上海市松江區(qū)2021-2022學年七年級上學期期末語文試題（解析版）.docx

1、2021學年第一學期七年級期末考試語文試卷（滿分100分，時間100分鐘）2022.01考生注意：本卷共有23題。請將所有答案寫在答題卷上，寫在試卷上不計分。一、文言文閱讀（25分）（一）（8分）默寫（1）夜闌臥聽風吹雨，。（十一月四日風雨大作（其二）（2）自古逢秋悲寂寥，o（秋詞）（3）,非寧靜無以致遠。（誡子書）（4）小明在游太湖時，看到太湖漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的情景，不禁吟誦起次北固山下",”兩句詩來?！敬鸢浮?鐵馬冰河入夢來.我言秋日勝春朝.非淡泊無以明志.潮平兩岸闊.風正一帆懸【解析】【分析】【詳解】作答本題時應注意易錯字“勝、潮、闊、帆、懸”的正確書寫。（二）（4

2、分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。1. “天凈沙”是該散曲的,曲中最能表現(xiàn)作者哀情的詞語是“”o下列對本曲理解有誤的一項是（）A. 前三句描繪的景物前的修飾語，體現(xiàn)了詩人的獨特感受。B. 全曲有景有人，描繪的是一幅秋景圖，更是一幅秋思圖。C. 寫景由近到遠，感情抒發(fā)由淺入深，首句為該曲的詩眼。D. 前四句寫景，最后一句寫人，寫景是為了烘托人的心情?！敬鸢浮?.曲牌（名）.斷腸3.C【解析】進校門還是不進？ 突然，一束光從身后射過來。光線雖然不強，但是很直，延伸得很長很長，恰好照亮了他身前的路。泥濘的路面本來就有積

3、水，昏黃的光線打過來，積水之上就像有無數(shù)朵黃菊花在展開。 他站住了，回頭看見老大爺正高高地擎著燈罩，對他望著！不認識他的老大爺，漆黑的夜，身前泛著光的濕滑的路，他還能有什么猶豫呢？他向老大爺揮了揮手，想喊一聲，卻感覺喉嚨里堵了什么東西，一路快跑進了學校。 這個高中生就是當年的我。雖然我第二年也沒能考取一所理想的大學，但是那束背后射來的燈光，卻溫暖我到現(xiàn)在。 一束光，一地花，一種情。14.根據(jù)拼音寫漢字迷wang()15.請用簡潔的語言概括文中的兩個故事。(1)(2)第段劃線句運用了修辭手法，其表達效果是(3分)16. 對本文內容理解不正確的一項是()oA.表現(xiàn)了他人給自己的無私幫助。B.文中那

4、些幫助都屬于“潤物細無聲”。C.首尾都寫到一束光，前呼后應。D.首尾句中的“一束光”的含義相同。17. 文章以“我是你背后的一束光”為題，有何妙處？請簡要分析。【答案】14.惘15.司機師傅打開燈送女大學生進院。.老大爺高擎燈罩送“我”回校。16.比喻.生動形象地描了那束光在“我”眼前打開的情景，表現(xiàn)了那束光給女大學生帶來了溫暖和美好的感受。17.D18.貫穿全文，是行文的線索；生動形象，新穎別致，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；揭示了文章的主題?！窘馕觥糠治觥俊?4題詳解】迷惘(miw角ng)：指因為分辨不清楚而不知道應該怎樣辦。【15題詳解】本題考查對文本內容的理解掌握。作答時可參考答題模式：某人做

5、某事。 空：根據(jù)第段的內容“一個出租車司機送夜歸的女大學生回家。兩人素昧平生，但因為女生回出租屋要經過長長的一條巷道，司機師傅在她下車的時候，囑咐她不要緊張，他會打著車燈一直到她進入院子。女大學生當時還有些懷疑，但是當她順利地走進院子里，她看見車燈還在巷口亮著”，可概括事件為：司機師傅打開燈送女大學生進院。 空：根據(jù)第段“一束光從身后射過來。光線雖然不強，但是很直，延伸得很長很長，恰好照亮了他身前的路”，第段“回頭看見老大爺正高高地擎著燈罩，對他望著！不認識他的老大爺，漆黑的夜，身前泛著光的濕滑的路，他還能有什么猶豫呢？他向老大爺揮了揮手，想喊一聲，卻感覺喉嚨里堵了什么東西,一路快跑進了學?！?/p>

