小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第2課匆匆

1、惜時(shí)的名詩(shī)名言惜時(shí)的名詩(shī)名言背一背背一背2.匆匆2.匆匆匆匆朱自清作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 朱自清朱自清(18981948)(18981948)原名自華，字佩原名自華，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影響很大。朱家。他的著作十分有特色，影響很大。朱自清是在自清是在“五四五四”浪潮的推動(dòng)下，開(kāi)始文浪潮的推動(dòng)下，開(kāi)始文學(xué)生涯的，直至逝世。學(xué)生涯的，直至逝世。 朱自清有著作朱自清有著作2727種，共約種，共約190190萬(wàn)字，包萬(wàn)字，包括詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等

2、。括詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等。 背影、春、荷塘月色，是我背影、春、荷塘月色，是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代要學(xué)習(xí)到的作品。們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代要學(xué)習(xí)到的作品。涔涔涔涔 潸潸潸潸 徘徊徘徊 遮挽遮挽 蒸融蒸融 赤裸裸赤裸裸 伶伶俐俐伶伶俐俐生字詞生字詞cn cncn cnshn shnshn shnpi huipi hui近義詞近義詞匆匆匆匆（ ） 痕跡痕跡（ ） 遮挽遮挽（ ）確乎確乎（ ） 涔涔涔涔（ ）反義詞反義詞空虛空虛（ ） 匆匆匆匆（ ） 覺(jué)察覺(jué)察（ ） 伶俐伶俐（ ） 匆忙匆忙印象印象挽留挽留的確的確潸潸潸潸充實(shí)充實(shí)緩慢緩慢忽視忽視愚笨愚笨寫作背景寫作背景 這篇散文寫于這篇散文寫于1922192

3、2年年3 3月，當(dāng)時(shí)作者已經(jīng)月，當(dāng)時(shí)作者已經(jīng)2424歲。歲。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，朱自清為光明和新時(shí)代的到來(lái)歡呼。五五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，朱自清為光明和新時(shí)代的到來(lái)歡呼。五四高潮過(guò)后，由于舊的東西沒(méi)有摧垮、新的社會(huì)藍(lán)圖四高潮過(guò)后，由于舊的東西沒(méi)有摧垮、新的社會(huì)藍(lán)圖又不清晰，朱自清陷入了思想苦悶中，徘徊于人生的又不清晰，朱自清陷入了思想苦悶中，徘徊于人生的十字路口。在猶豫、徘徊中，眼看寶貴的時(shí)光從身邊十字路口。在猶豫、徘徊中，眼看寶貴的時(shí)光從身邊白白地流逝，于是作者寫下了這首感人的散文詩(shī)。白白地流逝，于是作者寫下了這首感人的散文詩(shī)。 閱讀提示閱讀提示快速默讀課文，思考：快速默讀課文，思考： 課文主要寫了什么內(nèi)容？課

4、文主要寫了什么內(nèi)容？ 怎樣劃分課文層次？怎樣劃分課文層次？12課文層次課文層次一一. .（1 1）寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)。）寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)。二二. .（2-42-4）在描述中形象地寫出日子的流逝。）在描述中形象地寫出日子的流逝。三三. .（5 5）作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。）作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。閱讀提示閱讀提示 快速默讀課文，找出課文中具體描寫時(shí)快速默讀課文，找出課文中具體描寫時(shí)間來(lái)去匆匆的語(yǔ)句，把自己的感受寫在旁邊。間來(lái)去匆匆的語(yǔ)句，把自己的感受寫在旁邊。 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候

5、。的時(shí)候。 1 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候； 楊柳枯了，有再青的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 “日子日子”與燕子、楊柳、桃花相比有什么不同？與燕子、楊柳、桃花相比有什么不同？ 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在

6、又到了呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？哪里呢？ 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。音，也沒(méi)有影子。為什么這樣比喻？為什么這樣比喻？2 我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。你覺(jué)得作者還可能想到了什么？你覺(jué)得作者還可能想到了什么？你有過(guò)這樣的感受嗎？你有過(guò)這樣的感受嗎？ 我不知道他們給了我多少日子；但我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，

7、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 于是于是洗手的時(shí)候，日子從水盆洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。3 我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽我覺(jué)察他去的匆匆了

8、，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在嘆息里閃過(guò)了。 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊

9、，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面

10、嘆息。但是新來(lái)的日子的影這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？為什么這樣比喻？為什么這樣比喻？為什么要連續(xù)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題？一樣嗎？為什么要連續(xù)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題？一樣嗎？4 在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千

11、多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游我何曾留著像游絲樣的痕跡呢絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊這一遭?。俊捌狡健笔鞘裁匆馑?？是什么意思？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？什么一去不復(fù)返呢？作者為什么把問(wèn)題留下，沒(méi)有回答呢？作者為什么把問(wèn)題留下，沒(méi)有回答呢？5 明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。 明日歌明日歌【清】【清】 錢鶴灘錢鶴灘 【譯文】：明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如果我們一生做【譯文】：明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日所事都要等