珠海市2008年高職模擬考(三)語文試題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上絕密啟用前 試卷類型：B珠海市2008年高職模擬考（三）語文試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分。考試用時150分鐘。注意事項：1答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將答題卡試卷類型(B)填涂在答題卡上。 2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。 3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作

2、答的答案無效。 4考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分 選擇題（共54分）一、本大題8小題，每小題3分，共24分。1下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是 （ ） A顧盼 雇傭 痼疾 故意 怙惡不悛 B朔風 追溯 塑料 漱滌 橫槊賦詩C棲息 沏茶 凄涼 蹊蹺 休戚相關D赦免 敕造 懾服 攝影 一射之地2下列各項中，沒有錯別字的一項是 （ ）  A放誕 滄海一粟 察言觀色 怨天尤人B笑靨 犄角之勢 優(yōu)柔寡斷 暴虎馮河C市儈 消聲匿跡 真知灼見 紈跨子弟D貶謫 未雨綢繆 剛愎自用 蜂涌而至 3下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（

3、詞語、成語、熟語集一題）A無論是著名學者還是普通學人，在他們成功之前，要熬過多少“無聲”的歲月啊，而他們“無聲”的精神與品格是文明繁衍的動力，是人類生存的根基。B他奔走官府，深通世故，明知照他的主意辦法會將你置于死地，卻偏要下書勸誘，這就是當面鼓，對面鑼，佛面獸心。C有人做不出文章，怪房間冷，怪蚊子多，其實都是因為文思不來，歐陽修在馬上廁上皆可做文章，因為文思一來，非做不可，非必正襟危坐明窗凈幾才可做文章。D多印書妨礙讀好書，多讀書妨礙多思考，這種現(xiàn)象今天還有可能順理成章地繼續(xù)下去。4下列各句中，沒有語病的一句是A中俄互辦文化年，兩國之間開展大規(guī)模、高水準的文化藝術交流活動，將使中國是友好鄰邦

4、的理念在俄羅斯深人人心，為兩國關系奠定廣泛、牢固的社會基礎。B中央惠農政策接連出臺，給農民的生活帶來了福音，然而，由于種種原因，惠農政策在實施過程中，被以各種方式打折扣，不少農民感到“惠而不實”。C“2008奧林匹克美術大會”在現(xiàn)代奧林匹克精神“更快、更高、更強”的基礎上，提出了北京奧運藝術盛典的主題口號“藝術，讓奧林匹克更美”，它豐富了北京奧運會“綠色”“科學”“人文”三大理念的“人文奧運”，凸現(xiàn)了北京奧運會獨特的歷史與人文價值。D“阿Q精神勝利法”和“幸福在于心”是兩種完全不同的概念，它是由于惡劣的生存環(huán)境、文化語境和非人的生存方式決定了的一種自我把握形式和心理調節(jié)方式，是一個人身處弱勢時

5、自我解嘲的精神避風港。5下列各句中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是 A面對我國當前形勢的巨大變化，儒學研究該如何應對？如何實現(xiàn)自身的當代轉型？它將走向何方？這些問題皆成為2007年度學術界熱議的話題。B到了漢代，學校既有官學，又有私學。私人辦學有兩類：一類是為蒙童而設立的，名曰“書館”；一類是高級私人學校，名曰“經館”，又名“精舍”“精廬”。C荊州楚文化、三國文化、紅色文化、水文化四大旅游資源的價值正在被人們所認識，文化可以創(chuàng)造財富的觀念正在逐步樹立。D在觀眾口碑甚佳的央視百家講壇欄目中，那么多學界雄鷹閃亮登場：楊振寧、李政道、丁肇中、周汝昌、葉嘉瑩、白春禮、馮驥才、劉心武一個個響亮的名字在

6、光與影搭建的講臺上傳遞著人類的精神。6. 依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ） 建筑是凝固的詩： ； 。詩有古詩和現(xiàn)代詩， 建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般深沉下來， ， 。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的鵝卵石。或神彩飛揚，透著現(xiàn)代的氣息 壓迫著人們的心靈或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑 改變著人生的軌跡A、 B、 C、 D、7. 下列句子中不含排比的一項是（ ）A. 在這千百萬被壓榨的包身工中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望沒有人道。B. 天山綿延幾千里，處處都有豐饒的物品，處處都有奇麗的美景，不論高山、深谷，