6、，可概括為：老大爺高擎燈罩送“我”回校。【16題詳解】本題考查從修辭的角度賞析句子。結合第段劃線句“每一寸光就像一朵銀色雪蓮花一樣在我的眼前打開”可知，這里是把“每一寸光”比作“銀色的雪蓮花”，運用了比喻的修辭手法；內容：聯(lián)系第段“每個夜晚，即便開著手機的微光，我都是氣喘吁吁地跑著鉆進那黑洞洞的院子。只有今天，因為有了它，我安安靜靜地走進了院子。一束光或許照不到多少空間，但在那一刻，我覺得它照亮了整個世界”可知，這處比喻生動形象的表現(xiàn)了那束燈光在“我”眼前打開為“我”驅除黑暗時的情景；情感：聯(lián)系第段“我仿佛置身于一個被花包圍著的世界”以及第段“但是那束背后射來的燈光，卻溫暖我到現(xiàn)在”可知，那束

7、燈光給那位女大學生帶來了溫暖和感動，讓她感受到了生活中的美好?！?7題詳解】本題考查對詞句含義的理解。D.聯(lián)系本文第段“一束光，即便炫彩如霓虹，未必能激起人多少心底的熱望。但如果是在黑夜里呢？沒有經歷過漫漫長夜的人，是不會知道其中滋味的”可知，這里的“一束光”指的是自然界中的光源，照在物體上，使人能看見物體的那種物質；再聯(lián)系本文第段“一束光，一地花，一種情”以及第段“一束光，一地花，一種情”可知，這里的“一束光”蘊含著來自于他人的關愛，指代了照進內心深處的溫暖之光，飽含著“我”對幫助我的人的感激之情。因此兩處的“一束光”的含義不相同，故選D。【18題詳解】本題考查標題的作用。通常標題的作用有：

8、作為文章的線索；概括文章的主要內容，揭示文章的主旨; 新穎，吸引讀者的閱讀興趣；為全文奠定感情基調等；聯(lián)系文本第段“她心里一熱，拿出手機把那束光拍了下來，發(fā)到了微信里”以及第段“突然，一束光從身后射過來。光線雖然不強，但是很直，延伸得很長很長，恰好照亮了他身前的路”可知，文中的兩個故事都與人物背后的那束燈光有關，所以題目是文章的線索。同時以“我是你背后的一束光”為題，運用比喻的修辭手法，將“我”比作“一束光”，生動形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。聯(lián)系文章主旨“在別人的善舉中感受到溫暖，可知，“那束燈光”里有著人性的善良與溫暖，揭示了文章主旨。三、名著閱讀（5分）19.名著閱讀。西游記中“緊箍兒咒”

9、是唐僧用來約束孫悟空的法寶，探究下表中唐僧三次念“緊箍兒咒”的不同原因，分析孫悟空的成長與變化。精讀片段探究原因分析人物他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老心中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，只教：“師父！我曉得了！再莫念！”唐僧從_處得到緊箍，騙孫悟空戴上。孫悟空疼痛難忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自衛(wèi)。閱讀西游記整本書，你會發(fā)現(xiàn)唐僧念緊箍兒咒的次數(shù)越來越少，可見孫悟空的性格發(fā)生了怎樣的變化？®行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了；把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下

10、馬來，更無二話，只是把緊箍兒咒顛倒足足念了二十遍。孫悟空（概括情節(jié)）時，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手，那行者也放了手三藏見了，就念緊箍兒咒。唐僧為了辨別真假孫悟空而念緊箍兒咒?！敬鸢浮?觀音菩薩；.三打白骨精；.由沖動、急躁、易怒日趨成熟、穩(wěn)重、理性?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。本題涉及唐僧三次念“緊箍兒咒”的情節(jié)。由“把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老心中又念了兩三遍”可知，這里是孫悟空剛出五指山的時候，他桀瞥不馴，觀音菩薩便將緊箍變作一頂小花帽賜給了唐僧，唐僧再騙孫悟空戴上。所以第一空應該填

