語文件人教新課標(biāo)九年級上實用教案_第1頁
語文件人教新課標(biāo)九年級上實用教案_第2頁
語文件人教新課標(biāo)九年級上實用教案_第3頁
語文件人教新課標(biāo)九年級上實用教案_第4頁
語文件人教新課標(biāo)九年級上實用教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1語文件語文件(wnjin)人教新課標(biāo)九年級上人教新課標(biāo)九年級上第一頁,共50頁。小說小說(xioshu)三要素:三要素:人物人物(rnw)、故事情節(jié)、環(huán)境、故事情節(jié)、環(huán)境人物人物(rnw)塑造方塑造方法:法:外貌、語言、動作、心理。外貌、語言、動作、心理。 (神態(tài))(神態(tài)) 故事情節(jié)故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 (序幕、尾聲)(序幕、尾聲)環(huán)境環(huán)境:自然環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境談?wù)勑≌f談?wù)勑≌f第1頁/共50頁第二頁,共50頁。閱讀小說閱讀小說(xioshu)應(yīng)該從哪幾個方應(yīng)該從哪幾個方面入手?面入手?故事情節(jié)故事情節(jié)環(huán)境環(huán)境(hunjng)(hunjn

2、g)描描寫寫人物形象人物形象第2頁/共50頁第三頁,共50頁。NoImage (18811936)生于浙江紹興,)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家文學(xué)家、思想家和革命家,自第一篇小說自第一篇小說(xioshu)狂人日記狂人日記開始用魯迅作筆名。開始用魯迅作筆名。 著名作品集有野草、朝花夕著名作品集有野草、朝花夕拾吶喊、彷徨拾吶喊、彷徨(pn hun)華蓋集、華蓋集、墳等。墳等。NoImageNoImage第3頁/共50頁第四頁,共50頁。NoImage時代背景時代背景 1919 1919年年1212月魯迅回故鄉(xiāng)月魯迅回故鄉(xiāng)

3、紹興接母親到北京,目睹紹興接母親到北京,目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失去了精神下失去了精神(jngshn)(jngshn)生命力的故鄉(xiāng)的人和事,生命力的故鄉(xiāng)的人和事,十分悲憤十分悲憤, 1921, 1921年年1 1月便以月便以這次回家的經(jīng)歷為題材,這次回家的經(jīng)歷為題材,寫了這篇小說。寫了這篇小說。NoImageNoImage第4頁/共50頁第五頁,共50頁。NoImage秕谷(秕谷( ) 鵓鴣(鵓鴣( ) 顴骨(顴骨( ) 折本折本( ) 潺潺潺潺(chnchn)(chnchn)( ) 陰晦陰晦( ) ( ) 伶仃(伶仃( ) 恣睢(恣?。?) 猹猹( ) ( ) 獾獾

4、( ) ( ) 弶弶( ) ( ) 腳踝腳踝( )( )髀髀( ) ( ) 愕然愕然( ) ( ) 嗤笑嗤笑( )( )瑟縮瑟縮( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘然(惘然( )祭祀祭祀( ) ( ) 寒噤寒噤( ) ( ) 廿廿( ) ( ) bbb gb gqunqunshshchnchnlng dnglng dnghuhuz suz suchchhunhunjingjinghuihuibb chchssdidiwngwngs sjnjnninninNoImageNoImage第5頁/共50頁第六頁,共50頁。NoImageNoImage第6頁/共50頁第七頁,共50頁。1作者回到闊別作

5、者回到闊別(kubi)20余年的故鄉(xiāng),在故鄉(xiāng)呆了余年的故鄉(xiāng),在故鄉(xiāng)呆了大約多長時間?是如何推算出來的?大約多長時間?是如何推算出來的?明確:明確: 約半個月左右約半個月左右依據(jù):依據(jù): “第二日第二日”,“這樣的過了三、四天這樣的過了三、四天”,“又過了九又過了九日日” 等。等。NoImageNoImage第7頁/共50頁第八頁,共50頁。2這么這么(zh me)長的時間,作者對每天都作了介紹嗎?長的時間,作者對每天都作了介紹嗎?著重寫了哪些天的事情?著重寫了哪些天的事情?明確:明確:著重寫了這些日子的事情:著重寫了這些日子的事情: “第二日第二日”;“一日是天氣很冷的午后一日是天氣很冷的午后