7、不論草原、湖泊，不論森林、溪流C. 早晨被一個小蠅子在臉上爬來爬去爬醒，趕開，又來；趕開，又來；而且一定要在臉上一定的地方爬D. 有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。8. 下列句子中加點詞語運用得體的一項是（ ）A貴店開張那天，我一定光顧。B奉上拙著一本，鄙人才疏學淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。C盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應該表示感謝。D你中學時的繪畫作品，還惠存在我家，我時常拿出來欣賞。二、本大題3小題，每小題3分，共9分。閱讀下面的文字，完成911題。人類在進行航天活動時在太空中遺棄了各種物體和碎片。自從前蘇聯(lián)成功地發(fā)射了第一顆人造

8、地球衛(wèi)星，揭開了人類空間時代的序幕，同時也為太空送去了第一批垃圾。人們稱這種垃圾為太空垃圾。當時，宇航員完成飛行任務后，把衛(wèi)星的裝載艙、備用艙、儀器設備及其他遺棄物都留在了衛(wèi)星軌道上。此后，隨著人類太空史上的一次次壯舉，太空垃圾與日俱增。人類先后已將4000余顆衛(wèi)星送入太空，目前仍在繼續(xù)運轉的僅有400余顆，其余的或墜毀于地球表面，或遺留在太空，成為太空垃圾。據統(tǒng)計，目前有3000噸太空垃圾在繞地球飛奔，而其數量正以每年2%5%的速度增加?？茖W家預測：太空垃圾以此速度增加，將會導致災難性的連鎖碰撞事件發(fā)生。如此下去，到不遠的將來，任何東西都無法進入太空軌道了。太空垃圾給航天事業(yè)的發(fā)展帶來了隱患

9、，它們成為人造衛(wèi)星和軌道空間的潛在殺手，使宇航員的安全受到嚴重威脅。要知道，太空垃圾是以宇宙速度運行的。一顆迎面而來的直徑為0.5毫米的金屬微粒，足以戳穿密封的飛行服；人們肉眼無法辨別的塵埃（油漆細屑、涂料粉末）也能使宇航員殞命；一塊僅有阿斯匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數億美元的航天器送上絕路。由人類太空垃圾造成的事故和災難屢見不鮮。1983年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導致舷窗被損，只好停止飛行。前蘇聯(lián)的“禮炮7”號軌道站也多次被刺激類“塵埃”損壞。由于太空垃圾從中作梗，美國曾有7枚火箭在軌道上爆炸。1986年，“阿麗亞娜”號火箭進入

10、軌道后不久便爆炸，成為564塊10厘米大小的殘骸和2300塊小碎片，這枚火箭的殘骸使兩顆日本通信衛(wèi)星“命赴黃泉”！1991年9月15日，美國發(fā)射的“發(fā)現(xiàn)者”號與這個“不速之客”僅僅相距2.74公里，幸虧地球上的指揮系統(tǒng)及時發(fā)來警告信號，它才免于喪生。據計算，目前太空軌道上的每個飛行員發(fā)生災難性碰撞事件的幾率為3.7%，發(fā)生非災難性撞擊事件的可能性為20%。以此計算，今后將每510年可能發(fā)生一次太空垃圾與航天器相撞事件。到2055年將會達到兩年一次。9. 根據文意，不全屬于“太空垃圾”的一項是（    ）    &#

11、160;        A前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天后被宇航員遺棄在軌道上的遺棄物。 B人類送入太空的4000余顆衛(wèi)星，除目前仍在繼續(xù)運轉的400余顆外，其余的先后墜毀而造成的廢棄物。 C人類在進行航空活動時遺留在太空的各種物體和碎片。 D太空中飛行的油漆細屑、涂料粉末等。10. 下列說法符合原文意思的一項是（    ） A太空垃圾是前蘇聯(lián)的第一顆人造地球衛(wèi)星造成的。 B運行中的油漆細屑、涂料粉末、阿斯匹林藥片等人們肉眼無法辨認的塵埃，都能使宇航員斃命。 C到不遠的將來，任何東西都無法進