11、“觀音菩薩”；由“把個假尸首又打死在山路之下”可知，這是三打白骨精的情節(jié)。唐僧人妖不辨，認為孫悟空打死的妖怪只是普通人，非常生氣就念了“緊箍兒咒”。所以第二空應該填“三打白骨精”；在真假美猴王這一情節(jié)中，為了分辨誰是真的孫悟空，唐僧忍痛念了“緊箍兒咒”。對比這三次念經的情節(jié)可知，唐僧念緊箍兒咒的次數(shù)越來越少，以前唐僧會因為擔心悟空盛怒之下加害自己而念經自衛(wèi)，后面卻是為了分辨真假猴王而忍痛念“緊箍咒”O(jiān)可以看出，孫悟空從一開始的急躁易怒變得越來越穩(wěn)重成熟，而且講求理性。第二部分作文（40分）20.題目：原來，我也很棒要求：寫一篇600字左右的記敘文。敘事完整清楚，詳略得當，有一定的描寫，中心明確

12、；不得抄襲。文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，可用“A中學”“B老師”“C同學”等代替。【答案】參考范文：原來，我也很棒總有一些事情讓我們滿懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來，我也很棒。璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動。面對演講大賽評委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質?？粗秩缛崦?，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發(fā)。躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強大的對手面前只能“俯首稱臣”?！皟?yōu)秀”總是別人對我的評價，現(xiàn)在卻成了贊美她的話語?！安灰o張，記住，你也很棒！”溫柔的話語籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，

13、露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡?！罢埾乱晃贿x手入場。”主持人的話音一落，我已經知道自己沒有退縮的理由，只有前進。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個偌大的舞臺中央，站著一個身著米黃色方格布質長裙的女孩，正用心地做著題為“讀書的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂?！澳阋埠馨簦　崩蠋煹脑捯幌伦禹懺诙?，我連忙調整語氣和節(jié)奏，稍微慢下來，讓自

14、己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個吊桶打水一一七上八下。霎時，掌聲如雷，溫暖了我的心。在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，我暗暗握緊雙手，青春路上，勇往直前，原來，我也很棒！【解析】【詳解】這是一篇全命題作文。1.審題立意。首先審題，“我”提醒學生關注生活，立足自身，書寫自己的故事，抒發(fā)自己的真情，提示我們應以第一人稱的口吻進行創(chuàng)作；“原來”與“也”是審題的重點，這兩個詞語隱含的意思是以前自己并不覺得自己很棒，后來經歷過某件事，才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，覺得自己也很棒，并不比別人差多少。因此文章應該圍繞展現(xiàn)自身特點、特長的內容展開，表現(xiàn)對自

15、己的肯定與激勵。主要寫作內容是促使自己產生“原來我也很棒”這一感悟的事件。2.選材構思?？刹捎脤Ρ鹊谋憩F(xiàn)手法展現(xiàn)主題。開篇先寫自己對自身是否優(yōu)秀持懷疑的態(tài)度，通過展現(xiàn)某件事對自己的打擊，表現(xiàn)自己的“失敗、受挫”，寫自己的不優(yōu)秀；例如成績不突出，寫字很丑等。然后通過某件事或某個人的激勵，發(fā)憤圖強，不斷進步，然后自身有很大改觀，或是在自己擅長的領域發(fā)光發(fā)熱，例如：在籃球比賽中大放異彩；自己的品德高尚，樂于助人等。最后通過心理描寫的方式點明“原來，我也很棒”，點明中心，深化主題。采用欲揚先抑的寫法行文。自己相貌平凡，家世普通，也沒有什么特長，同班里那些多才多藝，家世顯赫的同學相比，實在是有些自卑，所

16、以在班里很少說話，也沒有什么朋友。后來學校組織作文比賽，自己當然不想報名，可沒想到老師卻指定讓自己參加，因為老師覺得自己的日記寫得相當不錯。老師與家長的鼓勵讓自己勇敢地走上了賽場，并獲得了第一名，站在領獎臺上,看著手里的鮮花，聽著熱烈的掌聲，心里不由生出“原來我也很棒，原來我也可以接受他人羨慕的目光”的感悟。結尾點題，突出主旨。3.本文要求寫成記敘文，注意描寫方法的使用?！?題詳解】本題考查文學常識與作者感情?！疤靸羯场笔沁@首散曲曲牌名，“秋思”是題目?！皵嗄c人在天涯”的意思是：傷心悲痛的游子還在浪跡天涯。該句點明了游子的身份與處境，表現(xiàn)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。斷腸人:形容傷心悲痛到極點的人。故最能

17、表現(xiàn)悲痛情感的詞語是“斷腸”?！?題詳解】本題考查詩歌內容理解與分析。C.詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強的關鍵詞句，該曲的詩眼不是首句，而是尾句。“斷腸”抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，是最能體現(xiàn)作者感情、表現(xiàn)力最強的i司T吾o故選C。（三）（13分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

