京改版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.1認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物 同步測(cè)試

1、.2019-2019學(xué)年京改版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.1認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物 同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1.以下古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是   A. 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦                                 &#

2、160;  B. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少C. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天                      D. 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝2.以下特征，不屬于所有生物共同具有的是    A. 都具有應(yīng)激性      &#

3、160;         B. 都能繁殖后代                C. 都由細(xì)胞構(gòu)成                D. 都能進(jìn)展新陳代謝3.以下各項(xiàng)

4、不屬于生物共同特征的是A. 生長(zhǎng)和繁殖             B. 能排出代謝廢物         C. 不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)             D. 具有細(xì)胞構(gòu)造4.一架客機(jī)在大海上空失事，乘客紛紛

5、跳傘落在一個(gè)荒島上，幸存者從淺海中撈取藻類植物充饑得以生還那么他們最可能食用的是    A. 海帶和紫菜                      B. 小球藻和衣藻             

6、0;        C. 水綿和衣藻                      D. 衣藻和硅藻5.生物都具有一些共同的特征，以下與“植物向光生長(zhǎng)現(xiàn)象具有一樣特征的是    A. 母雞孵卵    &#

7、160;               B. 種子萌發(fā)成幼苗                    C. 膝跳反射          

8、;          D. 排出汗液和尿液6.以下屬于雙子葉植物的蔬菜是  A. 白菜                                

9、       B. 蔥                                       C. 韭菜 

10、;                                      D. 蒜7.國(guó)家教育部曾號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)展讀中華古詩(shī)文活動(dòng)，古詩(shī)文顯示了中華人民的勤勞和智慧，請(qǐng)同學(xué)們分析以下詩(shī)句能表達(dá)出生命現(xiàn)象

11、的是   A. 好雨知時(shí)節(jié)                       B. 床前明月光                    &

12、#160;  C. 春風(fēng)吹又生                       D. 黃河入海流8.以下不屬于生命現(xiàn)象的是 A. 葵花朵朵向太陽(yáng)               

13、  B. 北風(fēng)吹，雁南飛                 C. 梅花香自苦寒來(lái)                 D. 鋼鐵生銹9.以下屬于生物的是  A. 長(zhǎng)蘑菇的朽木  

14、;                           B. 咸鴨蛋                     

15、        C. 玉米                             D. 電腦病毒10.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有  A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象  &#

16、160;                    B. 生物能對(duì)外界刺激作出反響                       C. 繁殖 &#

17、160;                     D. 呼吸11.以下有關(guān)生物共同特征的描繪不正確的選項(xiàng)是     A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)                

18、;                           B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖                 &

19、#160;                            D. 生物能對(duì)外界刺激做出反響12.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，詩(shī)中使江水變綠的生物是 A. 水草           

20、;                       B. 藻類                         &

21、#160;        C. 苔蘚                                  D. 蕨類植物13.被子植物比裸子植物高等，表如今

22、60; A. 有根、莖、葉的分化           B. 體內(nèi)有輸導(dǎo)組織           C. 能產(chǎn)生種子           D. 種子外面有果皮包被二、填空題14.生物有別于非生物，即它們都是“活的，是有生命的生物的主要

23、特征表如今_、_、_、_等方面 15.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起：向日葵向太陽(yáng)_A生長(zhǎng)獅子吃斑馬_B共生小狗長(zhǎng)成大狗_C應(yīng)激性梅花鹿求偶爭(zhēng)斗_D捕食關(guān)系海葵和蟹_E競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系16.種子植物包括兩大類群分別是_植物、_植物 三、解答題17.請(qǐng)將以下生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)。四、綜合題18.假設(shè)你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？ 1苔蘚植物生活在_環(huán)境中?！翱菰锘颉瓣帩?2大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多？_“背光面還是“向光面 3樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝_“南或“北 19.資料分析題：下面是有關(guān)珊瑚的介紹，請(qǐng)你閱讀后答復(fù)以下問(wèn)題。  珊瑚蟲(chóng)身體微小

24、，口周圍長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，漸漸形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲(chóng)與藻類植物共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚島，給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。 1珊瑚是生物嗎？_為什么？_。 2資料中有四個(gè)生物的特征，請(qǐng)你列舉出來(lái)：_、_、_、_。 3資料中影響藻類生存的生態(tài)因素有哪些？寫出三個(gè)即可_。 4珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū)

25、，是因?yàn)闇\水區(qū)有較充足的_，有適宜的_，有利于藻類的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的_。 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】D 【解析】【分析】A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦，描寫的是鳥(niǎo)類的生殖現(xiàn)象，B、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，描寫的是自然現(xiàn)象，C、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，描寫的是動(dòng)物的群聚現(xiàn)象，D、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾只，描寫的是生物生長(zhǎng)發(fā)育紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的?！军c(diǎn)評(píng)】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋某些現(xiàn)象。2.【答案】C 【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物可以進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激作出反響5

26、、生物可以生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的由生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物可以進(jìn)展呼吸，說(shuō)明生物能進(jìn)展新陳代謝；病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，但是能繁殖后代，因此病毒是生物，故除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的應(yīng)選：C【分析】此題考察的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入3.【答案】D 【解析】【解答】據(jù)分析可見(jiàn)：A、B、C都屬于生物的共同特征，D除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的可見(jiàn)D符合題意應(yīng)選：D【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)展呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反響；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的4