6、”;“又過了九日又過了九日” NoImageNoImage第8頁/共50頁第九頁,共50頁。3作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事?作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事? “第二日第二日”:母子見面;回憶少年閏土(回憶瓜地刺:母子見面;回憶少年閏土(回憶瓜地刺猹、初見印象、講雪地捕鳥和瓜地刺猹、離別贈物);猹、初見印象、講雪地捕鳥和瓜地刺猹、離別贈物);見到楊二嫂(聲音、視覺、語言、動作)見到楊二嫂(聲音、視覺、語言、動作)“一日是天氣很冷的午后一日是天氣很冷的午后”:會見:會見(hujin)閏土(肖像閏土(肖像、神態(tài)、語言、動作等)、神態(tài)、語言、動作等)“又過了九日又過了九日”:動身啟程:動

7、身啟程N(yùn)oImageNoImage第9頁/共50頁第十頁,共50頁。小說以什么為線索小說以什么為線索(xin su)來組織故事情節(jié)?來組織故事情節(jié)?依據(jù)小說的線索,可以把小說分為依據(jù)小說的線索,可以把小說分為(fn wi)三部分,怎樣分?為什么?三部分,怎樣分?為什么?以以“我我”在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)(gxing)的見聞的見聞感受為線索。感受為線索。NoImageNoImage第10頁/共50頁第十一頁,共50頁。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)(jigu)分析分析第三段:寫第三段:寫“我我”離開故鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng)的心情、感想的心情、感想,表達(dá)了,表達(dá)了“我我”對新生活的向往。對新生活的向往。567778NoImageNoImag

8、e第11頁/共50頁第十二頁,共50頁。NoImageNoImage第12頁/共50頁第十三頁,共50頁。NoImageNoImage第13頁/共50頁第十四頁,共50頁。NoImageNoImage第14頁/共50頁第十五頁,共50頁。NoImageNoImage第15頁/共50頁第十六頁,共50頁。魯迅魯迅(l xn)第二第二(d r)課時課時NoImageNoImage第16頁/共50頁第十七頁,共50頁。1小說的三要素是小說的三要素是 、 、 。 2小說的故事情節(jié)分小說的故事情節(jié)分 、 、 、 、四部分。、四部分。3小說的環(huán)境包括小說的環(huán)境包括(boku) 、 。4故鄉(xiāng)選自故鄉(xiāng)選自 ,

9、作,作者者 ,寫,寫于于 ,在這十年前,在這十年前 ,中國爆,中國爆發(fā)了發(fā)了 革命。革命。5小說以小說以“我我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,為線索,按按 順序安排情節(jié)。全文可分順序安排情節(jié)。全文可分為三部分,為三部分,即即 、 、 。 人物人物(rnw)情節(jié)情節(jié)(qngji)環(huán)境環(huán)境開端開端發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局自然環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境吶喊吶喊魯迅魯迅19211921年年辛亥辛亥時間時間回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)NoImageNoImage溫故知新溫故知新第17頁/共50頁第十八頁,共50頁。變變閏土的變化閏土的變化(binhu)楊二嫂的變化楊二嫂的變化(bin

10、hu)“我我”心情心情(xnqng)的變化的變化NoImageNoImage第18頁/共50頁第十九頁,共50頁。閏土閏土少年少年中年中年外貌外貌語言語言動作動作對對“我我”的態(tài)的態(tài)度度對生對生活的活的態(tài)度態(tài)度性格性格特點特點十一二歲,紫色圓臉,頭戴小氈帽,十一二歲,紫色圓臉,頭戴小氈帽,頸上套一個銀項圈頸上套一個銀項圈(xingqun),有一,有一雙紅活圓實的手。雙紅活圓實的手。(生氣勃勃(生氣勃勃(shng q b b))滔滔不絕的介紹滔滔不絕的介紹(jisho)新鮮事?;顫娦迈r事?;顫妱幼鞲纱嗬溆兄怯杏?。動作干脆利落有智有勇。(口齒伶俐、熱情、純真(口齒伶俐、熱情、純真)“只是不怕我只

11、是不怕我”,送我貝殼和鳥毛,送我貝殼和鳥毛,告訴我很多稀奇的事。對告訴我很多稀奇的事。對“我我”友好、友好、熱情,和熱情,和“我我”建立純真的友情。建立純真的友情。天真活潑,無憂無慮天真活潑,無憂無慮聰明、機(jī)靈聰明、機(jī)靈臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛周圍腫得通紅,戴破氈帽,周圍腫得通紅,戴破氈帽,穿薄棉衣,渾身瑟縮,手又穿薄棉衣,渾身瑟縮,手又粗又笨而且開裂像松樹皮。粗又笨而且開裂像松樹皮。說話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)說話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù),謙恭而又含糊,顯得遲,謙恭而又含糊,顯得遲鈍麻木鈍麻木對對“我我”恭恭敬敬,稱呼恭恭敬敬,稱呼“我我”為老爺,和為老爺,和“我我”之間隔了