18、久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇坑懈皇遗嫉枚±?，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉?。ㄟx自紀的閱微草堂筆記，有刪節(jié)）【注】俟：等待。嚙（niS）：咬。信不誣哉：確實不是虛假亂說啊。2. 甲文選自，乙文中“"一詞體

19、現(xiàn)了兩文中狼的共同特點。3. 解釋下列句中加點的詞。（1）一狼徑去（）（2）有富室偶得二小狼（）4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）一狼洞其中（2）犬阻之不使前也甲文中的“假寐”和乙文中的“偽睡”意思基本相同，但目的卻不同，甲文中狼“假寐"的目的是"”；乙文中主人“偽睡”的目的是(用自己的話回答)。5. 下列對甲乙兩文理解有誤的一項是()甲文中“兩狼之并驅如故”刻畫出狼的貪婪本質。A. 甲文中“目似瞑，意暇甚”真實流露出狼的兇殘。B. 乙文中“作怒聲、阻之不使前”體現(xiàn)了家犬的忠勇。C. 甲乙兩文的結尾都明確地點明了作者的寫作意圖。【答案】4.聊齋志異.狼子野心.離開.得到

20、5. (1)一只狼正在柴草堆里打洞。(2)狗阻止它們，不讓它們上前。6. .誘惑敵人.弄清楚“群犬嗚嗚作怒聲”的真相8.B【解析】【4題詳解】本題考查文章的出處和內容。甲文狼選自蒲松齡的文言小說集聊齋志異。從甲文第一段“骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”“少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，一只狼假裝睡覺來迷惑屠夫，另一只狼從柴草后打算攻擊屠夫，可見狼是陰險、狡猾、奸詐的；根據(jù)乙文“亦與犬相安。稍長，亦頗馴”“則二狼伺其未覺，將嚙其喉”可知，狼想趁富人不備咬其喉嚨,可見狼是陰險、狡猾、奸詐的；這是兩文中狼的共同特征?！袄亲右?/p>

21、心”意思是狼崽子雖幼，卻有兇惡、貪婪的本性。故乙文中“狼子野心”一詞體現(xiàn)了兩文中狼的共同特點?！?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1) 句意為：一只狼徑直走開了。去，離開；(2) 句意為：有個有錢人家偶然得到兩只小狼。得，得到?！?題詳解】本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。重點詞語：(1)洞，洞穴，這里用作動詞，指挖洞；（2）阻，阻止；之，代詞，指狼；前，向前?！?題

22、詳解】本題考查對文章內容的理解。根據(jù)甲文“久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，一只狼假裝睡覺來迷惑屠夫，另一只狼從柴草后打算攻擊屠夫，據(jù)此分析可知一只狼“假寐”的目的是迷惑屠夫，是誘敵；根據(jù)乙文“主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟”可知，富人“偽睡”的目的是想弄清白天群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲的原因?！?題詳解】本題考查對文章內容的理解。B.根據(jù)甲文“目似瞑，意暇甚”“方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，狼“假寐”是為了迷惑屠夫，給另一頭狼創(chuàng)造攻擊屠夫的機會，體現(xiàn)的是狼狡猾的

23、本性“真實流露出狼的兇殘”理解錯誤；故選Bo【點睛】【甲】譯文：一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉己經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐

24、在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵人。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了?！疽摇孔g文：有個有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無事）。兩只狼漸漸地長大了，還是很馴服。（主人）竟然忘了它們是狼。一天白天躺

25、在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個人。再次就枕準備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。便發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他沒有醒察覺，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。（那個人）就殺（狼）取它們的皮。狼子野心，確實不是虛假亂說??！二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（15分）閱讀選文，完成下面小題植樹的牧羊人（節(jié)選） 想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。 那是在1913年，我走進法國普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去

26、，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔樱斡娠L吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經坍塌了。這一切，讓人能想象出當時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。 他不住帳篷，而是住在一座結實的石房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾

27、得很整齊,餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上,還煮著_鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛制過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。 我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋道給他?？墒?，他回答說不吸煙。他的條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。 牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我忙?？此舻媚敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。 和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊

28、人的事情，他痛快地答應了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒。 這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??！不由得我又踏上了去往那片高原的路。 1910年種的橡樹，已經長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術，而是靠一個人的雙

29、手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。 這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。 路過山下村子的時候，我在這個曾經干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應,是我見過的最了不起的奇跡！945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認不出這條我曾經走過的路了。一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲

