四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 詞語(yǔ)歸類訓(xùn)練 冀教版

1、.詞語(yǔ)歸類訓(xùn)練冀教版四年級(jí)上冊(cè)一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 duàn liàn yào yn shuài ln x shn min qin shn shì zhàn yì quán mào zh ài dàn yàn yù xí fn huí chén zuì mù sè qn luó liú tn jìn wèi chuàn zào z wè

2、i jì sù x yán i xio qí ch máo l fn sú二、我是詞語(yǔ)美容師。1.我會(huì)寫(xiě)出下面缺少的量詞。一 聲音 一 水紋 一 翡翠 一 山水畫(huà)一 樂(lè)曲 一 陽(yáng)光 一 足跡 一 汪洋一 婦女 一 茶 一 毛衣 一 大客車一 笑聲 一 梅林 一 蝴蝶 一 紫羅蘭一 春雨 一 書(shū)櫥 一 好琴 一 詩(shī)人一 馬路 一 木棍 一 朋友 一 小手一 榕樹(shù) 一 綠葉 一 薄霧 一 白線一 海灘 一 美餐 一 夏天 一 絕技一 鏟子 一 火力點(diǎn) 一 紅眼睛 一 古井2.我會(huì)連一連。 哺育 拜訪 抓住 學(xué)習(xí) 恢復(fù) 保持 敬畏 朋友 兒

3、女 知識(shí) 平靜 生命 時(shí)機(jī) 安靜3. 我是“地，我的后面是動(dòng)詞，我的前面應(yīng)該填寫(xiě)什么呢？快來(lái)試一試吧！ 地飄蕩 地吃 地寫(xiě)信 地欣賞 地想念 地走來(lái) 地彈 地說(shuō) 地發(fā)現(xiàn) 地看 地叫 地涌來(lái) 地掙扎 地答復(fù) 地注視 地歌唱4.我是“的，我的后面是名詞，我的前面應(yīng)該填寫(xiě)什么呢？快來(lái)試一試吧！ 的米飯 的紅薯 的毛衣 的蔬菜 的臘肉 的笑聲 的響聲 的花香 的乳汁 的消息 的胸懷 的色彩 的春天 的秋色 的大海 的西湖 的翡翠 的泰山 的書(shū)櫥 的文化 的土壤 的柳絮 的笑臉 的孩子 的國(guó)槐 的浪費(fèi) 的紅霞 的榕樹(shù) 的錢塘江 的形態(tài) 的大地 的波濤 的神情 的大腦 的陽(yáng)光 的亮光5. 我是“得，我的后

4、面是形容詞，你會(huì)填嗎？快來(lái)試一試吧！洗得 睡得 聽(tīng)得 綠得 干得 唱得 跑得 樂(lè)得 三、詞語(yǔ)模擬秀。1.ABB式的詞語(yǔ)濕漉漉 黃 急 綠 白 2.AABB式詞語(yǔ)紛紛揚(yáng)揚(yáng) 輕松 快樂(lè) 快樂(lè) 支吾 3.ABAC式詞語(yǔ)越來(lái)越少 無(wú) 無(wú) 人 人 又 又 4.AABC式詞語(yǔ)井井有條 翩翩 竊竊 悶悶 滔滔 5.描寫(xiě)看的詞語(yǔ)審視 6.含有“雪字的四字詞語(yǔ)鵝毛大雪 7.含有“不的成語(yǔ)絡(luò)繹不絕 8.含有一組近義詞的成語(yǔ)呼風(fēng)喚雨 9.有關(guān)“花的成語(yǔ)花好月圓 10.有關(guān)“根的成語(yǔ)根深蒂固 11.描寫(xiě)真情的成語(yǔ)情真意切 四、我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。綻開(kāi) 微弱 滋潤(rùn) 欣賞 簡(jiǎn)直 羅列 呼喚 自豪 探究 奔馳 沉默