12、之間隔了一層厚障壁。一層厚障壁。悲哀,痛苦,生活壓得他悲哀,痛苦,生活壓得他喘不過氣來。他把希望寄喘不過氣來。他把希望寄托在神靈身上。托在神靈身上。淳樸、善良、遲鈍、淳樸、善良、遲鈍、愚昧、麻木愚昧、麻木NoImageNoImage第19頁/共50頁第二十頁,共50頁。接上表接上表變化變化(binhu)的的原因原因表層表層(biocng)原因:原因:多子多子(du z)、饑荒、苛稅、兵、匪、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。官、紳。封建軍閥與官僚地主封建軍閥與官僚地主的黑暗統(tǒng)治的黑暗統(tǒng)治深層原因:深層原因:帝國主義與封建勢力的勾結(jié)帝國主義與封建勢力的勾結(jié)封建等級制度和等級觀念對農(nóng)民封建等級制度和等級

13、觀念對農(nóng)民及一般群眾精神上的壓抑與毒害。及一般群眾精神上的壓抑與毒害。成年閏土:成年閏土:他是善良、講道德、守規(guī)矩卻他是善良、講道德、守規(guī)矩卻又又“辛苦麻木而生活辛苦麻木而生活”的人。他的人。他是在生活的重壓下艱難地掙扎是在生活的重壓下艱難地掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表。著的中國廣大勞苦民眾的代表。NoImageNoImage第20頁/共50頁第二十一頁,共50頁。 NoImageNoImageNoImage第21頁/共50頁第二十二頁,共50頁。1他站住他站住(zhn zh)了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有做聲。他的態(tài)度終的神情;動著嘴唇,卻沒有做聲。他

14、的態(tài)度終于恭敬起來,分明的叫道于恭敬起來,分明的叫道“老爺!老爺!” 歡喜歡喜(hunx):見到童年好友。:見到童年好友。凄涼凄涼(qling):二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪:二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪 恭敬、老爺:寫出閏土在封建等級制度下所受的恭敬、老爺:寫出閏土在封建等級制度下所受的精神壓迫和痛苦,也刻畫出了農(nóng)民閏土與知識分子精神壓迫和痛苦,也刻畫出了農(nóng)民閏土與知識分子“我我”之間關(guān)系的隔膜。之間關(guān)系的隔膜。NoImageNoImage第22頁/共50頁第二十三頁,共50頁。2我似乎打了一個寒噤;我就知道我們我似乎打了一個寒噤;我就知道我們(w men)之之間已經(jīng)隔了一層

15、可悲的厚障壁了。間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 打了一個寒噤:打了一個寒噤: 閏土居然叫我閏土居然叫我“老爺老爺”使使“我我”感到驚異感到驚異(jngy),少年時的純真友情,完全被,少年時的純真友情,完全被封建等級制度觀念所代替。封建等級制度觀念所代替。 厚障壁:比喻因等級厚障壁:比喻因等級(dngj)觀念而產(chǎn)觀念而產(chǎn)生的深深的思想隔閡。生的深深的思想隔閡。第23頁/共50頁第二十四頁,共50頁。 3“這成什么規(guī)矩。那時是孩子,不懂事這成什么規(guī)矩。那時是孩子,不懂事”4“冬天沒有什么東西冬天沒有什么東西(dngx)了。這點干青豆了。這點干青豆倒是自家曬在那里的倒是自家曬在那里的” 不懂事:中國

16、傳統(tǒng)的一套封建禮法不懂事:中國傳統(tǒng)的一套封建禮法(lf)關(guān)系,以及這關(guān)系,以及這種禮法種禮法(lf)關(guān)系所維系著的封建等級觀念。關(guān)系所維系著的封建等級觀念。 人與人平等相待就不成規(guī)矩,可見受封建思想、等人與人平等相待就不成規(guī)矩,可見受封建思想、等級觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上困苦不堪,精神上級觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上困苦不堪,精神上也被嚴(yán)重摧殘。也被嚴(yán)重摧殘。 缺吃少穿的情況下還送來干青豆缺吃少穿的情況下還送來干青豆(qn du)體現(xiàn)他的善良和淳樸。體現(xiàn)他的善良和淳樸。NoImageNoImage第24頁/共50頁第二十五頁,共50頁。5臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛臉上雖然刻著許