12、入太空軌道。D目前，太空垃圾的增多，與人類航天事業(yè)的發(fā)展成正比。11. 根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是 （    ） A太空垃圾這一巨大隱患，將會給人類帶來毀滅性的災難。 B科學家要考慮研發(fā)更加耐碰撞的材料來制造航天器。C2003年2月1日美國哥倫比亞航天飛機太空爆炸可能與太空垃圾有關。 D未來的航天器上將會裝上自動探測并能繞開太空垃圾的一種儀器。三、本大題3小題，每小題3分，共9分。閱讀元稹聞樂天左降江州司馬，回答1214題聞樂天左降江州司馬（元 ?。垷魺o焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。12選出對詩句解

13、釋不合理的一項（    ）A“樂天”是白居易的字。元稹與白居易有很深的友誼，在唐代文學史上有“元白”之稱。B“幢幢”是指晃動、昏暗不明的樣子，“殘燈”是說燈失去了光焰，作者在此暗示了自己的心境。C“謫九江”是說白居易被貶為江州司馬一事，可見此詩是在琵琶行之前寫的。D“暗風”和“寒窗” 只是交待了寫這首詩時的自然景色的時間特征。13選出對詩賞析不當的一項是（    ）A詩中“殘”、“暗”、“寒”既是景語又是情語，作者以哀景寫哀情，情與景融為一體。B“垂死病中驚坐起”一語傳神，白居易曾寫有“枕上忽驚起，顛倒著衣裳?！边@說明此次白居易是在病

14、重時接到這個消息的，且非常吃驚。C“暗風吹雨入寒窗”一句是作者借景物描寫來表達自己聽到白居易被貶之事后的復雜情感，同白居易在琵琶行中聽了琵琶聲之后，寫出了“唯見江心秋月白”異曲同工。D本詩情景交融，形神俱有，詩味雋永，耐人咀嚼。14下面各項表述有誤的一項是        (    )A唐代文學經歷了初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段。其中李白、杜甫是盛唐詩人，而白居易則是晚唐詩人B宋代文學最突出的是詞，詞按篇幅分為小令、中調、長調三種。詞的一段叫闕或片。C詩歌有現(xiàn)實主義和浪漫主義風格之分。其中李白是

15、浪漫主義詩人的代表，杜甫、自居易則是現(xiàn)實主義詩人的代表。D宋詞在風格上分豪放派和婉約派兩種。豪放派的代表人物是蘇軾、辛棄疾，婉約派的代表人物有柳永、姜夔、李清照等。四、本大題5小題，共20分李皋，字子蘭，曹王明玄孫，嗣王戢之子。少補左司御率府兵曹三軍。天寶十一載 嗣封，授都水使者，三遷至秘書少監(jiān)，皆同正。多智數，善因事以自便。奉太妃鄭氏以孝聞。上元初，京師旱，斗米直數千，死者甚多人。皋度俸不足養(yǎng)，亟請外官，不允；乃故抵微法，貶溫州長史。無幾，攝行州事。風歲，州有官粟數十斛，皋欲行賑救，掾吏叩頭乞候上旨，皋曰：“夫人日不再食， 當死，安暇稟命!若殺我一身，活數千人命，利莫大焉?！庇谑情_倉盡散之

16、，以擅貸之罪飛章自劾。天子聞而嘉之，答以優(yōu)詔，就加少府監(jiān)。皋行縣，見一媼垂白而泣，哀而問之，對曰：“李氏之婦，有二子：鈞、鍔，宦游二十年不歸，貧無以自給?！睍r鈞為殿中侍御史，鍔為京北府法曹，俱以文藝登科，名重于時。皋曰：“入 則孝，出則悌，行有余力然后可以學文。若二子者，豈可備于列位!”由是舉奏，并除名勿齒。改處州別駕，行州事， 以良政聞。征至京，未召見，因上書言理道，拜衡州刺史。坐小法 ，貶潮州刺史，時楊炎謫官道州，知皋事直；及為相，復拜衡州。初，皋為御史覆訊，懼貽太妃憂，竟出則素服，入則公服，言貌如平常，太妃竟不知。及為潮州，詭詞謂遷，至是復位，方泣以白，且言：“非疾不敢有聞?！?(選自舊

