人民教育出版思想品德八年級下冊期中考試題目2

1、第六中學2011-2012學年度第二學期八年級政治學科期中教材過關(guān)檢測卷 考試時間：60分鐘 滿分：100分 命題組：思品組一、單項選擇題：(請將下列各題中正確選項的字母填寫在下表中，共25小題，每小題2分，共50分。)123456789101112131415161718192021222324251.在我國，國家的主人包括（）工人、農(nóng)民、知識分子 其他社會主義勞動者 其他社會主義事業(yè)的建設(shè)者 其他擁護社會主義的愛國者 其他擁護祖國統(tǒng)一的愛國者A、 B、 C、 D、 2.我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是 （）A、中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國刑法C、中華人民共和國民法通則 D、中華

2、人民共和國合同法3.我國第一部社保領(lǐng)域的綜合性大法-社會保險法，于2011、7、1正式實施這能夠為我國公民權(quán)利提供（）A、立法保障 B、司法保障 C、憲法保障 D、社會保障4.在我國，既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體的是 （ ）A、工人、農(nóng)民、知識分子人民 B、人民 C、公民 D、國民5.在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系正確的是（ ）先享受權(quán)利，后履行義務(wù) 每個公民都是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體 享受權(quán)利重要，履行義務(wù)次要 權(quán)利義務(wù)是一致的，既要珍惜權(quán)力，又要履行義務(wù) A、 B、 C、 D 6.在我國，公民享有廣泛真實的權(quán)利，青少年行使權(quán)利時 （ ）在不妨礙自己個性發(fā)展的前提下行使

3、要在不損害他人合法權(quán)利的前提下行使自己的權(quán)利 不損害國家的、社會的、集體的利益 必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 要采取合法的方式，依據(jù)法定程序行使權(quán)利 A、 B、 C、 D、7.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是指 （ ）A、憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù) B、憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)C、普通法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù) D、所有法律規(guī)定的各項公民權(quán)利和義務(wù)8. “河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語的寓意是( )法律鼓勵的積極去做 法律要求的必須去做法律禁止的堅決不做 公民只履行義務(wù)不享有權(quán)利A. B. C. D.9. 我們乘車上學趕學校早讀時，常常在公交車上遇到幾個精神矍鑠但步履略顯蹣跚

4、的老人晨練歸來，吃力地擠上公共汽車。于是，我毫不猶豫地起身讓座，緊接著鄰近的幾個同學也都自覺地讓出座位，老人們滿意地道謝落座，車廂里一片暖意融融。我們的做法（    ）                               是每個公民都應(yīng)該自覺履行的道德義務(wù)

5、60;  有利于形成溫馨、和諧的氣氛，構(gòu)建社會和諧    有利于促進整個社會的文明進步   給老人讓座，是法律要求我們必須做的A、         B、         C、      D、10. 某記者，把自己拍攝來的某市民正在向街頭傾倒垃圾的照片刊登在晚報上，并作了短評。這位傾倒垃圾市民見報后，以侵犯肖像權(quán)為由把記者告上了法

6、庭，法庭判決結(jié)果是該市民 （   ）          A、勝訴，記者賠禮道歉，停止侵害，賠償頗高的精神損失費。B、敗訴，記者因不是以營利為目的使用公民的肖像，不構(gòu)成侵權(quán)。C、調(diào)解，雙方都有錯，這位市民破壞環(huán)境，這位記者侵犯了肖像權(quán)D、敗訴，記者的職業(yè)決定其進行任何報道都是合法的11. 下列行為不屬于侵犯公民人格尊嚴的是 ( ) A、給他人起侮辱性外號 B、盜用、冒用他人姓名進行非法活動 C、將他人的照片作為投飛鏢的靶子 D、學校把獲獎學生照片張貼在校園的宣傳欄中12.201

7、1、7月新民晚報報道：著名京劇表演藝術(shù)家俞振飛的夫人狀告文匯出版社粉墨人生妝淚盡一書案，上海法院判其勝訴。法院認為書中描寫關(guān)于關(guān)于俞振飛的有關(guān)內(nèi)容，對俞振飛的社會評價造成了不良影響，侵害了京昆泰斗俞振飛的（ ） A肖像權(quán) B姓名權(quán) C名譽權(quán) D生命健康權(quán)13. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)要求，采取必要措施，努力消除適齡兒童少年因各種原因?qū)е碌氖W、輟學現(xiàn)象。這有利于保障他們的（ ） A、受教育權(quán) B、人格尊嚴權(quán) C、社會經(jīng)濟權(quán)利 D、政治權(quán)利和自由 14. 從權(quán)利、義務(wù)的角度，找出與其它三項不同的一項 ( ）A、 小丁大學畢業(yè)后，積極報名參軍 B、 戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)