27、.【答案】A 【解析】【解答】解：衣藻藻體為單細(xì)胞，球形或卵形，前端有兩條等長(zhǎng)的鞭毛，能游動(dòng)；另在細(xì)胞的近前端，有紅色眼點(diǎn)一個(gè)，是淡水藻類；小球藻是一種球形單細(xì)胞淡水藻類水綿是單細(xì)胞淡水藻類；海帶、紫菜、石莼為多細(xì)胞大型淺海藻類，都可食用因此他們吃的可能是海帶和紫菜應(yīng)選A【分析】此題考察的知識(shí)點(diǎn)是藻類植物的生活環(huán)境5.【答案】C 【解析】【解答】解：植物向光生長(zhǎng)表達(dá)了生物可以對(duì)外界刺激作出反響A、母雞孵卵表達(dá)了生物可以繁殖，A不符合題意；B、種子萌發(fā)成幼苗表達(dá)生物可以生長(zhǎng)，B不符合題意；C、膝跳反射表達(dá)了生物可以對(duì)外界刺激作出反響，C符合題意；D、排出汗液和尿液表達(dá)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，

28、D不符合題意應(yīng)選：C【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物可以進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物可以對(duì)外界刺激作出反響5、生物可以生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的6.【答案】A 【解析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，雙子葉植物的種子有兩片子葉，無(wú)胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，白菜的種子有兩片子葉，屬于雙子葉植物，蔥、韭菜和蒜的種子有一片子葉，屬于單子葉植物，應(yīng)選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題為根底題，純熟掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的植物的特點(diǎn)，即可正確解答。

29、7.【答案】C 【解析】【解答】春風(fēng)吹又生，是植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，能表達(dá)出生命現(xiàn)象；好雨知時(shí)節(jié)，床前明月光，黃河入海流是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象。故答案為：C【分析】自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體，叫生物，如花鳥(niǎo)魚蟲(chóng)、飛禽走獸、人、微生物等；另一類是無(wú)生命的物體，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石、珊瑚等。生物與非生物的根本區(qū)別：在于有無(wú)生命，其判斷根據(jù)是生物的根本特征。生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2生物可以進(jìn)展呼吸。3生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4生物可以對(duì)外界刺激作出反響。5生物具有生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象。6除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，是由蛋

30、白質(zhì)的外殼和里面包裹的遺傳物質(zhì)組成的。8.【答案】D 【解析】【分析】生物的共同特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能進(jìn)展呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反響，生物能生長(zhǎng)和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，向日葵、大雁、梅花具有這些特征，屬于生物，所以具有生命現(xiàn)象，鐵皮生銹屬于化學(xué)現(xiàn)象，不屬于生物現(xiàn)象?！军c(diǎn)評(píng)】此題為根底題，較易，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。9.【答案】C 【解析】【解答】解：生物的特征有：1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2生物能進(jìn)展呼吸 3生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4生物能對(duì)外界刺激作出反響5生物能生長(zhǎng)和繁殖6除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)

31、成的等生物的根本特征長(zhǎng)蘑菇的朽木、成鴨蛋、電腦病毒等都不具有生物的根本特征，不屬于生物而玉米具有生物的這六大特征，屬于生物應(yīng)選：C【分析】此題考察生物與非生物的區(qū)別生物具有生物的根本特征，非生物不具有生物的根本特征10.【答案】B 【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物可以進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物可以對(duì)外界刺激作出反響5、生物可以生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，說(shuō)明生物可以對(duì)外界刺激作出反響屬于應(yīng)激性如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，應(yīng)選：B【分析】題考察的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征解答時(shí)可以從生物

32、的特征方面來(lái)切入11.【答案】B 【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物可以進(jìn)展呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物可以對(duì)外界刺激作出反響，5、生物可以生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以此題答案選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題為根底題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。12.【答案】B 【解析】【解答】解：藻類植物構(gòu)造簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等，因此“春來(lái)江水綠如藍(lán)，這句詩(shī)描寫的是藻類植物可見(jiàn)B符合題意應(yīng)選：B【分析】此題考察的是藻類植物的內(nèi)容，分析詩(shī)句

33、答題.13.【答案】D 【解析】【解答】裸子植物與被子植物相比較，胚珠裸露，無(wú)子房壁包被，種子裸露，無(wú)果皮包被。在種子發(fā)育過(guò)程中，果皮可以保護(hù)種子免受昆蟲(chóng)的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害，所以說(shuō)種子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。應(yīng)選D?！痉治觥看祟}主要考察被子植物和裸子植物的特征。二、填空題14.【答案】生長(zhǎng)發(fā)育；繁殖；新陳代謝；應(yīng)激性 【解析】【解答】解：生物之所以有別于非生物，是因?yàn)樯锟梢员憩F(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象生物具有新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、遺傳變異、應(yīng)激性等生物所表現(xiàn)出的這些現(xiàn)象就是生物的根本特征故答案為：生長(zhǎng)發(fā)育；繁殖；新陳代謝；應(yīng)激性【分析】此題考察

34、的是生物的根本特征，首先必須明確生物的生命現(xiàn)象15.【答案】C；D；A；E；B 【解析】【解答】解：向日葵向太陽(yáng)是植物對(duì)光的刺激作出的反響，說(shuō)明生物具有應(yīng)激性；獅子吃斑馬，兩者是捕食關(guān)系；小狗長(zhǎng)成大狗，屬于生長(zhǎng)；梅花鹿求偶爭(zhēng)斗，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；海葵和蟹之間是共生關(guān)系故答案為：【分析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)展呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反響；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的16.【答案】被子；裸子 【解析】【解答】解：裸子植物和被子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)【分析】種子植物包括裸子植物和被子植物，它們的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，據(jù)此答題三、