17、唐書·李皋傳15.下列對于各句中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )A.斗米直數千 直：價值 C.非疾不敢有聞 疾：病B.亟請外官 亟：急忙 D.坐小法 坐：因犯法16.下列各組句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是( )A. 因上書言理道 因賓客至藺相如門謝罪B. 奉太妃鄭氏以孝聞 夫夷以近，則游者眾C. 皋為御史覆訊 不者，若屬皆且為所虜D. 嗣王戢之子 哀而問之 17.下列各括號中是補出的省略成分，正確的一項是( )A.(掾吏)以擅貸之罪飛章自劾 B.(皋)對曰：“李氏之婦，”C.(皋)由是舉奏 D.及為相，(楊炎)復拜衡州18. 下列敘述不符合原文意思的是( )A.為了幫助

18、百姓度過旱災，李皋先行后奏，放米賑民，結果被掾吏彈劾擅自開倉賑糧。B.李皋私自開倉賑民之事，皇帝非但沒有責罰他，反而褒獎他，并加授他少府的官位。C.李皋同情老婦人的遭遇，對在外為官多年卻不曾照顧母親的兩個人表示出極大的憤慨。D.在道州，被貶官的楊炎了解到李皋的為人，在他做了宰相之后，把李皋調到衡州為官。19. 翻譯句子。皋曰：“入則孝，出則悌，行有余力然后可以學文。若二子者，豈可備于列位!”由是舉奏，并除名勿齒。 五、本大題1小題，6分20、補寫下列名句名篇中的空缺部分（選作三題）。（6分） 間關鶯語花底滑， ， ，凝絕不通聲暫歇。 (白居易琵琶行)蘇軾念奴嬌赤壁懷古“談笑間， ”，描繪了周瑜

19、的英氣勃發(fā)；杜甫蜀相“出師未捷身先死， ”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾； 韓愈在師說中明確提出了擇師的標準：“無貴無賤，無長無少， ， ?！?俄頃風定云墨色， 。布衾多年冷似鐵， 。（杜甫茅屋為秋風所破歌）六、本大題4小題，每小題3分，共12分。 閱讀下面的文字，完成2124題 。 行板如歌王 蒙柴可夫斯基好像一直生活在我的心里。他已經成為我生命的一部分了。 他之容易接受，是由于他的流暢的旋律與洋溢的感情和才華。他的一些舞曲與小品是那樣行云流水，純潔明麗而又如醉如癡，多姿多彩。比如花的圓舞曲，比如天鵝湖，家喻戶曉，渾然天成。它們令人愉悅、熱愛生命。他是一個賦予生命以優(yōu)美的旋律和節(jié)奏的作曲家。沒有他，

20、人生將減少多少色彩與快樂！他的另一些更加令我傾倒的作品，則多了一層無奈的憂郁，美麗的痛苦，深邃的感嘆。他的傷感，多情，薄酒，無與倫比。我總覺得他沉重的嘆息之中有一種特別的嫵媚與舒展，這種風格像是我只找到了蘇東坡。他的樂曲例如第六交響曲悲愴，開初使我想起李商隱，蒼茫而又纏綿，綺麗而又幽深，溫柔而又風流再聽下去,特別是第二樂章聽下去,還是得回到蘇軾那里去。他能自解。藝術就是永遠的悲愴的解釋，音樂就是無法擺脫的憂郁的擺脫。擺脫了也還憂郁，憂郁了也要擺脫。對于一個絕對的藝術家來說，悲愴是一種深沉，更是一種極深沉的美，而美是一種照耀人生苦難的光明。悲愴成全著美，美宣泄著卻也撫慰著悲。悲與美共生，悲與美沖