30、。音日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住這里的老一輩人，已經被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤布菲的老人。當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，

31、怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。6. 第段加點詞“最了不起的奇跡”指的是o7. 作者在寫與牧羊人多次見面的情形時，既寫了高原的面貌，也寫了自己每次見到高原時的心情、感受,請根據(jù)選文內容，填寫下面表格。三訪牧羊人高原面貌特點我的心情、感受一訪牧羊人(1)恐懼二訪牧羊人林木茂盛(2)三訪牧羊人(3)(4)8. 第段畫線句運用了描寫，其作用是9. 請簡要說說第段畫線句的語言表達效果。10. 有人認為，課文主要講述植樹的牧羊人的故事，首段和尾段與這一故事關聯(lián)不大，可刪去。你認可這種觀點嗎？請簡述理由。【答案】9.牧羊人長年累月地

32、堅持植樹，改變了這里原有的很差的生態(tài)環(huán)境，使干旱的地方，變得樹木茂盛，溪水奔流，充滿生機。10. （1）荒蕪；（2）吃驚；（3）生機勃勃；（4）敬佩。11. .細節(jié)（間接） .通過其潔凈的室內環(huán)境，側面烘托牧羊人勤勞能干，一絲不茍的生活態(tài)度，為下文牧羊人挑選橡子做鋪墊。12. 寫“我”的所思所想，體現(xiàn)了林木生長茂盛，烘托牧羊人的形象，為下文寫此地的變化做鋪墊，表達對牧羊人的敬佩之情。13. 不認可。作者借首、尾段的議論表達他對于植樹的牧羊人的毅力和無私的高度肯定。聯(lián)系故事背景可知,在戰(zhàn)火令世人感到絕望之際，牧羊人讓人看到希望，給人以生的憧憬。首尾兩段的議論豐富并升華了文章主旨?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

33、【9題詳解】本題考查文章內容理解。根據(jù)第段“這是老人種樹帶來的連鎖效應，是我見過的最了不起的奇跡”，聯(lián)系第段“無邊無際的荒野”“如今，卻一點兒生氣也沒有了”，第段“牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細挑選起來”，第段“這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛”，第段“路過山下村子的時候，我在這個曾經干旱無比的地方，看到了溪水”可知，牧羊人僅憑個人的力量讓曾是荒野的地方有樹有溪水，這都得益于牧羊人常年累月的堅持，才把這荒無人煙的地方，變得充滿生機與活力，成為美麗富饒的樂園，因此被稱為

34、“最了不起的奇跡”o【10題詳解】本題考查文章內容的理解與概括。根據(jù)題干提示“一訪牧羊人”“恐懼”，找到第段“這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前”“在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪?？耧L呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”可知此時的高原是荒蕪的；根據(jù)題干提示“二訪牧羊人”“林木茂盛”，找到第段“1910年種橡樹，己經長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來”“這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那

35、一大片橡樹也長得很茂盛”可知，“我”看到茂盛的橡樹時是吃驚的；根據(jù)題干提示“三訪牧羊人”，找到第每）段“一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲”“昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土”，第段“可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農民，感到無限的敬佩”可知，“我”三訪牧羊人看到以前的荒野變得生機勃勃，“我”很敬佩牧羊人?！?1題詳解】本題考查描寫方法。描寫方法：根據(jù)第段畫線句“房間里收拾得很整齊”“餐具洗得干干凈凈”“地板上沒有一點兒灰塵”可知，此句是對牧羊人生活處所的細致

36、描寫，屬于細節(jié)描寫（間接描寫）；內容：聯(lián)系第段“他不住帳篷，而是住在一座結實的石房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的”可知，牧羊人將自己的家打理的井井有條，室內環(huán)境極其潔凈，體現(xiàn)了牧羊人勤勞能干，認真對待生活，豐富人物形象；作用：聯(lián)系第段“牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我忙?？此舻媚敲凑J真，那么仔細”可知，為下文寫牧羊人細致挑選橡子做鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展?！?2題詳解】本條考查語句賞析。第段畫線句“就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了”，是“我”第二次來看牧羊人看到茂盛的林木的所思所想；內容：聯(lián)系第段“這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛棒樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了”可知，眼前的茂盛的林木都是在牧羊人堅持挑選好的橡子認真種植而來的，用“杰作（出色的作品）”一詞來形容牧羊人的植樹成果，凸顯牧羊人貢獻巨大；寫除了“龍卷