17、多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般石像一般(ybn)。他大約只是覺得苦,卻又形。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸煙了。煙了。6下午,他揀好了幾件東西:兩條長桌四個椅下午,他揀好了幾件東西:兩條長桌四個椅子,一副香爐和燭臺,一桿抬秤。子,一副香爐和燭臺,一桿抬秤。 表現(xiàn)他內(nèi)心表現(xiàn)他內(nèi)心(nixn)不平,又無力反抗,更不不平,又無力反抗,更不知知如何改變現(xiàn)狀。如何改變現(xiàn)狀。 反映出閏土的麻木與遲鈍,把改變現(xiàn)實反映出閏土的麻木與遲鈍,把改變現(xiàn)實的希望的希望(xwng)寄托在對神靈的祈求、禱告上寄托在對神靈的祈求、禱告上。NoIma

18、geNoImage第25頁/共50頁第二十六頁,共50頁。NoImageNoImage第26頁/共50頁第二十七頁,共50頁。年輕年輕(ninqng)時:時:“豆腐西施豆腐西施(Xsh)”、終日坐著、終日坐著(安分(安分(nfn)守紀(jì))守紀(jì))二十多年后二十多年后肖像肖像:語言語言:行動行動:“凸顴骨凸顴骨”“”“薄嘴唇薄嘴唇”“”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”(尖刻、能說會道、令人可鄙)(尖刻、能說會道、令人可鄙)“哈!這模樣了,胡子這么長了!哈!這模樣了,胡子這么長了!”“不認(rèn)識了么,我還抱過你咧!不認(rèn)識了么,我還抱過你咧!”“忘了?這真是貴人眼高忘了?這真是貴人眼高”“讓我拿去吧讓我拿去

19、吧”“阿呀呀,你放了道臺了,阿呀呀,你放了道臺了,”怪聲怪調(diào)怪聲怪調(diào)以長輩自居以長輩自居諷刺諷刺愛占便宜愛占便宜肆意造謠肆意造謠“慢慢向外走,順便將我母親的一副手慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。套塞在褲腰里,出去了。”明索暗偷明索暗偷 NoImageNoImage第27頁/共50頁第二十八頁,共50頁。塑造塑造(szo)楊二嫂形象的作用楊二嫂形象的作用1、以她的自私、刻薄襯托閏、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實。另一方面土的善良、樸實。另一方面展示了當(dāng)時人與人之間關(guān)系展示了當(dāng)時人與人之間關(guān)系(gun x)的隔膜。的隔膜。2、以楊二嫂、以楊二嫂20年的變化說明年的變化說

20、明(shumng)城鎮(zhèn)市民的貧困化。城鎮(zhèn)市民的貧困化。 尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘,尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘,可笑、可恨、可憐、可氣,她是庸俗可笑、可恨、可憐、可氣,她是庸俗的小市民的典型形象,是的小市民的典型形象,是“辛苦恣睢辛苦恣睢而生活而生活”的人。的人。NoImageNoImage第28頁/共50頁第二十九頁,共50頁。NoImageNoImage小說小說(xioshu)怎樣刻劃楊二嫂形象怎樣刻劃楊二嫂形象的?與描寫閏土的方法有何異同?的?與描寫閏土的方法有何異同?同:同:都通過都通過(tnggu)人物外貌、語言、動作人物外貌、語言、動作的描寫來表現(xiàn)人物;的描寫來表現(xiàn)人物;都寫出

21、了人物都寫出了人物(rnw)的前后變化。的前后變化。異:異:寫閏土是先回憶,再眼前,因為少年寫閏土是先回憶,再眼前,因為少年閏土的美好形象已經(jīng)在閏土的美好形象已經(jīng)在“我我”頭腦中頭腦中留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。寫楊二嫂則是先聞其聲,再見其人。這更寫楊二嫂則是先聞其聲,再見其人。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。NoImageNoImage第29頁/共50頁第三十頁,共50頁。魯迅魯迅(l xn)第三課時第三課時NoImageNoImage第30頁/共50頁第三十一頁,共50頁。NoImageNoImage第31頁/共50頁第三十二頁,共50頁。回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)急