21、撞，悲與美互補。人生苦短，人生苦苦。然而有美，就有無法人為地尋找和制造的永恒的藝術普照人間。于是軟弱的人也感到了驕傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。這就是柴可夫斯基的第六交響曲的哲學。 在他的D大調小提琴協(xié)奏曲中，既有同樣美麗的痛苦，又有一種才華的赤誠與迷醉，我覺得締造著這樣的音樂世界，呼吸著這樣的樂曲，他也是滿臉淚痕而又得意洋洋，爛漫天真而又矜持飽滿。他締造的世界悲從中來而又圓滿無缺。你好像剛剛迎接到了黎明，重新看到了罪惡而又清爽、漫無邊際而又栩栩如生的人世。 這就是才華。我堅信才華本身就是一種美，是一種酒，飲了它一切悲哀的體驗都成就了詩的花朵，成就了美的云霞。它是上蒼給人類的，首先是給這個

22、俄羅斯人的最珍貴的禮物。是上蒼給匆匆來去的男女的慰安。搖籃有了這樣的禮物，人們理應更加感激和平安。柴可夫斯基給人的是珍惜，珍惜生命，珍惜藝術，珍惜才華，珍惜美麗，珍惜光明。珍惜的人才沒有白活一輩子。而這樣的美誰也消滅不了。在火里不會燃燒，在水里也不會下沉。 也許音樂都是抒情的。但是貝多芬的雍容華貴里包含著夠多的理性和諧的光輝。莫扎特對于我來說則是青春的天籟。馬勒在絕妙的神奇之中令我感到的是某種華美的陌生只有柴可夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的夢，他的酒使我如醍醐灌頂。他使我熱愛生活熱愛青春文學，他使我不相信人類總是像豺狼一樣你吃掉我，我吃掉你。我相信美的強大，柴可夫斯基的強大。他是一個真

23、正的催人淚下的作曲家。我相信這與人類不可能完全滅絕的善良有關。這與冥冥中的上蒼的意旨有關。 我喜歡應該說是崇拜與沉醉這種風格。特別是在我年輕的時候，只有在這種風格中，我才能體會到生活的滋味，愛情的滋味，痛苦的滋味，藝術的滋味。 真正的深情是無價的。雖然年華老去，雖然我們已經不再單純，雖然我們不得不時時停下來舔一舔自己的傷口，雖然我們自己對自己感到愈來愈多的不滿又有什么辦法！如果夜闌人靜，你諦聽了柴可夫斯基的如歌的行板，你也許能夠再次落下你青年時代落過的淚水。只要還在人間，你就不會完全麻木。 于是你感謝柴可夫斯基。 （選自20世紀中國散文精品賞讀，有刪節(jié)） 21作者在文中開頭說“柴可夫斯基好像一

24、直生活在我的心里，他已成為我的生命的一部分了”。結合全文分析下列解釋不正確的一項是（ ）（3分）A他以流暢優(yōu)美的旋律給我的人生增添了色彩與歡樂。B他以洋溢著悲與美的感情給我以安慰，讓我懂得自我解脫和超越。C他使我心靈凈化，即使歷經滄桑也不會麻木。D他使現(xiàn)在的我體會到生活、愛情、痛苦、藝術的滋味。22下列對這篇散文的賞析，正確的一項是（ ）（3分） A本文一方面融入了作者強烈的體驗與感受，一方面提示藝術本質乃至人生哲理。二者融為一體，意趣雋永。 B柴可夫斯基的作品既能代令人愉悅，熱愛生命，又能令人徹底擺脫憂郁與悲愴，感到安慰和怡然，從而領悟人生哲學。 C文中與貝多芬、莫扎特、馬勒的對比表明，他們

