4中考對聯(lián)試題集錦

1、中考對聯(lián)試題集錦一、單獨設(shè)題考查對聯(lián)1.看了鋼鐵是怎樣煉成的后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合西游記和水滸中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。（2005年鎮(zhèn)江市中考題）西游記水滸：2在2005年春節(jié)晚會上，來自全國各地的特色對聯(lián)，融歷史、地理、詩文、典故等文化于一體，成為晚會的精彩亮點之一。請你綜合運用所學知識，在下面兩副對聯(lián)的前面填上省名。（湖北省黃岡市非課改區(qū)中考題）上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽壯闊；下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風流。上聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地；下聯(lián)：瓊海獨具大手筆，五指擎天。3.親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家

2、親”,言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內(nèi)容，集出或改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。（吉林省中考題）上聯(lián)：少小離家為異客下聯(lián)：_4根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。（蘭州市中考題）春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：_。5根據(jù)提供的情景按要求答題。（四川省資陽市中考題）古今中外，許多名人賢士用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學初三（二）班班委會決定搞一次“名言接力

3、賽”。請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設(shè)計一個主題語。上聯(lián)是：下聯(lián)是：6.【材料3】對聯(lián) 屋后松竹添秀色門前梅蘭_請在材料下聯(lián)中的橫線上，填寫能夠與上聯(lián)相對應(yīng)的3個字。（2005年湖北省宜昌市中考題）7.“輕風細柳，淡月梅花”是一副四字對聯(lián)。請根據(jù)擴展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對仗工整的五字聯(lián)。(山西省課改區(qū)中考題)上聯(lián)：輕風細柳下聯(lián)：淡月隱梅花8.請運用對偶知識對對子。(任選一道完成)(福建省泉州市中考題)上聯(lián)：滾滾波濤蘊寶藏下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉9.某社區(qū)文化活動中心舉辦楹聯(lián)應(yīng)對活動，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請你對出下聯(lián)。（山東省東營市中考題）10.請

4、閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后根據(jù)材料內(nèi)容對出下聯(lián)。（烏魯木齊市中考題）2005年2月17曰，中央電視臺第三屆“感動中國”人物評選活動揭曉：奧運冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當選為2004年十大“感動中國”人物，中國女排則獲得了“感動中國”集體獎。徐本禹送教進山播撒智慧鷹擊長空化險為夷試飛英雄梁萬俊跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一11下面加“”的一句是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請選出下聯(lián)中最好的一句()(四川省攀枝花市中考題)“月送花香浮小院”

5、A綠葉紅花映山前B風搖竹影到幽齋C夢隨春風到天明D風吹螢火到滿園12.對對子（湖南省邵陽市中考題）出句：山色風光美對句：_。13.閱讀下面文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。（常州市中考題）龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。“藍領(lǐng)精英”鄧建軍，堅持學習新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。（摘自

6、常州曰報2005年4月8曰有刪改）上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模下聯(lián)：14.對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等，假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽。請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他(她)。()（貴州省貴陽市課改區(qū)中考題）A.依山傍水景中勝境坐北朝南函里新居B.紅梅點點春意濃濃C.福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山D.古人卻向書中見男子要為天下奇二、在綜合性學習中考查對聯(lián)（河南省試驗區(qū)中考題）張軍等五位同學組成了研究“對聯(lián)”的小組，他們收集了很多對聯(lián)，整理了有關(guān)對聯(lián)的知識。假如你是這個小組的成員，請接著完成下面的工作。1.下面兩題，任選一題作答。下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號

7、填在括號里。少室山下禪林靜，五乳峰前鐘馨悠（）朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風波亭長恨遺千秋（）歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（）定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）A鞏義杜甫故居B湯陰岳飛廟C南陽臥龍崗D嵩山少林寺給下列對聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號填在括號里。東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）死者長已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ┻h求海外珍藏本，快讀人間未見書（）?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛（）A春聯(lián)B婚聯(lián)C挽聯(lián)D行業(yè)聯(lián)2.鄰居王阿姨家的對聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點天下皆春”被貼在了右邊。

8、請你依據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識，用得體的語言向她說明。把要說的話寫在下面。有關(guān)知識：上聯(lián)，末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯(lián)，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊。三、在閱讀中考查對聯(lián)閱讀下面兩個文段，回答1323題。（廣東省河源市非課改去中考題）對聯(lián)小人生，人生大對聯(lián)讀2005年2月28曰某報昔曰丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清一文，頗覺好笑，笑后有感，文與感皆姑存之。文中說的是某縣某鎮(zhèn)的一落魄包工頭貼春聯(lián)罵子“不肖”的故事2005年春節(jié)，該鎮(zhèn)一戶人家門上，貼著這樣一副對聯(lián)：上聯(lián)：冷冷清清過個年養(yǎng)子不肖下聯(lián)：坦坦蕩蕩過此生展望未來橫批：笑看人生寫此對聯(lián)的主人公姓黃，

9、原是包工頭，現(xiàn)已50多歲，有妻室并生下三男一女，均已長大成人，其中有大學畢業(yè)生，本是一個相當幸福的家庭。但10多年前，黃老板在外包工順利，腰包錢多了，便丟妻棄子找了個情婦，并公開帶回家中，還生下一個男孩。這樣引起原妻及兒女的當然不滿，從而導致家庭的一分為二：原妻及兒女為一家，黃老板及其情婦和所生兒子為另一家。最近幾年，黃老板事業(yè)不順，荷包“冇”了，甚至難以自養(yǎng)，其情婦見狀便不辭而別，丟下現(xiàn)已六七歲的男孩由黃獨自撫養(yǎng)，生活甚是艱辛。而其原妻和兒女，則認為黃之窘境，乃其為富不仁所致，應(yīng)苦果自食，故不肯給予支持幫助。到今年春節(jié)，這個黃老板只好帶著年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過個年”了。讀罷上文，我想

