(nèi)瓦的盧梭島，中間的標識部分是盧梭雕像，雕像基座上刻著“日內(nèi)瓦公民讓·雅克·盧梭”，這是為了紀念盧梭在哲學史上和革命史上的偉大貢獻而命名和設(shè)立的。盧梭思想中最核心的部分是()A天賦人權(quán)說 B社會契約論C三權(quán)分立說 D人民主權(quán)說6“要有勇氣運用你自己的理智！這就是啟蒙運動的口號?！边@是康德對啟蒙運動含義的解釋，下列對這句話的正確理解是()A啟迪和開導人們的反封建意識，給黑暗中的人們帶來光明與希望B要以人為中心考察一切，認識一切C人生活在世界上，處世要有理智D人要運用自己

3、的理智，對世間萬物作出自己的判斷7在研究歐洲文藝復興運動和啟蒙運動時，有學者指出：如果說文藝復興為人文主義者們“清理了場地”，那么啟蒙運動則是“大興土木”。這里的“大興土木”是指()A摧毀蒙昧和專制主義 B建設(shè)工業(yè)文明國家C弘揚理性和科學思想 D創(chuàng)立民主法制社會8張岱年等主編的中國文化概論中認為：中國在明清時期就出現(xiàn)早期啟蒙思想，歐洲17、18世紀也產(chǎn)生啟蒙思想，但前者是中世紀末期的產(chǎn)物，而后者是近代社會的宣言書。同為啟蒙思想，后者卻被看成是“近代社會的宣言書”主要是因為()A為法國大革命作了充分準備B促進了亞洲國家的社會改革C為資產(chǎn)階級革命提供思想理論武器D推動了英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)二、非

4、選擇題9閱讀下列材料：材料一We hold these truths to be self­evident (不證自明的，不言而喻的)，that all men are created equal，that they are endowed by their creator with certain unalienable (不能剝奪的) rights，that among these are life，liberty，and the pursuit (尋求，追求) of happiness.THE DECLARATION OF INDEPENDENCE材料二國會的立法機構(gòu)，按人口比例選舉產(chǎn)生，行政權(quán)賦予總統(tǒng)，司法權(quán)賦予最高法院的大法官1787年美國憲法材料三伏爾泰不只是一個人，而是整整一個時代。雨果請回答：(1)材料一體現(xiàn)了怎樣的思想？這與哪位法國啟蒙思想家的主張一致？(2)材料二體現(xiàn)了怎樣的原則？這與哪位法國啟蒙思想家主張一致？(3)如何理解材料三中雨果對伏爾泰的評價？(4)結(jié)合所學知識，談談你從三位啟蒙思想家身上學到了什么？答案1B2D 3D4B5B 6D 7D8C9(1)平等、自由。盧梭。(2)三權(quán)(立法、行政、司法)分立的原則。孟德斯鳩。(3)伏爾泰強烈反對天主教會，是法國啟蒙運動的領(lǐng)袖，其思想對18世紀的歐洲產(chǎn)生了巨大影響，因此雨果用