8、行巡邏任務(wù)C、劉老板總是主動納稅 D、張老師寫信向市工商局反映校園周邊小商販的不法行為15.以下屬于侵害公民肖像權(quán)的行為是 （ ）A、某校八年級（7）班同學李某在本班同學參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同學畫了胡子之后，又為一名男同學畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。B、某人將照片借給他人，供其招攬顧客C、某報社在新聞圖片中使用某人肖像D、某電視臺未經(jīng)楊某同意，在新聞聯(lián)播中播放了他違反規(guī)定橫穿公路的那一幕16在公民的人格權(quán)中，屬于首要地位的權(quán)利是 （ ）A、人身自由權(quán) B、穩(wěn)私權(quán) C、名譽權(quán) D、生命健康權(quán)17下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是 （ ）A、小劉常給同學起外號，以此取樂B、小宋偷看

9、別人的日記，將筆記中的內(nèi)容向班上同學傳播C、小王的繼父任某強迫他改姓任D、劉田私拆同學的信件，并將郵票占為已有18.某夫妻二人離婚后，3歲的女孩判給了女方，以后女方申請將孩子改隨母姓，男方以此為理由，拒付孩子的撫養(yǎng)費，該男子不付孩子的撫養(yǎng)費是（ ） A、合情合理的 B、違法的行為 C、是不道德行為 D、即違法又不道德 19.中華人民共和國艾滋病防治條例規(guī)定：“未經(jīng)本人或監(jiān)護人同意，任何單位或個人不得公開艾滋病感染者、艾滋病人及其家屬的有關(guān)信息。”這說明了我國法律保障公民的（   ）A.名譽權(quán)       

10、   B.肖像權(quán)        C.姓名權(quán)        D.隱私權(quán)20. 我國憲法第38條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告?！边@說明我國法律維護公民的人格尊嚴 人格尊嚴權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位人格尊嚴不可辱 侵犯他人的人格尊嚴權(quán)，要承擔相應(yīng)的法律責任 A. B. C. D.21. “小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳?！睆姆山嵌瓤?，這句公益廣告詞體現(xiàn)了（ 

11、   ）A.尊老愛幼的傳統(tǒng)美德        B.和睦相處的家庭關(guān)系   C.義務(wù)比權(quán)利更加重要        D.權(quán)利和義務(wù)的一致性22.某學生熱衷于利用黑客軟件侵入他人QQ空間，以獲取他人私密信息為樂。對此認識正確的（ ）A、是侵犯他人隱私的違法行為 B、作黑客不需要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 C、這是個人自由無可厚非 D、能提高生活情趣，值得肯定23小龍在學校認真學習，按時完成作業(yè)，并在各方面嚴格要求自己。這表明小龍 （ ）

12、A、珍惜受教育的權(quán)利 B、自覺履行受教育的義務(wù)C、害怕父母的責備、老師的批評 D、享有受教育權(quán)利的同時，自覺履行受教育的義務(wù)242011年4月25日，中華人民共和國個人所得稅法修正案（草案）面向社會公開征求意見，得到廣大群眾極大關(guān)注。截至5月31日，收到意見建議23萬余條，創(chuàng)我國單項立法征求意見的最高紀錄。民眾對個稅改革的極大參與熱情，從一個側(cè)面體現(xiàn)了我國公民（ ）A、法制觀念淡薄 B、消費意識強烈 C、義務(wù)觀念落后 D、權(quán)利意識增強25在思想品德活動課上，八（5 ）班的同學對“公民身份的確認”展開了熱烈的討論。下列對此理解錯誤的是（ ）A、公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承

13、擔義務(wù)的人B、在我國，犯罪并被剝奪政治權(quán)利的人仍是中國公民，因為他并沒有被剝奪公民的身份C、作為中國未成年人，要參加成人宣誓儀式才真正成為中國公民D、我國法律不承認中國公民具有雙重國籍，已加入美籍的華人不再是中國公民      二、理解與說明26（6分）觀察漫畫，回答問題（1）漫畫中體育老師、母親和超市保安的行為分別侵犯了公民的什么權(quán)利？請你幫他們想出維權(quán)的辦法？（3分）（2）上述被侵權(quán)者可依據(jù)哪些法律來維護自己的合法權(quán)益？（3分）27.（12分）根據(jù)材料，回答問題:國家興盛，人才為本。人才培養(yǎng)，教育為本。教育是一首永遠沒有休止符的進