5、積攢 嘆息 理解 奇怪 拜訪 撫慰 悲傷 龐大 空隙 陸續(xù) 茂盛 感謝 搜集 屹立 寂寞 準(zhǔn)確 推測(cè) 詳細(xì) 猛烈 審視 銳利 干涸 純熟 開(kāi)設(shè) 率領(lǐng) 五、我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。送走 微弱 欣喜 艷麗 宏偉 擴(kuò)散 蹣跚 沉悶 沉重 新穎 自豪 沖動(dòng) 拓寬 寧?kù)o 保存 著急 肥沃 貧寒 龐大 彎曲 細(xì)小 荒涼 靜寂 結(jié)實(shí) 霎時(shí) 連續(xù) 猛烈 吸引 茂盛 繁忙 純熟 鎮(zhèn)定 危險(xiǎn) 成功 真誠(chéng) 喜歡 六、下面這些詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你連一連。臺(tái)柱子 外表裝得仁慈而心地兇狠的人。老黃牛 在集體中起骨干作用的人。弄潮兒 心直口快、好發(fā)議論的人。炮筒子 外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。笑面虎 老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇

6、工作的人。紙老虎 敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。七、我會(huì)根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。1. 原形容景物繁多，來(lái)不及欣賞。目前多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。 2. 沒(méi)法計(jì)算數(shù)目。形容很多。 3. 遲疑，拿不定主意。 4. 心情愉快,精神舒暢。 5. 形容名聲傳播到國(guó)內(nèi)和國(guó)外，表示傳播得極遠(yuǎn)。 6. 按照方案或者規(guī)律，按時(shí)到來(lái)。 7. 汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容非?？謶?。 8. 原指被老虎咬過(guò)的人才真正知道虎的厲害。后比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來(lái)。 9. 形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣。 10. 山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲宏大或變化劇烈。 八、按原文給以下句子填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.啊，下雪的

7、聲音， 用耳朵傾聽(tīng)， 用心去感受。 2.我喜歡這絢麗燦爛的秋色， 它表示著成熟和繁榮，也意味著豐收和歡樂(lè)。 3.多好的古井啊，它 為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水， 陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。 4.賈島騎著毛驢， 吟誦， 做著敲門、推門的動(dòng)作，不知不覺(jué)進(jìn)了長(zhǎng)安城。5.后來(lái)，讀唐詩(shī)， 不多的幾首， 讓唐詩(shī)震懾住了。6.中國(guó)的漢字， 你用得巧妙， 是在字里行間的空白處，你也覺(jué)得有味。7. 知道明天太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)， 今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。 8. 那幾步很小很小，作用 很大很大。九、我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。1.用“續(xù)字組成適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。1賓客們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。2爺爺送走了客人,又跟我下棋。3她三年

8、都被評(píng)為“三好學(xué)生。4我們要按照一定的 把圖書(shū)擺好。2. 用“賞字組成適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。1秋天，老師帶我們?nèi)?菊花。2我課余時(shí)間常常在家 古典音樂(lè)。3同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格非常 。3. 用“愛(ài)字組成適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。1林清玄先生受到許多人的 。2人人都要 花草樹(shù)木。3我們應(yīng)該 農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。4小妹妹在家里得到長(zhǎng)輩的 。十、興趣成語(yǔ)。1.完成成語(yǔ)。 人 一 人 二 人 三 人 四2.看圖畫(huà)，寫(xiě)成語(yǔ)。參考答案一、鍛煉 耀眼 率領(lǐng) 犧牲 勉強(qiáng) 審視 戰(zhàn)役 全貌 遮蓋 蕩漾 預(yù)習(xí) 返回 沉醉 暮色 青螺 流淌 敬畏 創(chuàng)造 滋味 寄宿 夕陽(yáng) 矮小 騎車 毛驢 風(fēng)俗二、1.種 道 塊 幅 支 縷