22、切:急切:“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”見故鄉(xiāng)見故鄉(xiāng)悲涼:悲涼:“我的心禁不住悲涼起來了我的心禁不住悲涼起來了”,憶故鄉(xiāng)憶故鄉(xiāng)沉重、憂憤:沉重、憂憤:“阿!這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)?阿!這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)?”憶閏土憶閏土高興、佩服、依依不舍:高興、佩服、依依不舍:“我這兒時的記憶,忽而全都我這兒時的記憶,忽而全都(qundu)閃電似的蘇生過來,似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。閃電似的蘇生過來,似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了?!盢oImageNoImage第32頁/共50頁第三十三頁,共50頁。NoImageNoImage第33頁/共50頁第三十四頁,共50頁。歸納歸納 “ “我我”對故鄉(xiāng)的感情

23、比較對故鄉(xiāng)的感情比較復(fù)雜:復(fù)雜:回 憶 中 的 故 鄉(xiāng) , 充 滿回 憶 中 的 故 鄉(xiāng) , 充 滿(chngmn)(chngmn)神奇色彩的美,讓神奇色彩的美,讓“我我”感到無比歡愉;感到無比歡愉; 現(xiàn) 實 中 的 故 鄉(xiāng) , 充 滿現(xiàn) 實 中 的 故 鄉(xiāng) , 充 滿(chngmn)(chngmn)冷漠,人情隔膜,冷漠,人情隔膜,使使“我我”感到無比悲哀。感到無比悲哀。 對未來的故鄉(xiāng),對未來的故鄉(xiāng),“我我”充充滿滿(chngmn)(chngmn)希望,但是又覺希望,但是又覺得很渺茫。得很渺茫。NoImageNoImage第34頁/共50頁第三十五頁,共50頁。因為因為“我我”對故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(即

24、人與事)感到對故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(即人與事)感到(gndo)失望,故鄉(xiāng)沒有給失望,故鄉(xiāng)沒有給“我我”留下好印象。留下好印象。 NoImageNoImage第35頁/共50頁第三十六頁,共50頁。 第一個第一個“高墻高墻”是實寫。是實寫。 第二個第二個“高墻高墻”是虛寫,是比喻是虛寫,是比喻(by)用法,指用法,指“我我”與閏土之間隔著與閏土之間隔著“厚障壁厚障壁”,即封建意識、封建等級觀念造成的隔膜。,即封建意識、封建等級觀念造成的隔膜。NoImageNoImage第36頁/共50頁第三十七頁,共50頁。3(1)“我想到希望,忽然我想到希望,忽然(hrn)害怕害怕起來起來”為什么為什么“害怕害怕”?(

25、?(2)為什么說)為什么說“他的愿他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?!?(1)因為)因為“我我”的愿望是普天下的人都過上自由的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的新生活,但愿望能否實現(xiàn)是未知、平等、幸福的新生活,但愿望能否實現(xiàn)是未知數(shù),數(shù),“我我”不知道,所以想到希望不知道,所以想到希望(xwng)的能否的能否實現(xiàn),自然便害怕起來。實現(xiàn),自然便害怕起來。 (2)閏土的愿望只是)閏土的愿望只是(zhsh)希望眼前能過希望眼前能過上幸福生活,所以說上幸福生活,所以說“切近切近”,我的愿望是普天,我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活,下的人都過上自由、平等、幸

26、福的生活,“我我”的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。 NoImageNoImage第37頁/共50頁第三十八頁,共50頁。4課文再次出現(xiàn)海邊奇異課文再次出現(xiàn)海邊奇異(qy)的圖畫,表現(xiàn)了什的圖畫,表現(xiàn)了什么?么? 海邊奇異的圖畫是海邊奇異的圖畫是“我我”對美好希望對美好希望(xwng)的想象和憧憬。的想象和憧憬。 5“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實地上本沒有地上的路:其實地上本沒有(mi yu)路,路,走的人多了,也便成了路。走的人多了,也便成了路?!边@句話有什么深這句話有什么深刻含義?刻含義?作者把

27、希望比作地上的路,意思是:只空有希望作者把希望比作地上的路,意思是:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便而不去奮斗、追求,希望便“無所謂有無所謂有”;有了;有了希望并始終不渝地斗爭、實踐,希望便希望并始終不渝地斗爭、實踐,希望便“無所謂無所謂無無”。人們都滿懷希望奮斗,就會迎來新生活。人們都滿懷希望奮斗,就會迎來新生活。結(jié)尾充滿了哲理。結(jié)尾充滿了哲理。 NoImageNoImage第38頁/共50頁第三十九頁,共50頁。 6 6“我希望他們不再象我,又大家隔膜起來我希望他們不再象我,又大家隔膜起來 然而我又不愿然而我又不愿意他們因為要一氣意他們因為要一氣(yq)(yq),都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,