14、行曲，它賦予人類智慧和美德，為人的幸福生活奠基。材料一“十一五”期間，全國財政教育支出累計445億元，年均增長224%。2012年財政性教育支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達到4%。國家不斷加大對教育的投入，保障所有適齡兒童、少年都能“不花錢，有學上”。 （1）“不花錢，有學上”體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特征？除此之外，義務(wù)教育還有哪些特征？（4分）形成惠及全民的公平教育。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。材料二（2）材料中劃線部分，充分體現(xiàn)了黨和政府辦好教育的決心。請你談?wù)劷逃龑€人的成長和民族

15、、國家的意義？作業(yè)中學生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學習機會？（8分）28. (10分)根據(jù)材料，回答問題:在某中學校園網(wǎng)的論壇上，有一些帖子，內(nèi)容如下：閑聊吧 曬心情 斑竹 校園中的一縷陽光樂天派： O(_)O 哈！同桌在坐下時，椅子被我抽掉，摔他個屁股開花。真好玩！無拘無束： ( ) 暈！自習課溜到操場玩，班長居然告訴老師，害我被批。學不學是我自己的私事，他們真是多管閑事！網(wǎng)里的魚： o()o衰！ 在網(wǎng)吧認識的大李要我明天“孝敬”他100元錢。面對他的敲詐，我該怎么辦？ 閱讀上面帖子，結(jié)合所學知識，簡要回答下列問題：（1）你認為“樂天派”的危險做法侵犯了同桌的什么權(quán)利？（2分）（2）你贊同“

16、學不學是我自己的私事”的觀點嗎？說說你的理由。（4分）（3）請回復(fù)“網(wǎng)里的魚”：面對敲詐，告訴他兩條正確的途徑來保護自己。（4分）29.探究與實踐題（16分）為了認真落實黨的十七大關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的精神，市教育局在全市中小學開展了創(chuàng)建“和諧平安校園”活動，我校依據(jù)義務(wù)教育法新的規(guī)定要求，針對學校還存在一些安全隱患，決定開展“安全教育活動月，創(chuàng)建安全和諧校園”的活動。讓我們來熱情參與下列活動：   （1）安全教育活動月：學校準備召開以“關(guān)愛生命，健康成長”為主題的安全教育座談會，還準備讓你在會上作主題發(fā)言，你的發(fā)言會涉及所學的哪些知識，試請簡要列舉出來。（4分）

17、60;    （2）安全隱患大排查活動：請根據(jù)下列情形，為排除當事人安全隱患，請你給當事人幾點友好安全提示。（6分）情形一：小紅衛(wèi)生值日，準備站在六樓窗臺上擦拭鋁合金窗扇。安全提示：  情形二：小姍準備晚自習后，與網(wǎng)友在火車站秘密約會。安全提示：  情形三：小強帶來一把匕首，以應(yīng)對經(jīng)常敲詐自己的一名高年級某學生。安全提示：     （3）創(chuàng)建安全和諧校園實踐活動：我們每個同學都要為創(chuàng)建安全和諧校園作出自己的一份貢獻。在今后的學習和生活的實踐中，你打算以自己的哪些實際行動為創(chuàng)建安全和諧校園作貢獻？

18、（6分）例答：我發(fā)現(xiàn)有危害學生安全隱患的設(shè)施及時向?qū)W校報告行動一：行動二：行動三：12345678910111213DAACDAAAABDCB141516171819202122232425DADCDDDDADD C2011-2012學年度第二學期八年級思品學科期中測試答案二、26.（1）漫畫一中的老師侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)，學生可以在下操后和老師進行溝通，并指出老師做法的不妥之處，請老師尊重學生的人格；（1分）漫畫二中的母親侵犯了孩子的隱私權(quán)，孩子可以告訴家長，未經(jīng)本人許可偷看別人日記是違法的；（1分）漫畫三中的保安侵犯了顧客的人身自由權(quán)和人格尊嚴權(quán)，當事人可要求保安賠禮道歉或運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。（1分）（2）義務(wù)教育法、教育法、未成年人保護法、消費者權(quán)益保護法、憲法（3分。）27.答案：（1）公益性，強制性，統(tǒng)一性。(4分)（2）對于一個人成長來說，教育是每個人生活的準備，教育使人獲取知識，知識改變命運；對于民族、國家來說，教育成就未來。（4分）依法維護受教育權(quán)，