9、 串 片 位 碗 件 輛 陣 片 只 束 場(chǎng) 個(gè) 手 位 條 根 個(gè) 雙 株 片 層 條 個(gè) 頓 個(gè) 身 只 個(gè) 對(duì) 口 2.哺育兒女 拜訪朋友 抓住時(shí)機(jī) 學(xué)習(xí)知識(shí) 恢復(fù)平靜 保持安靜 敬畏生命 3. 輕輕 大口大口 認(rèn)真 由衷 悄悄 漸漸 畢恭畢敬 誠(chéng)懇 意外 注意 興奮 漫天卷地 前俯后仰 銳利 憤怒 歡快4.白白 香甜 鮮紅 新穎 噴香 卑微 嘩嘩 淡淡 甜美 欣喜 柔暖 鮮麗 絢麗 迷人 波瀾壯闊 水光瀲滟 無(wú)暇 峰巒宏偉 小小 燦爛 肥沃 飄飛 美麗 貪玩兒 優(yōu)良 宏大 燦爛 茂盛 寬闊 特異 孤寂 澎湃 驚疑 清醒 柔和 耀眼 5. 干干凈凈 香 如癡如醉 得意 熱火朝天 投入 飛

10、快 合不攏嘴三、1.黃澄澄 急匆匆 綠油油 白花花 例如：白胖胖 黑乎乎 紅彤彤 毛茸茸 2.輕輕松松 高快樂(lè)興 快快樂(lè)樂(lè) 支支吾吾 例如：安平安全 畏畏縮縮 整整齊齊 端端正正 3.無(wú)蹤無(wú)影 人山人海 又高又大 例如：再接再厲 一心一意 一生一世 不聲不響 4.翩翩起舞 竊竊私語(yǔ) 悶悶不樂(lè) 滔滔不絕 例如：津津有味 躍躍欲試 頭頭是道 息息相通 5.例如：眺望 注視 閱覽 環(huán)視 6.例如：大雪紛飛 雪花飄飄 雪中送炭 風(fēng)雪交加 7.例如：戀戀不舍 不拘一格 不甘示弱 不同凡響 8.例如：察言觀色 見(jiàn)多識(shí)廣 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 9.例如：花紅柳綠 含苞欲放 出水芙蓉 百花齊放10.例如：根深葉

11、茂 落地生根 刨根問(wèn)底 落葉歸根 11.例如：深情厚誼 風(fēng)雨同舟 甘苦與共 肝膽相照四、綻放 虛弱 滋養(yǎng) 欣賞 幾乎 列舉 招呼 驕傲 探究 奔馳 沉默 積累 嘆氣 明白 奇異 訪問(wèn) 寬慰 悲哀 宏大 間隙 連續(xù) 茂密 感謝 搜集 矗立 孤獨(dú) 正確 推想 詳盡 強(qiáng)烈 注視 鋒利 枯槁 純熟 創(chuàng)辦 帶著五、迎來(lái) 強(qiáng)烈 悲傷 暗淡 渺小 集中 矯健 歡快 輕松 枯萎 自卑 鎮(zhèn)靜 縮小 喧鬧 銷毀 鎮(zhèn)靜 貧瘠 富裕 微小 筆直 粗大 繁華 熱鬧 松散 長(zhǎng)久 連續(xù) 微弱 排斥 枯萎 清閑 陌生 慌張 平安 失敗 虛偽 討厭六、臺(tái)柱子 外表裝得仁慈而心地兇狠的人。老黃牛 在集體中起骨干作用的人。弄潮兒

12、心直口快、好發(fā)議論的人。炮筒子 外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。笑面虎 老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。紙老虎 敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。七、1. 應(yīng)接不暇 2. 不計(jì)其數(shù) 3. 猶豫不決 4. 心曠神怡 5. 著名中外 6. 如期而至 7. 毛骨悚然 8. 談虎色變 9. 人聲鼎沸 10. 山崩地裂八、1. 與其不如 2. 因?yàn)?3. 不僅還 4. 一邊一邊 5. 雖然卻 6. 只要就 7. 雖然但是 8. 盡管卻九、1.1陸續(xù) 2繼續(xù) 3連續(xù) 4順序 2.1欣賞 2欣賞 3贊賞 3.1愛(ài)戴 2保護(hù) 3愛(ài)惜 4疼愛(ài) 十、1.例如：人山人海 引人注目 膾炙人口 目中無(wú)人 一心一意 二龍戲珠 三陽(yáng)開(kāi)泰 四

13、海為家 2.花好月圓 三心二意 口是心非 遮風(fēng)擋雨 風(fēng)雨同舟 肝膽相照單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師