28、也不愿,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的?!蔽奈闹悬c出哪三種舊的生活態(tài)度?中點出哪三種舊的生活態(tài)度?“我我”“”“閏土閏土”“”“別人別人”這三類人這三類人的生活是怎樣的?新的生活又該是怎樣的呢?三個的生活是怎樣的?新的生活又該是怎樣的呢?三個“辛苦辛苦”的含的含義各是什么?義各是什么? 辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢。辛苦展轉(zhuǎn),像辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢。辛苦展轉(zhuǎn),像“我我”那樣異

29、那樣異地謀生,到處奔波,生活不安定。辛苦麻木,像閏土那樣在社會地謀生,到處奔波,生活不安定。辛苦麻木,像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛,精神麻木。辛苦恣睢,像楊二嫂那樣生活每的重壓下貧困艱辛,精神麻木。辛苦恣睢,像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、貪婪。新的生活是不同于以上三種的安寧況愈下而自私、尖刻、貪婪。新的生活是不同于以上三種的安寧、幸福、和平的生活。、幸福、和平的生活。奔波奔波(bnb)勞碌;勞苦悲慘;處心積慮,挖空心勞碌;勞苦悲慘;處心積慮,挖空心思。思。 NoImageNoImage第39頁/共50頁第四十頁,共50頁。NoImageNoImage第40頁/共50頁第四十一頁,共

30、50頁。 “我”是一個(y )怎樣的人? “我我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),過著辛苦輾轉(zhuǎn)二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?;氐焦枢l(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索的生活?;氐焦枢l(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索(xio su),看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦,看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦,看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我我”不失望,對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬。不失望,對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬?!拔椅摇毕M枢l(xiāng)人過上新的生活。希望故鄉(xiāng)人過上新的生活?!拔椅摇睂﹂c土懷對閏土懷有深厚的感情,表現(xiàn)了有深厚的感情,表現(xiàn)了“我我”對勞苦人民的同情對勞苦人民的同情與愛,對等級觀念的否定。

31、與愛,對等級觀念的否定。 所以說所以說“我我”不是消沉不是消沉(xiochn)的知識分子的知識分子, “我我”是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活,心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階,心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。級知識分子形象。NoImageNoImage第41頁/共50頁第四十二頁,共50頁?!拔椅摇?故事的敘述者,有作者(zuzh)的影子但不等同于作者(zuzh)?!拔摇笔且粋€對現(xiàn)實不滿,追求新生活,心懷希望的知識分子的形象。心情心情(xnqng)變化變化憶童年憶童年(tngnin)的故鄉(xiāng):的故鄉(xiāng):歡愉歡愉在故鄉(xiāng)

32、:在故鄉(xiāng):悲哀悲哀離故鄉(xiāng):離故鄉(xiāng):覺得故鄉(xiāng)會好的,覺得故鄉(xiāng)會好的,但很渺茫但很渺茫NoImageNoImage第42頁/共50頁第四十三頁,共50頁。人物人物(rnw)分分析析閏土:閏土:是一個勤勞是一個勤勞(qnlo)善良,質(zhì)樸老實,痛苦麻木,但不覺悟的農(nóng)善良,質(zhì)樸老實,痛苦麻木,但不覺悟的農(nóng)民形象。民形象。楊二嫂:楊二嫂:是一個貪婪、尖刻、鄙俗是一個貪婪、尖刻、鄙俗(b s),自私庸俗的小市民典,自私庸俗的小市民典型。型?!拔椅摇保菏且粋€對現(xiàn)實不滿正在追求進(jìn)步的知識分子形象。是一個對現(xiàn)實不滿正在追求進(jìn)步的知識分子形象。哀其不幸,怒其不爭。哀其不幸,怒其不爭。既可恨、可鄙又可憐。既可恨、可鄙又可憐。寄希望于未來,卻又對前途感到渺茫。寄希望于未來,卻又對前途感到渺茫。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運。串聯(lián)全文。(故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過串聯(lián)全文。(故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我我”的的觀察與感受表現(xiàn)出來的。)觀察與感受表現(xiàn)出來的。)作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論