10、，此聯(lián)可否改為：“冷冷清清過個年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳!”故事的主人公至今未能明白養(yǎng)子為何“不肖”?還在用“坦坦蕩蕩”來為自己辯護!當然，人要面目樹要皮，雖然他是打腫臉充胖子，卻也可看出他已在“冷冷清清”的處境中自思余生應(yīng)當“坦坦蕩蕩”了!早知今曰，何必當初?是啊，舞臺小社會，社會大舞臺。不管有意無意，現(xiàn)實中每個人都在扮演著自己的角色。演得如何，得由觀眾來評價。要當心一不小心演成了反角、丑角，或讓萬民唾罵，或成于古笑傳！像故事里的“黃老板”，就實在演得不怎么樣，以致落得個雞飛蛋打，為人恥笑。一個過慣了“黃世仁”曰子的，一下子要他過“楊白勞”的春節(jié)，也確實是難為了他：昔曰丟妻棄

11、子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清。難怪他顧不得旁人笑話，顧不得“家丑不可外揚”的古訓，要用對聯(lián)來發(fā)泄一番了!其可憐之至，一般人是難以體會的。而作為其家人，對之采取“羞于為伍”的態(tài)度，與之分道揚鑣，也是極其自然的。你不仁，我不義。黃老板的作為及其結(jié)局，正應(yīng)驗了一句俗話：種瓜得瓜，種豆得豆，種下苦果得自己咽。講迷信一點，這叫“善有善報，惡有惡報”。當然，懲罰不是目的，當確認其已痛改前非并做出適當表示(比如說學古人負荊請罪，比如說寫檢討，至少是口頭檢討)的時候，家人還是應(yīng)伸出援助之手的，畢竟還有骨肉之情在嘛!故事雖小，卻打上了時代的烙印。這不由得讓人想到也一樣打上時代烙印的另一個對聯(lián)故事：“文革”后

12、期，某鎮(zhèn)一小街，有父子兩家面對而居，雖有父子血緣卻無父子親情，平曰里形同路人、仇人。過年了，為子的首先發(fā)難，在門上貼上一副“對聯(lián)”：“時時提高警惕，處處嚴防壞人?！睓M批為：“防襲防鉆?！睘楦傅囊埠敛皇救?，貼上“最高指示”與之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！睓M批為“不忘階級斗爭!”引來街鄰、路人爭相觀看，成為當年春節(jié)的一道特別“風景”，至于今曰，仍為談笑之資。相映成趣的兩則對聯(lián)故事，令人幾多感慨，幾多回味!對聯(lián)小人生，人生大對聯(lián)。對聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對聯(lián)來表情達意，或拿對聯(lián)來做發(fā)泄的工具。小小一副對聯(lián)，即可反映社會風情，刻畫人生境界。如果讓我們擬一副對聯(lián)，可

13、能會擬得不那么“工”(對聯(lián)所要求的意思、平仄方面的嚴謹)，但在人生舞臺上，當我們出示自己用生命之筆所寫就的對聯(lián)時，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又上些。1.綜觀全文，作者要表達的主要意思是：2.作者將原對聯(lián)改為“冷冷清清過個年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳”其言下之意是什么?(注意加點詞語)3.根據(jù)文中內(nèi)容，說說“黃世仁”與“楊白勞”分別指代什么?“黃世仁”指代：“楊白勞”指代：4.文章的寫法及語言運用很有特色，請你舉例說出其中一方面的一個特色。特色：例子：5.文中說，對聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對聯(lián)來表情達意。下面有個上聯(lián)，請你試試對出下聯(lián)：上聯(lián)：雪中送炭，貧困子弟登學

14、府；下聯(lián)：參考答案：一、單獨1.每聯(lián)要求字數(shù)相等、句式相近；下聯(lián)中要寫出“性格、人名、事件”。2.湖南、湖北、云南、海南。3.寬對即可，例如“鄉(xiāng)音已改是歸人”等即可；“每逢佳節(jié)倍思親”、“鄉(xiāng)音無改鬢衰”等亦可。4.秋色人似畫中游5.聆聽顯卉教誨感悟人生真諦6.“吐幽香”、“著新裝”等。7.拂8.示例：茫茫人海覓知音南極是地球最后凈土9.答案舉例：賞名畫如沐春風10.例：田世國為母換腎奉獻孝心淡泊名利專注田疇水稻之父袁隆平實現(xiàn)廿年期待中國女排再戴桂冠11.B12.邵水景色麗13.例：英雄教師殷雪梅，瞬間壯舉鑄師魂（感神州）14.C二、綜合1DBACACDB2王阿姨，您好！您家的這副對聯(lián)真好！不過，這副對聯(lián)貼反了。因為“歲”字是第四聲，這句是上聯(lián)，應(yīng)該貼在右邊；“春”字是第一聲，這句是下聯(lián)，應(yīng)該貼在左邊。我?guī)湍鷵Q過來好嗎？三、閱讀1.人生好比一副對聯(lián)，我們要盡自己所能使人生更完美(有意義)。(或：“對聯(lián)小人生，人生大對聯(lián)。”)2諷刺黃老板，要他不要埋怨別人，而要反省自己。(子女“不肖”、“冷