25、的音樂雖然美好，卻不能抒“我”的情，勾勒“我”的夢，因而他們不是真正的能催人淚下的作曲家。 D結尾以如歌的行板照應標題，升華主旨。表明作者熱愛生活，相信美的強大，希望我們的生活如歌聲一樣越來越美好。 23結合前后文簡要分析“這就是柴可夫斯基的第六交響曲的哲學”及“我喜歡應該說是崇拜與沉醉這種風格”兩句話中加點詞的具體內涵。（3分） “哲學”： “這種風格”： 24從文中看，“音樂就是無法擺脫的憂郁的擺脫”應該怎樣理解？（3分） 答： 第二部分（非選擇題 共70分）七、本大題2小題，共70分25據報道，舉世矚目的北京奧運會火炬?zhèn)鬟f活動將于2008年5月經過廣東地區(qū)。請合理想象奧運火炬進入我省時的

26、情形，以電視節(jié)目主持人的身份為現(xiàn)場直播配上一段熱情洋溢的解說詞。要求：體現(xiàn)北京奧運火炬的特征和傳遞現(xiàn)場歡快熱烈的氣氛，語言生動流暢，具有感染力，不少于100字。（10分）26閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）在個人經歷與社會生活中，我們常常會看到追隨某種潮流或緊隨某種風氣的事情：一本藏獒風行,行行色色的”犬書”立即現(xiàn)聲身書市，形成萬”犬”奔騰之勢；品三國、富爸爸，窮爸爸走紅后，便出現(xiàn)不同版本的“三國”與“爸爸”；電影滿城盡帶黃金甲上映后，市場上立即就有了不同版本的圖書針對我們看到的種種“跟風”現(xiàn)象，請以“跟風”為話題寫一篇文章。要求：所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定。文體自選。題目自

27、擬。不少于700字。不得抄襲。 珠海市2008年高職考第三次模擬語文試題答案第一部分 選擇題（共54分）一、1C（都讀q）。A“怙惡不悛”的“怙”讀“hù”,其余均讀“ù”； B“溯”“塑”“漱”讀“shù”,“朔”“槊”讀“shuò”； D“赦”“懾”“攝”“射”讀“shè”, “敕”讀“chì”。2A（B掎角之勢 C銷聲匿跡；紈绔子弟 D蜂擁而至）3B (當面鼓，對面鑼，比喻面對面商談或爭論。此處應用“口蜜腹劍”，比喻嘴甜心狠，為人陰險。) 4. A(B贅余，去掉“的生活” c成分殘缺，在“人文奧運”后加上“內涵” D“它”指代不

28、明，應改為“阿Q的精神勝利法”) 5D(欄目名應該用引號) 6. C 7. C 8. B 二、 9. B 10. D 11. A三、12D（殘燈、陰影、暗風，秋雨、寒窗等既是景語又是情語，與作者的悲涼、凄慘、孤獨心情有機地融匯在一起，藝術感染力非常強烈。）13B（應為詩人處在病情沉重危險的垂死狀態(tài)。是詩人在聽到“君謫九江”的消息之際，竟然陡然坐起?？梢?，其消息驚動詩人心魄，詩人對摯友的關切同情，以及由此產生的憤激不平，都被強烈地表現(xiàn)出來了。）14A（白居易是大詩人）四、15.C 16.D 17.C 18.A19. 李皋慨嘆道：“在家孝敬父母，在外尊敬兄長，再有余力的時候讀書學習。像他們兩個這樣

29、為人怎么能置身于列卿之間？”因此上奏章彈劾，兩人一并被除名永不錄用。五、20、補寫下列名句名篇中的空缺部分（選作三題）。（6分） 幽咽泉流冰下難 冰泉冷澀泉凝絕 檣櫓灰飛煙滅 長使英雄淚滿襟 師之所存 道之所存也 秋天漠漠向昏黑 驕兒惡臥踏里裂六、本大題4小題，每小題3分，共12分。 21、D （“現(xiàn)在的我”錯，應是“年輕時的我”）22、A（B項“又能令人徹底擺脫優(yōu)郁與悲愴”錯，因為“藝術就是永遠的悲愴的解釋，音樂就是無法擺脫憂郁的擺脫”。C項“不是真正的能催人淚下的作曲家”錯，文中雖然說柴可夫斯基于“我”而言是一個真正的催人淚下的作曲家，但并未否定其他人。D項“升化主旨”、“希望我們的生活如歌聲一樣