《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思海底世界是北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第十單元的一篇淺顯的科普知識(shí)性課文，它從海底的光線、海底的聲音、海底動(dòng)物的活動(dòng)、海底植物、海底礦物等幾個(gè)方面，介紹了這個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的神秘世界，能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探索自然奧秘的興趣。海底世界對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)神秘的領(lǐng)域，既好奇又向往。如果我們只是“照本宣科”，那么中低年級(jí)的孩子學(xué)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。為了更好地解決教學(xué)重難點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，把認(rèn)知活動(dòng)和情感活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1 、認(rèn)識(shí)本課的生詞，理解“波濤澎湃、依然、竊竊私語(yǔ)”等詞，學(xué)寫(xiě)“濤”字。2、在

2、理解課文的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。3、初步了解海底世界，激發(fā)熱愛(ài)自然，探索自然奧秘的興趣。了解海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。1、充分借助多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究海底世界的景色奇異、物產(chǎn)豐富。2、設(shè)計(jì)多種形式的讀，并配以音樂(lè)，使學(xué)生優(yōu)美的意境中去感受海底世界的美。1、多媒體課件 2、教師推薦的網(wǎng)頁(yè)1、同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？說(shuō)說(shuō)大海給你留下了怎樣的印象？2、那么大海深處又是怎樣的呢？你們想知道嗎？那讓我們一起來(lái)看看吧。欣賞海底世界。3、看完錄象，你想說(shuō)些什么？4、今天就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這神奇的海底世界吧！ 請(qǐng)大家齊讀課題。1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意：讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、看看這些字詞你們會(huì)認(rèn)嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？ 開(kāi)火車認(rèn)讀3、請(qǐng)大家默讀課文，在書(shū)上找一找能概括海底世界的特點(diǎn)的詞語(yǔ)，把它畫(huà)下來(lái)。、從哪兒可以看出海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富呢？同學(xué)們，讓我們快快潛入課文中的海底世界去仔細(xì)看看吧！、學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥“海面上波濤澎湃的時(shí)候?qū)庫(kù)o”A“依然”還可以換什么詞來(lái)理解。課件理解“波濤洶涌”，學(xué)寫(xiě)“濤”字B為什么會(huì)這樣呢？ 在這一片黑暗的深海里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？課件出示海底的發(fā)光魚(yú)C聽(tīng)老師讀這一段，請(qǐng)大家閉上眼睛想像一下這種奇異的景象。D海面上波濤澎湃，海底卻依然寧?kù)o；海底一片黑暗卻又有一些星光在閃爍，